COMPRENSIÓN DE LECTURA
Dr. Jesús Napoleón Huanca COMPRENSIÓN DE LECTURA COMPRENSIÓN DE LECTURA Para Dr. Jesús Napoleón Huanca 1 COMPRENSIÓN DE LECTURA Dr. Jesús Napoleón Huanca Comprensión de lectura para evaluación censal de estudiantes Autores :Dr. Jesús Napoleón Huanca Mamani Primera edición : Junio 2015 Hecho el depósito legal en la biblioteca nacional del Perú N° Editado por : Planeigos Ofseet-Impresiones/ Jr. Moquegua 453 A- Puno. Impreso en : Imprenta Planeigos Ofseet-Impresiones/ Jr. Moquegua 453 –A- Puno. Tiraje : 1000 Pedidos : 992608616 Email : [email protected] Capacitaciones : a través de andeseduca Página Web : www.andeseduca.com Esta recopilación se terminó de imprimir en la imprenta PLANEIGOS. PUNO-PERÚ 2 Dr. Jesús Napoleón Huanca COMPRENSIÓN DE LECTURA PRESENTACIÓN El presente libro denominado “comprensión de lectura para la evaluación censal de estudiantes” es una selección de lecturas tipo que preparan a los estudiantes de educación primaria para superar satisfactoriamente la prueba ECE, cada lectura presenta la misma estructura y tipos de preguntas similares a las pruebas que evalúa el Ministerio de Educación. En ese sentido el presente libro está organizado de la siguiente manera: La primera parte contiene una lectura diagnóstico para detectar aciertos y errores en preguntas frecuentes que suele tomar el MINEDU cuando evalúa comprensión de lectura. La segunda parte contiene un grupo de lecturas para desarrollar las capacidades: recuperación de información, reorganización de información, inferencia de significado de textos escritos y reflexión sobre la forma, contenido y contexto. La tercera parte contiene simulacros tipo ECE-MINEDU que permiten verificar el desarrollo de las capacidades de comprensión de textos. Finalmente presentamos este texto de lecturas realizado en base a las Rutas de Aprendizaje, Mapas de Progreso y los indicadores de aprendizaje a cumplirse según el nuevo Diseño Curricular Nacional modificado por RM N° 199-2015-MINEDU con el fin de contribuir al desarrollo de capacidades de comprensión de lectura de la niñez peruana. Dr. Jesús Napoleón Huanca Mamani 3 Dr. Jesús Napoleón Huanca COMPRENSIÓN DE LECTURA ÍNDICE PRESENTACIÓN ......................................................................................................... 3 QUÉ EVALUA LA PRUEBA DE COMPRENSIÓN LECTORA DEL MINEDU ................... 8 PRUEBA DE DIAGNÓSTICO ..................................................................................... 10 LECTURAS PARA ENFRENTAR PRUEBAS TIPO ECE-MINEDU ....... ¡Error! Marcador no definido. LECTURA N° 01 ............................................................... ¡Error! Marcador no definido. LECTURA N° 02 .............................................................. ¡Error! Marcador no definido. LECTURA N° 04 .............................................................. ¡Error! Marcador no definido. LECTURA N° 05 .............................................................. ¡Error! Marcador no definido. LECTURA N° 06 .............................................................. ¡Error! Marcador no definido. LECTURA N° 07 .............................................................. ¡Error! Marcador no definido. LECTURA N° 08 .............................................................. ¡Error! Marcador no definido. LECTURA N° 09 .............................................................. ¡Error! Marcador no definido. LECTURA N° 10 ............................................................... ¡Error! Marcador no definido. LECTURA N° 11................................................................ ¡Error! Marcador no definido. LECTURA N° 12 .............................................................. ¡Error! Marcador no definido. LECTURA N° 13 ............................................................... ¡Error! Marcador no definido. LECTURA N° 14 ............................................................... ¡Error! Marcador no definido. LECTURA N° 15 ............................................................... ¡Error! Marcador no definido. LECTURA N° 16 ............................................................... ¡Error! Marcador no definido. LECTURA N° 17 ............................................................... ¡Error! Marcador no definido. LECTURA N° 18 ............................................................... ¡Error! Marcador no definido. LECTURA N° 19 ............................................................... ¡Error! Marcador no definido. LECTURA N° 20 .............................................................. ¡Error! Marcador no definido. LECTURA N° 21 ............................................................... ¡Error! Marcador no definido. LECTURA N° 22 .............................................................. ¡Error! Marcador no definido. LECTURA N° 23 .............................................................. ¡Error! Marcador no definido. LECTURA N° 24 .............................................................. ¡Error! Marcador no definido. LECTURA N° 25 .............................................................. ¡Error! Marcador no definido. LECTURA N° 26 .............................................................. ¡Error! Marcador no definido. LECTURA N° 27 .............................................................. ¡Error! Marcador no definido. LECTURA N° 28 .............................................................. ¡Error! Marcador no definido. LECTURA N° 29 .............................................................. ¡Error! Marcador no definido. LECTURA N° 30 .............................................................. ¡Error! Marcador no definido. 4 COMPRENSIÓN DE LECTURA Dr. Jesús Napoleón Huanca LECTURA N° 31 ............................................................... ¡Error! Marcador no definido. LECTURA N° 32 ............................................................. ¡Error! Marcador no definido. LECTURA N° 33 .............................................................. ¡Error! Marcador no definido. LECTURA N° 34 .............................................................. ¡Error! Marcador no definido. LECTURA N° 35 .............................................................. ¡Error! Marcador no definido. LECTURA N° 36 .............................................................. ¡Error! Marcador no definido. LECTURA N° 37 .............................................................. ¡Error! 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LECTURA N° 47 .............................................................. ¡Error! Marcador no definido. LECTURA N° 48 .............................................................. ¡Error! Marcador no definido. LECTURA N° 49 .............................................................. ¡Error! Marcador no definido. LECTURA N° 50 .............................................................. ¡Error! Marcador no definido. LECTURA N° 51 ............................................................... ¡Error! Marcador no definido. LECTURA N° 52 .............................................................. ¡Error! Marcador no definido. LECTURA N° 53 .............................................................. ¡Error! Marcador no definido. LECTURA N° 54 .............................................................. ¡Error! Marcador no definido. LECTURA N° 55 .............................................................. ¡Error! Marcador no definido. LECTURA N° 56 .............................................................. ¡Error! Marcador no definido. LECTURA N° 57 .............................................................. ¡Error! Marcador no definido. LECTURA N° 58 .............................................................. ¡Error! Marcador no definido. LECTURA N° 59 .............................................................. ¡Error! Marcador no definido. LECTURA N° 60 .............................................................. ¡Error! Marcador no definido. LECTURA N° 61 .............................................................. ¡Error! Marcador no definido. LECTURA N° 62 .............................................................. ¡Error! Marcador no definido. LECTURA N° 63 .............................................................. ¡Error! Marcador no definido. LECTURA N° 64 ............................................................. ¡Error! Marcador no definido. LECTURA N° 65 .............................................................. ¡Error! Marcador no definido. 5 COMPRENSIÓN DE LECTURA Dr. Jesús Napoleón Huanca LECTURA N° 66 .............................................................. ¡Error! Marcador no definido. LECTURA N° 67 .............................................................. ¡Error! Marcador no definido. LECTURA N° 68 .............................................................. ¡Error! Marcador no definido. LECTURA N° 69 .............................................................. ¡Error! Marcador no definido. LECTURA N° 70 .............................................................. ¡Error! Marcador no definido. LECTURA N° 71 .............................................................. ¡Error! Marcador no definido. LECTURA N° 72 .............................................................. ¡Error! Marcador no definido. LECTURA N° 73 ............................................................. ¡Error! Marcador no definido. LECTURA N° 74 ............................................................. ¡Error! Marcador no definido. LECTURA N° 75 ............................................................. ¡Error! Marcador no definido. LECTURA N° 76 ............................................................. ¡Error! Marcador no definido. LECTURA N° 77 ............................................................. ¡Error! Marcador no definido. LECTURA N° 78 ............................................................. ¡Error! Marcador no definido. LECTURA N° 79 ............................................................. ¡Error! Marcador no definido. LECTURA N° 80 ............................................................. ¡Error! Marcador no definido. LECTURA N° 81 .............................................................. ¡Error! Marcador no definido. LECTURA N° 82 ............................................................. ¡Error! Marcador no definido. LECTURA N° 83 ............................................................. ¡Error! Marcador no definido. LECTURA N° 84 ............................................................. ¡Error! Marcador no definido. SIMULACRO TIPO ECE N° 1 ............................................ ¡Error! Marcador no definido. LECTURA N° 85 .............................................................. ¡Error! Marcador no definido. LECTURA N° 86 .............................................................. ¡Error! Marcador no definido. LECTURA N° 87 .............................................................. ¡Error! Marcador no definido. LECTURA N° 88 .............................................................. ¡Error! Marcador no definido. LECTURA N° 89 .............................................................. ¡Error! Marcador no definido. SIMULACRO TIPO ECE N° 2 ........................................... ¡Error! Marcador no definido. LECTURA N° 90 .............................................................. ¡Error! Marcador no definido. LECTURA N° 91 ............................................................... ¡Error! Marcador no definido. LECTURA N° 92 .............................................................. ¡Error! Marcador no definido. LECTURA N° 93 .............................................................. ¡Error! Marcador no definido. LECTURA N° 94 .............................................................. ¡Error! Marcador no definido. LECTURA N° 95 .............................................................. ¡Error! Marcador no definido. SIMULACRO TIPO ECE N° 3 ........................................... ¡Error! Marcador no definido. LECTURA N° 96 .............................................................. ¡Error! Marcador no definido. LECTURA N° 97 .............................................................. ¡Error! Marcador no definido. 6 COMPRENSIÓN DE LECTURA Dr. Jesús Napoleón Huanca LECTURA N° 98 .............................................................. ¡Error! Marcador no definido. LECTURA N° 99 ............................................................. ¡Error! Marcador no definido. LECTURA N° 100 ............................................................. ¡Error! Marcador no definido. SIMULACRO TIPO ECE N° 4............................................ ¡Error! Marcador no definido. LECTURA N° 101.............................................................. ¡Error! Marcador no definido. LECTURA N° 102 ............................................................. ¡Error! Marcador no definido. LECTURA N° 103 ............................................................. ¡Error! Marcador no definido. LECTURA N° 104 ............................................................. ¡Error! Marcador no definido. LECTURA N° 105 ............................................................. ¡Error! Marcador no definido. LECTURA N° 106 ............................................................. ¡Error! Marcador no definido. SIMULACRO TIPO ECE N° 5............................................ ¡Error! Marcador no definido. LECTURA N° 107 ............................................................. ¡Error! Marcador no definido. LECTURA N° 108 ............................................................. ¡Error! Marcador no definido. LECTURA N° 109 ............................................................. ¡Error! Marcador no definido. LECTURA N° 110.............................................................. ¡Error! Marcador no definido. RESPUESTAS .................................................................... ¡Error! Marcador no definido. REFERENCIAS BILIOGRÁFICAS ........................................ ¡Error! Marcador no definido. 7 COMPRENSIÓN DE LECTURA Dr. Jesús Napoleón Huanca QUÉ EVALUA LA PRUEBA DE COMPRENSIÓN LECTORA DEL MINEDU 8 COMPRENSIÓN DE LECTURA Dr. Jesús Napoleón Huanca INDICACIONES DIDÁCTICAS: Después de evaluar a sus estudiantes, con la prueba de diagnóstico (que aparece en la siguiente página con el nombre de prueba de diagnóstico), debe detectar en sus niños y niñas las dificultades en las capacidades de comprensión de textos para luego desarrollar las capacidades débiles en fuertes con el propósito que el estudiante cada vez sea más competente en comprensión lectora; para este fin debe usar las lecturas del texto con un enfoque por competencias es decir debe iniciar con sus estudiante por lecturas sencillas que tienen tres alternativas hasta lecturas complejas de cinco alternativas. Con ese fin a continuación sepresentan algunas preguntas frecuentes que te servirán de guía: CAPACIDAD: Recupera información de diversos textos escritos. Ejemplos de preguntas: ¿De quiénes recibió la invitación Tito? ¿Dónde será la boda de oro de los abuelitos de Tito? ¿Quiénes estaban apresurados? ¿Cuánto cuesta el litro de leche fresca? ¿Qué se vende todos los días? ¿Qué pasó con los jugadores? CAPACIDAD:Reorganiza información de diversos textos escritos. Ejemplos de preguntas: ¿Cuál de estos hechos ocurrió primero en el cuento? Según el texto, ¿qué debes hacer después de exprimir los limones y añadir el jugo? CAPACIDAD:Infiere el significado de textos escritos: Ejemplos de preguntas: ¿Cuál es la idea más importante de este texto? ¿De qué trata principalmente esta historia? ¿De qué trata principalmente este cuento? ¿Por qué estaban apurados? ¿Para qué se escribió este texto? Los lobos son veloces porqué: ¿Para qué se escribió este aviso? ¿Por qué el cóndor puede volar? Según el texto, ¿por qué el perro muestra los dientes, baja las orejas y estira la cola? ¿Qué nos enseña principalmente este cuento? 9 Dr. Jesús Napoleón Huanca COMPRENSIÓN DE LECTURA PRUEBA DE DIAGNÓSTICO LECTURA N° 1 Lee con atención el siguiente texto. Tito y sus padres recibieron una invitación para viajar a la ciudad de Cusco y poder celebrar las bodas de oro de sus abuelitos. Ahora, marca la respuesta correcta de cada pregunta. 1.-¿De quiénes recibió la invitación Tito? a De sus padres. b De sus tíos. c De sus abuelitos. 2.- ¿Dónde será las bodas de oro de los abuelitos de Tito? a Lima. b Cusco. c Puno. 3.- ¿Para qué se escribió este texto? a Para contar una historia. b Para darnos una opinión. c Para invitarnos a una ceremonia. 10 Dr. Jesús Napoleón Huanca COMPRENSIÓN DE LECTURA LECTURA N° 2 Lee con atención el siguiente texto. Papá: Mi mamá y yo estábamos esperándote; teníamos apuros para realizar las compras del almuerzo pues mis abuelitos llegarán antes de lo previsto. Te esperamos en el supermercado. Ángel. Ahora, marca la respuesta correcta de cada pregunta. 4.-¿Quiénes estaban apresurados? a Los abuelitos. b Ángel y su mamá. c El papá. 5.-¿Por qué estaban apurados? a Porque no querían ir al mercado. b Porque no estaban a gusto con la llegada de los abuelos. c Porque los abuelitos llegaban antes del tiempo previsto. 6.-¿Para qué se escribió este texto? a Para contar una historia. b Para invitarnos a un paseo. c Para comunicarnos de una urgencia. 11 Dr. Jesús Napoleón Huanca COMPRENSIÓN DE LECTURA LECTURA N° 3 Lee con atención el siguiente texto. EL PERRO El perro es un animal mamífero y carnívoro, considerado como el primer animal doméstico, convive con el ser humano como compañero de trabajo o animal de compañía. Estos animales se comunican utilizando el lenguaje corporal. La expresión de mostrar los dientes, bajar las orejas y estirar la cola comprende el significado de estas señales que son importantes. Los perros suelen marcar su territorio con la orina y pueden defender su posesión aullando, ladrando o realizando posturas agresivas. Ahora, marca la respuesta correcta de cada pregunta. 7.-Según el texto, ¿por qué el perro muestra los dientes, baja las orejas y estira la cola? a Para mostrar cuál es su ladrido. b Para mostrar señales importantes. c Para comunicarse. 8.-¿Cuál es la idea más importante de este texto? a La importancia de comprender el significado de los diferentes señales. b El lenguaje corporal del perro. c Los perros son mamíferos. 12
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