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Minerva Revista en Línea
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Redacción de artículos científicos
Consejo de Investigaciones Científicas, Universidad de El Salvador (CIC-UES), San Salvador,
El Salvador, Centro América.
Síntesis del libro publicado por Robert A. Day, Autor
“Cómo escribir y publicar trabajos científicos”,
Organización Panamericana de la Salud, Washington
D.C., 1990.
¿Qué es un artículo científico?
. “Es un informe escrito que describe resultados originales de investigación” (Day
1990).
. “Es un informe escrito con lógica, claridad y precisión (Woodfor 1968)
- Lógica: (logos: razón), con exactitud, con método
- Claridad: sin confusión, con nitidez.
- Precisión: concisión, con exactitud.
.
Un artículo científico es un escrito organizado para satisfacer los requisitos
exigidos para su publicación. Consta de varias etapas: Introducción, Métodos,
Resultados y Discusión (IMRYD). La preparación del artículo científico tiene que
ver más con la capacidad de organización que con el talento literario.
Extensión:
El artículo no debe exceder 15 páginas, más cuadros, figuras y referencias
pertinentes, y escribirse a doble espacio en Microsoft Word, utilizando caracteres,
estilo Times New Roman o Arial, tamaño 12, y sus márgenes deben ser de 2,4 cm.
Título:
. El título debe ser pertinente all contenido del trabajo
. No debe ser ni muy breve, ni muy extenso, ni muy específico, ni muy general.
. Es, en resumen, el menor número de palabras que describen adecuadamente el
contenido del artículo.
. Usar buena sintaxis, es decir, el orden apropiado de las palabras en la oración.
Evitar palabras superfluas como por ejemplo: “Estudios sobre…., “Investigaciones
sobre”, “Observaciones acerca de..….”
. Evitar algunos gerundios: “utilizando”, “mediante”, etc., pues llaman a confusión.
Ejemplo: “Utilizando el broncoscopio fibróptico, los perros se inminizaron con
eritrocitos de carnero”. (Significa, ¿perros inteligentes para usar ese equipo …?).
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No usar abreviaturas; fórmulas químicas, referencias bibliográficas, ni
nombres de patentes comerciales, ni jerga (lenguaje coloquial inapropiado).
Ejemplos:
Título vago: “Acción de los antibióticos sobre las bacterias”.
Aceptables: “Inhibición del crecimiento de Mycobacterium tuberculosis por
estreptomicina” ó “Acción de la estreptomicina, la neomicina y la terramicina sobre
bacterias Gram positivas”.
Autores:
. Escribir los nombres completos, en orden de importancia en la aceptación y
elaboración del trabajo científico: Primero el autor principal; Segundo, el
investigador asociado; Tercero, el que tuvo una participación menos importante, y
así sucesivamente.
. El autor principal de un artículo científico es aquel que asume la responsabilidad
intelectual de los resultados de la investigación.
. Evitar los títulos o grados académicos.
. Debajo de los nombres, anotar la dirección de los autores, utilizando números correlativos;
así mismo, identificar la persona que proporcionará información a través del correo
electrónico.
Ejemplo:
“Contaminación del ceviche de pescado por Samonella en Guadalajara, Jalisco,
México”.
Eduardo Fernández Escarpín (1) y María Refugio Torres Vitelia (2 ).
1. Universidad Autónoma de Querétaro, Facultad de Química, Centro Universitario,
Apdo. Postal 404, Querétaro 76010, México; 2. Universidad de Guadalajara, Facultad
de Ciencias Químicas, Laboratorio de Microbiología Sanitaria, Guadalajara, Jalisco,
México.
Resumen:
. El resumen es una versión en miniatura del artículo; es un sumario de
las secciones: Objetivos, Metodología, Resultados, Conclusiones (Ver
ejemplos en artículos de la Revista Minerva). No debe exceder de
250 palabras.
. Comprenderá la definición del problema, los objetivos de la investigación,
la metodología utilizada, los resultados y las conclusiones principales.
. Debe escribirse en pretérito, porque se refiere a un trabajo ya realizado.
. No citar referencias bibliográficas en el resumen, ni cuadros, ni figuras.
Introducción:
. Exponer primero la naturaleza y alcance del problema investigado (Definir el
Problema y su importancia).
. Revisar las publicaciones pertinentes, para orientar al lector y precisar lo que otros
autores han logrado sobre el tema, y justificar así los objetivos de la investigación.
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. Explicar la conclusión o conclusiones principales sugeridas por los resultados.
Material y métodos:
. Debe escribirse esta sección en pasado
. Si finalidad es describir el diseño experimental, y dar detalles para que otros
investigadores puedan repetir los experimentos.
. En relación a los materiales, dar especificaciones técnicas necesarias y las cantidades
exactas, así como la procedencia o método de de preparación.
. Abstenerse de utilizar nombres comerciales (emplear nombres genéricos).
. Citar animales, plantas y microorganismos utilizando género, especie y cepa.
. Describir criterios de selección si se utilizan seres humanos y mencionar que los
interesados han dado su consentimiento con conocimiento de causa.
. En relación a los métodos, en lo posible describirlos en orden cronológico. Es decir,
en el orden que van apareciendo en el trabajo.
. Usar subtítulos relacionados con los resultados, a fi de dar coherencia interna.
. Los métodos deben describirse con exactitud.
. Indicar los métodos estadísticos aplicados, sin comentario alguno; o bien, con su
respectiva cita bibliográfica, en caso que sean poco conocidos.
Resultados:
. Los datos son lo esencial del artículo.
. Deben escribirse los resultados en pasado, en forma clara y sin palabrería.
. Evitar repetir en el texto los datos que ya muestran las figuras y los cuadros.
. Seleccionar los datos más sobresalientes para enfatizar los resultados, haciendo referencia
a cuadros y gráficas, mediante su respectivo número.
. No analizar ni discutir los resultados en esta sección.
. Evitar la retórica innecesaria: Ejemplo: el cuadro 1 muestra con claridad manifiesta
que la doxiciclina inhibió el crecimiento de Neisseria gonorrhoeae. Deberá decir, la
doxiciclina inhibió el crecimiento de Neisseria gonorrhoeae.
Discusión:
.
.
.
.
Esta sección es difícil, pues requiere información y análisis.
En ella se dice: lo que los resultados significan.
No debe ser demasiado larga ni palabrosa
Características de una buena discusión:
1. Trate de presentar los principios, relaciones y generalizaciones que los
resultados indican. Los resultados se exponen, no se justifican.
2. Señale las excepciones o las faltas de correlación y delimite los aspectos no
resueltos. No trate de ocultar o alterar los datos que no encajan bien.
3. Muestre cómo concuerdan ( o no) sus resultados e interpretaciones con los
trabajos anteriormente publicados.
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4. No sea tímido. Exponga las consecuencias teóricas de su trabajo y sus posibles
aplicaciones prácticas.
5. Formule sus conclusiones de la forma más clara posible.
6. Resuma las pruebas que respaldan cada conclusión.
. Los tiempos verbales oscilan entre el presente y el pasado. Los trabajos de otros
investigadores (conocimientos establecidos) se describirán en presente, pero sus
propios resultados deberá escribirlos en pasado.
. Exponga en esta sección, la significación del trabajo.
. Terminar la Discusión haciendo un breve resumen de las conclusiones sobre el
significado del trabajo.
Agradecimiento:
Agradecer cualquier ayuda técnica importante, así como la provisión de
equipo y otros materiales. También, agradecer ayuda financiera recibida,
(subvenciones, etc.). Sea cortés.
Referencias:
. Dar las referencias importantes publicadas (omitir en lo posible, datos no publicados,
en prensa, resúmenes, tesis, etc.)
. Cotejar todas las partes de cada referencia con la publicación original, antes de
presentar el manuscrito con el objetivo de evitar errores.
. Utilizar et al., cuando se tienen que citar 4 o más autores.
1. Day RA. Cómo escribir y publicar trabajos científicos. Washington, D.C. ,
Organización Panamericana de la Salud, Washington D.C. Publicación Científica
526, 1990, 214 p.
2. Huth E J. Guidelines on authorship of medical papers. Ann Inter Med 1986;
104: 269-274.
3, Woodfor EP. Scientific writing for graduate students. A Council of Biology
Editors manual. The Rockefeller University Press, New York, 1968.
Notas:
1. Los manuscritos se someterán a un procedimiento editorial. La versión editada se
remitirá al autor para su aprobación o para brindar respuestas a preguntas.
2. Solamente incluir como autores a quienes hayan participado directamente en la
investigación, quienes son los responsables del contenido del artículo.
.
. Rac, octubre 2014