1. Educación

Administración Nacional de Educación Pública
Consejo Directivo Central
CONSEJO DE FORMACIÓN EN EDUCACIÓN
Instituto de Perfeccionamiento y Estudios Superiores “Prof. Juan E. Pivel Devoto”
Taller: ¿Cómo redactar un artículo para una revista arbitrada?
Pautas de escritura de trabajos académicos
Prof. María José Larre Borges
OBJETIVOS
Este taller apunta a la producción de textos académicos de nivel superior, con el
objetivo de su postulación en revistas arbitradas. Está destinado a docentes que estén
dictando clases en el CFE, CEIP, CETP y CES, estableciendo 50 cupos para docentes del
CFE y 50 para distribuir entre los otros subsistemas.
Los talleristas revisarán las normas que rigen las publicaciones académicas y se
prepararán para posibles ediciones o re-ediciones de sus trabajos fuera y dentro de
ese ámbito.
METODOLOGÍA
En el taller se trabajará con el análisis de diferentes tipos de publicaciones que servirán
de modelo para la elaboración de textos por parte del tallerista. Cuando sea necesario,
se revisarán aquellos problemas de escritura que no han sido superados en la
formación de grado y se realizarán ejercicios prácticos de escritura y corrección de
textos.
CRITERIOS Y FORMAS DE EVALUACIÓN
Los talleristas serán evaluados con la presentación de los siguientes trabajos:
•
•
Reseña de una conferencia académica
Elaboración de un artículo para publicar.
En la evaluación final se tendrá en cuenta el trabajo en clase y la realización de los
ejercicios prácticos de escritura.
Duración: el curso se desarrollará durante en una jornada de 8 horas presenciales y 22
horas no presenciales a efectos de realizar las tareas de evaluación.
MALLA CURRICULAR
•
•
La escritura en el ámbito académico. La comunidad universitaria y el vínculo entre
el conocimiento y la sociedad.
Revisión de los elementos que hacen a una escritura eficaz: claridad, concisión y
precisión. Cómo evitar las ambigüedades y generalizaciones.
Asilo 3255 - Montevideo – Uruguay - C.P. 11600 [email protected] Teléfono (598)2-481.22.20 - Telefax (598)2-480.32.49
Administración Nacional de Educación Pública
Consejo Directivo Central
CONSEJO DE FORMACIÓN EN EDUCACIÓN
Instituto de Perfeccionamiento y Estudios Superiores “Prof. Juan E. Pivel Devoto”
•
•
•
•
•
•
•
•
El proceso de composición: selección y límites del tema, finalidad o intención
comunicativa; definición del público.
Características del resumen: veracidad, autenticidad, totalidad. Reseñas de libros y
conferencias.
El estilo y sus características según el género de escritura: estándar, científicotécnico, informativo, literario, etc. El uso de la primera persona en un trabajo
académico.
El informe o artículo académico de divulgación. Lo que el público necesita saber
acerca de una investigación. Claridad expositiva en la presentación.
Elementos básicos de edición: tipografía, diagramación, elaboración de índices y
glosarios.
Qué es un proyecto académico y cómo se elabora. Análisis de proyectos
académicos.
Organización de una memoria de grado: estructura, búsqueda de fuentes,
incorporación de citas y presentación de la bibliografía. Elaboración de abstracts.
Diferentes tipos de publicaciones: libros, revistas arbitradas, revistas indexadas,
publicaciones de difusión general.
BIBLIOGRAFÍA Y OTRAS FUENTES DE CONSULTA
A) Básica
GÓMEZ TORREGO, Leonardo: Manual de español correcto (tomo I: «Acentuación.
Puntuación. Ortografía. Pronunciación. Léxico. Estilo»), Arco/Libros, Madrid, 1993
(1989).
GÓMEZ TORREGO, Leonardo: Manual de español correcto (tomo II: «Morfología y
sintaxis»), Arco/Libros, Madrid, 1993 (1989).
MARTÍNEZ DE SOUSA, José: Diccionario de usos y dudas del español actual, Vox, Barcelona,
1998.
SECO, Manuel: Diccionario de dudas y dificultades de la lengua española, Espasa Calpe,
Madrid, 1998 (1961).
SOL, Ramón: Manual práctico de estilo, Urano, Barcelona, 1992.
ZORRILLA, Alicia M., y María Luisa OLSEN: Diccionario de los usos correctos del español,
Estrada, Buenos Aires, 1996.
B) Complementaria
DE BUEN, Jorge: Manual de diseño editorial, Santillana, México, 2000.
GARCÍA YEBRA, Valentín: Claudicación en el uso de preposiciones, Madrid, Gredos, 1988.
GRIJELMO, Álex: El estilo del periodista, Taurus, Madrid, 2001 (1997).
Asilo 3255 - Montevideo – Uruguay - C.P. 11600 [email protected] Teléfono (598)2-481.22.20 - Telefax (598)2-480.32.49
Administración Nacional de Educación Pública
Consejo Directivo Central
CONSEJO DE FORMACIÓN EN EDUCACIÓN
Instituto de Perfeccionamiento y Estudios Superiores “Prof. Juan E. Pivel Devoto”
MARTÍNEZ DE SOUSA, José: Diccionario de ortografía técnica, Fundación Sánchez Ruipérez,
Madrid, 1987.
MARTÍNEZ DE SOUSA, José: Manual de estilo de la lengua española, Trea, Gijón, 2000.
Recursos electrónicos
Centro Virtual Cervantes <http://cvc.cervantes.es/oteador/> → Diccionarios, léxicos y
glosarios enlaces a diccionarios de español, diccionarios bilingües, multilingües y
especializados, de variedades regionales, jergas, etc.)
Diccionario general de la lengua española Vox (diccionario general, de sinónimos y
antónimos y diccionarios bilingües español-francés, español-inglés, cataláncastellano)
<http://www.vox.es/consultar.html>
<http://clasico.diccionarios.com>
Real Academia Española (www.rae.es)
–Diccionario de la lengua española, edición 2001
–avance del Diccionario panhispánico de dudas
–conjugador verbal
Sala de Prensa: web para profesionales de la comunicación iberoamericanos:
http://www.saladeprensa.org/academia.htm
Vademécum del español urgente (diccionario de dudas). Agencia Efe
<www.efe.es> → Español urgente
FEHA DE RALIZACIÓN: 20 de noviembre de 2013.
INSCRIPCIÓN: Por vía mail, respetando el orden de inscripción de acuerdo a los cupos
establecidos.
REQUISITOS: Ser docente de aula del CFE, CETP, CEIP ó CES, acreditando esta
condición el día de comienzo del curso a través de una constancia del Centro
Educativo.
Asilo 3255 - Montevideo – Uruguay - C.P. 11600 [email protected] Teléfono (598)2-481.22.20 - Telefax (598)2-480.32.49