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Executive Education
Postgrado en RR.HH.
Seamos prácticos:
Si quieres saber aplicar
lo que se pide en los
departamentos de RR.HH.,
éste es tu postgrado.
(Si quieres que solo te enseñen
RR.HH., hay muchos dónde elegir.)
where business people grow
Postgrado en RR.HH.
Desarrolla proyectos con un impacto real en el negocio.
Hoy en día las organizaciones necesitan profesionales del ámbito de Recursos Humanos que estén preparados para
desarrollar proyectos que tengan un impacto en el negocio.
Esta necesidad implica diseñar e implementar sistemas y políticas que sean acordes con las nuevas demandas del
entorno económico y empresarial, de manera que las organizaciones creen las condiciones adecuadas para atraer y
desarrollar el talento para ser competitivas a corto y largo plazo.
El rol del profesional de Recursos Humanos es fundamental también para asegurar que en cada una de las unidades
y equipos de las compañías se creen las condiciones adecuadas para atender los intereses de todo el personal, por
lo que es un reto prioritario focalizarse en la mejora de la credibilidad para trabajar directamente con los diferentes
mánagers.
Así pues, no se trata sólo de estar preparados desde un adecuado conocimiento técnico que nos habilite como expertos
en las diferentes políticas que debemos implantar, sino también de desarrollar las actitudes y habilidades necesarias
que nos ayuden a posicionarnos de forma adecuada en la organización.
Este programa está especialmente diseñado para que los jóvenes profesionales que deseen aprender y desarrollar su
carrera en el ámbito de Recursos Humanos adquieran una visión global de las principales funciones del departamento y
desarrollen las competencias personales e interpersonales que les permitan reforzar su rol profesional. Y todo ello con
un enfoque totalmente empresarial, práctico y de inmersión en el día a día de la empresa. En definitiva, os brindamos
una auténtica experiencia de aprendizaje.
Centro de Formación Residencial
Durante el programa se ofrecen 2 módulos residenciales para facilitar el desarrollo
específico de competencias clave para el éxito en el mundo empresarial como: la
capacidad de trabajo enequipo y adaptabilidad a entornos multiculturales, la capacidad
de comunicarse eficazmente en el mundo de la empresa y de hacer presentaciones de
impacto, las técnicas de negociación, y las habilidades de liderazgo.
Metodología
EADA ha desarrollado un modelo pedagógico propio que se fundamenta en el aprendizaje
activo y práctico por parte del participante. Es la metodología basada en el “aprender
haciendo” y no en el tradicional “aprender escuchando”. Esta metodología responde
a la demanda creciente por parte de las empresas de profesionales que dispongan de
competencias profesionales tan importantes como la capacidad de reflexionar y actuar
ante el cambio, la versatilidad para trabajar en equipos multifuncionales y la capacidad de
adaptación a los retos que plantea un entorno global.
Estas competencias se desarrollan en EADA a través del método del caso, proyectos de
negocio, simulaciones de negocios, análisis y grupos de discusión y trabajo en equipo. Los
participantes deben resolver situaciones reales de la empresa, a pensar como verdaderos
directivos y a tomar decisiones estratégicas.
Un proceso de d sarrollo
es tanto personal como profesional
Proceso de admisión
alumni
Es la asociación de antiguos alumnos de la escuela
creada en 1987 con la misión de mantener
los vínculos y generar sinergias entre la red de
Alumni y trabajar entre todos para un futuro más
responsable y sostenible.
El principal objetivo es contribuir al desarrollo
profesional de sus socios de una forma integral
y acompañar la gestión e impulso de su carrera
profesional, así como la promoción de las
relaciones y el networking entre la comunidad
nacional e internacional de EADA.
careers
1. Los candidatos presentarán la solicitud de admisión
online www.eada.edu.
2. Entrevista personal con el Director del Programa.
3. EADA comunicará al candidato la admisión.
4. Se formalizará la matrícula mediante el formulario
de inscripción del programa.
Rankings y Acreditaciones
EADA ha sido galardonada con
las
prestigiosas
acreditaciones
internacionales
EQUIS
y
AMBA.
“EADACareers ayuda a los participantes en la
gestión de su carrera y a las empresas a contratar a
los líderes empresariales del mañana”
• Bolsa de empleo: Jobsite exclusivo, punto de
encuentro entre compañías, participantes y
Alumni. Algunas de las empresas que utilizan este
servicio son Accenture, Novartis, Unilever, Vueling,
PricewaterhouseCoopers o HSBC, entre muchas otras.
• Centro de recursos online: Herramientas y recursos
para apoyar tu carrera profesional: ferias y foros de
ocupación nacionales e internacionales, además
de acceso a informes salariales, guías sectoriales,
y directorios de empresas de selección y executive
search de todo el mundo.
EADA pertenece al grupo estratégico de
las mejores escuelas de negocios del
mundo y de Europa, de acuerdo con el
Financial Times.
Titulación
Los participantes que hayan superado
la totalidad del programa, según los
requisitos académicos establecidos,
obtendrán el Diploma en Postgrado en
Recursos Humanos de EADA.
La experiencia de nuestros participantes
Alba Mereish
PepsiCo
Lídia Gistau
Leroy Merlin España
“Ha sido una gran experiencia, tanto a nivel humano
como técnico, formar parte de esta primera promoción
del Posgrado de Recursos Humanos. Los profesores
marcan la diferencia, tienen un gran nivel de
conocimiento y experiencia además de motivación,
disponibilidad y actitud para que cada alumno desarrolle
al máximo su talento como profesional. EADA es el
comienzo de una gran carrera en Recursos Humanos!”
“Sin ningún tipo de duda puedo decir que la experiencia
de haber realizado el posgrado de Recursos Humanos
me ha ayudado a poder ampliar mis conocimientos,
potenciar y descubrir nuevas capacidades profesionales,
aprender a través de la práctica y la dinámica diaria sobre
casos reales y también a crecer como persona. Una grata
experiencia.”
Formados en Barc lona,
preparados para el mundo
A quién va dirigido
Perfil del participante
Masculino
24
años
25%
75%
A jóvenes profesionales que deseen orientar su
carrera profesional en el ámbito de los Recursos
Humanos con el objetivo de adquirir una visión
global de las políticas y proyectos propios de la
dirección de personas alineados con los objetivos
de negocio
Sector de la empresa:
Procedencia académica:
Recién titulados que quieran completar su formación
académica con una experiencia de aprendizaje
práctico que les habilite para un buen desempeño
en una organización.
Consultoría, Consumo,
Servicios, Químico,
Automoción y otros.
Licenciados en Derecho,
licenciados en Psicología,
diplomados en RR.LL., ADE y otros.
Profesionales júniors que estén trabajando o deseen
formar parte de un departamento de Recursos
Humanos de una compañía o tengan como objetivo
incorporarse a una consultoría.
Femenino
Edad Media
Profesorado
• JORDI COSTA SOLÉ
Director del Programa
Licenciado en Derecho por la
Universitat de Barcelona. Tiene un
master en Tributación por CEF y es
diplomado en Dirección de Recursos
Humanos por EADA. Ejerce de
consultor de empresas y es abogado.
También es director del Postgrado en
RR.LL. Estratégicas y Compensación
de EADA.
• Dr. RICARD MASIP POUS
Doctor en Psicología (RR.HH. y
Organizaciones) por la Universitat de
Barcelona. Ha realizado el Programa
Desarrollo en Dirección de RR.HH.
de ESADE, el Programa de Dirección
Estratégica y Gestión del Cambio
por la Universitat de Barcelona y
está acreditado en MBTI por OPP. Es
consultor en Estrategias de Recursos
Humanos.
• SUSANA PELLES
Licenciada en Psicología por la UB
y Master en Dirección de Recursos
Humanos por EADA. Más de 10
años de experiencia en el sector,
diseñando, dirigiendo y ejecutando
proyectos estratégicos de RR.HH.
como directora del área de negocio
en Human Management Systems y
en la actualidad como manager de
Recursos Humanos en Banc Sabadell
Information Systems.
• EMMA DE LLANOS SERRA
Licenciada en Psicología por la UB y
diplomada en Gestión de Personal
por EADA. Título de Suficiencia
investigadora por la UB y es
analista licenciada método LIFO. Su
trayectoria profesional se ha centrado
en la consultoría de Desarrollo
Organizacional. Actualmente es
directora de programas ejecutivos de
RR.HH. en EADA.
• Dr. ALINE MASUDA
Doctorado por la State University
of New York y con
Master en
Psicología Organizacional Industrial
por la Albany y la Missouri State
University, Previamente, obtuvo el
post-doctoral por el IESE . Fue senior
project manager de Towers PerrinInternational Survey Research.
• ÁNGEL SOLÀ MAURI
Licenciado en Psicología por la
Universitat Autònoma de Barcelona y
diplomado en Dirección de Recursos
Humanos por EADA. Es responsable
de Desarrollo de Recursos Humanos
en Delphi Diesel Systems S. L.
• CARME GIL
Licenciada en Psicología y consultora
en Gestión y Rendimiento en las
Organizaciones.
Actualmente
compagina
proyectos
de
investigación
en
liderazgo
y
compromiso,
coaching
y
organizaciones saludables, con la
docencia en habilidades directivas,
desarrollo organizativo y políticas de
RR.HH.
• MONTSERRAT CÁRDENAS GARCÍA
Licenciada en Derecho por la
Universitat de Barcelona y diplomada
en Dirección de Recursos Humanos
por EADA. Cuenta también con
el Postgrado de Práctica Jurídica
del Il·lustre Col·legi d’Advocats de
Barcelona. Actualmente, Montserrat
es responsable del área de Asesoría
Jurídica del Grupo Manpower.
• GUADALUPE GARCÍA VERA
Licenciada en ADE por la Universidad
Nacional del Nordeste (Argentina),
Máster Ejecutivo en Dirección de
Recursos Humanos por EADA, Master
de PNL en el Institut Gestalt de
Barcelona. Profesional de Recursos
Humanos con amplia trayectoria en
empresas multinacionales. Desde
2011, es Human Resources Business
partner en ADP, líder mundial en
human capital management.
structura del programa
1. Misión del departamento
de RR.HH.
Evolución de los modelos
de organización de los
departamentos de Recursos
Humanos
Competencias asociadas al rol
del profesional
Tendencias en la Dirección de
Personas. Principales retos
2. Desarrollo Profesional
Iniciamos el programa con un
módulo residencial con objeto de
facilitar la acogida del participante
así como, a modo de introducción,
situar el marco del presente y
futuro de la Dirección de Recursos
Humanos, teniendo en cuenta
que la misión y razón de ser de
esta área depende mucho de la
cultura y de la estrategia de la
organización.
5. Retribución
El proceso de análisis,
descripción y valoración de
puestos de trabajo
Modelo de compensación
integral: salario económico y no
económico
6. Gestión del Talento
El objetivo de esta área es conocer
el marco básico de las relaciones
individuales y colectivas del
trabajo, es decir las bases en las
que se asientan las relaciones
entre el empresario y el trabajador
así como la representación legal y
sindical.
Toma de decisiones en función
del resultado
El proceso de selección: del
reclutamiento a la toma de
decisiones
10. Consultoría
de Recursos Humanos
9. Evaluación del Desempeño
Sistemas para evaluar el
desempeño
Del mercado de trabajo al
mercado del talento
La integración atendiendo la
diversidad
Estructuras retribuctivas fijas,
retribución variable y en
especie
Fijación de objetivos de
negocio y desarrollo
En formato residencial, se realizarán
habilidades de comunicación interper
con el fin de gestionar las demand
comportamiento de las mismas, espe
de conflicto. La dirección y la gestió
dinamizar y movilizar proyectos dent
Disponer
de
sistemas
que
ayuden a evaluar la contribución
nos permite tomar decisiones
alineadas con los objetivos de
negocio, además de ayudar a
la persona a clarificar cuál es el
desempeño que se espera de ella.
Tipologías de consultorías de
Recursos Humanos
Definir el Rol del Consultor
El proceso de venta en la
Consultoría
3. Comportamiento
Organizacional
sesiones destinadas a desarrollar las
rsonal, la asertividad y las entrevistas,
das de las personas e influir en el
ecialmente ante posibles situaciones
ón de equipos es también clave para
tro de la organización.
Entender las bases del comportamiento de los individuos y grupos en la
organización es clave para definir y diseñar las políticas más adecuadas.
Se analizarán las variables que inciden de forma directa en la satisfacción
personal y profesional para crear las condiciones que lo faciliten:
flexibilidad, teletrabajo, orientación a metas, etc.
7. Formación
Para atraer e incorporar el talento
necesario en una organización
es preciso identificar las fuentes
de reclutamiento más adecuadas
así como establecer un proceso
claro que facilite la gestión, la
acogida del nuevo empleado y su
integración, teniendo en cuenta el
impacto que tiene el entorno 2.0.
La justificación de la formación
El diseño de un Plan de
Formación
Evaluar los beneficios de la
formación
Diseñar un plan de formación
exige integrar las necesidades
de los diferentes individuos y
grupos de la compañía con los
planes estratégicos de desarrollo.
Son muchas las modalidades de
formación que se pueden ofrecer
de acuerdo a los objetivos de
aprendizaje identificados.
11. Proyecto
Desarrollar
las
habilidades
y adquirir las herramientas
necesarias para actuar como
consultores externos de acuerdo
a un proceso claramente definido
y dar respuesta a las diferentes
dinámicas del mercado.
Se trata de una metodología de aprendizaje que va tomando forma
conforme va avanzando el programa. Los participantes, unidos por un
interés común, conforman equipos con el objetivo de desarrollar un
proyecto de Recursos Humanos vinculado a los contenidos trabajados en
el programa y que tenga que ver con la realidad empresarial de alguno
de los integrantes del equipo. Acompañados en el proceso por un tutor,
los proyectos se presentan y se defienden ante un tribunal formado por
directivos de Recursos Humanos. Se trata de actuar como un equipo de
consultores y expertos compartiendo una experiencia de aprendizaje,
debate y reflexión muy interesante.
4. Relaciones laborales
Derechos y deberes del
trabajador y del empresario
Infracciones laborales
Convenios colectivos
El objetivo de esta área es conocer
el marco básico de las relaciones
individuales y colectivas del
trabajo, es decir las bases en las
que se asientan las relaciones
entre el empresario y el trabajador
así como la representación legal y
sindical.
Prácticas en
departamentos
de Recursos
Humanos
8. Comunicación interna
Los objetivos de la
Comunicación Interna
El Plan de Comunicación
Involucrar a los principales
agentes implicados
Dedicación
Part-time
Una adecuada gestión de la
comunicación interna es básica
para movilizar a las personas
hacia los objetivos estratégicos
y es un elemento fundamental
para ayudar a la integración y
compromiso de las personas.
Desde EADA facilitamos
el contacto con empresas
para poder realizar
prácticas de forma
voluntaria y opcional
durante 6 meses con el
único requisito de haber
satisfecho el 50% del
importe del programa.
Objetivos
•
Conocer los modelos actuales
de organización de la función de Recursos
Humanos en una organización y cuáles son las
tendencias y retos de futuro.
• Aprender qué se espera y qué supone asumir
el rol de especialista de Recursos Humanos y cómo
posicionarse en la compañía.
Duración
5 meses
• Adquirir una visión global de las funciones propias
de un departamento de Recursos Humanos y desarrollar
las competencias que permitan el diseño y la
implementación de los proyectos que le son propios.
• Desarrollar las habilidades personales e
interpersonales necesarias que le ayuden
a crear y gestionar relaciones dentro y
fuera de la compañía.
• Master Ejecutivo en
Recursos Humanos
• Gestión de Recursos
Humanos
• HR Business Partner:
Programa Avanzado
• Administración de
Personal
• Relaciones Laborales
Estratégicas
• Compensación Integral
• Postgrado en Relaciones
Laborales Estratégicas y
Compensación
EADABS
@EADABusiness
EADABusinessSchool
linkedin.com/company/eada
+eada
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