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SPANISH 102 - ASSIGNMENT #11 (Chapter #13 – Part 1)
Open the “Spanish” file located on the computer’s desktop. Open the file “Spanish 102 Grammar Tutorials” and double
click on “Spanish 102 - Chapter 13a - Use of the Subjunctive (Part 3) Emotion” and complete the tutorial. Once you are
done, let a staff member know, and you will be asked two questions (in Spanish) which will vary from student to student,
and relate to the tutorial. Listen to the tutorial carefully as these two questions are worth five points each! A staff member
must put their initials and give you the points for these questions.
Staff Initials ______ _ Total Points ____ /_10_
1. Mi cumpleaños es el _______________ de enero. (El ocho de enero)
2. Chile está ____________ en las eliminatorias de la copa mundial. (El uno)
3. La oficina está en el ___________ piso. (El piso diez)
4. Esta es la ___________ versión del festival de fresas en la ciudad de Santa
Maria. (La versión nueve)
5. Mi niño está en el ____________ grado. (Grado cinco)
6. La _______________ parte de la obra fue genial. (Parte tres)
7. La clase está pintando su ______________ (fourth) _______________
(painting).
8. Todos los estudiantes cantaron durante el _______________ (second)
________________ (concert).
Use of Subjunctive –
Use either “Me molesta que”, “Es terrible que”, or “(No) Me gusta que” to fill in the blanks and complete each
sentence. Be mindful to correctly conjugate the necessary verbs.
Modelo: Ellos pasan tanto tiempo leyendo libros. (pasar)
Me gusta que ellos pasen tanto tiempo leyendo libros.
1. Es necesario estudiar lenguas para graduarse. (ser)
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2. Se les da mucha importancia a los deportes. (dar)
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3. El precio de la matrícula es exagerado. (ser)
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4. En general, hay mucha gente en las clases. (haber)
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5. Algunas obras de arte cuestan millones de dólares. (costar)
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SPANISH 102 - ASSIGNMENT #11
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Open the “Spanish” file located on the computer’s desktop and double click on the ¿Qué Tal? Interactive CD icon.
Enter your First Name, Last Name, and then Spanish where it asks for “Class”.
Click on Capítulo 13: El arte y la cultura.
Under “Enfoque Cultural”, click on “Bolivia y el Ecuador”, read the text on the left and watch the video. Answer the
questions below.
5. Under “Gramática”, click on “Los estudiantes de la profesora Párramo” and answer the questions below.