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PLANEACIÓN DE CLASES
Escuela Dominical
2015 “Soy pescador de hombres ”
No. de
Clase
26
Nombre
de la
clase
¡La
creación
de Dios
me da
Paz!
Principio
Palabra Clave
Versículo a
memorizar
Actividad
Salón
Mimitos
Fecha de ejecución
1 de marzo de 2015
Objetivo de la clase
Enseñe a los niños que
pueden
conocer
la
naturaleza divina de Dos a
través de la belleza de su
creación.
La belleza de la creación de Dios revela su paz.
Paz (Sustantivo)1) Descanso celestial
“Los cielos cuentan la gloria de Dios, Y el
Lectura bíblica
firmamento anuncia la obra de sus manos” Salmo Romanos 1:20
19:1
PERTINENCIA PEDAGÓGICA, METODOLOGÍA, RECURSOS DIDÁCTICO
Los que esperan pacientemente en el Señor serán oídos .(principio Heidi 25)
Pregunta de
fijación
Actividad
introductoria
Desarrollo
del tema
¿Reconozco la belleza de la creación de Dios? (pregunta que se responderá
en el desarrollo de la clase del día)
El día de hoy vamos a iniciar nuestra clase observando el video de Alex
Campos “Dios creo”, http://www.youtube.com/watch?v=vrovldGbPUY. Al
finalizar el video les vamos a explicar como la creación de Dios es bella, y Él la
hizo así para que la disfrutemos y seamos felices en ella, esa felicidad nos
produce PAZ, enseñe a los niños la palabra clave del día de hoy.
PUNTOS DEL TEMA
No 1. Lectura capítulo16 “Una visita”
No 2. Principio del Día
No 3.Escritura del Día Romanos 1:20
EXPLICACIÓN DEL TEMA
Antes de iniciar su clase, con anterioridad decore
su salón utilizando imágenes referentes al capítulo
del día (Alpes, Pradera, Cabras, Arboles,
Montañas), usted les va a narrar a los niños y
niñas el capítulo 6 con sus propias palabras,
señale las imágenes cuando lo considere
necesario, si puede de fondo coloque sonidos de
la naturaleza. Al finalizar resalte con los niños y
niñas como Heidi, disfrutaba y amaba la
creación de Dios, cuidaba a los animales y era
feliz en la pradera, ella sentía PAZ, porque todo lo que la rodeaba era bello.
Nosotrosdebemos aprender a amar y cuidar la creación de Dios, ya que Él nos
Desarrollo
del tema
demuestra su amor a través de ella. También lleve algún animalito como
pollito, perrito o algún animal que este pequeñito y que inspira paz, belleza,y se
pueda tocar, permita que los niños lo acaricien, si hay alguno que no desee
No lo obligue, deje el tiempo necesario que lo más seguro será que luego se
acerque.
ILUSTRACIONES O AYUDAS VISUALES
No 1.Video / Vídeo-beam
No 2. Imágenes del paisaje Suizo
No 3.Sonidos de la naturaleza- Animalito de verdad
CONCLUSIÓN DEL TEMA
Debemos aprender a reconocer la belleza de la creación de Dios, disfrutarla y
cuidarla, ya que a través de ella, Dios nos muestra cuanto nos ama.
Estrategia para la ejecución de las preguntas de razonamiento
Derribar los bolos: Organice a los niños, permita que un niño lancela pelota
hacia los bolos, dependiendo el número de bolos que derriben se le hará la
pregunta correspondiente, en dado caso que derriben un número diferente a
la cantidad de preguntas, cederán el turno.
Ej: Si derriban dos bolos se hará la pregunta número 2.
La creación de Dios:
Utilizando tapas de gaseosa, vamos a
hacer diferentes elementos de la
creación de Dios, aquí se plantean
varios ejemplos que puede realizar, en
algunos casos va a necesitar silicona,
Manualidad (Baby
mima, mimitos) u
organizador
gráfico (mini club,
roca fuerte y fe
extrema)
Materiales
por lo que se recomienda
que los niños armen el
elemento
y
usted
con
precaución pegara las tapas.
(Maestro debes traer las
tapas para la manualidad)






Cartulina
Imágenes
Tapas- Cada maestro y todos los maestros que por algún motivo
consulten esta clase ayúdenos recolectando tapas.
Silicona en barra o liquida.
Hojas Iris
Marcadores

Privilegios
Pistola de silicona según corresponda el grueso de la silicona
*En este lugar los maestros fijos deben asignar el privilegio respectivo
Bienvenida y
oración final
Alabanza y
adoración
Actividad
introductoria
Desarrollo
del tema
Aplicación y
ministración
Ofrenda
Oración final
*Coordinador
de
convivencia
Entrega de
niños
*El coordinador estará dispuesto a solucionar cualquier situación difícil de disciplina, si
el niño persiste entonces se dirigirá a la oficina de MIMA.
Nota:
Recuerden que para la alabanza de los niños pequeños, primero usted debe instruirle sin música los
pasos a seguir y luego hay si coloque la alabanza y ellos le seguiran.
Existen dos tipos de música, la que se hace como introducción para que los niños capten la atención
por ejemplo: el Sapo en el río, pero la verdadera alabanza es la que exalta el Nombre del Señor, si
desean pueden adquirir el cd en la librería Manantial de Streme Kids.