UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Medio Ambiente UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS AGRICOLA, PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE ECAPMA ANALISIS COMPRENSIVO DE ARTICULOS DEL ENTORNO DE CONOCIMIENTO IMPORTANTES PARA EL DESARROLLO EFECTIVO DE LA ESTRATEGIA DE APRENIDZAJE Política agraria y ambiental Código: 201510 Luz Elena Santacoloma Varón Junio de 2014 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Medio Ambiente 1. DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD Después de la lectura de los artículos dispuestos en el entorno de conocimiento es importante conocer el nivel de conceptualización que ha logrado el estudiante, por lo cual, se presenta a continuación un cuestionario de 15 preguntas relacionadas con las políticas agrarias y ambientales y con las principales problemáticas que se encuentran asociadas a estas temáticas. Cada una de las preguntas presenta cuatro opciones de respuesta, con el fin de facilitar la actividad, no obstante cada respuesta señalada debe ser correctamente justificada, con argumentación sólida y contundente y muy bien referenciada. La actividad tiene un valor de 100 puntos, de los cuales cada pregunta tiene un valor de 6.6 puntos, asignándose 2 puntos para cada respuesta acertada y 4.6 puntos para la justificación. Pregunta 1 Se considera que un territorio es rural cuando el proceso histórico de construcción social que lo define se sustenta principalmente por los recursos naturales y mantiene esta dependencia estructural de articulación. Un territorio es rural cuando su especificidad es su dependencia de lo que existe en el entorno natural y deriva de allí su base económica.: A. B. C. D. Un territorio rural es dependiente de un territorio urbano Un territorio rural es un proceso histórico con bases económicas Un territorio rural es dependiente de los agentes políticos Un territorio rural soporta su desarrolle en la oferta ambiental Sustente su respuesta UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Medio Ambiente Pregunta 2 El territorio rural es multisectorial y en la actualidad más de la mitad del ingreso de la población rural proviene de actividades no agropecuarias. Estas últimas actividades se han sustituido por la minería, el turismo, la agroindustria, la comercialización, la construcción, la infraestructura, los servicios a las empresas, los servicios personales, lo cual da cuenta de un esquema complejo y rico de inversiones y mercados laborales en zonas rurales. Lo anterior nos indica: A. El turismo es la principal actividad económica de los territorios rurales en la actualidad B. Las actividades rurales no se circunscriben solamente a actividades agropecuarias C. Construcción e infraestructura son las principales actividades económicas en zonas rurales D. Los mercados laborales están supeditados sólo a actividades de carácter agropecuario Sustente su respuesta Pregunta 3. Un minifundio se define como un subproducto económico y social del latifundio, donde la disponibilidad de tierra es insuficiente para el logro de objetivos debido a que se presentan los siguientes inconvenientes: A. Los minifundistas tienen poca vocación agropecuaria B. Los minifundistas les gusta trabajar en los latifundios C. Los minifundistas venden sus tierras a altos precios para compra de vivienda urbana UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Medio Ambiente D. Los minifundistas tienen dificultades de acceso a créditos, a tecnologías y a mercados Sustente su respuesta Pregunta 4. Texto “El eterno retorno”. Luz Adriana Henao Quintero Las nuevas dinámicas que han surgido en el contexto de la globalización están transformando las culturas y sus relaciones, las actividades productivas y comerciales, la visión territorial y su gestión, debido a la incorporación de estrategias y actividades cada vez más inmateriales e impersonales. Es innegable que los efectos globales y sus plataformas tecnológicas virtuales están permeando ámbitos urbanos y rurales indistintamente, mediante un efecto totalizador y unificante, en el que las comunicaciones se convierten en el instrumento y el medio para la integración o quizás para la desintegración. Esta nueva perspectiva cultural global con la consecuente influencia de los medios, alterará las percepciones individuales y modificará las relaciones sociales en las comunidades y en los territorios. El territorio rural no se escapa de esta nueva dimensión global, las estructuras de funcionamiento alternativas penetrarán el quehacer cotidiano y poco a poco la cultura del campo, sus actividades y tiempos, indudablemente cambiarán. El campesino tradicional y su relación UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Medio Ambiente espacio-tiempo que históricamente ha significado el tiempo del “Eterno Retorno”, posiblemente llegará a su fin o en su defecto sufrirá notables transformaciones. El tiempo en el entorno rural, usualmente cíclico, en el que se unen día a día principio y fin, será transformado por la penetración y acción de este nuevo paradigma. Sólo resta entonces considerar las oportunidades y retos que surgen en este nuevo escenario y potencializarlos para su sostenibilidad. Podemos concluir del texto expuesto A. Los efectos de la globalización penetran todos los ámbitos rurales y urbanos, generando cambios en las relaciones espacio/temporales de los habitantes en los territorios. B. Las impresionantes transformaciones de los procesos agrarios contemporáneos exigen un cambio de mentalidad de los productores y habitantes de zonas rurales C. Con la globalización ha aumentado el trabajo asalariado, y se ha desmejorado sustancialmente la calidad de vida de los campesinos D. Los cambios sociales, económicos, culturales y políticos que se vienen operando, ofrecen al mismo tiempo oportunidades y retos que pueden contribuir a mejorar la sostenibilidad del campo Sustente su respuesta UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Medio Ambiente Pregunta 5 El régimen de hacienda, es un sistema de dominio territorial que predominó en Colombia durante varios siglos y aun prevalece en algunas regiones del país, señale entre las siguientes características la que lo caracterizan: A. B. C. D. Mano de obra barata, poco capital invertido, potrerización, aparcería. Alto capital invertido, intensivo uso de mano de obra, agricultura intensiva Agricultura intensiva, poco capital invertido, mano de obra barata Potrerización, alto capital invertido, alto uso de mano de obra Sustente su respuesta Pregunta 6. Las exportaciones agropecuarias y agroindustriales en Colombia han perdido importancia después de 1991 hasta a presente y las importaciones han ganado bastante terreno, particularmente en cereales y oleaginosas. Desde una perspectiva política es de gran relevancia para Colombia la producción de alimentos para garantizar: A. B. C. D. Soberanía alimentaria Alimentos a bajos precios Alimentos nutritivos Alimentos balanceados UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Medio Ambiente Sustente su respuesta Pregunta 7 Mediante este instrumento legal de la Ley 99, cualquier ciudadano o grupo de ciudadanos tiene la posibilidad de presentar ante un juez una demanda contra una persona natural o jurídica por actos que atenten el derecho colectivo a gozar de un ambiente sano y exigir la restauración, sustitución o compensación respectiva. Si usted fuera el afectado por lo anterior o su comunidad; impondrían una: A. B. C. D. Acción popular Acción de cumplimiento Acción de Tutela Acción de nulidad Justifique su respuesta Pregunta 8 Aunque, tanto el Ministerio del Medio Ambiente como las Corporaciones Autónomas Regionales tienen la función de promover y ejecutar la investigación, la Ley crea cinco centros especializados que dan soporte científico y técnico tanto a estas instituciones como al SINA. Señale aquél Instituto especializado al que usted recurriría para cualquier consulta en aspectos climáticos y meteorológicos UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Medio Ambiente A. Instituto de Hidrología, Meteorología y Estudios Ambientales (IDEAM) B. Instituto de investigaciones marítimas y costeras (INVEMAR) C. Instituto de Investigación de Recursos Biológicos Alexander von Humboldt D. Instituto Amazónico de Investigaciones Científicas (Sinchi) Justifique su respuesta Pregunta 9 La Ley de reforma agraria, conocida como ley 160 de 1994, puede entenderse como la adecuación de la intervención del Estado para regular la estructura de la propiedad en un esquema de economía más abierta e internacionalizada. En este contexto el espíritu de la Ley es: A. Redistribuir la tierra de acuerdo a las necesidades de los campesinos o usuarios de tierra B. Sustituir la intervención directa del Estado por la operación del mercado asistido de tierras C. Eliminar el latifundio, ya que no es eficiente el uso que se hace de la tierra en este modelo productivo D. Eliminar el minifundio por su baja productividad y competitividad en un mercado globalizado Justifique su respuesta UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Medio Ambiente Pregunta 10 La siguiente figura muestra el área (Km 2) que ocupan los diferentes biomas en el territorio nacional. Figura 1. Biomas en Colombia Biomas en Colombia (area Km2) 400.000 350.000 300.000 250.000 200.000 150.000 100.000 50.000 0 Bosque húmedo tropical Sabanas llaneras Bosques aluviales o vegas Bosque andino bosques bajos y cantingales amazónicos Fuente: Ministerio del Medio Ambiente y Vivienda (2012) Después de analizar la anterior figura es posible inferir: A. Las sabanas llaneras ocupan un área más grande respecto a bosque húmedo tropical B. El bosque andino, con menos de 50. 000 Km2, persiste, aunque su ubicación esté en la zona más densamente poblada del país C. Los bosques bajos presentan un área igual a la de los bosques aluviales, pos su similitud ecológica D. Los bosques aluviales o vegas son ligeramente más extensos que el bosque húmedo tropical UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Medio Ambiente Justifique su respuesta 11. Las políticas agrarias deben estar orientadas a garantizar la seguridad alimentaria, la equidad del campo, la ocupación del territorio de manera sostenible y equitativa y propender por el crecimiento del sector, fundamentado en el mercado interno con posibilidades exportables. Para lograr los anteriores propósitos es urgente en Colombia realizar la siguiente acción: A. B. C. D. Reordenamiento territorial como base para el desarrollo rural Apoyar a la gran empresa mediante incentivos y subsidios Apoyar a los grandes proyectos agroindustriales que generan empleo Atraer inversión extranjera en territorios baldíos de poco potencial Justifique su respuesta UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Medio Ambiente 12. Las comunidades étnicas, a través de grandes luchas de reivindicación, han logrado defender algunas garantías para los derechos territoriales, como el caso de las tierras de las comunidades negras y pueblos indígenas, reconocidos legalmente por la Ley 70 de 1993 y el decreto 2164 de 1995. Estas y otras normas, reconocen la propiedad y el dominio sobre los suelos y los bosques, abrogándoles principalmente su ejercicio en la función ecológica y social. Lo anterior es una muestra de que en Colombia existen: A. B. C. D. Derechos colectivos de tierra Reformas agrarias transformadoras Estructuras agrarias equitativas Fácil acceso a la propiedad de la tierra Justifique su respuesta 13. analice atentamente la Figura 2 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Medio Ambiente Figura 2. Riqueza de especies por diferentes grupos taxonómicos en Colombia Fuente: Tomado de MADS, 2012 De la anterior figura es posible inferir: A. B. C. D. Colombia reúne unas 3000 especies en número de plantas no vasculares El menor número de especies en Colombia lo constituyen los anfibios Los moluscos son el segundo grupo en número de especies presentes en Colombia El número de especies de peces es menor que el número de especies de anfibios Justifique su respuesta UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Medio Ambiente Pregunta 14 En Colombia las decisiones sobre reforma agraria coinciden con momentos de intenso conflictos sociales en zonas rurales, como en los años treinta con la ley 200 de 1936, para finalizar la violencia de los años cincuenta con la ley 35/1961, y la nueva Ley de reforma agraria, Ley 160 de 1994, en diálogos con grupos insurgentes. Esta tradición histórica nos plantea que en Colombia las reformas agrarias se conciben como: A. Estrategia para superar la inequidad social y redistributiva B. Proyecto político orientado a aplacar los ánimos activistas del campesinado. C. Una forma de disminuir la concentración de la tierra D. Una forma de incentivar la economía campesina Justifique su respuesta Pregunta 15 Analice la figura 3 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Medio Ambiente Figura 3. Deforestación total por hectárea en cinco regiones naturales de Colombia durante el período 2002-2007 Deforestación Total (Ha) en cinco regiones de Colombia (2002-2007) 2500 2000 1500 1000 500 0 Andes Pacífico Orinoquía Amazonía Caribe Total Fuente: Cabrera Et al (2011) De la anterior figura es posible inferir: A. Los mayores niveles de transformación del paisaje se presentan en la zona andina B. Los menores nivele de transformación del paisaje se presentan en la zona Andina C. Los menores niveles de transformación del paisaje se presentan en la Amazonía D. Los mayores niveles de transformación del paisaje se presentan en la Amazonía Justifique su respuesta UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Medio Ambiente 2. Entregable Cada estudiante debe desarrollar esta actividad y presentar un documento en Word, el cual debe ser subido en el espacio dispuesto en el entorno de evaluación y seguimiento para este propósito 3. Evaluación: la actividad será evaluada teniendo presente la siguiente rúbrica: Rúbrica de evaluación Pregunta 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Total No responde Responde Justifica de acertadamente acertadamente manera ni justifica coherente y muy bien argumentada 0 2.0 3.0 0 2.0 3.0 0 2.0 3.0 0 2.0 3.0 0 2.0 3.0 0 2.0 3.0 0 2.0 3.0 0 2.0 3.0 0 2.0 3.0 0 2.0 3.0 0 2.0 3.0 0 2.0 3.0 0 2.0 3.0 0 2.0 3.0 0 2.0 3.0 30 45 Total 5.0 5.0 5.0 5.0 5.0 5.0 5.0 5.0 5.0 5.0 5.0 5.0 5.0 5.0 5.0 75
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