1. Educación

Lunes 10 de noviembre
6°
Español: Piensa en una problemática de tu ciudad que te gustaría proponer para que tu equipo
investigue al respecto. Pregunta en casa lo que saben sobre la problemática elegida, investiga en el
internet y anota lo más relevante de tu investigación. Piensa que se eligiera a una persona para
entrevistarla, dicha persona deberá tener alguna relación con el tema que elegiste.
Con el propósito de fomentar el gusto por la lectura desde casa, los invitamos a participar en este
loable proyecto, leyendo a sus hijos por lo menos 10 minutos al día, algún libro de interés para ellos.
Anexamos un control de lectura, el cual pedimos sea llenado con total honestidad y entregarlo el
próximo lunes como parte de la tarea del plan lector.
Agradecemos de antemano su participación.
Martes 11 de noviembre
Geografía: Realiza reactivos de completar para los conceptos de mareas vivas, marea alta o
pleamar, mareas muertas, mareas y marea baja o bajamar, basándote en la página 145 de tu libro
UNO.
Matemáticas: Contesta lo siguiente:
1. Rosenda y sus amigos usan la bicicleta para ir a la escuela que está a 10 km del lugar donde
viven. José lleva
Rosenda
2
6
5
10
partes del recorrido, Román
6
, Juanita
7
6
y
8
partes. De acuerdo con la información, ¿quién está en el punto señalado
en la recta con una carita?
a)
b)
c)
d)
José.
Román.
Juanita.
Rosenda.
Miércoles 12 de noviembre
Español­ Historia: Elaborar un reactivo de clasificar con la información de las polis Esparta y Atenas.
Realiza esta tarea en el cuaderno de historia.
Formación Cívica y Ética: Lee cada uno de los siguientes casos y subraya la respuesta correcta.
·
Mariana quiere aprender a nadar, mejorar su ortografía, obtener mejores calificaciones,
portarse mejor con su familia y tener más tiempo para salir a jugar.
¿Qué debe hacer Mariana para cumplir sus metas y objetivos?
A.
B.
C.
D.
Portarse bien, obedecer a su mamá y a su abuelito y hacer la tarea.
Organizar en una agenda mensual sus metas y esforzarse por cumplirlas.
Hacer las cosas más rápido, cumplir sus obligaciones y estudiar antes de salir a jugar.
No las puede lograr, son muchas cosas, se va a desesperar. Debe pensar en metas más sencillas.
·
Sebastián quiere ser maestro. Vive con sus abuelos en una colonia muy pobre. No conoció a su
papá y su mamá trabaja todo el día. Sebastián no tiene mucho tiempo para estudiar porque
ayuda a su abuelo por las tardes. Su tía se rió cuando le contó que quería ser maestro: “no
sueñes” le dijo su tía, “deberías conformarte con ser jardinero como tu abuelo”.
¿Qué crees que debe hacer Sebastián?
A.
B.
C.
D.
Cambiar su meta porque no podrá ser maestro.
Cambiar su meta y aprender de jardinería para seguir los pasos de su abuelo.
Conservar su meta y estudiar mucho para obtener una beca.
Buscar a su papá para pedirle dinero para estudiar.
Jueves 13 de noviembre
Ciencias Naturales: Investiga:
¿Qué es el consumo responsable?
¿Qué es el PET y para qué sirve?
Describe una situación que ejemplifique una acción del consumo sustentable. Fíjate en este ejemplo:
Miguel promueve el reciclaje y la reutilización de los materiales.
Matemáticas: Resuelve lo siguiente.
·
La siguiente recta representa una pista de atletismo. Si el punto A indica la posición donde un
corredor se detuvo, ¿cuántos kilómetros recorrió?
Viernes 14 de noviembre
Plan lector:
Lee de la página _______ a la ______ del libro que te indique tu maestra. No olvides escribir en tu
cuaderno plateado un resumen de lo que leíste.
¡Que tengas un excelente fin de semana en compañía de tu familia!