FEBRERO BIBLIOTECA ESCOLAR FEBRERO El Comité de la Biblioteca: -Selecciona libros con el tema de la amistad, ambienta la biblioteca de acuerdo al tema y un día a la semana realiza sesiones de lectura en voz alta. -Convoca a los alumnos y personal docente a que elaboren tarjetas o “ropa” hecha de papel y escriban en ellas pensamientos, poemas, frases o fragmentos de canciones donde el tema sea el valor de la amistad. -Exponga las actividades en un “Tendedero Literario” en la biblioteca escolar o en el patio del plantel con el objetivo de crear un espacio donde se intercambien ideas escritas. -Al finalizar la jornada escolar se les invita a descolgar la frase que más les haya gustado. *SEP. Mi álbum. Preescolar, México 2014. Segundo Grado. Buzón de los buenos amigos Pp. 17 Tercer Grado. Dibujo a mi amigo Pp. 39. VINCULACIÓN CURRICULAR Para fortalecer el campo formativo de Lenguaje y comunicación: -Inicie la mañana con la lectura de un libro informativo o literario y antes de leerlo se sugiere que realice las siguientes predicciones con los alumnos. Muestre la portada y elaboren hipótesis sobre el contenido. Mencione el título del libro y pregunte ¿De qué tratará el texto? Sin mostrarles el libro relate una breve reseña para que adivinen el título. Leemos el comienzo y les pedimos que nos digan cómo va a continuar. *INNE. Aprender a escuchar, aprender a hablar. Garralón Ana. Leer y Saber. México 2013 Pp. 242-243. México, 2014. Pp. 140-145. . . BIBLIOTECA DE AULA -Al exponer un tema en clase, invite a que los alumnos señalen qué palabras desconocen o no comprenden, las cuales se anotarán en el pizarrón. Después, con el apoyo de un diccionario, busquen su definición y la contextualizamos de acuerdo al tema que se está tratando. -Si dispone de una computadora y conexión a Internet, muestre cómo emplear el diccionario electrónico de la Real Academia Española . http://www.rae.es/recursos/diccionarios/drae Jardín de Niños: Solidaridad T. M. Región: 3 Zona: 3 LECTURA Y ESCRITURA EN FAMILIA OTROS ESPACIOS PARA LEER -Elaboren de manera escrita un relato con la historia de amor de algún miembro de la familia. Incluya fotografías o dibujos. -Todos los integrantes de la familia reunidos escuchan la historia. -Lleven a clase su trabajo para exponerlo en el grupo. -Festejen el Día Internacional de la Lengua Materna (21 de febrero) elaborando un periódico mural para promover la diversidad lingüística. -Escriban palabras ilustradas en otras lenguas que se utilizan en diferentes regiones de México e incluya su traducción al español. -Exponga diversos títulos en lengua indígena que den a conocer las costumbres de diferentes culturas de nuestro país. *SEP. Mi álbum. Preescolar, México 2014. .. . . Habilidades Comunicativas Estrategias para el Fortalecimiento de la Lectura y Escritura. Ciclo escolar 2014-2015 puede ser consultada en la Plataforma: Si desea compartir actividades y evidencias fotográficas, lo puede hacer en la Dirección de Educación Preescolar a través de la Coordinación Extracurricular, a los correos electrónicos: http://coleccion.siaeducacion.org/ [email protected] Donde encontrarás este y otros Recursos Pedagógicos [email protected]