1. No category

CEIP Ciudad de Begastri
Escuela de padres ABN
25 de abril
Conteo
Muy importante seguir con el conteo.
De 2 en 2 ascendente y descendente.
De 3 en 3 ascendente y descendente.
De 5 en 5 ascendente y descendente.
De 10 en 10 ascendente y descendente.
Progresión conteo.
1º desde cero.
2º desde la primera decena.
3º desde cualquier número.
Última progresión en tabla.
Partimos desde “llego” y contamos hacia
atrás. (Restamos)
Salgo
Cuento
Llego
50
80
24
48
Etapas o Fases ABN
Fase manipulativa
Fase simbólica
Fase numérica
100
10
1
Descomposición
FASE MANIPULATIVA
Familia de operaciones
Sumas
1º Colocar el número con
palillos.
2º Repartir el número en las
dos bandejas.
(Cuando se han repartido
varias veces sin romper las
decenas se pueden cambiar las
decenas por palillos sueltos)
35+13
40+8
17+31
43+5
48
34+14
30+18
20+28
22+26
FASE MANIPULATIVA
Familia de operaciones
Restas
1º Colocar el número con
palillos.
2º Aumentar en las dos
bandejas el mismo número.
(Primera bandeja el número
minuendo y segunda bandeja el
sustraendo)
33-10
46-23
28-5
27-4
23
30-7
53-30
39-16
36-13
Sumas
Relatar o inventar el problema como una canción.
Poner la flecha en el nº más grande.
Comenzamos a inventar el problema.
Tengo …… (nº más grande) me van a dar, regalar, juntar…. (nº más pequeño).
1º te van a dar (regalar, vas a juntar…) ….más, Quedan…. Tengo….
En ABN no hay llevadas.
En esta explicación os las diferenciaremos para que veáis las técnicas a utilizar.
Sumas llevadas (34+27) y sin llevadas (36+43)
Tres sumandos (48+27+24)
Nota: Recordar importancia de las fases del conteo. Unos parte del número
anterior y otros comienzan desde cero.
Cadena cuerda, cadena irrompible, cadena rompible…
Sumas sin llevadas
Sumas llevadas
34+27
34+27
+20
54
7
+10
44
17
+6
60
1
+10
54
7
+1
61
0
+4
58
3
+2
60
1
+1
61
0
34+27
+20
54
7
+7
61
0
Subrayamos el
cambio de los palillos
sueltos por una
decena unida por la
gomilla
Sumas tres sumandos
48+27+24
48+27+24
+20
68
7
24
+20
68
7
24
+2
70
5
24
+20
88
7
4
+5
75
0
24
2
90
5
4
+20
95
0
4
5
95
0
4
+4
99
0
0
4
99
0
0
1er Ejemplo vamos cogiendo de
un número y cuando terminamos
cogemos del siguiente.
2º Ejemplo vamos cogiendo de
cada número lo que nos interesa
Restas
4 Tipos de restas:
Detracción,
Escalera ascendente,
escalera descendente
y comparación.
- Detracción: A una cantidad, quitar una indicadas y contar lo que nos queda.
- Escalera ascendente: Se parte de una cantidad a la que hay que añadir
para llegar a otra.
- Escalera descendente: Se parte de una cantidad a la que hay que quitar
para llegar a otra.
- Comparación: Hay que buscar en cuanto una cantidad es mayor o menor
que otra.
Distinguimos para que identifiquéis las técnicas a utilizar.
Sin llevadas
Con llevadas
Detracción
Relatar o inventar el problema como una canción.
1º poner los números en la bandeja.
Comenzamos a inventar el problema.
Tengo …… (Minuendo, nº más grande)
He perdido (quitado, caído, robado, regalado, etc)…. (el sustraendo, nº más
pequeño).
1º has perdido ….
Me quedan por perder….
Tengo….
437-248
86-28
Luis tiene 437 canicas y ha olvidado 248 en casa. ¿Cuántas
canicas tiene para jugar ahora?
Mi tío tiene 86 girasoles, pero le han quitado 28.
¿Cuántos girasoles tiene?
86+28
-10
76
18
-10
66
8
-6
60
2
-2
58
0
Subrayado porque
tendremos que cambiar
una decena de palillos por
diez sueltos.
A continuación os mostramos las diferentes maneras de aplicar
los algoritmos de la resta pero en 1º no los trabajaremos.
Escalera descendente
Estoy en el piso 4575 de un rascacielos y quiero bajar al
1372 ¿Cuántos pisos tengo que bajar?
Escalera ascendente
Cuando empezaron a jugar había 3082 cromos y cuando acabaron
había 5238. ¿Cuántos cromos se añadieron al juego?.
Comparativa
Juan ha realizado una torre de 4629 piezas y Pedro otra de 789.
¿Cuántas piezas más ha usado Juan que Pedro?
Apoyo online
http://www.algoritmosabn.com/
Se puede utilizar sin registrar.
El registro es para seguir las estadísticas
de vuestro hijo/a.