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DEPARTAMENTO DE INGLÉS
Contenidos 1º ESO
Funciones
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Describir.
Saludar y presentarse.
Expresar gustos.
Intercambiar información personal.
Hablar sobre las rutinas.
Hablar y describir a los animales.
Solicitar información y dar direcciones.
Expresar opinión.
Hacer sugerencias.
Explicar una actividad o deporte.
Expresar habilidad y obligación.
Morfosintaxis
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Pronombres demostrativos: this, that, these, those.
Pronombres personales.
Adjetivos posesivos.
To be (formas afirmativa, negativa e interrogativa)
Have got (formas afirmativa, negativa e interrogativa)
El genitivo sajón.
El orden del sujeto, el verbo y los adjetivos en la oración.
There is/ there are.
A, an, some, any, the.
How much/how many.
El Present Continuous( afirmativa,negativa,interrogativa y repuestas breves)
Contraste entre el Present Continuous y Present Simple.
Present continuous con valor de futuro.
El Present Simple (afirmativa, negativa, interrogativa y respuestas breves).
Los adverbios de frecuencia.
Las preposiciones y expresiones de tiempo.
Forma comparativa de los adjetivos.
Pronombres objeto.
Modales Can y Must.
Adverbios de grado y de modo (very, not at all, quite ….)
Léxico
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Colores
Números cardinales y ordinales
Los días de la semana y los meses.
Material escolar.
Family.
Partes del cuerpo.
Adjetivos de descripción y personalidad.
Comidas
Países
Nacionalidades
Idiomas
Lugares de la ciudad.
Preposición de lugar.
Expresiones para dar indicaciones.
Animales.
Rutinas.
Tipos de película.
Deportes.
Verbos de acción relacionados con el deporte.
Contenidos Mínimos 2º ESO
Funciones
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Pedir y dar información personal sobre hábitos y rutinas.
Expresar gustos, preferencias y opiniones.
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Escribir e-mails y textos con corrección ortográfica y gramatical
Utilizar el Present Continuous para preguntar y describir acciones temporales qué
se están produciendo en el momento de hablar.
Hacer planes utilizando el Present Continuous.
Describir dibujos y fotografías utilizando correctamente adjetivos y otro léxico
propio de las descripciones.
Describir acciones en progreso y distinguirlas de las acciones habituales (distinción
entre Present Continuous y Present Simple).
Hablar y escribir sobre acontecimientos biográficos y familiares utilizando el Past
Simple y los conectores de secuencia: first, next, then, after that y finally.
Describir y hablar de acontecimientos pasados.
Describir cosas y lugares usando correctamente los adjetivos en grado positivo,
comparativo y superlativo.
Hacer predicciones y hablar de posibilidades utilizando el modal will y expresiones
propias para predecir hechos futuros.
Hablar del futuro y expresar planes e intenciones utilizando el Present Continuous
y be gonig to.
Comprender información específica y general de textos escritos y orales.
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Morfosintaxis
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El Present Simple (afirmativa, negativa, interrogativa y respuestas breves).
Los adverbios de frecuencia.
Las preposiciones y expresiones de tiempo propias de cada tiempo verbal.
Forma comparativa y superlativa de los adjetivos.
Las partículas interrogativas (Which?, What?, Where?, When? y How? y How
often?)
El uso de mayúsculas y signos de puntuación.
El Present Continuous (afirmativa, negativa e interrogativa, y las respuestas
breves.
Diferencias entre Present Simple / Present Continuous.
Los verbos estativos.
El Past Simple (afirmativa, negativa, interrogativa y respuestas breves).
Verbos regulares e irregulares.
There was / There were.
El Past Continuous (afirmativa, negativa e interrogativa, y las respuestas breves).
Diferencias entre Past Simple / Past Continuous.
Las conjunciones (so, and, but ….).
Uso correcto de la estructura de los textos escritos.
will (afirmativa, negativa e interrogativa, y las respuestas breves).
be going to (afirmativa, negativa e interrogativa, y las respuestas breves).
El Present Continuous con valor de futuro.
El primer condicional (afirmativa, negativa e interrogativa, y las respuestas breves).
Léxico
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Actividades de tiempo libre y aficciones.
Artículos del colegio.
Asignaturas.
Nombres de lugares en una ciudad.
Expresiones para hacer planes. I think ….
Familia.
Acontecimientos vitales. Vocabulario para hacer biografías.
Medios de transporte.
Artículos de viaje.
Adjetivos.
El tiempo.
Las competiciones deportivas.
Palabras y expresiones del mundo del fútbol.
Contenidos 3º ESO
Funciones
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Pedir y dar información personal sobre sus hábitos y rutinas.
Expresar gustos, preferencias y opiniones. Present Simple.
Utilizar el Present Continuous para preguntar y describir acciones temporales que
se están produciendo en el momento de hablar.
Hacer planes utilizando el Present Continuous.
Hablar sobre lugares. Describir un lugar
Describir hechos del pasado. Hablar sobre un viaje.
Past Simple y los conectores de secuencia: first, next, then, after that y finally.
Hablar sobre experiencias, intereses y personajes famosos.
Describir comidas usando correctamente los adjetivos en grado comparativo.
Expresar quejas y preferencias.
Hablar del futuro con el modal will y expresar planes e intenciones utilizando el
Present Continuous y be gonig to.
Hablar sobre planes de viaje con vocabulario específico de viaje.
Expresar problemas personales con adjetivos de personalidad.
Dar consejos y comparar habilidades.
Morfosintaxis
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El Present Simple (afirmativa, negativa, interrogativa y respuestas breves).
Los adverbios de frecuencia.
Las preposiciones y expresiones de tiempo propias de cada tiempo verbal.
Forma comparativa y superlativa de los adjetivos.
Las expresiones too…, (not) …… enough .
El Present Continuous (afirmativa, negativa e interrogativa, y las respuestas
breves.
Diferencias entre Present Simple / Present Continuous.
Cuantificadores (some, any, much, many, a lot of…) y determinantes (a, an, the).
El Past Simple (afirmativa, negativa, interrogativa y respuestas breves).
Verbos regulares e irregulares.
El Past Continuous (afirmativa, negativa e interrogativa, y las respuestas breves).
Diferencias entre Past Simple / Past Continuous.
El Present Perfect Simple y su contraste con el Past Simple.
Modales: should, must, have to, can, could .
will (afirmativa, negativa e interrogativa, y las respuestas breves).
be going to (afirmativa, negativa e interrogativa, y las respuestas breves).
El primer condicional (afirmativa, negativa e interrogativa, y las respuestas breves).
Uso correcto de estructuras para redactar: una noticia,una narración, descripciones
de un lugar, un e-mail, una carta dando y pidiendo consejo.
Orden de los adjetivos en la oración.
Léxico
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Accidentes geográficos, profesiones, el tiempo atmosférico, transportes.
Lugares en la ciudad.
Pedir y dar direcciones en una ciudad o en un centro comercial.
Vocabulario relacionado con los viajes.
Adjetivos para expresar sentimientos.
Expresiones para indicar logros y objetivos alcanzados.
Actividades de tiempo libre.
Adjetivos relacionados con la comida y el vocabulario de los menus.
Expresiones para hacer planes.
Objetos relacionados con viajes.
Frases y expresiones relacionadas con los viajes.
Vocabulario relacionado con las relaciones humanas .
Adjetivos de personalidad.
Expresiones para disculparnos o para perdonar a alguien.
Contenidos Mínimos 4º ESO
Funciones
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Expresar acciones pasadas.
Intercambiar información personal.
Hablar sobre experiencias.
Hablar sobre el futuro: hacer predicciones y hablar sobre planes de futuro.
Hablar sobre viajes: pedir y dar información sobre viajes en avión, tren, etc.
Descripción de catástrofes naturales y sus consecuencias.
Hablar sobre delitos.
Programas de la tele y saber opinar sobre los mismos.
Describir un programa televisivo.
Hablar sobre inventos y nuevas tecnología.
Dar y pedir opinión sobre programas televisivos.
Comparar objetos y personas.
Expresar hipótesis. Frases condicionales.
Pedir y dar información sobre el mundo del arte.
Expresar acciones en voz pasiva
Morfosintaxis
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Uso contrastado de los tiempos de pasado (Past Simple y Continuous).
Uso contrastado del los tiempos de presente (Present Simple y Present
Continuous)
Uso del verbo used to.
Tiempo verbal Present perfect (todas las formas)
Uso contrastado de los tiempos verbales Past Simple y Present Perfect
Adverbios just, yet, already, for, since, never, ever + Present Perfect.
Adverbio ago + Past Simple.
Usos de will
Usos de to be going to
Contraste de los usos de will y be going to
Primera Condicional
Segunda Condicional
Tercera Condicional.
Comparativo y superlativo de adjetivos.
Voz pasiva de presente y pasado
Oraciones de relativo
Some / Any y sus compuestos
Léxico
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Vocabulario relacionado con los viajes.
Vocabulario de desastres naturales y emergencias. Phrasal Verbs (put out, get
away, give up, break out, deal with)
Vocabulario relacionado con delitos.
Vocabulario sobre programas de televisión.
Verbos relacionados con las tecnologías..
Vocabulario relacionado con el mundo del arte.
Adjetivos descriptivos..
Contenidos 1º de Bachillerato
Funciones
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Hablar sobre las nuevas tecnologías.
Utilizar el Present Simple y el Present Continuous correctamente.
Utilizar el Past Simple y Past Continuous.
Utilizar el Present Perfect correctamente.
Describir aventuras.
Hablar sobre viajes.
Describir personas y hablar sobre las relaciones entre ellas.
Hablar sobre la amistad.
Realizar entrevistas personales.
Hablar sobre películas.
Pedir consejo y dar sugerencias.
Planear actividades.
Hablar sobre las compras y el consumismo.
Hablar sobre gastos.
Expresar opiniones sobre cultura y tradiciones.
Expresar opiniones.
Hacer sugerencias.
Redactar una narración.
Redactar un texto argumentativo empleando conjunciones de contraste.
Redactar una descripción de un lugar empleando adjetivos descriptivos.
Redactar un texto de opinión empleando las conjunciones correctamente.
Redactar una crítica cinematográfica empleando conectores de finalidad.
Morfosintaxis
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Present Simple: uso y formación y expresiones temporales correspondientes.
Present
Continuous:
uso
y
formación.y
expresiones
temporales
correspondientes.
Contraste entre el Present Simple y el Present Continuous
Los verbos estáticos.
Expresión de acciones pasadas: Past Simple, Past Continuous, Past Perfect
Simple. Expresiones temporales correspondientes.
Tiempo verbal Present Perfect Simple.
Future Simple, be going to, Future Continuous y Future Perfect Simple: uso y
formación. Present Continuous para indicar un futuro cercano. Expresiones
temporales.
Pronombres relativos. Oraciones de relativo.
Voz pasiva. El causativo.
Verbos modales can/could; may/might; should; must/mustn’t; have to, need to,
ought to.
Modales perfectos.
Oraciones condicionales (todos los tipos)
Léxico
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Prefijos negativos que se añaden a los adjetivos para formar sus opuestos.
Prefijos para formar palabras.
Nombres compuestos.
Sufijos para formar adjetivos.
Sufijos –ed/-ing para formar adjetivos.
Vocabulario relacionado con el aspecto físico y personalidad.
Vocabulario relacionado con actividades de ocio y tiempo libre, viajes y
vacaciones.
Vocabulario relacionado con los deportes.
Vocabulario relacionado con la cultura y las costumbres de otros países.
Vocabulario relacionado con la tecnología y los avances tecnológicos.
Vocabulario relacionado con el consumo, compras y dinero.
Conectores so, but, and y because
Conectores de secuencia (first, before, next, then, later, finally, in the end,
eventually, in the beginning).
Conectores de adición (besides, in addition/ to, also, as well, too, furthermore)
Conectores de causa y consecuencia (because/of, since, as; so,. Therefore,
consequently, for this reason, as a result
Conectores de contraste (but, however, on the other hand, although,
nevertheless)
Conectores de finalidad (to, in order to)
Fórmulas lingüísticas para describir personas.
Fórmulas lingüísticas para pedir información.
Fórmulas lingüísticas para comprar entradas.
Fórmulas lingüísticas para pedir y dar indicaciones.
Fórmulas lingüísticas para hablar de lo que nos gusta o no nos gusta hacer.
Fórmulas lingüísticas para pedir ayuda.
Fórmulas lingüísticas para hacer sugerencias
False friends (sensible, large, signature, notice, licensed, ancient, goal, advert,
injury, nerve, claim library, supply, opposite, language, sentence, actually, matter,
manner, concerned, character, pretend, invest, indication, realise, ultimately,
eventually)
DEPARTAMENTO DE INGLÉS
Recomendaciones para el examen de septiembre 2016:
Todos los alumnos de la ESO y Bachillerato con el inglés pendiente, podrán
prepararse para la prueba de septiembre con el siguiente material:
- Libro de texto en el caso de aquellos niveles que trabajaron con el libro.
- Cuadernillo de ejercicios utilizado en clase (listado de vocabulario de las unidades
tratadas, explicaciones gramaticales, ejercicios de práctica de cada unidad y los
ejercicios de review)
- Fotocopias entregadas a lo largo del curso.
Tanto el cuadernillo como las fotocopias NO tendrán que ser entregadas en
septiembre. Simplemente se recuperará la asignatura superando el examen
correspondiente.