1. Educación

¿CÓMO HACER UN COMENTARIO DE TEXTO?
A. PREPARACIÓN.
1. Lectura del texto. Varias veces, hasta que resulte compresible.
2.
Lectura pormenorizada y detenida del texto. Se pueden subrayar
(a gusto del alumno o con apoyo del profesor) los términos más
importantes, tomar nota (en una hoja aparte) de las ideas que se nos
vengan a la cabeza tanto de las directamente relacionadas con el
texto como de las que se refieren a datos generales del autor.
3. Una vez que tenemos una comprensión terminológica del texto se
trata de localizar cuál es el asunto del que trata el texto. El alumno
debería preguntarse: ¿De qué trata el texto? Esta pregunta se
puede contestar de varias maneras a la vez:
Se puede intentar buscar un título para nuestro comentario. En
todo caso, si es demasiado pronto, se puede dejar para el final. El
titulo es una forma de glosar en una frase aquello de lo que trata
el texto. Puede ser un buen ejercicio de síntesis.
Se puede hacer una glosa de los problemas que trata, simplemente
parafraseando el texto e intentando explicar con palabras
asequibles pero apropiadas (si es posible dentro del vocabulario
técnico filosófico) el tema del que trata el autor. (ver si otros
autores han reflexionado sobre el tema, y si estarían o no de
acuerdo con el autor del texto.
Otra forma de indicar que se sabe de qué habla el texto es
encuadrarlo
dentro
de
una
disciplina
(Psicología,
Metafísica, Ética, Gnoseología, Teología, etc.).
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Historia,
¿CÓMO HACER UN COMENTARIO DE TEXTO?
Se puede indicar también ¿qué pretende el autor desde un punto
de vista filosófico? Conocer la realidad: Gnoseología /Ontología.
B. ELABORACIÓN.
Durante la redacción del comentario hay que colocar toda la
información que hemos preparado en el apartado anterior, distribuyéndola
según se nos pida. Hay que ceñirse a las preguntas y situar la información
donde corresponda y procurando no repetir lo mismo en cada respuesta.
El error más frecuente es el desorden con el que se desarrolla la
exposición. Para evitarlo lo mejor es antes de comenzar a escribir hacer un
guión de todo
lo que hemos anotado cuando leíamos el texto. Para ello
podemos seguir los siguientes pasos:
1. Se analizan los términos más importantes:
Se pueden enumerar o clasificar los conceptos teóricos más
característicos del autor.
Se puede comentar por separado cada uno de esos términos
en el contexto de la doctrina del autor y la vez mostrar las
dificultades de interpretación.
2. Se resumen las ideas más importantes. Se trata de dar una
explicación coherente del contenido del texto. En este apartado en el
que se nos pide exponer el contenido del
texto habría que
descomponerlo en diferentes partes que habría que comentar y
analizar.
En el texto hay una o varias ideas que son fundamentales, y otras
que son complementarias o secundarias. Del mismo modo que pasa en el
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¿CÓMO HACER UN COMENTARIO DE TEXTO?
cine, o en una novela, el autor expone una idea
o tesis, que refuerza
acompañándola de otras ideas secundarias.
Cuando se hace el resumen de estas ideas conviene utilizar palabras
propias, y no reproducir literalmente el
texto. Y si llegan a utilizarse
expresiones textuales, hay que entrecomillarlas, y explicarlas.
3. Contextualización del texto en la obra del autor.: conviene empezar
la pregunta de relación (en la que hay que relacionar el texto con el
pensamiento del autor) con una breve referencia al autor, así como al
periodo histórico y contexto filosófico en el que vivió. En esta
pregunta hay que desgranar la filosofía del autor a partir de las ideas
encontradas en un mismo texto, y no exponer la filosofía del autor
como si se tratara de un tema a desarrollar. Pasos a seguir:
Encuadrar el fragmento en la obra del autor y la obra en el sistema
del autor. Compararlo con otras obras de mayor o menor madurez.
Decir si sobre esos temas del texto el autor ha cambiado de opinión
posteriormente o no, etc.
Se pueden glosar las ideas más conocidas del autor, siempre y cuando
se tomen como punto de apoyo las ideas que aparecen en el texto.
Contextualización del autor en la época histórica. Aludir a las
circunstancias sociales, políticas y económicas y culturales que
contribuyeron a la producción de esa obra.
No dejar de mencionar también las posibles influencias que de otros
autores filosóficos ha tenido el autor en ese texto. ¿A quién estaba
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¿CÓMO HACER UN COMENTARIO DE TEXTO?
siguiendo el autor? ¿Dentro de que línea filosófica se encuadra? ¿De
qué línea se distancia?
4.
Comentario crítico. Se debería enriquecer el comentario:
Plantear las dificultades de interpretación con objeto de descubrir
incoherencias o contradicciones con otras obras, etc.
Discutir el contenido del texto suponiendo alternativas opuestas (Ej.:
si el autor no partiese de estos presupuestos entonces llegaríamos a
estos otros y no caeríamos en estos problemas y resolveríamos estos
otros).
Comparar con otros autores ver que respuestas han dado al mimo
problema.
En ningún caso deben hacerse valoraciones subjetivas como: “estoy de
acuerdo con lo que dice” , “está bien lo que dice”
El comentario ha de servir para dar muestra de la compresión
lectora del alumno, además de los conocimientos que tiene y de la
capacidad para exponerlos.
C. Es
también
interesante
tener
en
cuenta
las
siguientes
RECOMENDACIONES DE CARÁCTER GENERAL:
1. Es imprescindible una adecuada presentación formal.
2. No puede haber faltas de ortografía. Una presentación poco
cuidada, así como la existencia de errores sintácticos o falta de
coherencia desmerece el comentario.
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¿CÓMO HACER UN COMENTARIO DE TEXTO?
3. Las frases no han de ser demasiado largar ni los párrafos demasiado
extensos. Además hay que respetar los márgenes laterales y dejar
espacio entre los párrafos.
4. Hay que redactar el comentario en el registro adecuado, evitando
expresiones poco formales.
5. Hay que huir de explicaciones subjetivas explícitas como: “yo
opino”, “estoy de acuerdo con”, etc. Es recomendable un tono más
impersonal, utilizando expresiones como:.. “se podría afirmar que”,
“se ha valorado que”, “hay quien considera que”, etc.
6. Es adecuado hacer consideraciones que relacionen las ideas del
texto con las de otros autores.
7. Un comentario mejora si podemos hacer referencias literarias,
artísticas o científicas. Nuestra redacción ganará en riqueza y
originalidad.
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