1. Ciencia

GIMNASIO DOMINGO SAVIO®
“En Unión y Compromiso Formamos al Joven Emprendedor Dominguino”
GUÍA DE TRABAJO
ESTUDIANTE: _________________________________________ GRADO: DECIMO
ASIGNATURA: ____BIOLOGÍA __
__________ PERIODO: PRIMERO
PROFESOR (A): _CAROLINA MORALES__
______ ___ FECHA: __________
En relación con la figura adjunta, responda las
siguientes cuestiones:
celulares, y los aminoácidos no? Dé una
explicación razonada a este hecho.
6.
6. El agua y las sustancias apolares
atraviesan
fácilmente
la
membrana
plasmática, mientras que las sustancias
polares lo hacen con más dificultad.
Explique razonadamente la causa.
7. Describa el modelo del mosaico fluido
de membrana e ilústrelo con un dibujo
indicando los componentes principales
A la vista de la imagen, conteste las
siguientes cuestiones:
A
1. Identifique las biomolécula señaladas. Indique
donde se localiza el citoplasma en el dibujo.
2. Explique el significado de la frase “la membrana
es asimétrica”
3. Indique las características de los siguientes
procesos y realiza un dibujo de cada uno:
transporte pasivo (Difusión simple, difusión
facilitada y osmosis), transporte
activo(
endocitosis y exocitosis), pinocitosis, fagocitosis.
4. Señala que diferencias desde el punto de vista
energético ocurre en los mecanismos de
transporte de pequeñas moléculas que
permiten el paso de sustancias a través de la
membrana.
5. ¿Por qué los lípidos, independientemente de su
tamaño, atraviesan sin dificultad las membranas
B
8. ¿Qué mecanismos de transporte
celular representan las letras A, B y C del
esquema?
9. Comente el tipo de sustancias que se
transportan por cada mecanismo.
10.¿En qué se diferencian estos procesos
de transporte del realizado por la bomba
de Na+/K+?
C
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11. proponga un ejemplo de los siguientes
procesos: difusión simple, difusión facilitada y
transporte activo
12.
Nombre y describa los mecanismos
celulares por los que pueden penetrar en una
célula: Na+; O2 y una bacteria
13.
¿Qué consecuencias biológicas tiene la
fluidez de la membrana?
14.
Se eliminan todas las proteínas de la
membrana plasmática ¿Cuáles pueden ser las
consecuencias?¿Y se eliminan todos los hidratos
de carbono? Razone las respuestas
15.
Describas la composición química de la
membrana plasmática.
ME
APROXIMO
AL
CONOCIMIENTO
MEDIANTE:
3. Mide el largo y ancho de ambas
zanahorias y anota las dimensiones procura
que sean similares. Ata un trozo de cordel
justo debajo en el centro de las zanahoria,
formando un nudo resistente.
4. Luego pon una zanahoria fresca en
cada recipiente. Déjalas allí durante 4 días.
Pregúntate qué crees que pasará y por qué.
Anota tus predicciones.
5. Quita las zanahorias y examina los nudos.
Vuelve a medirlas y anota las dimensiones.
6. Observa si hay alguna diferencia en la
tensión de los nudos y en la textura de
ambas zanahorias. Observa qué tipo de
agua generó un aumento en el tamaño de
las células y cuál creó una disminución en
dicho tamaño. Nota si se produjo pérdida o
absorción de agua en las células en cada
caso.
PREGUNTAS:
1. Describe lo observado en la práctica.
ANEXA IMÁGENES( fotos) . Que fenómeno
experimenta el huevo?
1. completa la siguiente tabla:
Medidas
Zanahoria
Inicial
Final
En agua salada
En agua dulce
PRIMER
EXPERIMENTO
Instrucciones
1.
Primero
debes
comprender
el
objetivo
del
experimento, que es
investigar
funciones
de
la
membrana
celulares.
2.
Vierte cantidades iguales de agua en dos vasos.
Añade bastante sal en uno y colócale una etiqueta
que diga "Agua salada” y el otro vaso con agua pura
y nómbralo "Agua dulce".
2. Establece las diferencias entre los
resultados del agua salada y dulce, porque
sucedió esto explícalo.
3. ¿Por qué pierde consistencia la zanahoria
introducida en disolución de agua con sal?
4. En cual sucede plasmólisis y cual
turgencia.
5. Cuál representa a la solución hipertónica
y la hipotónica.
5. Saca una conclusión de lo
observado.
SEGUNDO EXPERIMENTO
OSMOSIS EN EL HUEVO
Objetivo:
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Consiste de manera práctica sobre la
existencia de una fuerza, o más bien de una
presión, que, aunque no la veamos, siempre
está. Esta presión es la Osmótica,
responsable de todos los procesos de
Ósmosis.
La presión osmótica es aquella que se
observa cuando un fluido se ve obligado a
pasar a través de una membrana, ya sea
permeable o semipermeable. Mientras el
primer tipo de membrana deja pasar el
fluido en ambos sentidos (por ejemplo la
membrana celular del huevo), el segundo
tipo solo permite el paso del fluido en un
único sentido (algo así como nuestra piel,
imagínate que nos pasaría cada vez que
llueve!).
En
presencia
de
una
membrana
permeable, el fluido querrá lograr la misma
concentración de solutos a ambos lados de
este tipo de membrana, moviéndose de la
zona más diluida a la más concentrada.
Justamente para concentrar la diluida y
diluir la concentrada.
Materiales:
 1 Huevo crudo
 Vinagre
 1 Vaso
 1 Cuchillo
 1 Pequeño potesito
 1 Cuchara
 Agua
 1 Alfiler
6. Una
vez
que
el
huevo
está
completamente pelado hay que lavarlo
muy cuidadosamente y colocarlo en un
vaso con agua pura durante por 1 día.
7. Al cabo del tiempo observas el tamaño
del huevo y la turgencia de la membrana.
Ya podemos decir que ha ingresado algo
de agua. Se lo puede dejar todo el tiempo
que se quiera a riesgo de que reviente.
8. Pincharlo cuidadosamente con un alfiler
y observar
PREGUNTAS:
2. Describe lo observado en la práctica.
ANEXA IMÁGENES (fotos). Que fenómeno
experimenta el huevo?
3. Porque está formada la cascara de
huevo. ( formula química)
4. Que nombre recibe el vinagre en
química.
5. Explica porque se ve burbujear el vaso
cuando se está realizando la práctica.
6. Porque se degrada la cascara con el
vinagre.
7. Explica el fenómeno que ocurre, que
nombre recibe.
8. Que sucedió cuando lo pincho con un
alfiler el huevo.
9. Saca una conclusión de lo observado.
INSTRUCCIONES
1. Lavar
el
Huevo
cuidadosamente
retirando toda suciedad visible,
2. Colocar el Huevo cuidadosamente en el
vaso.
3. Vierta una cantidad de solo vinagre que
tape el huevo por 2 días.
4. Observar como el medio ácido disuelve
la cáscara del Huevo comenzando por el
pigmento, y luego de de algunos minutos
ver y escuchar el burbujeo cual gaseosa al
sol.
5. Agitar suavemente cada tanto para
poner en contacto el vinagre
con la
cáscara, y dejarlo reposar de un día para el
otro.
La ciencia es la
explicación de lo
inexplicable.
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