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PLAN DE APOYO
SEGUNDO PERIODO ACADEMICO
SEDE DIVISA
C O RPO RA C I Ó N ED U C ATI VA FERRI N I
AREA/ASIGNATURA
ESTUDIANTE
CIENCIAS SOCIALES
GRADO: 6
FECHA DE PRESENTACION
Desarrollar el siguiente plan de apoyo de acuerdo al texto planteado y realizarlo de forma ordenada en
hojas de block.
Las primeras civilizaciones
Mesopotamia: Mesopotamia: significa "Tierra entre los ríos" considerada como la cuna de la civilización. Se
encuentra en la zona del Próximo Oriente, ubicada entre los ríos Tigris y Éufrates. Mesopotamia en gran parte
corresponde a Irak, así como algunas partes del noreste de Siria, algunas partes del sureste de Turquía, y algunas
partes de la provincia de Khuzestán del suroeste de Irán. Las culturas de Mesopotamia fueron pioneras en
muchas de las ramas de conocimiento; desarrollaron la escritura que se denominó cuneiforme; en el campo del
derecho, crearon los primeros códigos de leyes como: el Código de Hammurabi, en arquitectura,
desarrollaron importantes avances como la bóveda y la cúpula, crearon un calendario de 12 meses y 360
días e inventaron el sistema de numeración sexagesimal
Organización de la Sociedad Mesopotamia: en la cima piramidal se hallaban los nobles, sacerdote, nobleza
guerrera, ricos comerciantes y en la parte inferior se encontraban los campesinos, artesanos y esclavos.
Civilización egipcia: La civilización egipcia se desarrolló en torno al río Nilo. Este río, que nace en el centro
de África. El origen de la civilización egipcia y de su temprano desarrollo se ha unido a su río, que al
proporcionar buenas cosechas favoreció el aumento de población.
Organización de la sociedad: La organización de la sociedad egipcia puede representarse mediante una
pirámide en cuya cúspide estaba el faraón, considerado como un dios, hijo del sol al que se debía obedecer y
rendir culto. Los sacerdotes como guardianes de los templos disponían de sus riquezas. A continuación estaban
los funcionarios de la administración, entre los que destacaban los escribas, los jefes militares y las comarcas.
Los escalones más bajos lo ocupaban los artesanos y los campesinos. Obligados a pagar tributos al faraón. Por
último los esclavos, que habían llegado a esta condición por ser prisioneros de guerra.
La economía La principal fuente de riqueza egipcia era la agricultura, dedicada principalmente al cultivo del
trigo la cebada la vid y el lino. Junto con ellas, y para la alimentación también se dedicaban a la
ganadería y la pesca.
Cultura egipcia: escritura y religión La cultura egipcia se destaca por varios aspectos singulares, pero de entre
ellos sobresalen la religión y la escritura.
Civilización india: La India, también conocida con el nombre de Indostán, es una amplia península situada al
Sur de Asia. Formada en el Valle del rio Indo y Ganges.
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Organización Social. Los 4 grupos básicos se denominaban castas, y se dividían en: Brahmanes: son los
sacerdotes encargados de interpretar y enseñar los textos sagrados, señores de lo espiritual. Chatrias: son
guerreros y gobernantes encargados de defender su sociedad. Eran funcionarios del gobierno y los
administrativos. Vaishyas: son artesanos y comerciantes, encargados de alimentar a la sociedad. Sudras:
campesinos y gente trabajadora, cuya única labor es servir a las demás castas. Originalmente eran los indígenas
sometidos.
Organización Económica Se dedicaban a la ganadería y a la agricultura. En la Industria, se dedicaron
fundamentalmente a la fabricación de hilados, chales, tapices, cerámicas, porcelanas, telas, objetos de
marfil, vasos de metal, etc.
Aportes de la Civilización hindú al mundo occidental: aporto al mundo un sin número de conocimientos,
particularmente religiosos y morales. Fueron ellos los que introdujeron en las actividades agropecuarias el
mijo y el cebú. En las ciencias, a través de los árabes, aportaron la numeración decimal, la aritmética y el
álgebra. En la Literatura Universal nos han legado obras transcendentales como el Mahabarata y el
Ramayana.
Civilización china: Esta, ubicada originalmente en las cercanías de los ríos Amarillo y Azul, logró progresar
rápidamente gracias a sus fértiles, Sus grandes avances tecnológicos, astronómicos, artísticos, arquitectónicos,
etc., hicieron de esta cultura una de las más grandes y reconocidas de todo los tiempos. Los chinos
desarrollaron grandes aportes a las artes, tanto en la arquitectura, la pintura, la literatura, la escritura y las
telas.
Económica: sobresalió, la agricultura, pero posteriormente fueron creadas las industrias, por ejemplo, la
metalurgia (especialmente el bronce), la porcelana y la seda.
Social: En la cúspide se encuentra el emperador, considerado de origen glorioso, la aristocracia nobiliaria, la
corte. Ésta aristocracia estaba compuesta también por terratenientes y por caudillos militares. En el nivel tercero
se ubicaban los mandarines, que a su vez estaba formado por: los gobernadores, jueces, funcionarios policiales,
recaudadores de impuestos y supervisores de las labores agrícolas. Luego Los campesinos, Finalmente, en el
último nivel, estaban los esclavos eran prisioneros de guerra y habían perdido totalmente su libertad por las
deudas.
Ejercitación:
De acuerdo al texto responde:
1. Cuáles fueron los ríos donde se desarrollaron las civilizaciones.
a.
Mesopotamia
b. India
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c. Egipcia
d. China.
2. Explica la importancia de los ríos para estas civilizaciones.
3. Dibuja la pirámide de la organización social de las civilizaciones Mesopotamia, India, China y egipcia.
4. Identifica y escribe los aportes de las civilizaciones a la humanidad
5.
a.
b.
c.
6.
a.
Mesopotamia
b.
India
c.
Egipcia
d.
China.
Cuáles fueron las actividades económicas de las civilizaciones:
India
Egipcia
China.
Explica: actualmente aún se practican las actividades económicas realizadas por las primeras
civilizaciones de la humanidad. ¿Cuáles de esas actividades se practican en la actualidad en nuestro
país?
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GRADO: 7
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Desarrollar el siguiente plan de apoyo de acuerdo al texto planteado y realizarlo de forma ordenada en
hojas de block.
El Humanismo: se desarrolló una mentalidad crítica y apasionada por las artes y las ciencias,
descubrimientos geográficos y técnicos, rechazaba la visión teocrática del Medioevo, defendía una concepción
antropocéntrica del Universo. El humanista del siglo XVI más influyente fue el holandés Erasmo de Rotterdam.
Los humanistas Italianos más destacados fueron, Peco de la Mirándola, Dante Alighieri, Francisco Petrarca y
Juan Bocaccio y Tomas Moro Ingles. El Renacimiento: Se produjo un cambio en la mentalidad, comenzando a
valorar al individuo en sí mismo, los descubrimientos científicos fueron relevantes y empezó a admitirse la
ciencia como guía del progreso de la humanidad, dejando de lado los prejuicios religiosos. Es el Siglo de
los grandes nombres propios como Brunelleschi, Alberti, Donatello, Botticelli y Leonardo Da Vinci.
La cumbre de la exploración geográfica se alcanzó durante la Era de los descubrimientos (siglos XVXVI), cuando los navegantes de Portugal, España, Inglaterra, Francia conformados como monarquías
autoritarias, tras adquirir los avances tecnológicos como la brújula, observación astronómica, nuevos diseños
navales, la carabela, el galeón- armas de fuego, se lanzaron a viajes transoceánicos que les llevaron a descubrir
nuevos territorios, Como el descubrimiento de América (Cristóbal Colón), la primera vuelta al mundo
(Fernando de Magallanes y Juan Sebastián Elcano), la colonización europea de América, etc. La expresión
descubrimiento de América se usa habitualmente para referirse a la llegada a América de un grupo
expedicionario español que, representando a los Reyes Católicos esposos Fernando II de Aragón e Isabel I de
Castilla, partió desde el Puerto de Palos, comandado por Cristóbal Colón, y llegó el viernes 12 de octubre de
1492 a una isla llamada Guanahaní Cristóbal Colón creía que había llegado al continente asiático,
denominado por los europeos Indias y murió sin saber que había llegado a un continente desconocido por los
europeos. Si bien los avances tecnológicos y culturales jugaron el papel más importante entre los factores que
favorecieron la conquista también sobresalen las enfermedades traídas por los viajeros, especialmente la viruela.
Hay quien afirma que aniquilaron poblaciones enteras de indígenas antes del propio contacto con los españoles.
Otro factor fundamental fue la habilidad de los conquistadores de aliarse con pueblos indígenas aprovechando la
enemistad existente entre algunos pueblos, bien apoyando a uno de los bandos de una guerra anual, como en el
caso del Imperio Inca, o aliándose con los grupos sometidos por el reino que se pretendía conquistar, como fue
el caso del Imperio Azteca. Militarmente los conquistadores poseían algunas ventajas tecnológicas como las
armas de fuego y el acero.
1. Completa el siguiente cuadro sobre algunas de las corrientes del pensamiento moderno.
Humanismo
Siglos que abarcó
¿Qué ideas defendió?
Renacimiento
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Representantes
destacados
2. Explica que factores influyeron para que los europeos iniciaran las exploraciones ultramarinas del siglo
XVI. ¿Quiénes fueron los reyes católicos que apoyaron el viaje de Cristóbal Colon?
3. Explica las causas que favorecieron la conquista de América.
4. Consideras que el descubrimiento de América fue bueno o desventajoso para los americanos. Explica tu
respuesta.
5.
a.
b.
c.
Explica en qué consistió:
La reforma
Que hizo Martín Lutero en el movimiento de la reforma.
La Contrarreforma.
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GRADO: 8
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Desarrollar el siguiente plan de apoyo de acuerdo al texto planteado y realizarlo de forma ordenada en
hojas de block.
La época del imperialismo. Los avances técnicos y económicos de Europa durante el siglo XIX, llevaron a
que muchas potencias salieran a invadir territorios en Asia y África para controlarlos económicamente, se
presentaron tres tipos de colonias, las de explotación, las de poblamiento y los protectorados. Cada una
determinó el desarrollo de la región ocupada. En la conferencia de Berlín en 1885, las potencias europeas se
repartieron África y Asia. La forma Arbitraria como repartieron los territorios fue motivo de violencia durante el
siglo XX; la Colonización fomentó el racismo y la discriminación, dejó pobreza y abandono, pero en algunos
protectorados hubo crecimiento económico y desarrollo de infraestructuras. Estados Unidos y Japón también
fueron estados colonizadores con actitud colonialista. Colombia perdió el departamento de Panamá, como
consecuencia de los intereses económicos de los EE.UU. en la construcción y posterior control del canal
interoceánico. Los conflictos territoriales y económicos del siglo XIX son el germen de las guerras mundiales
que se van a presentar en el siglo XX.
1. Elabore un mapa conceptual partiendo de los conceptos planteados.
2. Explica en qué consistió el “reparto de África” ¿Qué territorios fueron ocupados en África? Por las
potencias europeas durante el siglo XIX.
3. ¿Qué cambios se produjeron en la estructura social de los pueblos colonizados en África?
4. ¿Cuáles fueron los factores que impulsaron la expansión imperialista en el último tercio del Siglo XIX?
5. Explica con tus propias palabras: La colonización fomentó el racismo y la discriminación.
6. Explica: ¿en qué consistió el imperialismo en Asia?
7. Describe las culturas que habitaban en África antes del colonialismo por las potencias europeas en este
continente.
8. Escribe 20 países de África con sus capitales y 20 países de Asia con sus capitales.
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GRADO: 9
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Desarrollar el siguiente plan de apoyo de acuerdo a las lecciones en clases y realizarlo de forma ordenada
en hojas de block.
1. Completa el cuadro:
CUBA
MEXICO
Proceso revolucionario
Lideres
Causas
Logros
Influencia en los demás países
de América Latina.
2. Explica:
a.
Como era las situación política de los países latinoamericanos a comienzos del siglo XX.
b. Como era las situación económica de los países latinoamericanos a comienzos del siglo XX
c.
¿Qué es un gobierno populista?
d. ¿Qué es Democracia?
3. Diferencia cual es la forma de gobierno de los siguientes países: Cuba, Colombia, Argentina, Chile,
Brasil.
4. Define: monopolio económico, exportación, importación materia prima, productos manufacturados.
5. Presenta ejemplos de los productos que exporta Colombia y cuales importa Colombia.
6. Escribe los países de Norteamérica, Centroamérica y Suramérica con sus capitales.
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GRADO: 11
FECHA DE PRESENTACION
Desarrollar el siguiente plan de apoyo de acuerdo a las lecciones estudiadas en clase y realizarlo de forma
ordenada en hojas de block.
1. Explica: los hechos acontecidos durante la Primera Guerra Mundial, teniendo en cuenta las causas, las
fases de la guerra y las consecuencias.
2. Explica: los hechos acontecidos durante la Segunda Guerra Mundial, teniendo en cuenta las causas, las
fases de la guerra y las consecuencias.
3. En que consistió la Guerra Fría.
4. Justifica: es una guerra la solución delos conflictos éntrelos pises en el mundo, propón tres formas de
cómo solucionar los conflictos entre los países sin necesidad de una guerra.
5. Escribe 20 países de Europa,20 y países de América con sus capitales.