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CUERPO DOCENTE*
• Sergio Arias Lagos
Psicólogo, Universidad de Chile. Magíster en Psicología Clínica, Universidad
Adolfo Ibáñez.
• Carlos Ascencio Garrido
Psicólogo, Universidad de Santiago de Chile. Magíster en Psicología Social
Aplicada, Universidad de Santiago de Chile.
• Cecilia Besser Spichiger
Psicóloga, Universidad del Desarrollo. Magíster en Psicología mención
Psicología Clínica, Pontificia Universidad Católica de Chile.
• Héctor Cavieres Higuera
Psicólogo, Universidad de Chile. Doctor en Psicología, Universidad de Chile.
• Patricia Guerrero Morales
Psicóloga, Pontificia Universidad Católica de Chile. Magíster en Psicología
Social Comunitaria, Pontificia Universidad Católica de Chile. Magíster y
Doctora en Sociología, Universidad Paris VII, Francia.
• Gonzalo Miranda Hiriart
Psicólogo, Pontificia Universidad Católica de Chile. Magíster en Psicología,
Pontificia Universidad Católica de Chile. Doctor en Salud Pública, Universidad
de Chile.
• Sandra Oltra Hidalgo
Psicóloga, Universidad Central de Chile. Magíster en Bioética, Universidad
del Desarrollo. Supervisora clínica acreditada.
• Gonzalo Reyes Vidal
Psicólogo, Universidad de Chile. DEA Antropología Sociocultural, Universidad
de Barcelona, España. Terapeuta Familiar, Instituto de Terapia Familiar de
Santiago.
• Paula Riquelme Portales
Psicóloga, Pontificia Universidad Católica de Chile. Magíster en Psicología
Clínica, Universidad de Chile.
• Gabriela Robles Sanzana
Psicóloga, Pontificia Universidad Católica de Chile.
• Luz Rubilar Santander
Licenciada en Educación, Universidad Metropolitana de Ciencias de la
Educación. Magíster en Axiología y Filosofía Política, Universidad de Chile.
(c) Doctora en Filosofía, Universidad de Chile.
CENTRO DE ESTUDIOS Y ATENCIÓN
A LA COMUNIDAD (CEAC)
Es un centro interdisciplinario de salud mental
dependiente de la Escuela de Psicología que,
desde 1992, busca la promoción y atención
de la comunidad interna y externa de la
universidad, a través de distintos programas
de intervención psicológica, social y educativa.
Algunos de ellos son:
• Familia: brinda atención a grupos familiares
que requieran servicios psicológicos,
psicoeducativos, mediación familiar u otro
tipo de intervención psicosocial.
• Psicopedagogía y Aprendizaje: entrega
atención especializada en necesidades
educativas y psicopedagógicas.
• Psicología Clínica: atención psicológica y
psiquiátrica a personas de todas las edades,
en modalidad individual, grupal, de pareja o
familiar.
Además, el CEAC, cuenta con las siguientes
áreas especializadas:
• Área de Migración, Refugio e InterculturalidadAMIR.
• Grupo de Adopción y Diversidad Familiar.
• Grupo de Estudios Cognitivos.
• Grupo de Salud Mental de Personas Mayores.
• Grupo Especializado en Protección de
Derechos.
• Área de Clínica Grupal e institucional.
Coordinadora CEAC:
Paulina Fernández Moreno.
Psicóloga, Mg. Estudios de Género y Cultura
Universidad de Chile.
• Krisna Tolentino Toro
Psicóloga, Universidad de Santiago de Chile. Magíster en Psicología Social y
Doctora en Psicología, Universidad Autónoma de Barcelona, España.
* Nómina de académicos referencial año 2015.
SANTIAGO
Casa Central General Jofré 462.
Edificio de Deportes Carmen 350.
Centro de Extensión y Servicios Carmen 340.
Casona San lsidro San lsidro 560.
Edificio Tocornal Tocornal 303.
LA FLORIDA
Campus Lo Cañas Lo Cañas 3636.
TELÉFONOS:(56-2 ) 2 4601170
(56-2 ) 2 4601171
PSICOLOGÍA
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Program enero de 2018.
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de
PSICOLOGÍA
Título profesional:
Psicólogo(a).
Grado académico:
Licenciado(a) en Psicología.
Duración:
10 Semestres.
Jornada:
Diurna.
Presentación:
Director de Escuela de Psicología
Marcel Álvarez Lerzundi.
“Estimados futuros psicólogos y
psicólogas:
En la Escuela de Psicología de la
Universidad Católica Silva Henríquez
iniciarán un camino lleno de desafíos,
los cuales les harán crecer a nivel
personal y profesional. Desde el año
2005 nos hemos preocupado por
generar una acabada comprensión
de la psicología, la cual orienta
la formación de un profesional
capaz de comprender las variadas
problemáticas psicológicas desde
una mirada que realza la importancia
de la salud mental, como una variable
clave, para la comprensión del
funcionamiento personal y que busca
potenciar el bienestar humano como
un todo integrador. Entendemos
que la psicología se juega su futuro
desde esta mirada, por lo cual, los
queremos invitar a formar parte de
nuestra escuela y recorrer juntos el
camino de la formación profesional
del psicólogo para que, una vez
transitada dicha senda, podamos
presentarlos a nuestra sociedad como
uno de los mejores profesionales del
país. Bienvenidos a su nueva escuela,
bienvenidos a su nueva casa”.
Programa acreditado por 3 años,
desde enero de 2015 hasta enero de
2018, en jornada diurna, sede Santiago
(Agencia Acreditadora de Chile).
PSICOLOGÍA EN LA UC SILVA HENRÍQUEZ
Nuestra escuela entrega una formación desde una perspectiva psicosocial, concepto
articulador de los procesos académicos de la carrera, entendida como la capacidad de
comprender los fenómenos psicológicos en interacción con lo social y con un énfasis
interdisciplinar. Desde esta perspectiva, el futuro psicólogo asume la necesidad de un
análisis del entorno, valores e historia, para la comprensión de los fenómenos propios
del quehacer profesional.
El estudiante participa de un proceso formativo inclusivo e innovador, que crea
espacios de diálogo interdisciplinario y se orienta hacia el desarrollo de intervenciones
e investigaciones frente a problemáticas psicológicas en los diferentes ámbitos del
ejercicio profesional. La formación aborda los ámbitos propios de la psicología para
que el egresado despliegue un desempeño competente, ético y orientado al bienestar
de personas, grupos y organizaciones con las que se relaciona. De esta forma, se
constituye en un aporte constructivo en los equipos profesionales y ámbitos temáticos
en los que se desempeña.
Asimismo, el egresado, es capaz de identificar fenómenos psicológicos y de posicionarse
teóricamente para diagnosticar, diseñar, proponer, desarrollar y evaluar intervenciones
en base a saberes propios de los diversos campos de la psicología. Igualmente, es apto
para participar en procesos de generación y comunicación de conocimiento científico
relevante y pertinente. Finalmente, está atento a la comprensión de las problemáticas emergentes que son de
interés para la psicología, orientando su desempeño hacia el desarrollo de una sociedad
al servicio de las personas y el bien común, contando para ello, con un sello formativo
y valórico que lo compromete con los derechos humanos, la protección y promoción de
la juventud, la familia, y la ecología humana.
PLAN DE ESTUDIO*
1° Semestre
2° Semestre
3° Semestre
4° Semestre
5° Semestre
6° Semestre
7° Semestre
8° Semestre
9° Semestre
10° Semestre
Taller de Bases
del Desarrollo
Profesional
Taller de
Razonamiento y
Argumentación
Taller de
Relaciones
Humanas I
Taller de
Relaciones
Humanas II
Taller Técnicas
de Evaluación
Cognitiva
Taller Técnicas
de Evaluación de
Personalidad
Taller Técnicas
de Evaluación
Infantil
Taller de
Habilidades de
Entrevista
Taller de
Autocuidado
Taller de Ética
Profesional
Historia de la
Psicología
Sociología
Psicología
Social II
Práctica
Temprana
Psicología del
Trabajo
Intervenciones
Organizacionales
Taller de
Investigación
Seminario de
Grado
Práctica
Profesional I
Práctica
Profesional II
Fundamentos
Filosóficos de la
Psicología
Psicología
Social I
Ciclo Vital II
Psicología de la
Personalidad
Psicopatología
Psiquiatría
Psicología
Educacional
Introducción a la
Psicoterapia
Optativo
Optativo
Procesos
Psicológicos
Ciclo Vital I
Paradigmas y
Métodos de
Investigación en
Psicología
Metodologías
Cuantitativas para
la Investigación
en Psicología
Psicología
Cognitiva
Psicología
Sistémica
Psicodiagnóstico
Optativo
Psicobiología
Neurociencias
Electivo Ético
Electivo Línea de
Formación 2
Psicología
Psicoanalítica
Psicología
Humanista
Existencial
Formulación y
Evaluación de
Proyectos
Electivo Línea de
Formación 3
Electivo de
Expresión Oral y
Escrita
Electivo
Teológico
Electivo Línea de
Formación 1
Metodologías
Cualitativas para
la Investigación
en Psicología
Estrategias de
Análisis de Datos
ÁREAS DE EJERCICIO PROFESIONAL
Hoy los psicólogos están insertos, prácticamente, en todos los ámbitos laborales y
profesionales de nuestro país. Por este motivo, los titulados de nuestra carrera están
habilitados para desempeñarse en instituciones de salud, en centros educacionales, en
empresas u organizaciones privadas y estatales, ONGs, centros de estudio o ejerciendo
la profesión de modo independiente.
*Este plan de estudio representa exclusivamente la expresión gráfica del mismo. Sus prerrequisitos, créditos y otros detalles, se especifican en
los respectivos programas de estudio.
La universidad se reserva el derecho de ajustar sus planes de estudio, de acuerdo a la evidencia evaluativa para su mejoramiento continuo.
Plan Especialidad
Plan Común Universidad
DIRECTIVOS DE LA CARRERA
Evaluación
Decano
ÁLVARO ACUÑA VERCELLI
Facultad de Ciencias
Sociales, Jurídicas y
Económicas
Ingeniero Comercial, Universidad Tecnológica Metropolitana. Magíster en Administración
y Dirección de Empresas, Universidad de Santiago de Chile. Magíster en Dirección
Comercial y Marketing, Universidad Adolfo Ibáñez. (c) Doctor en Ciencias de la
Administración, Universidad de Santiago de Chile.
Secretaria
Académica
XIMENA CANELO PINO
Facultad de Ciencias
Sociales, Jurídicas y
Económicas
Psicóloga, Pontificia Universidad Católica de Chile. Licenciada en Psicología, Pontificia
Universidad Católica de Chile. Magíster en Estudios Latinoamericanos, Universidad de
Texas en Austin, Estados Unidos. Magíster en Estudios de Mujer y Género, Universidad
de Texas en Austin, Estados Unidos.
Director
MARCEL ÁLVAREZ LERZUNDI
Escuela de
Psicología
Psicólogo, Pontificia Universidad Católica de Chile. Magíster en Psicología mención
Psicología Educacional, Pontificia Universidad Católica de Chile.