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 Montgomery County Public Schools
Spanish for Spanish Speakers 3B Final Exam Study Guide
June 2016
Name: _____________________________________________________________________________
Exam Format
Oral Communication (20 points)
 Students will demonstrate their ability to understand and communicate orally in Spanish
on a topic studied during the semester.
 Students will present to their teacher or record their responses.
 This portion of the final exam is administered during class, not during the two hour block
of time allotted to the exams.
 Presentational – Students will read three passages and then, make a 2-minute oral
presentation using information from the passage.
Listening Comprehension (20 points)
 Students will demonstrate their ability to understand spoken Spanish.
 Students will listen to their teacher read three passages related to topics studied during the
semester.
 Students will answer selected response questions in Spanish.
Reading Comprehension and Vocabulary (20 points)
 Students will demonstrate their ability to understand written Spanish and to determine the
meaning of vocabulary by using context.
 Students will read two passages related to topics studied during the semester.
 Students will answer selected response questions in Spanish.
Written Communication (30 points)
 Students will demonstrate their ability to express their ideas in written Spanish.
 Students will respond to two different writing prompts based on topics studied during the
semester.
o Interpersonal - 10 points
Students will write a short personal message (60 words minimum).
o Presentational - 20 points
Students will read two passages and then, write an essay, using information from
the passages (200 words minimum).
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Montgomery County Public Schools
Spanish for Spanish Speakers 3B – Final Exam Study Guide
Reading Comprehension Practice
All readings are located in the referenced pages in the textbook El español para nosotros
Nivel 2.
Capítulo 13
Indica si las frases siguientes son verdaderas o falsas a base de la lectura sobre las
características de la familia hispana o latina en las páginas 448 a 451.
____
1. El núcleo principal de las sociedades latinoamericanas es el trabajo.
____
2. La familia latinoamericana no sólo se compone de padres e hijos, sino también de
abuelos y tíos, nueras y cuñadas, nietos y bisnietos.
____
3. En la cultura latinoamericana, la lealtad al círculo familiar es primordial.
____
4. No es muy común que el gerente de una empresa le dé un puesto vacante a una
persona de su familia.
____
5. Hoy día, es difícil que todos los parientes cercanos y/o lejanos vivan bajo un solo
techo debido a la falta de espacio.
____
6. En la actualidad, hay menos madres que continúen con su carrera profesional.
____
7. El compadrazgo constituye una relación casi parentesca entre el padrino o la
madrina y el ahijado o la ahijada.
____
8. La relación entre el padrino y el ahijado comienza con el bautizo y continúa
durante toda la vida.
____
9. El padrino y la madrina generalmente no tienen una relación cercana con el padre
y la madre naturales.
____
10. Debido a la participación social colectiva en las comunidades indígenas, no había
necesidad de adquirir un padre o una madre adicional.
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Indica si las frases siguientes son verdaderas o falsas a base de la lectura de El hermano
ausente en la cena de Pascua de Abraham Valdelomar en las páginas 460 a 462.
____
11. Abraham Valdelomar es de Colombia.
____
12. Según el autor, no hay nada en la vida como el amor que tiene la madre por un
hijo.
____
13. En el poema, el mantel de la mesa es azul.
____
14. La madre no mira hacia el sitio vacío en la mesa.
____
15. El ausente no vendrá a sentarse en la mesa pascual.
Indica si las frases siguientes son verdaderas o falsas a base de la lectura de Dicen que me
case yo de Gil Vicente en la página 469.
____
16. Gil Vicente escribió en español y alemán.
____
17. Gil Vicente era músico, poeta y dramaturgo.
____
18. La narradora del poema no quiere casarse.
____
19. En el poema, la narradora le dice a su padre que no quiere casarse.
____
20. La narradora no quiere que su vida resulte mal empleada.
Indica si las frases siguientes son verdaderas o falsas a base de la lectura de Temprano y con
sol de Emilia Pardo Bazán en las páginas 463 a 468.
____
21. Emilia Pardo Bazán nació en La Coruña, Galicia.
____
22. Emilia Pardo Bazán fue una mujer culta de gran curiosidad intelectual y talento
vigoroso.
____
23. La niña le pidió cuatro billetes al empleado de la oficina de la estación.
____
24. La niña andaba con otro niño de la misma edad.
____
25. La niña no tenía suficiente dinero para ir a la frontera.
____
26. La niña decidió comprar un billete al Escorial.
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____
27. Al subir al tren, los dos niños comenzaron a bailar de alegría.
____
28. Finita y Currín tenían colecciones de sellos muy completas.
____
29. Currín y Finita siempre se encontraban en el parque para hablar de los sellos.
____
30. Según Currín, Ávila es un pueblo de pesca.
Parea las palabras siguientes a las definiciones a base del vocabulario necesario para leer y
hablar de temas biológicos incluyendo la genética y la herencia en las páginas 452 a 457.
Parea para completar las oraciones.
a. La célula
b. El procariote
c. El eucariote
d. Los organelos
e. La membrana
f. La síntesis
g.
h.
i.
j.
k.
l.
El citoplasma
El tejido
Un órgano
Un sistema
El cromosoma
La genética
____
31. ___ es un grupo de órganos que trabajan juntos para llevar a cabo una función
vital.
____
32. ___ es una célula que tiene núcleo verdadero y organelos rodeados de membranas
internas.
____
33. ___ es la reunión de elementos en un todo.
____
34. ___ son estructuras internas de la célula que están rodeadas de membranas.
____
35. ___ es el fluido transparente en las células eucariotes que rodea el núcleo de la
célula y los organelos.
____
36. ___ es un grupo de células que trabajan juntas para llevar a cabo una actividad.
____
37. ___ es la estructura celular que contiene el material genético.
____
38. ___ es la unidad de construcción de la cual están hechos todos los seres vivos.
____
39. ___ es una célula que carece de núcleo verdadero o de organelos internos
rodeados de membranas.
____
40. ___ es la rama de la biología que estudia la herencia.
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____
41. ___ es la lámina delgada y flexible de tejido animal o vegetal que envuelve ciertas
células.
____
42. ___ es un grupo de dos o más tejidos que desarrollan una actividad juntos tal
como la hoja de una planta o el corazón de un ser humano.
Capítulo 14
Parea las palabras siguientes a las definiciones a base del vocabulario necesario para
estudiar los sistemas educativos en Latinoamérica y explorar algunas profesiones y oficios
importantes en la página 474.
Parea para completar las oraciones.
a. la escolaridad
b. la matrícula
c. el oficio
d. el recinto
e.
f.
g.
h.
diurno
estatal
nocturno
hacer hincapié
____
1. El murciélago es un animal ___.
____
2. Generalmente, la universidad ___ es más económica.
____
3. ___ es el proceso de inscribirse en la universidad.
____
4. ___ que uno tiene es su profesión.
____
5. Es importante ___ en el hecho de que todas las personas tienen el derecho a la
libertad de expresión.
____
6. ___ es el período de tiempo durante el cual se asiste a la escuela.
____
7. Todos los edificios de la universidad están ubicados en ___universitario.
____
8. Un animal ___ es el que caza de día.
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Parea las palabras siguientes a las definiciones a base de la lectura de El don rechazado de
Rosario Castellanos y Recuerdo de la madre ausente de Gabriela Mistral en las páginas 488
y 500.
Parea.
a. el bulto
b. el claxon
c. las pestañas
d. el recelo
e. compadecer
f.
g.
h.
i.
j.
disimular
improvisar
alabar
parpadear
tambalearse
____
9. sospecha, desconfianza
____
10. disfrazar u ocultar algo
____
11. pelos en los bordes de los párpados para proteger los ojos
____
12. caja, baúl, paquete
____
13. simpatizar
____
14. abrir y cerrar repetidamente los párpados, la parte superior exterior del ojo
____
15. moverse a uno y otro lado como si se fuera a caer
____
16. glorificar
____
17. hacer algo al momento sin preparación
____
18. la bocina
Parea para completar las oraciones.
a. el apoyo
b. mañas
c. el rastro
d. regaño
e. consentir
f.
g.
h.
i.
agotar
exigir
regatear
sacar en claro
____
19. Juan le va a ___ a su amigo que vaya con él al parque.
____
20. Con ___ de su familia, Liliana logró terminar sus estudios universitarios.
____
21. Los jugadores quedaron muy cansados después de ___ toda la energía.
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____
22. Me gusta ___ en el mercado para encontrar un precio mejor.
____
23. Diego es un gran futbolista. Sus ___ deportivas son famosas por toda la ciudad.
____
24. Los padres de Diana nunca van a ___ que ella salga de la casa pasada la
medianoche.
____
25. Un perro policía siguió ___ del ladrón.
____
26. Después de mucho tiempo de pensar, Carlos consiguió ___ y formuló la respuesta
correcta.
____
27. Ana le echó un ___ a su hijo por haber perdido las llaves.
Escribe respuestas cortas a las preguntas a base de la lectura sobre los los sistemas
educativos en Latinoamérica y algunas profesiones y oficios importantes en las páginas 474
a 477.
28.
En la mayoría de los países latinoamericanos, ¿hasta qué edad es obligatoria la
escolaridad?
29.
¿Por qué es más difícil que los niños de zonas remotas terminen la primaria?
30.
¿Qué otros nombres se usan para «escuela secundaria»?
31.
¿Por qué suelen dar clases diurnas y nocturnas las escuelas técnicas?
32.
En los países latinoamericanos, ¿por qué tienden a ser muy grandes las clases en las
escuelas públicas?
33.
En comparación con Latinoamérica, ¿cómo es el porcentaje de jóvenes en Estados
Unidos que asisten a escuelas privadas?
34.
¿Cómo son la gran mayoría de las universidades en Latinoamérica?
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Escribe respuestas cortas a las preguntas a base de la lectura sobre los El don rechazado de
Rosario Castellanos en las páginas 488 a 499.
35.
¿Dónde y cuándo nació Rosario Castellanos?
36.
Cuando Rosario Castellano era muy joven, ¿adónde se trasladó con su familia?
37.
Según El don rechazado, ¿qué hay en Ciudad Real?
38.
¿Qué tiene José Antonio Romero a su disposición unos días a la semana?
39.
¿Qué se hace por la Calle Real de Guadalupe?
40.
¿Qué le quería dar José Antonio a la muchachita que se echó encima del jeep?
Escribe respuestas cortas a las preguntas a base de la lectura Recuerdo de la madre ausente
de Gabriela Mistral en las páginas 500 a 503.
41.
¿De dónde era Gabriela Mistral?
42.
¿De qué organización fue Gabriela Mistral delegada?
43.
¿Cómo ha crecido Gabriela?
44.
¿Qué nombraba la madre de Gabriela en sus canciones?
45.
¿Qué le compraba o le hacía a veces la madre de Gabriela?
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