uso CRITICO DE LA TEORIA EN TORNO A LAS FUNCIONES ANALÍTICAS DE LA TOTALIDAD I Hugo Z?melman UNIVERSIDAD DE LAS NACIONES UNIDAS EL COLEGIO DE MEXICO 0 D 1 £ 6 !0 Dì : MTCHOACAH I 8 t ! O TE C A INDICE PR E FA aO INTRODUCCIÓN Propósitos El punto de partida Naturaleza del desarrollo temático La totalidad: panorama de ideas básicas Delimitación de campos de observación La totalidad y la relación de conocimiento Mecanismos para pensar con base en la totalidad Naturaleza de la propuesta de la reconstrucción articulada 11 15 15 16 16 17 18 19 20 21 PARTE I : E l a n á l i s i s SOCIAL COMO ANÁLISIS DEL PRESENTE. E l PROBLEMA DE LA CONCIENCL\ fflSTORICA Preámbulo Problemática Ordenación de niveles de la realidad Perspectivas del análisis social como análisis del presente Construcción e historia posible La historia como secuencia de coyunturas: importancia de lo poKtico La conciencia histórico-política El problema del parámetro temporal Perspectivas 27 28 29 30 32 34 35 40 43 P a r t e II: T o t a l i d a d y r a c i o n a l i d a d c i e n t í f i c a Totalidad y racionalidad científica Centralidad de la totalidad dialéctica en el análisis de Marx Usos del concepto de totalidad Conclusiones 5 47 48 51 54 6 u s o CRITICO DE LA TEORIA Discusión sobre el carácter de la totalidad y otros enfoques Recapitulación Razón y critica Autodeterminación o la razón liberada Función de la crítica en el surgimiento de la racionalidad científica El método como forma de razonamiento Razonamiento y sistema Normatividad crítica Planteamiento y solución de problemas Concepto de realidad como exigencia de objetividad Rompimiento de los límites de lo dado Construcción y legalidad 55 61 62 69 71 71 74 78 80 84 87 88 P a r t e I I I : L a t o t a l id a d c o m o p e r s p e c t iv a DE DESCUBRIMIENTO Premisa El moinento epistemológico y teórico en la relación de conocimiento Apropiación y explicación Forma de razonamiento y teorización posible La crítica; su función problematizadora La lógica de la crítica Los conceptos ordenadores, 106 Mecanismos metodológicos de la crítica Predominio de lo objetivo: la apertura como organización de la exigencia de objetividad, 107 La configuración problemática, 108 Conclusiones, 112 El problema de la teoría Necesidad de objetivación frente a la realidad Estructura y funciones de la teoría Campo de opciones teóricas Teoría y apertura A) La problemática, 122 B) La determinación del objeto, 123 C) La explicación teórica, 124 D) Recapitulación, 124 El movimiento de la teorización La articulación: mecanismo de apropiación de la realidad como campo de teorización Conceptos y funciones 95 95 97 100 103 • 103 107 113 113 117 119 120 125 128 128 INDICE 7 Teoría y articulación Deducción y articulación Naturaleza de la denotación De la aprehensión El paso de la aprehensión a la explicación Estructura y funciones de la aprehensión Problemas que se derivan de la relación aprehensión-explicación El problema del objeto y la hipótesis Uso de los conceptos 130 131 132 133 135 136 140 140 142 P a r t e IV : O r g a n i z a c i ó n m e t o d o l o g i c a DEL d e s c u b r i m ie n t o Descomposición de los corpus teóricos Concepto de límite de la estructura teórica Pasos para la descomposición de los corpus teóricos Criterios para seleccionar los conceptos ordenadores Concepto de observable Organización del proceso de at>rehensión Estructura de la reconstrucción articulada Conexiones con lo empírico Determinación de los puntos de articulación: ilustración Inclusividad y explicación Esquema de la reconstrucción articulada Conceptos ordenadores de base Reconstrucción articulada y descripción 147 147 149 152 152 154 154 155 156 160 161 161 16 5 APENDICES Parte III: Sobre la teoría como forma de razonamiento y como sistema Comentarios al esquema anterior, 171 Sobre el progreso científico Condiciones de historicidad del razonamiento problematizador a) Aplicación de teoría y reconstrucción articulada, 173 b) Implicaciones del supuesto de la realidad como movimiento, 176 c) Tiempo y objetividad: identidad, teorías y secuencia histórico-real, 180 Discusión de la relación aprehensión-explicación El lenguaje como condicionante del razonamiento 169 172 173 183 186 8 Parte IV: Realidad objetiva y tazonanúento crítico La raciooalidad, 192 La forma crítica, 195 ÍNDICE TEMÁTICX) BmUOGRAFÍA u s o CRITICO DE LA TEORIA 191 201 227
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