Slide 1 / 91 1 ¿Cómo una membrana de fosfolípidos crea un ambiente interno aislado? Slide 2 / 91 2 Dibuja y rotula un fosfolípido. Slide 3 / 91 3 ¿De qué manera la pantalla en una ventana y una membrana celular tienen una función similar? ¿Qué característica se utiliza para describir esta función? Slide 4 / 91 4 ¿Qué papel esencial tiene una membrana celular en el mantenimiento de la homeostasis? Slide 5 / 91 5 Si se remueve un cubo de azúcar en un vaso de agua, ¿cuál de estos materiales sería un soluto, y cuál sería el disolvente o solvente? Slide 6 / 91 6 Si tienes una solución que consta de 5 gramos de NaCl en 200 ml de agua, ¿cuál es la molaridad de la solución? Slide 7 / 91 7 ¿Qué característica del transporte pasivo lo hace "pasivo”? Slide 8 / 91 8 ¿Qué papel juega el gradiente de concentración en el proceso de transporte pasivo? Slide 9 / 91 9 ¿Qué imagen de abajo está en un estado de equilibrio? Explica tu respuesta Slide 10 / 91 10 Un tubo de diálisis contiene una solución de glucosa 0,5 M. Se lo coloca en un vaso de precipitados que tiene una solución de glucosa 1,0 M. Describe la dirección de la difusión. Slide 11 / 91 11 Una célula con una concentración de O 2 de 8 mM y una concentración de CO 2 de 5 mM, se coloca en una solución de 10 mM de O 2 y 1mM de CO2. Describe la dirección de difusión de cada gas. Trabajo en casa Slide 12 / 91 12 Compara una membrana de fosfolípidos con una cerca de alambre. ¿En qué son similares estas dos estructuras? ¿Cuál es la función de ambas? Slide 13 / 91 13 ¿Cómo los fosfolípidos anfifílicos evitan que sus extremos hidrófobos entren en contacto con agua? Slide 14 / 91 14 ¿Por qué es necesario para la salud de una célula que una membrana celular sea selectivamente permeable? Slide 15 / 91 15 Haz una corrección a la siguiente declaración para que sea verdadera: Un soluto tiene la capacidad de disolver a un disolvente. Slide 16 / 91 16 Si tienes una solución que consiste en 100 gramos de C 6H12O6 en 1000 ml de agua, ¿cuál es la molaridad de la solución? Slide 17 / 91 17 Supongamos que tenemos una solución de 20 gramos de dióxido de carbono en 750 ml de agua. ¿Cuál es la molaridad de la solución? Slide 18 / 91 18 ¿Qué tipo de transporte celular usarías para describir a una bola que rueda por una colina? Explica tu respuesta. Slide 19 / 91 19 Supongamos que rocías con perfume de ambiente en la esquina de una habitación. Explica cómo el perfume se moverá por toda la habitación. Asegúrate de utilizar el término gradiente de concentración en tu respuesta. ¿En qué momento las moléculas de perfume dejarán de moverse por la habitación? Slide 20 / 91 20 ¿Qué impacto tiene el estado de equilibrio sobre la velocidad de difusión? Slide 21 / 91 21 Supón que tiene una célula que es libremente permeable al H 2O. Hay más moléculas de H 2O fuera de la célula que en el interior. ¿En qué dirección se producirá el movimiento neto de moléculas de H 2O? ¿Por qué? Slide 22 / 91 22 Una célula con una concentración de O 2 de 2 mM y de CO2 de 10 mM se coloca en una solución de O2 9 mM. Describe la dirección de difusión de cada gas. Ósmosis Trabajo para la clase Slide 23 / 91 23 Dado que la ósmosis es un tipo de transporte pasivo, en qué dirección se mueve el agua en relación con su gradiente de concentración? ¿En qué dirección se mueve en relación con el gradiente de concentración de la solución? Slide 24 / 91 24 Si se coloca una célula en una solución hipertónica, ¿en qué dirección fluirá agua en relación a la célula? Slide 25 / 91 25 A veces, los médicos recomiendan a los pacientes que experimentan dolor de garganta que hagan gárgaras de agua salada para aliviar sus síntomas. Explica, en términos de concentración de solutos, ¿cómo el hacer gárgaras de agua salada podría ayudar a reducir la inflamación en la garganta? Slide 26 / 91 26 Supongamos que una célula se coloca en una solución desconocida. Después de examinar las células bajo un microscopio, se ve que la membrana celular se ha expandido, como un globo de agua. ¿Qué tipo de solución hipertónica, hipotónica o isotónica, es la sustancia desconocida? ¿Por qué arribaste a esta conclusión? Slide 27 / 91 27 Si hay igualdad de concentración de moléculas de agua libre en el interior de una célula en comparación con su solución circundante, ¿qué tipo de ambiente es la solución circundante? Slide 28 / 91 28 Supón que tienes una planta de interior que ha comenzado a marchitarse. ¿Sería más beneficioso regar esta planta con una solución hipertónica o hipotónica en comparación con las células de la planta? Explica tu respuesta. Slide 29 / 91 29 Una célula con una concentración de sacarosa 0,65 M se coloca en una solución de sacarosa 1,2 M. Describe el flujo neto de agua. Trabajo para casa Slide 30 / 91 30 ¿La ósmosis requieren la entrada de la energía? ¿Por qué sí o por qué no? Slide 31 / 91 31 ¿Qué pasará con una célula que se coloca en una solución hipertónica? Slide 32 / 91 32 Una forma de conservar los alimentos perecederos, como la carne, es empaquetar la comida en una gran concentración de sal. Sabiendo que las bacterias sobreviven bien en un ambiente húmedo, explica por qué este método de conservación de los alimentos puede ser eficaz. Slide 33 / 91 33 Si una célula se rompe después de ser sumergida en una solución, ¿te sugiere esto que la solución es hipertónica, hipotónica o isotónica? ¿Por qué? Slide 34 / 91 34 Si una membrana celular es impermeable a las moléculas de agua, ¿cómo cambia esto el proceso de ósmosis en nuestras células? Slide 35 / 91 35 ¿Cual es la relación entre ósmosis y difusión? Slide 36 / 91 36 Una célula con una concentración de O 2 de 0,4 M y una concentración de glucosa de 0,1 M se coloca en una solución de glucosa 0,5 M. Describe el flujo neto de ambos solutos y del agua. Membrana plasmática, transporte a través de las proteínas Trabajo para la clase Slide 37 / 91 37 Explica por qué una célula que requiere sólo el transporte pasivo de moléculas pequeñas puede no requerir la presencia de proteínas de membrana. Slide 38 / 91 38 ¿Qué similitudes existen entre visión periférica y proteínas periféricas? ¿Por qué se usa el mismo adjetivo para describir las dos cosas? Slide 39 / 91 39 ¿Por qué una molécula polar tarda un tiempo en atravesar una bicapa de fosfolípidos, incluso si se tratara de una molécula pequeña? Slide 40 / 91 40 Explica por qué el término mosaico fluido se utiliza para describir la estructura de una bicapa de fosfolípidos. Slide 41 / 91 41 ¿Crees que una proteína integral o una proteína periférica es más útil para el transporte de moléculas a través de una membrana de la célula? Justifica tu respuesta. Slide 42 / 91 42 Identifica una similitud que existe entre los procesos de transporte activo y difusión facilitada. Slide 43 / 91 43 Supongamos que necesitas determinar si la glucosa se transporta mediante transporte activo o difusión facilitada. La única pista que tienes es que se requieren moléculas de ATP para que se produzca el movimiento. ¿Qué tipo de transporte sugieres que se utiliza? ¿Por qué? Slide 44 / 91 44 Los iones Cl - a menudo se mueven a través de las membranas celulares a través de una proteína de membrana que no cambia de forma para adaptarse a su transporte. Es más probable que esta proteína sea una proteína canal o proteína transportadora? Justifica tu respuesta. Slide 45 / 91 45 ¿Qué tipo de transporte celular se requiere para mover una sustancia procedente de una zona de baja concentración a un área de alta concentración? Slide 46 / 91 46 Describe una función que las proteínas periféricas podrán proveer a la célula. Slide 47 / 91 47 Para que las células nerviosas puedan llevar a cabo señales eléctricas apropiadamente ciertos iones deben ser transportados en contra de su gradiente de concentración. ¿Qué tipo de transporte celular es necesario para que esto ocurra? ¿Se requiere ATP para que este proceso ocurra? Trabajo para la casa Slide 48 / 91 48 ¿Por qué son necesarias las proteínas de membrana para el movimiento de algunas moléculas más grandes a través de la membrana celular? Slide 49 / 91 49 ¿Cuál es la diferencia entre una proteína de membrana periférica y una proteína de membrana? Slide 50 / 91 50 ¿Los fosfolípidos y las proteínas que constituyen una membrana celular están anclados en una posición estática? ¿Cuál es el término utilizado para describir la disposición de una bicapa de fosfolípidos? Slide 51 / 91 51 ¿Por qué las proteínas integrales a veces también se denominan proteínas transmembrana? Slide 52 / 91 52 Los iones son tan pequeños que a menudo requieren la ayuda de una proteína de membrana para entrar o salir de una célula. ¿Qué característica de los iones hace que esto sea necesario? Slide 53 / 91 53 A pesar de que ambos métodos necesitan de una proteína de membrana, si una molécula tiene que moverse en contra de un gradiente de concentración ¿cuál será el método que más probablemente llevará a cabo esta tarea, el transporte activo o la difusión facilitada? Explica tu respuesta. Slide 54 / 91 54 ¿Qué tienen en común los procesos de ósmosis y difusión facilitada? Slide 55 / 91 55 Sabiendo que las moléculas naturalmente pasan de una zona de alta a una zona de baja concentración, ¿por qué el transporte activo requiere de energía? Slide 56 / 91 56 Supongamos que una célula necesita mover una molécula pequeña sin carga en contra de su gradiente de concentración. ¿Qué tipo de transporte se requeriría? Slide 57 / 91 57 ¿En qué sentido el transporte activo es similar a empujar una pelota hacia arriba de una colina? Las enzimas, ciclo catalítico Trabajo para la clase Slide 58 / 91 58 Explica el impacto que una enzima que puede tener en una reacción química. Slide 59 / 91 59 ¿Cuál es la relación entre las enzimas y catalizadores? Slide 60 / 91 60 ¿Qué clase de macromoléculas biológicas serían las enzimas? Slide 61 / 91 61 Supón que te diagnostican intolerancia a la lactosa. ¿Qué enzima no tendrías naturalmente? ¿Cómo afectaría esto a la digestión de la lactosa en tu cuerpo? Slide 62 / 91 62 ¿Qué es un sitio activo? ¿Por qué es importante para las reacciones químicas? Slide 63 / 91 63 ¿Cómo el 'ajuste inducido' con una enzima es similar a tener tu remera hecha a medida? Explica tu respuesta. Slide 64 / 91 64 ¿Cómo se alteran los reactivos en el curso de una reacción química? Slide 65 / 91 65 ¿Qué es la energía de activación? Slide 66 / 91 66 ¿Cómo las enzimas afectan la energía de activación necesaria para una reacción? Trabajo para la casa Slide 67 / 91 67 Supongamos que un amigo inicia accidentalmente una guerra de comida lanzando una uva desde la mesa. Identifica el catalizador de la guerra de comida. Slide 68 / 91 68 Identificar dos maneras en las que una enzima afecta a una reacción química. Slide 69 / 91 69 Explica la relación “cerradura-llave” entre enzimas y sustratos. Slide 70 / 91 70 ¿Cómo se afectaría a la energía de activación si se produce una reacción en la ausencia de una enzima? Temperatura, pH, Inhibición Trabajo para la clase Slide 71 / 91 71 Explica el papel que la temperatura óptima tiene sobre la actividad enzimática. Slide 72 / 91 72 ¿Cómo se afecta una enzima cuando la temperatura del ambiente es mayor a su temperatura óptima? Slide 73 / 91 73 Si las enzimas fueran un tipo diferente de molécula biológica, ¿tendrían la temperatura y el pH el mismo efecto en su actividad? Explica tu respuesta. Slide 74 / 91 74 ¿Qué papel desempeñan los cofactores para la actividad enzimática? Slide 75 / 91 75 ¿Cómo interactúan con una enzima los inhibidores competitivos? Slide 76 / 91 76 ¿Funcionaría la misma solución para negar el impacto de un inhibidor competitivo que para un inhibidor no competitivo? ¿Por qué sí o por qué no? Trabajo para la casa Slide 77 / 91 77 ¿Cómo el aumento de la temperatura afecta la actividad enzimática? Slide 78 / 91 78 ¿Por qué desnaturalizar una enzima impacta en su capacidad de influir en una reacción química? Slide 79 / 91 79 Dibuja una gráfica de la actividad enzimática de una enzima que tiene un rango de pH óptimo de 6- 8 Slide 80 / 91 80 ¿Cuál es la relación entre los cofactores y los inhibidores? Slide 81 / 91 81 Explica una manera en que su cuerpo puede negar el impacto de un inhibidor competitivo. Explica porqué esto funcionaría. Slide 82 / 91 82 ¿Qué efecto tiene la inhibición no competitiva en el sitio activo de una enzima? Regulación alostérica, Inhibición de la retroalimentación Trabajo para la clase Slide 83 / 91 83 ¿Cuál es la diferencia entre un sitio alostérico y un sitio activo? Slide 84 / 91 84 Explica cómo funcionan los inhibidores alostéricos a través de la inhibición por retroalimentación. Slide 85 / 91 85 A pesar de que tanto la regulación alostérica como la desnaturalización afectan a forma de una enzima ambos son muy diferentes procesos. Explica la diferencia. Trabajo para la casa Slide 86 / 91 86 Explica por qué activadores e inhibidores alostéricos pueden ser capaces de trabajar en la misma enzima. Slide 87 / 91 87 Explica el proceso por el cual un inhibidor alostérico influye en una enzima. Slide 88 / 91 New Jersey Center for Teaching and Learning Iniciativa de Ciencia Progresiva Este material está disponible gratuitamente en www.njctl.org y está pensado para el uso no comercial de estudiantes y profesores. No puede ser utilizado para cualquier propósito comercial sin el consentimiento por escrito de sus propietarios. NJCTL mantiene su sitio web por la convicción de profesores que desean hacer disponible su trabajo para otros profesores, participar en una comunidad de aprendizaje profesional virtual, y /o permitir a padres, estudiantes y otras personas el acceso a los materiales de los cursos. 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