1. Educación

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U r
LAS ESCUELAS STEP UP
P hilosophy
E conomics
T echnology
S cience
44 E. 5th St., Mesa, AZ 85201
Teléfono: (480) 344-2600 ext401
Estudiante aplicación 2014-2015 grados K-8
También se utiliza para todos los años futuros de jardín de infantes **
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For Office Use Only
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Siblings Submitted
K 1 2 3 4 5 6 78
Las escuelas STEPUP no discrimina en cuanto a color, raza, religión, origen nacional o étnico, necesidades especiales o competencia
lingüística de los estudiantes en relación con las políticas, admisión o programas administrados por escuela.
Información del alumno
Nombre del alumno: ___________________, __________________ Fecha de Nacimiento ____/____/____
Nombre primer apellido
Género: (círculo) M o f raza: (círculo) Hispano/Latino o no Hispano/Latino
Etnia: (círculo) Indio Americano/Nativo de Alaska Negro Asiático Islas del Pacífico Blanco
Domicilio: _________________________________ ciudad: ______________ Código postal: _________
Correo electrónico del padre: ____________________________________ casa teléfono: _________________
Nombre de la madre: ___________________, _______________ Número de Celular/Trobajo: ________________
Apellido
Nombre
Nombre del padre: ____________________, _______________ Número de Celular/Trobajo: _______________
Apellido
Nombre
Niño vive con: □ Madre □ Padre □ Ambos Padres □ Otros ___________________
Nombres y grado actual de hermanos: ________________________________________________
Para determinar si su hijo debe evaluarse para dominio del idioma inglés, responda a las siguientes preguntas:
 ¿Cuál es el idioma principal utilizado en el hogar independientemente de la lengua hablada por el estudiante? ________________

¿Qué es la lengua más a menudo por el estudiante? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ________________

¿Qué es el lenguaje que el estudiante adquirió primero? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ________________
Estás viviendo en viviendas temporales? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . □ Sí □ No
If yes, is this due to hardship? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . □ Sí □ No
¿Si los padres están separados, divorciados o no casados con los otros, quien tiene la custodia legal?
□ Padres Están Casado □ Madre □Padre □Custodia conjunta □Other _________________________
(Si cualquiera de los padres ha restringido el acceso al niño en la escuela, documentos legales deben ser suministradas a inscripción)
Designar cualquier servicios especiales ha recibido su hijo? □ ninguno □ educación especial/minusválidos □ título I □ dotado □
habla/lenguaje □ lectura correctivas □ matemáticas correctivas □ otros _________________________________________
Su hijo ha sido certificado como un problema de salud crónico? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . □ sí □ no
En caso afirmativo, sírvase enumerar condición
_________________________________________________________________________________
Su hijo jamás realizado volver en cualquier grado? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . □ sí □ no
En caso afirmativo, qué grade________
En caso afirmativo, sírvase especificar razón
________________________________________________________________________________
Se su hijo nunca ha, o está en proceso de ser asesorado a retirarse, suspendido o expulsado
de otro colegio? . . . ………………………………………………………………..………………… . . ….□ sí □ no
En caso afirmativo, sírvase especificar fecha y razón
_____________________________________________________________
Indique cualquier comentario general o con necesidades especiales que puede tener su hijo:
__________________________________________________________________________________________________________
Actualmente asisten la escuela
Información médica
Name _________________________________________
Ciudad__________ Estado______ Código postal
Profesor nombre ____________________ Grado______
Fechas matriculados ____________ - __________
nombre del médico:_______________________
número de teléfono:_______________________
seguro médico: __________________________
medicamentos: __________________________
Padre/tutor firma : __________________________________ Fecha: _____________________
** Aplicaciones Kinder permanecerá en el archivo hasta el final del año que el niño comienza a jardín de infantes.
** Las aplicaciones para los grados 1- 8 permanecerá activas para escuela año 2014-2015.
** Las aplicaciones para los grados 1- 8 para el año escolar 2014-2015 estará disponibles en enero de 2014.
Compacto de STEP UP-padre-estudiante
Responsabilidades de la escuela:
STEP UP será:
 Proporcionar alta calidad currículo e instrucción en un ambiente de aprendizaje favorable y eficaz que permite a
los niños participantes a cumplir con las normas académicas del Estado estudiante.
 Celebrar padre trimestral conferencias de maestros durante el cual este compacto y estudiante adaptado receta
cada niño se discutirán lo que se refiere al niño individual.
 Proporcionar a los padres informes sobre los progresos de sus hijos sobre una base regular.
 Proporcionar a los padres un acceso razonable al personal a través de boletines de correo electrónico y teléfono.
 Padres de proporcionan oportunidades como voluntario en el aula y participar en las actividades del aula. Los
padres también pueden voluntario por cita con el instructor o después de horas en su casa.
 Responsabilidades de los padres
 Nosotros, como padres, apoyará aprendizaje de nuestros niños de las siguientes maneras:
 Garantizar que mi hijo sea en tiempo y en la escuela cada día y acatar la política de ausencia/Tardy establecidos
por STEPUP.
 Supervisar tareas nocturnas y asegurar la terminación.
 Responder a todas las comunicaciones de la escuela a través del correo, correo electrónico, o por mi hijo.
 Lee, entiende y acepta acatar las políticas y procedimientos en el manual de padres y alumnos.
 Asistir a conferencias de padres y maestros.
 Apoyo a profesores y administración en el mejor interés de mi hijo.
 Voluntarios en la sala de clase del niño (1-2 horas por semana o ayuda en proyectos de escuela en casa).
 Participar, según proceda, en las decisiones relativas a la educación de mi hijo.
 Promover el uso positivo del tiempo extracurriculares de mi hijo.
 Servir o ser un miembro activo, a la medida de lo posible, en comisiones para la red de profesor primario o ser un
miembro activo en el Consejo Consultivo de la escuela.
 Permitir mi hijo para tener acceso a la computadora de Internet con fines educativos, dentro de los confines de los
laboratorios de tecnología bajo la supervisión de un adulto responsable. Entiendo que aunque STEP UP ha
tomado precauciones razonables para proteger contra el acceso de mi hijo a materiales inapropiados, es imposible
restringir el acceso. No celebraré la escuela responsable de materiales adquiridos por uso de mi hijo de la
computadora de Internet.
 Permite ser probados de acuerdo con los requisitos del Estado, así como progreso prueba de supervisión como
instituida por la escuela de mi hijo.
 Dar mi permiso para tener fotografías de mi hijo publicado en artículos periodísticos, anuarios o cualquier otro
como materiales.
 Responsabilidades del estudiante
 Yo, como estudiante, compartirán la responsabilidad de mejorar mi rendimiento académico y alcanzar
altos niveles del Estado. Específicamente, lo haré:
 Hacer mis deberes cada día y pedir ayuda cuando la necesito IT
 Leer el mínimo prescrito por mi grado.
 Dar mis padres o el adulto responsable de mi bienestar, todos los avisos recibidos por mí desde mi escuela cada
día.
 Lee, entiende y acepta acatar las políticas y procedimientos en el manual de padres y alumnos.
 Uso STEP UP equipos e Internet sólo como descrito y permitido por STEP UP. Entiendo que STEP UP tiene
derecho a revisar todos los archivos y las comunicaciones y monitor o terminar uso sin previo aviso o permiso.
Uso inadecuado o violaciones de las normas me explicadas resultarán en la revocación de mi acceso de usuario y
pueden resultar en una acción disciplinaria.
 Hacer mi muy mejor en su clase, en cada asignación de tareas y en cada situación de prueba .

Padre/tutor firma : _______________________________ Fecha: _____________________