Subsecretaría de Educación Básica CONSEJOS TÉCNICOS ESCOLARES Segunda Sesión Ordinaria CICLO ESCOLAR 2014-2015 CUESTIONARIO DE OPINIÓN PARA MAESTROS DE EDUCACIÓN BÁSICA SEGUIMIENTO A LOS CONSEJOS TÉCNICOS ESCOLARES CM-O2 INSTRUCCIONES: Con el propósito de conocer el desarrollo de los Consejo Técnico Escolar (CTE) y el establecimiento de la Ruta de mejora, agradeceremos responda marcando con una  la opción que mejor exprese su situación . I. Datos: Nivel: Inicial ( ) Servicio (s) educativo (s): Preescolar ( ) General ( ) Primaria ( ) Indígena ( ) Secundaria Especial ( ) ( ) Telesecundaria ( ) Tipo de organización escolar: Completa ( ) Multigrado ( ) Datos del docente Sexo: Hombre ( ) Mujer ( ) Año de ingreso al servicio: _____ Año de ingreso a la escuela: ______ Función que desempeña en la escuela: Maestro(a) frente a grupo Maestro(a) de Educación Física Maestro(a) de Educación Inglés ( ( ( ) ) ) Maestro(a) de Educación Especial ATP Otro. Especifique 1. La Guía de Trabajo propuesta por la SEB nos apoyó para la valoración de las acciones y resultados obtenidos hasta el momento. 2. Las actividades de la Guía de Trabajo propuestas por la SEB fueron pertinentes para el trabajo en esta sesión de CTE. 3. He llevado a la práctica actividades para aprender a convivir, propuestas en la Guía de Trabajo. 4. Los maestros de apoyo me ayudaron a trabajar con mis alumnos que requieren mayor atención. 5. En colectivo, definimos una estrategia para informar a la comunidad escolar sobre los resultados educativos y de gestión de nuestra escuela. El Cuaderno de Bitácora es un instrumento útil para dar seguimiento a los acuerdos y compromisos de nuestro colectivo. 6. En esta sesión de Consejo... 7. Participé activamente en el intercambio prioritarios de mi escuela. 8. Mis compañeros mostraron atención e interés en las actividades realizadas. 9. Trabajamos en un ambiente de respeto, confianza y solidaridad mutua. ( ( ( ) ) ) Totalmente de acuerdo De acuerdo En desacuerdo Totalmente en desacuerdo Siempre Casi siempre Escasamente Nunca Parcialmente Escasamente de ideas para atender los problemas 10. La participación de mis compañeros estuvo centrada en los alumnos, el trabajo docente o en el servicio que ofrece la escuela. Durante esta segunda sesión ordinaria... 11. Mis compañeros y yo dialogamos acerca de las formas de enseñanza que empleamos. 12. Revisamos el avance en las acciones implementadas durante octubre. 13. Mis compañeros presentaron evidencias claras y objetivas acerca de las acciones y resultados alcanzados durante octubre. 14. Obtuve ideas para fortalecer las estrategias de aprendizaje que aplico en mi aula. 15. Identificamos que la mayoría de mis compañeros implementaron las acciones que les correspondían. 16. Comenté los casos de mis alumnos que requieren mayor atención. 17. Recibí sugerencias concretas de mis compañeros, para trabajar con mis alumnos que requieren mayor atención. Totalmente No 18. Los acuerdos para la implementación de acciones durante el mes de noviembre se relacionan con mi práctica docente. 19. Participé en la definición de acuerdos para realizar las acciones correspondientes a noviembre. 20. Tengo claro el tipo de información o evidencias, que debo reunir durante el mes para presentar en la siguiente sesión de CTE. 21. Quedaron bien definidas las responsabilidades individuales y en colectivo para implementación de acciones en noviembre. la 22. Las acciones acordadas para implementar durante el mes de noviembre están orientadas al logro de metas y objetivos planeados en la fase intensiva. El director... (En caso de tratarse de escuelas multigrado, esta sección se refiere al supervisor escolar presidiendo el CTZ) 23. Siempre Casi siempre Escasame nte Nunca Totalmente de acuerdo De acuerdo En desacuerdo Totalmente en desacuerdo Demostró haber planeado el desarrollo de la sesión. 24. Preparó anticipadamente información o materiales para aprovechar el tiempo de la sesión. 25. Organizó adecuadamente el tiempo dedicado a cada actividad para tratar todo lo previsto. 26. Se implicó activamente durante las sesiones de trabajo. 27. Favoreció que todos participáramos en la toma de decisiones. 28. Fue accesible y escuchó mis aportaciones. 29. Mostró buen manejo de los conflictos o desacuerdos durante las sesiones. 30. Explicó, ejemplificó o aclaró la información a fin de lograr los propósitos de esta sesión. 31. Intervino teniendo siempre presente las prioridades del Sistema Básico de Mejora. 32. Evidenció un dominio de los temas abordados. El supervisor escolar... 33. Visitó nuestra escuela para brindarnos acompañamiento pedagógico durante el mes de octubre. 34. Cuando asiste a nuestra escuela, solamente visita la dirección. 35. Impone acciones no consensadas por nuestro colectivo. 36. Conoce y se interesa por el logro educativo de nuestros alumnos. 37. Nos ha apoyado en el conocimiento del Sistema Básico de Mejora y la Ruta de mejora como sistema de gestión escolar. 38. Mantiene una actitud de respeto y colaboración con los docentes y director escolar. ** Las preguntas 39 a la 42 no se responden en Consejo de escuelas Multigrado** 39. Estuvo presente en algún momento de la sesión: En caso de que el supervisor estuviera presente en algún momento... NO Siempre SÍ Casi siempre En caso afirmativo, responda lo siguiente: Casi nunca Nunca 40. Fue accesible para resolver dudas o inquietudes de nuestro colectivo 41. Intervino en los contenidos o momentos que necesitaban enfatizarse. 42. Obstaculizó el desarrollo de la sesión con participaciones no pertinentes ¡Gracias por las opiniones vertidas!