1. Ciencia

ESCUELA NORMAL SUPERIOR DISTRITAL MARIA MONTESSORI
LABORATORIO GRADO SEXTO 2014
ELABORA ILUSTRACIONES CIENTIFICAS DE CÉLULAS ANIMALES Y VEGETALES
OBJETIVO: Desarrollar actividades para describir gráficamente una observación.
CONCEPTOS CLAVES: tejidos vegetales, tejidos animales
MATERIALES: Agua, Azul de metileno, una cebolla cabezona, un bisturí, dos laminillas
portaobjetos, dos laminillas cubreobjetos, una aguja de disección, un gotero, un copito de
algodón, unas pinzas, mechero de alcohol, microscopio óptico.
PARA TENER EN CUENTA
No dejes secar la membrana de la cebolla por falta de colorante o por evaporación del mismo.
Si es necesario, remplaza la muestra por una fresca.
Cuando se fija el frotis al calor, el portaobjetos no se debe calentar demasiado. Asegúrate de
pasarla por el mechero y luego agítalo contando hasta 20, antes de pasarlo nuevamente por el
mechero. De lo contrario las células explotarán.
ESTRATEGIA DE INVESTIGACION: Cuando los científicos desean conocer detalles minuciosos de
su objeto de estudio utilizan el microscopio y, a partir de sus observaciones, elaboran
ILUSTACIONES CIENTÍFICAS. Este tipo de ilustraciones representa las imágenes observadas, lo
más cercana posible a la realidad, con absoluta exactitud y precisión. ¡Descubre cuán hábil
eres realizando ilustraciones científicas de lo que observas!
HIPOTESIS: Observa imágenes de células animales y células vegetales y de las estructuras que
se encuentran en su interior. Con base en ello, trata de responder las siguientes preguntas:
¿Las células animales y vegetales se verán igual al microscopio que en su libro?
¿Es posible observar todas las estructuras celulares a través del microscopio?
En tu informe escribe una hipótesis al respecto.
PROCEDIMIENTO:
CELULAS VEGETALES
1. Con el bisturí, corta una porción de cebolla desde la raíz hasta la parte superior. Así
obtendrás una porción formada por varias capas superpuestas.
2. Separa dos capas gruesas de la cebolla y desprende cuidadosamente la membrana
adherida entre ellas.
3. Coloca la membrana sobre un portaobjetos y extiéndela con ayuda de la aguja de
disección, de manera que no quede plegada.
4. Coloca una gota de agua y adiciona una gota de azul de metileno sobre la membrana;
déjalo actuar durante cinco minutos aproximadamente. Lava la membrana con
abundante agua hasta que deje de soltar colorante.
5. Coloca un cubreobjetos sobre la preparación, evitando la formación de burbujas. Así
has elaborado un micro preparado.
6. Observa el micro preparado a través del microscopio con distintos aumentos,
empezando por el objetivo de menor aumento. En la ficha de resultados realiza
ilustraciones científicas en las que se evidencian las estructuras celulares que se
aprecian.
7. Compara tu ilustración con imágenes de la célula vegetal de un libro. Coloca los
nombres de las estructuras que logres identificar.
CELULAS ANIMALES:
1. Coloca una gota de agua en el centro de un portaobjetos.
2. Frota con suavidad la mucosa de la cara interna de tu mejilla con el copito de
algodón y mezcla el material obtenido con la gota de agua del portaobjetos y
extiéndela.
3. Fija la muestra con calor. Para ello sujeta el portaobjetos con las pinzas y pásalo
por la llama del mechero varias veces hasta que el agua se evapore.
4. Coloca una gota de azul de metileno sobre el frotis y déjalo actuar durante cinco
minutos aproximadamente.
5. Lava el frotis con agua hasta que no suelte colorante y coloca un cubreobjetos
sobre la preparación, evitando que se formen burbujas. Llévala al microscopio.
6. Compara tus ilustraciones con la de la imagen de la célula animal que observa en
tu libro. Coloca los nombres de las estructuras que logra identificar.
RESULTADOS
Resultados de la observación a través del microscopio.
ESTRUCTURAS IDENTIFICADAS
Célula vegetal vista con el objetivo de
menor aumento
Célula vegetal vista con el objetivo de
mayor aumento
Célula animal vista con el objetivo de
menor aumento
Célula animal vista con el objetivo de
mayor aumento
ANALISIS DE RESULTADOS
1. Explica qué diferencias hallaste entre las observaciones con el objetivo de menor
aumento y las observaciones con el objetivo de mayor aumento.
2. Responde:

¿Las imágenes de tus dibujos se observan similares a las que muestra tu libro?
Explica.

¿Lograste diferenciar más partes en las células vegetales o en las células
animales?

¿Pudiste observar a través del microscopio todas las estructuras celulares que
muestran las imágenes en tu libro?
CONCLUSIONES
Retoma la comparación entre las ilustraciones de la célula animal y la célula vegetal que
elaboraste en el presente laboratorio, y las que aparecen en tu libro. Explica las diferencias
más significativas entre ellas. ¿A qué crees que se deben?