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UNIDAD 4
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Desinencias y usos del dativo y vocativo de la primera y segunda declinación
Uso del ablativo sin preposición
Primera y segunda declinación completas
Los adjetivos de tres terminaciones
El pretérito imperfecto de las cuatro conjugaciones y el verbo Sum
Infinitivos
Minerva et Arachne
Minerva est dea sapientiae et belli,
sed lanae quoque; cum deis in
Olympo habitat. Arachne autem
puella perita in lana est. Picturas
pulchras in textili1 facit. Saepe
nymphae silvas et aquas fluviorum
relinquunt quia picturas eius videre
volunt. Fabulas de vita agricolarum et
de vita incolarum Lydiae picturae
narrant.
Nymphae eius picturas laudant et puellae dicunt: «Quae
est magistra tua? Certe Minerva picturas et fabulas tibi
dat». Laboratne Arachne bene quod est perita? Puella
bene laborat non quod est perita, sed quod Minerva est
eius magistra. «Minerva te bene docet».
Sed Arachne sapientiam non habet et superba est. Puella
temeraria se laudat et nymphis, feminis virisque dicit:
1
Lydia : ae, f. : Lidia (región de Asia)
Minerua : ae, f. : Minerva
acutus : a, um : agudo
aeterno: eternamente
agricola : ae, m. : agricultor
aqua : ae, f. : agua
aranea : ae, f. : araña
autem : conj. : sin embargo, en
cambio
auxilium : ii, n. : ayuda, auxilio
baculus : i, m. : bastón, báculo
bellum : i, n. : guerra, lucha
bene : adv. : bien
canus : a, um : blanco (referido a
los cabellos)
capillus : i, m. : cabello, cabellera,
barba, pelo
certo : as, are : combatir, disputar
clipeus : i, m. : escudo
conficio : is, ere: hacer (por
completo), realizar
debeo : es, ere: deber
deinde : adv. : luego, después
dico : is, ere: decir, afirmar
doceo : es, ere, enseñar
do: das: dare: dar, entregar
dum : conj. : mientras
etiam : adv. : también, incluso
experientia : ae, f. : experiencia
facio : is, ere: hacer
filum : i, n. : hilo
formo : as, are : formar, modelar;
crear
hasta : ae, f. : lanza
honoro : as, are : honrar
huc : adv. : hacia aquí
incola : ae, m. : habitante, vecino
induo : is, ere: ponerse, vestir;
vestirse
inualidus : a, um : inválido, débil
ipse : ipsa, ipsum: él mismo, ella
misma
iratus : a, um : irritado
itaque : conj. : así pues, por
consiguiente
iterum : inv. : de nuevo
laboro : as, are : trabajar
lana : ae, f. : lana
laqueus : i, m. : lazo
laudo : as, are : alabar, loar,
elogiar
Ablativo singular: tela, tapiz.
1
«Facio picturas fabulasque melius quam Minerva. Nemo mihi
magistra est. Nemo me docet, ego me doceo».
Tunc dea Minerva formam feminae vetulae simulat; canos
capillos facit, sordidam tunicam induit et cum baculo invalida
membra sustinet. Puellae monet: «Superbia est periculosa.
Experientia id docet». Sed Arachne iterum dicit: «Formo
picturas melius quam Minerva. Dea debet certare mecum.
Nymphis picturas meas monstrare debeo et Minerva picturas
suas eis monstrare debet. Cur Minerva huc non venit? »
Tunc Minerva, irata, se dea ostendit: «Arachne, stulta es. Te,
puella temeraria, docere tempto», dicit, «sed etiam superba
es. Deos deasque honorare debes. Te docere debeo. Portate,
nymphae, telas huc, quaeso.»
Minerva et Arachne bene laborant. Primo Minerva picturas
pulchras de fabulis deorum in Olympo format; se ipsam
clipeo et acuta hasta pingit multosque alios deos. Deinde
Arachne picturas de fabulis malis deorum conficit. Nymphae
et incolae Lydiae spectabant dum puella et dea laborabant.
Nymphae picturas et fabulas puellae amabant; maxime
fabulam de rapina Europae laudant, ubi ea, in tergo tauri,
amicas in ripa relinquebat dum auxilium petebat.
Itaque
Minerva,
iratissima
quod
Arachne
melius
pingebat et deam
picturis
suis
vincebat, puellam
hasta percutit; ea,
superba, se necare
laqueo temptat et
in filo pendet. Sed Minerva misericordiam habet; puellam se
necare prohibet et eam in araneam mutat: “Pende aeterno”
dicit. Ita dea puellam docet et aranea aeterno in filo
suo pendet.
magistra: ae: maestra
malus : a, um : malvado, malo
maxime : adv. : sobre todo
melius : adv. : mejor
membrum : i, n.: miembro
misericordia : ae, f. : misericordia,
compasión
moneo : es, ere, ui, itum : advertir,
aconsejar
monstro : as, are : mostrar
multus : a, um : mucho
muto : as, are : cambiar,
transformar
neco : as, are : matar
nemo: nadie
nympha : ae, f. : ninfa (divinidad
que vive en los ríos, bosques y
montañas)
ostendo : is, ere: mostrar,
presentar
pendeo : es, ere: colgar, estar
colgado, quedar suspendido
percutio : is, ere: golpear, herir
periculosus : a, um : peligroso
peritus : a, um : perito, experto,
conocedor
peto : is, ere: pedir, reclamar
pictura : ae, f. : pintura, dibujo
pingo : is, ere: pintar
primo : adv. : primeramente, en
primer lugar
prohibeo : es, ere: prohibir
quaeso: por favor.
rapina : ae, f. : rapto
relinquo : is, ere: dejar, abandonar
saepe : inv. : a menudo, con
frecuencia,
sapientia : ae, f. : sabiduría,
inteligencia
silva : ae, f. : bosque
simulo : as, are : simular, fingir
sordidus : a, um : sucio
stultus : a, um : necio, idiota
superbia : ae, f. : orgullo,
arrogancia
superbus : a, um : orgulloso,
soberbio
sustineo : es, ere: sostener
tela : ae, f. : tela
tempto : as, are : intentar
tunc : adv. : entonces
vetulus : a, um : viejo
vinco : is, ere: vencer
vita : ae, f. : vida
voco : as, are : llamar, convocar
volo : uis, uelle : querer, desear
Poeta Ovidius fabulam de puella superba narrat.
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1. Responde latine:
1. Quae sunt Minerva et Arachne?
2. Quae sunt nymphae?
3. Quid faciebant nymphae dum Arachne picturas suas formabat?
4. Cur Arachne superba est? Cur dea cum ea certare debet?
5. Quid facit Minerva postquam (cum) verba superba puellae audit?
6. Quas picturas facit Minerva?
7. Et Arachne?
8. Quam fabulam nymphae maxime laudabant?
9. Quid facit dea postquam (cum) pulchras picturas puellae videt?
10. Cur Arachne se necare temptat?
11. Quomodo Minerva id prohibet?
2. Haz un resumen del texto entre 5 y 7 líneas
3. Analiza morfológica (caso, género y número) y sintácticamente (funciones) el primer
párrafo del texto. Después tradúcelo al castellano (debes seguir normalmente el siguiente
orden: sujeto, verbo, complemento directo / atributo; el complemento del nombre se
traduce a continuación del nombre al que complementa).
4. El caso dativo se utiliza para el complemento indirecto. En latín nunca va acompañado
de preposición, por lo que se le deberá añadir en la traducción (a, para). Identifica todos
los ejemplos en el texto. A partir de dichos ejemplos, y teniendo en cuenta que las
desinencias del neutro son iguales a las del masculino, completa la siguiente tabla. No
debe olvidarse que los casos dativo y ablativo son siempre iguales en plural.
1ª declinación
Femenino
singular
Femenino
plural
2ª declinación masc.
Masculino
singular
Masculino
plural
2ª declinación neutra
Neutro
singular
Neutro
plural
Dativo
5. Practica el uso del caso dativo. Completa los huecos y traduce a continuación.
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Minerva su____ pictur____ ________________ (a las ninfas) monstrare debet
Arachne fabul_____ ___________ et ___________ Lydi_____ (para los hombres
y las mujeres de Lidia) pingit.
Serv_____ _____________ (a su señor) pictur_____ tradere debent.
Nymph______ _________________ (a la chica) tel______ non dant, sed
Minerv_____
In oppid____ vir___ et femin____ fabul______ de______ __________ et
__________ (a los niños y las niñas) narrant.
6. En la unidad anterior se estudió el caso ablativo acompañado de preposición. Tras
repasar dichas construcciones, busca en los dos últimos párrafos de este texto cuatro
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ejemplos de ablativo sin preposición. Cópialos en tu cuaderno y tradúcelos. ¿Qué es
necesario añadir en la traducción?
7. Completa ahora el cuadro de las declinaciones. El vocativo es igual al nominativo,
excepto en la segunda declinación masculina singular.
1ª declinación
2ª declinación masc.
Enunciado:
Funciones
sintácticas
Femenino
singular
Enunciado:
Femenino
plural
Masculino
singular
2ª declinación neutra
Enunciado:
Masculino
plural
Neutro
singular
Neutro
plural
Nominativo
Vocativo
Acusativo
Genitivo
Dativo
Ablativo
(Locativo)
8. Los adjetivos. Recuerda que cada sustantivo tiene un solo género y pertenece, por
tanto, a una sola declinación. En cambio, los adjetivos, al igual que en español, deben
disponer de varios géneros para poder acompañar cualquier sustantivo. Identifica todos
los adjetivos en el vocabulario de la lección a partir de su enunciado. A continuación, elige
uno de ellos y completa la siguiente tabla:
Enunciado:
Masculino
singular
Masculino
plural
Femenino
singular
Femenino
plural
Neutro
singular
Neutro
plural
Nominativo
Vocativo
Acusativo
Genitivo
Dativo
Ablativo
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9. Verbos. Ya conoces el presente de las 4 conjugaciones latinas y del verbo sum. En esta
unidad aparece un nuevo tiempo, el pretérito imperfecto. Copia los siete ejemplos de
este tiempo que aparecen en el texto. A partir de estos ejemplos, ¿podrías deducir qué
sufijo lo caracteriza?
10. Completa el cuadro del pretérito imperfecto. Presta atención a la vocal temática de cada
conjugación y a las desinencias personales.
1ª conj
2ª conj
3ª conj
4ª conj
SUM
Narrare
Habere
Ludere
Venire
Esse
1ª
(ego)
2ª
(tu)
3ª
(ille / illa)
1ª
(nos)
2ª
(vos)
3ª
(illi / illae)
Desinencias
-m
-s
-t
-mus
-tis
-nt
Otros
verbos
11. Practica el pretérito imperfecto. Transforma todos los verbos en presente en pretérito
imperfecto, respetando la persona verbal.
Tunc Minerva, irata, se dea ostendit: «Arachne, stulta es. Te, puella temeraria, docere
tempto», dicit, «sed etiam superba es. Ego superba non sum. Nymphae et puellae, vos deos
deasque honorare debetis»
Minerva et Arachne bene laborant. Primo Minerva picturas pulchras de fabulis deorum in
Olympo format; se ipsam clipeo et acuta hasta pingit multosque alios deos. Deinde Arachne
picturas de fabulis malis deorum conficit.
12. Escribe en latín:
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Desde el elevado Olimpo Júpiter veía a la joven y a Minerva mientras hacían sus
tapices
Minerva no era una diosa, sino una mujer anciana; no llevaba ni su lanza ni su escudo.
Minerva aconsejaba a la joven por sus soberbias palabras
¿Qué haces, insensata? Debes honrar a los dioses y a las diosas
Aracne representaba en su tela las historias deshonrosas de los dioses y de las diosas
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Las ninfas abandonaban los bosques y llegaban hasta la ciudad, porque querían
contemplar las bellas imágenes de la chica y de la diosa.
Aracne vence a Minerva con sus imágenes; la diosa, airada, la golpea con su lanza.
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MITOLOGÍA Y CULTURA
1. Elabora una ficha de la diosa Atenea que contenga la siguiente información:
a. Nombre griego y romano
b. Geneaología y nacimiento
c. Descripción iconográfica
2. Resume en unas líneas la historia de su nacimiento
3. Investiga la razón por la que Atenea es la patrona de la ciudad de Atenas
4. Comenta la siguiente imagen
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5. Velázquez, el gran pintor español del siglo XVII (Barroco), realizó el siguiente cuadro
de contenido mitológico. Coméntalo en profundidad.
6. Trabajo en grupo (de tres alumnos). Realizar una presentación sobre el Partenón de
Atenas que incluya la siguiente información:
a. Explicar qué es el Partenón y cuál es el origen de su denominación
b. Contexto histórico de su construcción
c. Comentario arquitectónico:
i. Dimensiones
ii. Octástilo, períptero, anfipróstilo, de orden dórico
iii. Análisis de su planta: pronaos, naos y opistodomos
iv. Columnas: fuste, capitel
v. Arquitrabe y friso: triglifos y metopas
vi. Frontones
vii. Correcciones ópticas
d. El plan escultórico
i. Fidias
ii. La estatua crisoelefantina de Atenea
iii. Los frontones
iv. Las esculturas de las metopas
v. El friso de las Panateneas
e. Estado actual. El Museo Británico
f. El Partenón de Nashville
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