1. Espiritual

7 de marzo de 2014
Indice
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EN ESTE NÚMERO ...LAS MODIFICACIONES DE LA JUNTA A SU PLAN DE
AJUSTE SON DEL TODO INSUFICIENTES
• EDITORIAL.
•
SE PUBLICÓ EL REAL DECRETO LEY DEL 3+2.
•
INCREMENTAR LA PARTICIPACIÓN EN LAS ELECCIONES
SINDICALES.
•
LA JUNTA AUTORIZA A LOS RECTORES A LA DEVOLUCIÓN DEL
25% DE LA PAGA 2012..
•
FETE-UGT UGR VISITA LA FACULTAD DE FARMACIA.
•
NUEVO GOL DEL MINISTRO WERT (Por Francisco González).
•
FETE-UGT RECHAZA EL PROYECTO 3+2 DEL GOBIERNO.
•
“CONTRATAS, CONCESIONES Y … CINTAS DE VIDEO”. EL CISRC
COMO LABORATORIO DE PRIVATIZACIÓN DEL GERENTE.
•
EL COMITÉ EUROPEO DE DERECHOS SOCIALES DA LA RAZÓN A
UGT.
•
SIN PIEL FRENTE AL ESPEJO (POR JESÚS GARCÍA LÓPEZ).
•
FETE-UGT·UGR EN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN.
•
FETE-UGT·UGR
EN LOS
MEDIOS
DE COMUNICACIÓN.
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EDITORIAL
Traemos a este número de La CaFETEra una buena noticia para los
trabajadores universitarios, el compromiso de los rectores de devolver parte de la paga extra sustraída en el año 2012 de nuestras nóminas. Una semana antes desde FETE-UGT de la Universidad de Granada nos habíamos movilizado para exigir a la presidenta de la Junta esa devolución, la
presidenta en persona acudió a la reunión de los rectores andaluces para
autorizar el pago de esas cantidades. Un éxito de nuestra presión aunque,
evidentemente, no sólo la nuestra. El comunicado de devolución del Ministerio de Hacienda, provocado por las sentencias favorables que estábamos
consiguiendo en los tribunales, han provocado el necesario compromiso de
la Junta, inmersa en su campaña de elecciones anticipadas.
No tan buena noticia ha sido la publicación en el BOE de Real Decreto
Ley 3+2 de los títulos universitarios, otra metedura de pata del ministro
Wert, otro ataque a las Universidades públicas, que hará más caros los estudios, y disminuirá las plantillas del PAS y del PDI. Otra imposición precipitada con tufillo ideológico, sorteando el diálogo social, precisamente lo
que menos necesitamos en estos momentos las Universidades Públicas
españolas.
En la Universidad de Granada hemos comenzado los pasos para las
elecciones sindicales de marzo, previas a las del rectorado. Desde
FETE - UGT·UGR hemos creído que suponen la oportunidad de cambiar el
sistema tradicional de elecciones en nuestra universidad, no solo para las
sindicales. Hemos hecho una propuesta para que aumente la participación,
y exista mayor democracia y transparencia, acercando la urna al elector Se
trata de racionalizar la distribución de las Mesas de Votación para que lo
votantes no se tengan que desplazar, a veces kilómetros, y que el PAS
vote en sus centros de trabajo lo mismo que lo hace el PDI. El espectáculo
de la obligación de desplazarse al Hospital Real, con los acercamientos
indeseados a la libertad de voto, se superarían tanto para estas elecciones
como para la que tienen que venir.
9 de febrero de 2015
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SE PUBLICÓ EL REAL DECRETO LEY DEL 3+2
FETE-UGT·ANDALUCÍA RECHAZA LA IMPOSICIÓN DEL 3+2 DEL GOBIERNO EN LA
ENSEÑANZA UNIVERSITARIA Y APOYA LAS MOVILIZACIONES DE LOS ESTUDIANTES.
FETE-UGT·Andalucía rechaza el Real Decreto Ley que el Ministerio
de Educación, Cultura y Deporte ha publicado en el BOE, en el que se modifica el RD 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales y el RD 99/2011, de 28
de enero, por el que se regulan las enseñanzas oficiales de doctorado
La posición de FETE-UGT·UGR
a l a pu bl ica ci ón d el R ea l
Decreto Ley de modificación de
las enseñanzas universitarias,
conocido como, el decreto 3+2,
se ajusta a lo que FETE-UGT ha
manifestado en Andalucía y en
el Estado, ambos manifiestos
los reproducimos íntegramente.
El gobierno tras una temporada esperando su recuperación en
las encuestas, ha decidido en su
último tramo volver a la carga con
sus Reales Decretos Leyes contra
las Universidades, mediante las
imposiciones, la falta de diálogo
social y de negociación colectiva;
ahora se ha lanzado, a la reforma
de los planes de estudio mediante
el conocido 3+2 al que nos oponemos radicalmente.
FETE-UGT de Andalucía, participa de la Mesa de Universidades de
Negociación Estatal, con la delegación de FETE-UGT, y la propuesta nunca se ha debatido en ella a pesar de afectar a las condiciones de trabajo
de los empleados universitarios; y ser, por tanto, su negociación una obligación legal. Además, tampoco ha sido negociado con otros agentes sociales, como las Universidades Públicas; por tanto, de nuevo, ha sido una
imposición del gobierno a las Universidades.
El rechazo de FETE-UGT·Andalucía al RDL se basa en tres razones
fundamentales que son: a) La citada falta de negociación con los sindicatos y otros agentes sociales universitarios como la CRUE, b) El incremento
que implica de las tasas para los estudiantes y c) El adelgazamiento de las
plantillas universitarias de PDI y del PAS al decrecer el número de créditos.
Este proyecto de RD ha sido informado desfavorablemente por la
CASUE (Comisión Académica Sectorial de las Universidades EspañolasCRUE), por el Consejo de Estado y criticado por el Sindicato de
Estudiantes. FETE-UGT está totalmente de acuerdo en lo que se indica en
los tres informes que se mencionan. Además, los rectores españoles han
decidido acordar una moratoria en la aplicación del decreto hasta el año
2017
La prudencia y la objetividad aconsejan que unos planes de estudio
como los actuales, que suponen un cambio importante en los estudios universitarios, por la adaptación al Plan Bolonia, necesitan el tiempo suficiente
desde su implantación para poder evaluarlos y decidir con datos y reflexión
la necesidad o no de otra reforma. La Enseñanza Universitaria necesita urgentemente períodos de estabilidad y de consenso, los caprichos ideológicos partidistas, la imposición y la precipitación, no son el mejor camino.
El incremento de las tasas para los estudiantes es evidente, aunque
el grado tenga un año menos, con contenidos generalistas y de formación
básica, que exige el decreto, difícilmente los titulados de grado, podrán acceder al mundo laboral y necesariamente habrán de cursar estudios de
Máster de 2 años para poder encontrar un empleo con un cierto nivel de
especialización. El crédito del Master en España es más caro que el del
Grado. Con el nuevo sistema el coste de los estudios se incrementa en un
20%.
La disminución de las plantillas será evidente, el incremento de las
tasas provocará que haya menos estudiantes universitarios, lo que unido a
la disminución de los créditos provocado por la reforma disminuirá necesariamente las necesidades tanto del PDI, como las del PAS.
Este sistema beneficia a las Universidades Privadas por tener más
capacidad económica para organizar un máster, afectará al alumnado con
menos poder adquisitivo, afectará al nº de profesores y también de plantilla
del PAS
Uno de los argumentos empleados por el gobierno para imponer este
nuevo sistema, es que permite homogeneizar y converger con Europa; una
excusa que no se sostiene ya que actualmente hay países europeos con el
sistema 3+2, pero también con el 4+1, ¿con cuáles vamos a converger?
Se precisaría un acuerdo europeo previo para poder hablar con propiedad
de homogeneidad y convergencia
Dónde sí se rompe la homogeneidad es en España, ya que la
coexistencia de dos sistemas, producirá “caos” en el proceso de reconocimiento de títulos. Las titulaciones de Grado en España tendrán que tener, como carácter general, un mínimo de 180 créditos
y un máximo de 240 créditos. A partir de 180 créditos cualquier
Grado puede tener hasta 240. No solo no se homogeniza respecto a
ciertos países europeos, sino que puede existir una deshomogenización absoluta en España
Los títulos de Grado que habiliten para el ejercicio de actividades profesionales reguladas (Ingenierías, medicina, arquitecturas
etc.), será necesario que la titulación universitaria tenga un mínimo
de 240 créditos en su plan de estudios y que incluso los puede superar previo informe del Consejo de Universidades. Con ello, habrá
Grados de primera y Grados de segunda.
-En su articulado indica que los planes de estudios de grado
tendrán entre 180 y 240 créditos. En nuestro propio país, tendremos
títulos de grado con el mismo nombre, pero con contenidos diferentes que pueden variar en 60 créditos,
Por tanto, un decreto inoportuno, precipitado, partidista, favorecedor de los que tienen más medios sobre los más humildes, que
atenta contra las Universidades Públicas y los trabajadores universitarios; y que por ello, desde FETE-UGT·Andalucía rechazamos rotundamente y apoyamos todas las movilizaciones de estudiantes.
COMUNICADO DE FETE-UGT·ESTATAL
FETE-UGT rechaza de forma rotunda el RD que modifica otro del 29 de octubre de 2007, que establecía la ordenación de las enseñanzas universitarias, aprobado el día 30 de enero de 2015, por el
Consejo de Ministros.
En la exposición de motivos, se habla de la Autonomía Universitaria y que el implantar títulos de grado entre 180 y 240 créditos se deja a la voluntad de las Universidades, se habla de flexibilizar la oferta universitaria con una formación multidisciplinar de los egresados.
Para FETE-UGT, difícilmente con este RD se va a cumplir ninguno de los anteriores supuestos: Parece claro que si una universidad (Pública o Privada) oferta un grado de tres años, posiblemente todas las
demás universidades deberán ofertar este mismo grado de tres años o es posible que pierdan un número
apreciable de estudiantes. Tampoco tiene ningún sentido tener dos titulaciones idénticas pero una con un
25% más de contenido que la otra.
También esta exposición de motivos introduce aún más variabilidad en los posibles títulos universitarios, de tal forma que permite que las universidades puedan establecer las combinaciones Grado-Máster
más idóneas para cada título y asignarles el número de créditos ECTS más adecuado, de hecho esto estaría en lo que podríamos denominar “estudios integrados” en el que por ejemplo un grado de 200 créditos
ECTS tuviese un acceso directo a un Máster de 100 créditos, todo integrado; si esto ocurriese quizá fuese
interesante pero la diversidad de contenidos para un mismo título de grado o masters sería difícil de espe cificar en España y no digamos en Europa.
También se indica que la titulación universitaria de Grado es la que permite el acceso a la vida profesional. Es cierto en estos momentos, ya que el grado de 240 créditos (4 años) que no habilite para el ejercicio de actividades profesionales reguladas, tiene unos contenidos básicos y generalistas, pero además
unos contenidos especializados que permiten la incorporación al mercado de trabajo. Los grados que habilitan para el ejercicio de actividades profesionales reguladas son y continuaran siendo de 240 créditos (4
años), con contenidos formativos básicos, generalistas y especializados.
Se indica que no se rebajan los niveles de formación de la población universitaria, ni se obliga a los
alumnos a cursar titulaciones de Máster. El cambio de grados de 240 a 180 créditos ECTS ¿60 créditos
ECTS menos, no representan una rebaja de formación? Pues fácilmente se puede ver que corresponden
al 25% menos de contenidos.
Decía el Ministro Wert para el acceso al mercado laboral y la empleabilidad se demanda la titulación
de grado (independientemente de los contenidos formativos); ¡FETE-UGT está totalmente en desacuerdo, puesto que lo que se demanda por parte de los empleadores es el conocimiento y la capacidad
de desarrollar el trabajo por el cual la persona ha sido contratada! Quizá el ministro quería decir que
para emplearse en la función pública lo que se demanda es el título de grado. ¡Bueno, tampoco, puesto
que en las Universidades, aparte de la titulación de Doctor, se demanda el superación de la Acreditación!.
Si como se indica el grado tendrá unos contenidos generalistas y básicos, difícilmente estos pueden
llevar a la empleabilidad, los actuales grados de 240 créditos tienen más de 60 créditos de contenidos especializados, que sin duda incrementan la empleabilidad. El pasado nos demuestra que esto es y sigue
siendo así. Los Ingenieros Técnicos y los Diplomados en sus especialidades correspondientes todo y teniendo una formación de 3 años, tenían empleabilidad, ya que los contenidos de sus planes de estudios
tenían una fuerte componente de especialidad. No nos engañemos Sr. Ministro. Parece claro que para
entrar en el mercado de trabajo, se deberán cursar los Másteres o bien “estudios integrados Grado-Máster”
Para FETE-UGT el verdadero ahorro y por tanto menos recursos al Sistema Universitario, lo hace la
Administración Pública. Como elemento importante de la reforma, se ha indicado que las familias por el
solo hecho del ahorro en el pago de las tasas, se podrían ahorrar unos 150 millones de euros. ¡Seguramente! ¿Pero se lo ahorran con las mismas garantías de formación que las actuales o con una pérdida de
mismo orden o superior en la formación de sus hijos?
En FETE-UGT estamos convencidos que con una pérdida de formación superior al ahorro monetario,
lo hemos dicho antes: El grado de 180 créditos, difícilmente tiene empleabilidad, será necesario realizar el
Máster para tener empleabilidad, ¡Se acabó el ahorro para las familias!. ¡Un mayor ahorro lo tendrán las
familias si sus hijos no estudian!.
El RD 14-2012, indica claramente que las matriculas de Grado y Másteres habilitantes, representan
entre un 20-25% de los costes de la formación. Si el ahorro para las familias por tasas es de 150 millones
de euros, simplemente multiplicando nos da que el ahorro para las Administraciones públicas del que dependen las Universidades está entre 750 y 600 millones de euros o si se trata de Universidades Privadas
de estos millones de euros para el titular.
Este mismo RD indica que en el caso de Másteres no habilitantes el coste de la matrícula es el doble
que el de los Grados: un 40-50% de los costes de formación. Si una mayoría de estudiantes de Grado de
180 créditos, deben hacer un Máster para conseguir la empleabilidad, queda claro que las familias se ahorran unos 150 millones de euros en el Grado, pero se gastan unos 300 millones de euros por tener que
cursar un año más de Máster que en la situación actual. ¡No nos engañemos!
FETE-UGT, pedirá a los grupos parlamentarios de la oposición, que en caso de cambiar las
mayorías políticas en el Parlamento, se derogue este RD y también que la CRUE pida a las Universidades que no desarrollen Grados de 180 créditos.
COMUNICADO DE LA CRUE SOBRE LA REFORMA DE LA ORDENACIÓN DE LAS
ENSEÑANZAS UNIVERSITARIAS
Acuerdo adoptado por la Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas tras la
Asamblea General celebrada el lunes, 2 de febrero
En relación con la aprobación el día 30
de enero de 2015, por el Consejo de
Ministros, del Real Decreto por el que se
modifica el Real Decreto 1393/2007, de 29
de octubre, por el que se establece la
ordenación de las enseñanzas
universitarias oficiales y el Real Decreto
99/2011, de 28 de enero, por el que se
regulan las enseñanzas oficiales de
doctorado, la Conferencia de Rectores de
las Universidades Españolas (CRUE),
reunida en Asamblea General el 2 de
febrero de 2015, tras un amplio debate
acuerda:
1.- Reafirmarse en la necesidad de
una moratoria que en su día pidió respecto
a la aplicación de este Real Decreto.
2.- Solicitar a todas las universidades y comunidades autónomas que no se comience la tramitación de
propuestas al amparo de esta disposición hasta septiembre de 2016. El objetivo principal es poder aplicar
esta normativa de una forma prudente, evitando la confusión de la sociedad en su conjunto y preservando
de este modo la cohesión del sistema universitario español.
3.- Manifestar que, pudiendo considerarse el cambio en la estructura de algunos de los estudios
universitarios, es prioritario culminar primero la evaluación de las titulaciones actualmente vigentes. Del
mismo modo, consideramos preciso llevar a cabo una profunda reflexión sobre el futuro de la universidad
española también en lo referente al modelo de financiación, antes de poner en marcha un cambio que de
hacerse con precipitación tendría graves consecuencias para todo el sistema universitario.
4.- Declarar que la mayor preocupación de la CRUE, es la defensa de la calidad de la oferta académica
de nuestras universidades, garantizando además una verdadera igualdad de oportunidades para sus
estudiantes. Asimismo, consideramos necesario que la sociedad cuente con la suficiente información sobre
la nueva oferta curricular de grados y másteres oficiales que pueda derivarse de esta disposición, con el
objetivo de asegurar la mejor formación y empleabilidad de nuestros egresados.
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INCREMENTAR LA PARTICIPACIÓN EN LAS
ELECCIONES SINDICALES
FETE-UGT de la UGR ha planteado en la reunión con la delegada del
rector para la organización de las elecciones sindicales 2015, con presencia de todos los sindicatos, la necesidad de facilitar el ejercicio y asegurar
la libertad del derecho al voto.
Son elecciones distintas pero deben crearse las condiciones para asegurar la igualdad de derechos del elector, sólo entonces podremos hablar
de comparación en la representatividad.
Las elecciones sindicales se han realizado hasta ahora con menos
medios y posibilidades de ese ejercicio que las elecciones a Rector, en las
que hay una Mesa de Votación y una urna por cada sector en cada centro
universitario. Ocurre con los estudiantes y profesores, pero no con el PAS
que vota en un lugar centralizado, el Hospital Real
Por tanto, el PDI debe tener los mismos derechos en una y otra elección, deben existir una mayor cercanía de las Mesas de Votación a los
Centros del elector tanto para para el PDI laboral como para el PDI funcionario.
Respecto al PAS, nuestra propuesta es que se debe superar la situación tradicional del voto en el Hospital Real, también en las elecciones a
Rector, y el comienzo podría ser estas elecciones sindicales. Descentralizaríamos el lugar de votación acercándolo a elector y facilitando su ejercicio, sin merma del tiempo que puede disponer para votar (las dos horas).
El PAS y el PDI deben tener las mismas condiciones y derechos.
Además, alejaríamos la sombra de la sospecha que siempre ha existido en el condicionamiento del voto en ese lugar, con acompañamientos indeseados, “papeleta en mano”, y hasta supuestas intimidaciones.
Junto a ello, hemos propuesto ya en la reunión un compromiso de todos los sindicatos de que ciertos espectáculos no pueden volver a ocurrir;
y propondremos que se cree una comisión con un miembro por sindicato
que durante el día electoral vigile el buen cumplimiento del ejercicio de la libertad de voto.
Por tanto, vamos a pedir que en las próximas Elecciones Sindicales,
las Mesas de Votación se acerquen a los centros para cada sector de empleados universitarios, con urnas: PDI laboral, PAS laboral, PAS funcionario y PDI funcionario. Este mismo modelo se repetiría, adaptándolo, en
elecciones universitarias similares como las elecciones a Rector.
Ello no implica un incremento significativo de las Mesas, se racionalizaría su número ya que los centros que comparten el mismo espacio tendrían una sóla urna, y todas las urnas del PAS del Hospital Real, lo único
que harían sería distribuirse por centro.
FIRMA LA PETICIÓN AL RECTOR Y ENTREGALA EN NUESTRA
SECCIÓN SINDICAL,
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LA JUNTA AUTORIZA A LOS RECTORES A LA
DEVOLUCIÓN DEL 25% DE LA PAGA 2012.
LAS MOVILIZACIONES DE FETE-UGT·UGR COMIENZAN A DAR SUS FRUTOS
El miércoles día 28 de enero, FETE-UGT·UGR continuó sus movilizaciones para reclamar la paga extra de 2012, y el 5% detraído por la Junta
de Andalucía a todos los trabajadores universitarios en el 2013 y 2014; con
una Concentración ante la Delegación Provincial del Gobierno de la Junta
de Andalucía. En el acto de protesta participaron trabajadores universitarios, PAS y PDI, Laborales y Funcionarios, de la Universidad de Granada.
En la Protesta se reclamaba la devolución de la Paga Extra del 2012,
detraída a todos los empleados universitarios, cuya responsabilidad el gobierno central ha derivado a las Comunidades Autónomas. De forma que
los empleados públicos de Granada verán en sus nóminas de enero devuelta parte de la paga extra (el 25%), mientras que el resto de empleados,
entre ellos todos los universitarios, tendrán que reclamarlo a la Junta de
Andalucía.
En la concentración se leyó un comunicado en forma de carta, que fue
entregado a la delegada provincial, para que lo trasladase a la presidenta
de la Junta de Andalucía. El extracto de la carta referido a la paga extra
decía lo siguiente:
El Ministerio de Hacienda ha anunciado, que devolverá un 25% de la
paga extraordinaria que les fue suspendida a los empleados públicos en
diciembre de 2012; pero realmente será sólo de aplicación a los funcionarios de la Administración Central. Esta devolución no afectará a otros empleados públicos, como los laborales, o los funcionarios de cuerpos
nacionales transferidos a las Comunidades Autónomas, como es el
caso de las Universidades Públicas de Andalucía, siendo el propio go-
bierno andaluz el que determine el modo de su devolución. Por tanto, no
se aplicará directamente a ningún trabajador universitario, ni PAS ni PDI,
ni laborales ni funcionarios. Tendremos que esperar la decisión de la Junta
de Andalucía.
Sorprende que la celeridad y universalidad con la que se aplicó el recorte del 2012, ahora se restrinja y se le pongan “peros” por todas partes.
En su momento nos afectó por igual a todos los empleados universitarios y
no miraron si éramos de un tipo o de otro, el dinero desapareció inmediatamente de nuestras nóminas. Por ello, exigimos a la Junta de Andalucía
que se pronuncie inmediatamente devolviendo las cantidades detraídas de
la Paga Extraordinaria del año 2012, a todos los empleados universitarios.
Esta presión, en un momento electoral decisivo para la actual presidenta y candidata, junto a otras presiones, ha servido para que la Junta de
Andalucía autorice a los rectores a comprometerse en el pago de parte de
la nómina sustraída a los empleados universitarios.
Este compromiso se alcanzó en la reunión de la Comisión Académica
del Consejo Andaluz de Universidades, de celebrada el día 3 de febrero de
2015, a la que asistió la Presidenta de la Junta de Andalucía y el Consejero de Economía, Innovación, Ciencia y Empleo, junto con los rectores de
las diez Universidades Públicas de Andalucía,
En base a esa autorización, el rector de la Universidad de Granada
emitió el siguiente comunicado:
COMUNICADO DEL RECTORADO DE LA UNIVERSIDAD DE GRANADA AL PERSONAL DE
ADMINISTRACIÓN Y SERVICIOS Y AL PERSONAL DOCENTE E INVESTIGADOR
Como consecuencia de la reunión de la Comisión Académica del Consejo Andaluz de
Universidades, de ayer, 3 de febrero de 2015, a la que asistió la Presidenta de la Junta de
Andalucía y el Consejero de Economía, Innovación, Ciencia y Empleo, junto con los rectores de las
diez Universidades Públicas de Andalucía, este Rectorado informa de lo siguiente:
1. Durante dicha reunión, en respuesta a la petición de los rectores, se anunció la decisión de
autorizar el abono durante 2015 del importe correspondiente a 44 días de la paga
extraordinaria de diciembre de 2012, suprimida en la Ley de Presupuestos Generales del
Estado del año 2012.
2. Esto representa una trascendente novedad respecto al tratamiento otorgado a esta
problemática por parte de la Junta de Andalucía y se acordó que los rectores adoptarían las
medidas necesarias para el abono de tales retribuciones a lo largo del ejercicio 2015 a los
empleados de las respectivas universidades.
3. Este cambio de planteamiento permite el cumplimiento del compromiso con los empleados
universitarios de este Rectorado, y adoptar la decisión de abonar el importe correspondiente
a los referidos 44 días de paga extraordinaria, que se hará efectiva previsiblemente, en el
próximo mes de abril, siempre que lo permita las disponibilidades de tesorería de la
Universidad de Granada y la liquidación de los derechos de cobro frente a la Junta de
Andalucía.
Granada, 4 de febrero de 2015
Francisco González Lodeiro
Rector
Sorprende, sin embargo que en ese comunicado se haya buscado una
redacción tan vaga, y tan poco coherente con el reiterado triunfalismo del
gerente respecto a las cuentas universitarias. Ahora estamos en sus manos para cobrar, porque él será el que interprete el punto 3º. Nuestra presión no cesará, hasta que restituyan nuestros derechos.
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FETE-UGT UGR VISITA LA FACULTAD DE FARMACIA
SE CIERRA EL CICLO DE VISITAS. FETE-UGT·UGR HA VISITADO
TODOS LOS CENTROS UNIVERSITARIOS
El jueves día 5 de febrero, FETE-UGT de la UGR visitó la Facultad
de Farmacia, dentro de su programa de visitas a los centros de la Universidad de Granada, con una reunión para el PDI y otra para el PAS de esta
Facultad y todo el Campus de Cartuja. Con estas reuniones se cierra el ciclo de visitas que comenzó el curso pasado y el que FETE-UGT ha visitado
todos los centros de la Universidad de Granada.
Estas visitas se han realizado dentro de un programa general de reuniones en todos los centros de la Universidad de Granada, en las que se
ha tratado de acercar la información a los trabajadores universitarios, que
FETE-UGT·UGR dispone sobre los temas que más preocupan al Profesorado, y al Personal de Administración y Servicios.
Los Temas Centrales de ambas reuniones, por su novedad, fueron:
"La Devolución de la Paga Extra" y el reciente “Real Decreto Ley que
modifica las enseñanzas universitarias oficiales, conocido como 3+2”.
Otros temas tratados fueron,
En la reunión del Profesorado:
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Nuevo Sistema Acreditaciones
Nueva Tasa Reposición PDI del 50%
Pérdida Poder Adquisitivo. Reclamaciones, Complemento Autonómico
Mesa de Negociación Estatal de Universidades: Reuniones y Temas
Plazas de Ayudantes Doctores
La Precarización del Empleo: Asociados y
Sustitutos Interinos
Sobrecarga Horaria de 320 horas. POD 2015
Plazas Impugnadas
La exposición fue realizada por Antonio Oña Sicilia, profesor de la UGR y miembro de la Mesa de Negociación de Universidades Estatal, por la delegación
de FETE-UGT.
En la reunión del PAS los temas tratados fueron:
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Nueva Tasa Reposición PAS 50%
Reclamaciones Pagas Extras y 5%
Reclamación Días Canosos
Negociaciones con la gerencia
Situación Procesos Selectivos
Mesa Negociación Andalucía
Oferta Formativa PAS FETE-UGT·UGR
La responsable de exponer los temas del PAS fue María Isabel Bautis-
ta (Marisa), miembro de la Mesa de Negociación de Universidades de Andalucía y de la CIVEA del Convenio Colectivo del PAS.
Tras las exposiciones se produjeron debates, con aportaciones, que
serán recogidas y llevadas a los foros en los que FETE-UGT·UGR tiene representación.
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NUEVO GOL DEL MINISTRO WERT
Por Francisco González
En un país en el que, lamentablemente, hay más movilización
para ver un partido de fútbol que para defender nuestra educación
pública, bien puede decirse que el Ministro Wert nos ha metido un
nuevo gol. Y ya van… El gol entró por el centro de la portería, con
el portero de muñeco.
Se escenificó en la Conferencia de Rectores que tuvo lugar en
Madrid a los pocos días de aprobar en Consejo de Ministros el
Real Decreto 43/2015, de 2 de febrero, por el que se modifica el Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenación
de las enseñanzas universitarias oficiales. En dicha reunión, en un alarde
de poder y contundencia, los Rectores decidieron que el modelo 3+2 propuesto en el nuevo Real Decreto no se va a aplicar… en el curso
2015-16. El Ministro Wert, pasada una semana, todavía debe estar
temblando… de risa.
Sin casi oposición ha conseguido su propósito. Una nueva vuelta de
tuerca para el sistema universitario español que tendrá efectos muy perniciosos para la mayoría, aunque, como siempre, habrá algún ganador:
•
El modelo 3+2 es una medida que intensificará la ya iniciada descapitalización de la universidad pública española. Esa que el Sr. Wert
viene denostando y atacando desde que entró a ocupar cargo en el
Ministerio. El nuevo reordenamiento de los planes de estudio reducirá aún más las posibilidades de entrada a jóvenes colegas
formados en España, que seguirán viéndose abocados a buscar
acomodo en universidades extranjeras. Un viaje de segura ida,
pero de dudosa vuelta.
•
El modelo 3+2 beneficia la expansión de negocio de las universidades privadas. En el modelo competitivo que tanto gusta a este
Gobierno, pronto correrán las universidades privadas a llenar ese
hueco de mercado que se abre y al que se resiste a entrar, solo por
el momento, la universidad pública. Y ello con independencia de la
calidad de la enseñanza ofertada. Parece que ésta es una cuestión
secundaria. preocupa más el aspecto económico de fondo.
•
El modelo 3+2 supondrá, previsiblemente, un deterioro de la imagen de la universidad española, lo que repercutirá de manera
negativa en los futuros egresados. Asumamos la existencia de un
conflicto de pareceres sobre la idoneidad de un modelo 4+1 vs.
3+2. Sin llegar a posicionarnos por un modelo frente a otro, ¿qué
imagen se dará ante los empleadores y otros países con los que
mantenemos relaciones culturales y comerciales al presentar un
sistema en el que un mismo título de Grado, ya sea de 4 o de 3, requiere de diferente esfuerzo por parte del alumno? Mucho me temo
que generará, como mínimo, desconfianza.
•
El modelo 3+2 penaliza claramente a las familias con rentas bajas.
¿Alguien cree que un Grado devaluado a 3 años en un país con
una tasa de paro por encima del 20% es una garantía para encontrar un puesto de trabajo acorde con los estudios realizados? Las
declaraciones del Ministro Wert en las que mantenía que la reducción del Grado de 4 a 3 años suponía un ahorro económico para las
familias fueron un claro ejercicio de cinismo. El exceso de parados
obliga a ser competitivo, a diferenciarte de otros aspirantes, y eso
hará, si cabe, más necesaria la realización de un Máster. Claro, al
pasar de uno a dos años, se encarece considerablemente la reali-
zación de un Máster. No todo el mundo podrá pagarse un Máster, y
más reducido será el número de aquellos que puedan hacer un
‘buen Máster’ (esto da para otro tema).
•
En el modelo 3+2 no solo gana la universidad privada, también
gana, como no, el conjunto de entidades financieras que ven un
gran negocio en la universidad. Algunas de ellas ya ocupan un lugar de privilegio. Serán muchas las familias que, conocedoras de la
importancia de completar el Grado con un Máster, tengan que hacer el esfuerzo de pagar los estudios de posgrado previo paso por
la entidad bancaria para pedir un préstamo. Con sorpresa verán
que mientras los bancos captan recursos a intereses próximos al
0%, esas mismas entidades, como poco, les pedirán un 6% por un
préstamo para estudio, al margen comisiones y otro tipo de ataduras.
Seguirá riendo largo tiempo el Ministro Wert. Para entonces bien podrá comprobar los efectos del Real Decreto. ¿Duda alguien de que
terminará por universalizarse el modelo 3+2? Salvo que un nuevo gobierno
retire el Real Decreto 43/2015, es solo cuestión de tiempo. También lo saben los Rectores que de manera tan contundente dieron el golpe en la
mesa en la Conferencia de Rectores. Son de agradecer las declaraciones
de la Comisión Académica del Consejo Andaluz de Universidades pidiendo
cautela en la aplicación y sugiriendo, como medida para contrarrestar parte
de los efectos del 3+2,la igualación de los precios de los Másteres y los
Grados. Sin embargo, mientras la historia está por escribirse, la percepción
es que el Ministro Wert ha metido un nuevo gol y que, a estas alturas del
partido, gana por goleada.
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