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UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
Facultad de Ciencias Administrativas
Ingeniería Comercial
UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
VICERRECTORADO ACADÉMICO
PLANIFICACIÓN MICRO CURRICULAR POR COMPETENCIAS
SÍLABO (SYLLABUS)
Plan Semestral de la Asignatura
PERIODO 2016-2017 I CICLO
1. DATOS INFORMATIVOS:
Facultad:
Ciencias Administrativas
Carrera:
Ingeniería Comercial
Área:
Financiera II
Contabilidad y Finanzas
Fechas: Inicio:
Asignatura: Administración
02-MAYO-2016
Culminación: 30-SEPTIEMBRE-
2016
Créditos:
6
Horas presenciales: 48 Horas
Horas de trabajo autónomo: 192 Horas
Pre-requisito: Administración Financiera I
Co-requisito: Administración de Operaciones, Gestión de Marketing, Comercio Internacional, Ingles
VII, Computación VI.
Código de la asignatura:
701
Unidades de Organización Curricular (Art. 22 Reglamento de Régimen Académico):
UNIDAD
BASICA
UNIDAD
PROFESIONAL
UNIDAD
DE TITULACIÓN
X
Campos de Formación (Art. 27 Reglamento de Régimen Académico):
FUNDAMENTACION
TEÓRICA
PRAXIS PREPROFESIONAL
EPISTEMOLOGÍA Y
METODOLOGÍA DE
LA INVESTIGACIÓN
INTEGRACIÒN DE
CONTEXTOS,
SABERES Y
CULTURA
COMUNICACIÓN Y
LENGUAJE
X
Docentes que dictan la materia:
NOMBRES Y APELLIDOS DOCENTE
CORREO ELECTRÓNICO
CELULAR DE
CONTACTO
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Ingeniería Comercial
2. CARACTERIZACIÓN DE LA ASIGNATURA:
2.1 Descripción:
La Asignatura de Administración Financiera II, pertenece a la Unidad de Titulación y se encuentra
alineado al campo de formación de Praxis Pre-Profesional, de tipo obligatorio, de carácter teóricopráctico. Proporciona a los estudiantes el conocimiento profesional de las finanzas empresariales,
especialmente la temática relacionada con la administración del capital de trabajo, costo del capital y
presupuesto del capital en el desempeño financiero corporativo.
2.2 Justificación:
La asignatura de Administración Financiera II es importante en la formación profesional del
estudiante, pues comprende las decisiones relacionadas con la obtención (fuentes u orígenes) y
aplicación (usos) de fondos o recursos financieros, a partir de las cuales se garantizará el éxito de las
operaciones corrientes, así como las proyecciones futuras, razón por la que es necesario aprovechar
destrezas y habilidades desarrolladas en las asignaturas de prerrequisito.
2.3 Naturaleza:
Las finanzas de la empresa surgieron como un campo de estudio independiente al de la economía a
principios del siglo XX, ya que este siglo es cuando se empiezan a crear teorías que explican
exclusivamente los hechos financieros.
La depresión de los años treinta obligo a centrar el estudio y la teoría de las finanzas a las cuestiones
defensivas de la supervivencia. Se habló de preservar la liquidez de quiebras, de liquidaciones y de
reorganización. Los problemas surgidos en esta década, como fueron los abusos en el
endeudamiento, los fracasos de múltiples empresas y las formas fraudulentas en que fueron tratados
los inversionistas, provocaron que creciera la demanda de regulaciones y en consecuencia, que con
ellas creciera la teoría financiera.
Los años noventa se destacan por la globalización de las finanzas y el constante aumento en la
generación de riqueza, las utilidades se generan a partir del capital que se invierte en la empresa, se
caracteriza por la incertidumbre económica a nivel mundial, los problemas de financiamiento externo,
los prestamos internos, los excesos especulativos y los problemas éticos en algunas empresas
financieras, que dieron origen a innovaciones financieras entre las que destacan los modelos para
medir el riesgo de los mercados.
En el siglo XXI se seguirá hablando de globalización de las finanzas, los cambios surgirán cada vez
con mayor prontitud. Sin embargo las teorías financieras ya no se podrán enfocar exclusivamente a la
generación de la riqueza, sino que deberán orientarse al servicio del hombre.
La Administración Financiera II se fundamenta en las escuelas epistemológicas hermenéuticas y
nomotéticas, la primera por que interpretar la situación financiera de las empresas y la segunda, por
que explica los hechos y circunstancias que se dan a través de la práctica.
2.4 Intencionalidad:
1. Comprometer a otras personas en sus ideas y proyectos haciendo que se generen cambios
significativos.
2. Tener mente abierta y creativa frente a los nuevos cambios de la sociedad y la ciencia
3. Actuar en diferentes situaciones de acuerdo a convicciones fundamentales en principio y valores
éticos
4. Saber buscar la información requerida con criterio selectivo
5. Identificar las necesidades de información de la empresa según la segmentación del mercado.
6. Analizar e interpretar el comportamiento del mercado con flexibilidad.
7. Planificar y dirigir eficientemente las actividades propias de la organización.
8. Articular coherentemente la administración del desempeño corporativo financiero
9. Relacionar objetivamente Estrategias de inversión y financiamiento.
10. Exponer criterios de Pronóstico Financiero con actitud analítica.
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11. Emitir Informes de la situación financiera con ética profesional.
12. Saber elaborar e implementar planes y estrategias en las organizaciones pertinentes.
13. Tomar decisiones en las áreas de inversión, financiamiento y administración de activos con
razonabilidad y niveles óptimos.
14. Manejar teorías financieras de manera acertada, para desarrollar una buena práctica.
15. Articular coherentemente la administración del desempeño corporativo financiero
Ejes transversales:





La Interculturalidad.
La formación de una ciudadanía democrática.
La protección del medio ambiente.
El cuidado de la salud y los hábitos de recreación de los estudiantes.
La educación sexual en los jóvenes.
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3. COMPETENCIAS:
3.1. Básicas
Proces
o
Tipo
Social
Liderazgo
Formulació
n
Saber dirigir e
influir
positivamente
sobre otros,
generando
colaboración y
cambios
significativos
Descripción
Motivar a las personas a
alcanzar metas de calidad
de sus vidas y trabajos
con fuerza persuasiva.
Saber delegar funciones
con sentido de
empoderamiento.
Comprometer a otras
personas en sus ideas y
proyectos haciendo que
se generen cambios
significativos.
Estándar
Utilizará las
motivaciones e
intereses de los
miembros de su
equipo con ética y
profesionalismo.
Asignará tareas y
responsabilidades
considerando la
heterogeneidad y
logrando valor
añadido superior.
Utilizará redes,
expertos o terceras
personas para influir
o impactar
positivamente en los
demás.
Aplicará con acierto
los diversos tipos de
liderazgo.
Desempeño
Persuade a los demás
con propuestas e
incentivos de alto
impacto
Integra los diversos
talentos de los
miembros del equipo
asumiendo las
consecuencias de los
resultados
Aplica indicadores de
gestión para alcanzar
resultados de
excelencia
Promueve la moral y
productividad del grupo
mediante acciones
precisas
Proporciona al equipo la
información y recursos
necesarios para tomar
decisiones oportunas
Logra liderazgo formal e
informal
Laboral
Formación
permanente
.
Aprender a
actualizarse
permanentemen
te en su campo
profesional y de
manera
interdisciplinaria
.
Tener mente abierta y
creativa frente a los
nuevas cambios de la
sociedad y la ciencia
Buscar información en
fuetes distintas a la de la
propia especialidad con
criterio selectivo
Estar al tanto
constantemente de los
desarrollos políticos,
económicos y científicos
en los ámbitos nacional e
internacional
Aprender
inteligentemente de las
experiencias cotidianas
Conocerá y aplicará
con precisión los
diferentes elementos
de apoyo tecnológico
en el desarrollo de
actividad profesional
Identifica y describe los
apoyos electrónicos,
audiovisuales y
bibliográficos requeridos
por su actividad
profesional
Dominará con
pertinencia las
técnicas de
búsqueda de
información en libros
revistas y archivos
electrónicos.
Aplica con pertinencia
los diferentes elementos
de apoyo que dispone
en su campo laboral
Conocerá de primera
mano los problemas
habituales de su
entorno profesional.
Desarrolla aplicaciones
tecnológicas
innovadoras en
efectividad en cada
elemento de apoyo
requerido en el ejercicio
profesional
Aplicará métodos
eficaces de
discernimiento
científico, intelectual,
y valorativo.
Maneja herramientas
informáticas
(navegadores y
motores) de búsqueda
actualizada.
Aplica métodos
efectivos de
procesamiento
intelectual e los
procesos de búsqueda
Elabora un diagnóstico
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real de las necesidades
del mercado laboral
Compara efectivamente
las diferentes realidades
de la culturas de su
entorno socio cultural
Identifica los procesos
pertinentes establecidos
en el desarrollo del
pensamiento
Sabe hacer análisis
sistémico con propiedad
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3.2. Genéricas
Proceso
Tipo
Formulación
Descripción
Estándar
Personal
Compromiso
ético.
Asumir con
coherencia
principios de
justicia, respeto y
honestidad en el
ejercicio
profesional.
Actuar en diferentes
situaciones de
acuerdo a
convicciones
fundamentales en
principio y valores
éticos
Aprenderá y aplicará
correctamente los
conceptos
fundamentales de la
ética y la axiología
Sabe construir
acuerdos
equitativos en
diferentes
contextos
Distingue y
respeta principios
y valores éticos y
morales en
diferentes
situaciones
Aprenderá
metodologías
apropiadas de las
ciencias sociales y
económicas
Aplica con
pertinencia las
etapas de la
investigación
científica
Dominará técnicas
efectivas de
búsqueda y
procesamiento de la
información
Aplica con
destreza métodos
y técnicas de
investigación
Respeto en todo
momento a los
acuerdos, alianzas y
pactos establecidos
Laboral
Calidad de
Servicio
Investigar
fenómenos
sociales y
económicos con
rigor científico
Saber buscar la
información
requerida con
criterio selectivo
Procesar
información con
lógica y coherencia
Desempeño
Utiliza las siete
actividades
básicas del
procesamiento de
la información
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3.3. Específicas
Proceso
Intelectual
Tipo
Investigación
de Mercados
Formulación
Investigar
mercados en
forma objetiva y
sistemática.
Descripción
Identificar las
necesidades de
información de la
empresa según la
segmentación del
mercado.
Diferenciar con
precisión las
variables que
afectan el mercado.
Estándar
Estudiará y aplicará
correctamente
métodos y técnicas
de investigación de
mercados
Aprenderá métodos
y técnicas de
recolección de
datos e indicios
significativos
Interpretar con
veracidad los
hallazgos de la
investigación de
mercados
Laboral
Aplicación de
Fundamentos
de Marketing.
Aplicar los
fundamentos
teóricos y
prácticos del
marketing según
las características
del mercado.
Aplicar la psicología
del consumidor con
sentido de equidad
y servicio.
Segmentar con
pertinencia el
mercado
Utilizar
eficientemente
Técnicas de
Comunicación.
Desempeño
Tabula con precisión
datos obtenidos en la
investigación.
Formula
coherentemente
información valiosa.
Analiza
sistemáticamente datos
de investigación.
Plantea
convenientemente los
cursos de acción
favorables a la
organización
Conocerá y
empleará Técnicas
de motivación y
comunicación
altamente efectivas.
Estudiará el
Mercado del
consumidor de
acuerdo a
necesidades.
Aprenderá técnicas
actualizadas de
introducción de
nuevos productos y
servicios en el
mercado
Actúa con
responsabilidad social
en la segmentación del
mercado.
Utiliza con creatividad e
innovación técnicas
publicitarias
Manipula escalas de
actitudes con
objetividad.
Sabe distinguir
Productos y servicios
con precisión.
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4. UNIDADES:
PRIMERA UNIDAD:
Nombre de la unidad: ADMINISTRACION DEL CAPITAL DE TRABAJO Y DEL EFECTIVO
Fecha de Inicio:
02-MAYO-2016
Fecha de culminación: 27-MAYO-2016
Estándares:
1
2
3
4
5
6
7
Aprenderá las funciones del efectivo y los motivos para mantenerlo
Comprenderá los objetivos de la administración del efectivo
Aprenderá a utilizar los principales modelos de administrar el efectivo
Sabrá calcular el ciclo operativo y el ciclo de conversión del efectivo
Estudiará estrategias para administrar el ciclo de conversión de efectivo
Aprenderá a desarrollar el presupuesto de efectivo
Conocerá los objetivos para la administración de los flujos de efectivo entrantes y salientes de la
8
empresa.
Aprenderá las fuentes de financiamiento a corto plazo
Núcleos estructurantes:
Dimensiones
Administración Financiera I
Componentes
Análisis financiero, razones financieras
Matemáticas Financieras
Contabilidad Básica
Planeación financiera
Valor del dinero en el tiempo
Estados financieros, marco conceptual
Desempeños:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Aplica indicadores de gestión para alcanzar resultados de excelencia
Maneja herramientas informáticas (navegadores y motores) de búsqueda actualizada.
Aplica la teoría de maximizar la riqueza de los accionistas con calidad.
Explica la composición de las cuentas del capital de trabajo de una compañía.
Reconoce la importancia del capital de trabajo
Aplica las formulas pertinentes del capital de trabajo
Aplica los enfoques para financiar el capital de trabajo
Aplica políticas de capital de trabajo
Determina los efectos del equilibrio riesgo y rendimiento
Reconoce las funciones del efectivo y los objetivos de su administración
Aplica modelos de administración del efectivo: Baumol y de Miller y Orr
Realiza el cálculo del ciclo de conversión de efectivos y el ciclo operativo
Elabora el presupuesto de efectivo
Identifica fuentes espontáneas de financiamiento de corto plazo
Resuelve casos prácticos.
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SEGUNDA UNIDAD:
Nombre de la unidad: ADMINISTRACIÓN DE CUENTAS POR COBRAR E INVENTARIOS
Fecha de Inicio:
30-MAYO-2016
Fecha de culminación: 24-JUNIO-2016
Estándares:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Comprenderá la necesidad de establecer políticas de crédito en función de los objetivos de la
empresa.
Conocerá los componentes de la política de crédito.
Aprenderá a evaluar los efectos de cambios en la política de crédito
Aprenderá a analizar los efectos del riesgo de incumplimiento, demora en el pago y costos de
cobranza
Aplicará técnicas para la vigilancia de cuentas por cobrar
Sabrá realizar el análisis de maduración de cuentas por cobrar.
Conocerá la importancia y objetivo de la administración financiera del inventario
Estudiará la importancia de establecer una política de inventarios
Estudiará técnicas comunes para la administración de inventarios
Estudiará el modelo de cantidad económica pedida
Núcleos estructurantes:
Dimensiones
Administración Financiera I
Matemáticas Financieras
Contabilidad Básica
Componentes
Análisis financiero, razones financieras
Planeación financiera
Valor del dinero en el tiempo
Estados financieros, marco conceptual
Desempeños:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Distingue y respeta principios y valores éticos y morales en diferentes situaciones
Aplica con destreza métodos y técnicas de investigación
Reconoce las cuentas por cobrar como activos que tienen valor
Explica cómo las políticas de crédito afectan la inversión en cuentas por cobrar
Calcula la antigüedad de las cuentas por cobrar y las clasifica
Aplica modelos comunes de cobranza
Reconoce los efectos del descuento por pronto pago en los resultados de la empresa
Evalúa los efectos de cambios en la política de inventarios
Calcula el costo total óptimo de la administración del inventario
Utiliza los modelos de administración de inventarios
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TERCERA UNIDAD:
Nombre de la unidad: FINANCIAMIENTO A CORTO Y LARGO PLAZO
Fecha de Inicio:
04-JULIO-2016
Fecha de culminación: 29-JULIO-2016
Estándares:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
Conocerá la necesidad de financiamiento a corto y mediano plazo
Estudiará las fuentes principales de financiamiento a corto plazo.
Aprenderá las opciones del financiamiento espontaneo y financiamiento negociado.
Aprenderá a calcular el costos financiero a corto y largo plazo
Estudiará los préstamos a corto plazo de bancos y otras entidades financieras
Estudiará los préstamos bancarios garantizados y no garantizados
Conocerá las diferentes alternativas de financiamiento de deuda a largo plazo
Estudiará las características principales de la deuda a largo plazo
Estudiará el financiamiento mediante el arrendamiento financiero
Estudiará el financiamiento a través de la emisión de acciones ordinarias y preferentes
Estudiará los principios básicos para la valoración de empresas
Conocerá las causas para la quiebra y reorganización de una empresa.
Desarrollará ejercicios de aplicación
Núcleos estructurantes:
Dimensiones
Administración Financiera I
Matemáticas Financieras
Contabilidad Básica
Componentes
Análisis financiero, razones financieras
Planeación financiera
Valor del dinero en el tiempo
Estados financieros, marco conceptual
Desempeños:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Presenta convincentemente los resultados de la investigación.
Utiliza con creatividad e innovación técnicas publicitarias
Determina las fuentes de financiamiento a corto y largo plazo
Identifica las fuentes de financiamiento internas y externas
Evalúa los efectos de los plazos y tasas de interés en época de recesión o exceso de liquidez
Utiliza el financiamiento espontáneo y el negociado
Evalúa líneas de crédito y los requerimientos de colaterales
Calcula los costos de financiamiento de las operaciones de crédito
Realiza cálculos con tasas de interés nominal y real
Evalúa el riesgo financiero en forma global
Identifica otras fuentes alternativas de financiamiento
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CUARTA UNIDAD:
Nombre de la unidad: FORMULACIÓN DE PROYECTOS
Fecha de Inicio:
01-AGOSTO-2016
Fecha de culminación: 26-AGOSTO-2016
Estándares:
1
2
3
4
5
6
Elaborará un proyecto de inversión desde la idea hasta el documento final con el fin de
determinar su factibilidad económica.
Conocerá en detalle el proceso de formulación y evaluación de proyectos de inversión
Comprenderá y aplicará las técnicas cuantitativas y cualitativas de predicción dentro del estudio
de mercado de proyectos de inversión
Realizará el organigrama idóneo dentro del estudio administrativo de proyectos de inversión.
Encontrará el tamaño óptimo y la mejor localización del proyecto de acuerdo al entorno en el
que va a estar inmerso.
Entenderá cómo construir el flujo de caja y evaluarlo entre varias alternativas de inversión de
proyectos que consideran condiciones de riesgo e incertidumbre.
Núcleos estructurantes:
Dimensiones
Administración Financiera I
Matemáticas Financieras
Contabilidad Básica
Componentes
Análisis financiero, razones financieras
Planeación financiera
Valor del dinero en el tiempo
Estados financieros, marco conceptual
Desempeños:
1
2
3
4
5
6
Aplica efectivamente índices financieros e indicadores económicos en los productos.
Conoce en detalle el proceso de formulación y evaluación de proyectos de inversión
Comprende y aplica las técnicas cuantitativas y cualitativas de predicción dentro del estudio de
mercado de proyectos de inversión
Realiza el organigrama idóneo dentro del estudio administrativo de proyectos de inversión.
Encuentra el tamaño óptimo y la mejor localización del proyecto de acuerdo al entorno en el que
va a estar inmerso.
Entiende cómo construir el flujo de caja y evaluarlo entre varias alternativas de inversión de
proyectos que consideran condiciones de riesgo e incertidumbre.
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5. FORMAS DE ORGANIZACIÓN DE LA DOCENCIA Y
METODOLOGÍA:
De acuerdo a lo establecido en el Art. 16 del Reglamento de Régimen Académico:
Formas de organización de la docencia
Actividades de Aprendizaje dirijido por el profesor
Metodología
Clases Presenciales
Conferencias
Seminarios
Foros
Clases en Línea
Orientación para Análisis de Casos
Actividades de Aprendizaje Colaborativo
Docencia en servicio en los escenarios laborales.
Sistematización de Prácticas de Investigación
Construcción de Modelos y Prototipos
Proyectos de Problematización y Resolución de
Prácticas de aplicación y experimentales
Problemas
Actividades Académicas Desarroladas
Prácticas de Campos
Trabajos de observación Dirigida
Resolución de Problemas
Talleres
Manejo de Base Datos
Estudio y trabajo autónomo del estudiante
Acervos bibliográficos
Lectura
Análisis
Compresión de Materiales Bibliográficos
Generación de Datos
Busqueda de Información
6. RECURSOS:
1
2
3
Técnicos: Equipos Audiovisuales, Internet.
Materiales : Pizarras, Marcadores, documentos de apoyo, textos de consulta, proyector
Humanos : Docente
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7. EVALUACIÓN:
CRITERIOS DE EVALUACIÓN: Formación y Aprendizaje, Procesos y Resultados, Habilidades y
Conocimientos, y Teoría y Práctica.
CRITERIOS DE DESEMPEÑO
INDICADORES DE PROCESOS DE APRENDIZAJE
(Cuantitativos/Cualitativos)
Parámetros

Cualitativos: Niveles (AvanzadoProgresivo-Inicial)

Cuantitativos: Notas
o
De 9.5 a 10 (Excelente)
o
De 8.5 a 9.49 (Muy Bueno)
o
De 7.5 a 8.49 (Bueno)
o
De 6.5 a 7.49 (Suficiente)
o
De 5.0 a 6.49 (Insuficiente)
Con derecho a examen de
recuperación
o
De 0.0 a 4.99 (Insuficiente)
Sin derecho a examen de
recuperación
Evidencias

Desempeños de Competencias
(Habilidades).

Desempeños de Estándares
(Conocimientos).
Indicadores

Indicadores frecuentes

Tabla general de desempeños de
Asignatura.

Tabla especifica de desempeños por
Unidad.
INDICADORES FRECUENTES
PROCESO
EXAMEN
40%
Acreditación y validación de los
aprendizajes:
La Acreditación y Validación de los
aprendizajes consiste en la utilización de
pluralidad de medios que evidencien los
resultados y logros desarrollados por los
estudiantes a nivel formativo (para dar
seguimiento) y a nivel sumativo para
establecer su promoción: pruebas orales y
escritas, trabajos prácticos, presentación de
proyectos, instalaciones o exposiciones
artísticas, narrativas académicas, entre
otros.
Gestión Formativa:
 Gestión del aprendizaje en los diversos
ambientes propuestos por el profesor en
su interacción directa con el estudiante:
participación
en análisis de casos y
problemas, seminarios, exposiciones,
elaboración de mapas semánticos y otros
patrones de organización del aprendizaje.
30%
 Gestión del aprendizaje en equipos
colaborativos: desarrollando proyectos de
integración de saberes, trabajos grupales,
eventos académicos, redes y otros con la
asistencia y tutoría del docente.
Gestión Práctica y autónoma de los
aprendizajes:
 Gestión práctica de los aprendizajes:
implementada en laboratorios, trabajos de
campo,
uso
creativo
de
nuevas
tecnologías de la información y la
multimedia, talleres y otros que impliquen
experimentación y aplicación del saber.
30%
 Gestión del aprendizaje autónomo: que
constituye el portafolio educativo del
estudiante
en
cuanto
a
lecturas
comprensivas, tareas, investigaciones,
sistematizaciones,
uso
de
acervos
bibliográficos u otros de similar índole.
TOTAL
100 %
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CUALITATIVA
CUANTITATIVA
(Competencias)
Nivel de Desarrollo
(Estándares)
Nivel de Dominio
Avanzado (A): Evaluación


Crea y modela estructuras organizacionales
Propone alternativas para solucionar los problemas
administrativos
Evalúa los sistemas de comunicación en la dirección
empresarial.

Progresivo (P): Aplicación


Determina los diferentes sistemas administrativos
de la empresa
Determina las metas organizacionales de las
diferentes áreas de la empresa
Inicial (I): Conocimiento y Comprensión

Ejemplifica
los
diferentes
sistemas
administrativos

Identifica los diferentes metas organizacionales

Define los sistemas administrativos

Relaciona la tecnología con los sistemas
administrativos.
De 9.5 a 10 Excelente:



Sabe cómo controlar los niveles de liquidez de
una empresa
Domina las estrategias de financiamiento de
corto y largo plazo
Sabe utilizar modelos para la administración
financiera.
De 8.5 a 9.49 Muy Bueno:


Conoce los efectos del equilibrio entre la
rentabilidad, liquidez y riesgo
Sabe cómo calcular el ciclo operativo y el ciclo
de conversión del efectivo
De 7.5 a 8.49 Bueno:


Sabe el proceso acerca de la calificación para
el otorgamiento de crédito
Conoce técnicas de inventarios
De 6.5 a 7.49 Suficiente:







Instrumentos
Análisis de Casos
Diario Reflexivo
Mapa Conceptuales
Prueba de actuación
Prueba General Basada en Casos






Conoce conceptos relacionados al manejo del
capital de trabajo, del efectivo, valores
negociables, cuentas por cobrar e inventario.
Conoce fuentes principales de financiamiento
a corto y largo plazo.
Instrumentos
Análisis de Datos
Bitácoras de Aprendizaje
Proyectos
Prueba de Conocimiento
Reportes
Taller
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8. BIBLIOGRAFÍA:
Básica
 Ross, Stephen A., Westerfield, Randolph
y Jaffe, Jeffrey F. (2012) Finanzas
Corporativa, 9 edición, MacGraw-HillInteramericana Editores, México, D.F.

Complementaria
Graham, John R., Smart, Scott B., y
Megginson, William L. (2011) Finanzas
Corporativas, El vínculo entre la Teoría y
lo que las Empresas Hacen, Cengage
Learning Editores, México D.F.

James C. Van Horne, John M.
Wachowiscz, Jr Fundamentos de
Administración Financiera Décimo tercera
edición Pearson 2010 México

Stanley B. Block, Geoffrey A. Hirt
Fundamentos de Administración
Financiera Duodécima edición Mc Graw
Hill 2008 México
ELABORADO POR:
REVISADO POR:
APROBADO POR:
FIRMA:
FIRMA:
FIRMA:
NOMBRE:
NOMBRE: LSI. SOPHÍA
NOMBRE: ING. KATIA RUIZ
GALÁRRAGA
GESTOR RED. CURRICULAR
FECHA DE REVISIÓN: 23-MARZO-2016
DIRECTOR DE CARRERA