competencias y desempeños asignatura de inglés grado: septimo

COMPETENCIAS Y DESEMPEÑOS
ASIGNATURA DE INGLÉS
GRADO: SEPTIMO
TIPO DE
COMPETENCIA
PERIOD
COMPETENCIA
DESEMPEÑOS/HABILIDADES
O
Narra y describe de forma
sencilla hechos y actividades
familiares.
Reconoce el inicio, nudo y desenlace en una
narración
Responde preguntas sobre personajes, espacio,
tiempo sobre lecturas sencillas
CRITICA
Relaciona ideas cortas con gráficas para
organizar narraciones más complejas
Comprende ideas generales y Maneja el pasado progresivo para escribir textos
vocabulario en textos,
cortos sobre videos e imágenes
conversaciones y videos.
Utiliza conectores (ago., before, first, second,
finally etc.) para establecer coherencia y cohesión
en narraciones sencillas y descripciones cortas.
COMUNICATIVA
T
Lee, comprende y discute sobre inventores
famosos e identifico vocabulario como (was born,
invented, created, died, death, etc.)
E
R
Realizar exposiciones de
contenido predecible y
aprendido.
C
E
Presenta y corrige los avances del trabajo y
elabora un vocabulario con pronunciación sobre
su presentación
Aplica conocimientos aprendidos en la clase de
informática para realizar una presentación sobre
un tema específico
CIENTÍFICA
Expone los hallazgos y características de la
cultura investigada de manera creativa
R
Identificar el tema general y
Leo y comprende textos sobre grandes inventores
los detalles relevantes en
de la humanidad y presenta sus avances en la
conversaciones, informaciones clase
radiales o exposiciones orales
sobre los grandes inventos de
Aplica el used to para elaborar carteles sobre la
la humanidad.
sociedad sin la tecnología actual.
TECNOLOGICA
Utiliza una herramienta tecnológica (power point,
powtoon, prezi) para realizar una presentación
sobre algunos aspectos culturales de nuestro
pais, usando el used to.
Participar en actividades
lúdicas y estéticas
relacionando el vocabulario
aprendido de forma
respetuosa
Comparte con sus compañeros aprendizajes
adquiridos.
Da a conocer su opinión con respeto a sus
compañeros
Valora el trabajo realizado por él y el de sus
compañeros.
CONVIVENCIA
TIPO DE COMPETENCIA
COMPETENCIA
DESEMPEÑOS/HABILIDADES
PERIODO
Lee y comprende textos narrativos
Realiza relatos descriptivos acerca de
descriptivos y argumentativos a partir un tema de interés acerca de su
de narraciones de diferentes fuentes familia
sobre temas familiares.
Construye vocabulario y responde a
las actividades sugeridas
CRITICA
Interpreta el texto y propone un
final diferente para algunas de las
lecturas trabajadas en clase.
Identificar la acción, los personajes y Escribe narraciones y cuentos
el entorno en textos narrativos.
utilizado los verbos y se apoya en
imágenes.
C
U
A
Utiliza los conectores
WHILE, WHEN , AS para
construir oraciones
complejas en pasado.
COMUNICATIVA
R
Completa oraciones en pasado
utilizando WHILE, WHEN, AS.
T
Crear un espacio para la socialización Crea, propone y construye con sus
del proyecto y la retroalimentación.
compañeros un espacio una muestra
acerca de los resultados de su
proceso académico
O
Expone los resultados del
proyecto a la comunidad
educativa
CIENTÍFICA
Autoevalúa el proceso y los
resultados del proyecto
Diseñar diferentes elementos y
estrategias para organizar un salón
sobre las diferentes culturas y
aspectos trabajados en el proyecto
TECNOLOGICA
Elabora carteleras, afiches,
actividades y espacios culturales que
permitan la comunicación en inglés de
lo realizado en proyecto
Optimiza un espacio virtual para
comunicar los resultados de su
proyecto
Comprende las ventajas que
ofrece la tecnología en el
aprendizaje del conocimiento
Asumir una actitud de responsabilidad Comparto y colaboro en las
frente a las actividades propuestas.
actividades propuestas
CONVIVENCIA
Asumir una actitud de responsabilidad
frente a las actividades propuestas.
Respetar las diferencias entre las
experiencias propias con las de los
demás.