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COLEGIO NELSON MANDELA I.E.D
Resolución 08-030 del 22 de Abril de 2015
GRADO Y
JORNADA
11 JM
PLAN DE MANORAMIENTO
I AL III PERIODO DE 2015
DIMENSIÓN / ASIGNATURA
FISICA
DOCENTE(S)
KAREN ALEXANDRA MUÑOZ PULIDO
SE LE RECUERDA A LOS ESTUDIANTES QUE PRESENTAR EL PLAN DE MEJORAMIENTO LE DA LA
POSIBILIDAD DE REVISAR LAS TEMATICAS VISTAS Y DE LAS CUALES NO HUBO CLARIDAD COMPLETA Y
APROBAR LOS PERIODOS I, II Y/O III.
PARA CONSEGUIR EL APROBADO SE DEBE CUMPLIR CON LA PRESENTACION DE LAS ACTIVIDADES
PLANTEADAS Y LA SUSTENTACION DEL MISMO EN LAS FECHAS QUE LA INSITUCION SEÑALE.
Desempeño – Competencia –
Logro – Etc.



Contenidos Curriculares
Aspectos a Evaluar
Estrategia de evaluación
Observaciones
Establece relaciones entre energía interna de un sistema termodinámico, trabajo y transferencia de energía
térmica y las expresa matemáticamente.
Comprende el concepto de ondas, sus características, clasificaciones y fenómenos ondulatorios aplicados al
sonido y la luz.
Comprende el concepto de onda, sus características, clasificaciones y fenómenos ondulatorios y aplica estos
conceptos en la solución de problemas y prácticas de laboratorio.
 Termodinámica.
 MAS
 Movimiento ondulatorio.
 Sonido
 Óptica.
Puntualidad y presentación.
Desarrollo del taller 50%. Se debe presentar en hojas de examen o block
cuadriculado.
Evaluación escrita 50% La evaluación es de selección múltiple con única
respuesta, pero todas las respuestas deben estar justificadas (Realizar el
procedimiento para llegar a la respuesta) Si la pregunta es marcada
correctamente pero no se justifica, no es válida.
Los estudiantes deben traer calculadora científica para la evaluación.
ACTIVIDADES A REALIZAR
I PERIODO
1. De ejemplos de la cotidianidad en donde se apliquen las leyes de la termodinámica.
2. Si a dos trozos del mismo material, inicialmente a la misma temperatura, se les suministra la misma
cantidad de calor y se encuentra que la temperatura alcanzada por uno es el doble de la del otro ¿Qué
podemos concluir de la masa de los trozos de material?
3. ¿Por qué cuando tocamos un trozo de metal este parece estar más frío que un trozo de cartón que tiene la
misma temperatura que el metal?
4. ¿Qué cantidad de calor es necesario para hacer hervir 3 litros de agua que inicialmente se encontraba a
17º C? Exprese ese calor en Julios y en calorías.
5. Un sistema recibe 120 J de energía en forma de calor y solo absorbe 70 J, que incrementan su energía
interna. ¿Cuánto trabajo realizo el sistema?
Un ascensor térmico trabaja de acuerdo con el ciclo mostrado en la gráfica:
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En el proceso A-B se agregan al sistema 150 J de energía termia, mientras que en el proceso B-C se agregan
600 J.
6. El cambio en la energía interna del sistema en el proceso A-B es:
a. 150 J
7.
d.
J
b. 340 J
c. 150 J
d. 300 J
El calor absorbido del depósito caliente es:
a. 750 J
9.
c. 8 J
El trabajo realizado por la maquina entre los estados A y B es:
a. 240 J
8.
300 J
b. 600 J
c. 450 J
d. 250 J
El trabajo realizado por la maquina entre C y A es:
a. 90 J
b. 80 J
c. 100 J
d. 150 J
10. El trabajo realizado en el ciclo es:
a. 150 J
b. 350 J
c. 600 J
d. 100 J
11. La eficiencia de la maquina es:
a. 0.2
b. 0.6
c. 0.5
d. 1
12. Representar en un diagrama P-V las siguientes situaciones. Propongan su gráfica y explíquenla
a. Funcionamiento de un motor de gasolina.
b. Gas en expansión a presión constante.
13. En el diagrama P-V mostrado se representa el ciclo de un gas.
a. ¿Cuál es el trabajo realizado por dicho gas de AB?
b. ¿Cuál es el trabajo realizado por dicho gas de BC?
c. ¿Cuál es el trabajo realizado por dicho gas de CD?
d. ¿Cuál es el trabajo realizado por dicho gas de DA?
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14. Observa la siguiente gráfica de un movimiento armónico simple. En base a ella contesta las siguientes
preguntas:
La amplitud de este movimiento es ______________________________________
El periodo del movimiento es ___________________________________________
La velocidad angular es________________________________________________
La frecuencia del movimiento es_________________________________________
La posición del objeto a los 27 segundos es________________________________
La velocidad del objeto a los 27 segundos es ______________________________
La aceleración del objeto a los 27 segundos es_____________________________
Realizar la justificación de cada una de las anteriores preguntas.
15. Calcular el periodo de un péndulo si su longitud es:
a. 40 cm
b. 75 cm
c. 108 cm
¿Qué podemos concluir de los resultados anteriores?
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16. Un resorte cuya constante es k= 6N/m, se suspende una masa de 598 gr. Calcular el periodo y la
frecuencia de este sistema.
17. Una masa de 7 kg, oscila en un resorte cuya frecuencia es de 24 Hz. Calcular la constante del resorte
en dicho caso.
18. Un objeto oscila con una frecuencia de 5Hz y una amplitud de 7 cm ¿Cuál es la velocidad máxima?
19. Una masa de 600 gr se suspende de un resorte cuyo desplazamiento fue 7 cm. Se cambio esta masa
y se puso una que hizo vibrar el resorte con una frecuencia de 60 Hz. Calcular el valor de la segunda
masa.
Los siguientes sistemas poseen igual periodo:
20. El valor que debe tomar m para que esto se cumpla es:
21. Determinar la verdad o la falsedad de los siguientes
enunciados. Justifica tu respuesta.
a. La máxima amplitud del sistema es 2θ
b. Si la masa aumenta, el periodo disminuye
c. Si el periodo del péndulo es 5 s, la longitud de la cuerda debe
ser 6.3 m.
d. Si triplicamos la amplitud, el periodo del péndulo se mantiene igual.
e. Al triplicar la amplitud, la velocidad y la aceleración también se triplican.
22. Según lo explicado en clase explique qué tipo de onda es la producida en la superficie del agua
(Transversal o longitudinal). Justifique su respuesta.
23. Basado en sus conocimientos y en lo explicado por el docente, dibuje algunos ejemplos de la
cotidianidad de ondas transversales y ondas longitudinales.
24. Una cuerda al vibrar tiene una frecuencia de 500 Hz. Si su longitud se reduce a la cuarta parte ¿Cuál
será su nueva velocidad? (La tensión y la masa permanecen constantes).
25. Observe la gráfica:
Con base en ella determine para la onda longitudinal:
A. La amplitud de la onda
B. La longitud de onda
C. El periodo y la rapidez de la onda si su frecuencia es de 10 Hz.
D. Para la onda transversal calcular los mismos parámetros si su frecuencia es de 15 Hz.
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26. Una onda longitudinal tiene una longitud de onda de 30 cm y vibra con una frecuencia de 420 Hz.
¿Cuál es la velocidad de esta onda?
II PERIODO
27. En un muelle, una persona cuenta los choques de una ola contra uno de los postes. Determina que la
ola a golpeado el poste 60 veces en 1 minuto y una de sus crestas recorre 9 m en 5 segundos. ¿Cuál
es la longitud de una sola ola?
28. ¿Qué tensión se requiere para producir una velocidad de 24 m/s en una cuerda de 1200 gr y 3 m de
longitud?
29. Una cuerda de 2m sometida a una tensión de 150 N mantiene una velocidad de 35 m/s. Calcular la
masa de esta cuerda.
30. Una onda se propaga con una velocidad de 65 m/s y posee una frecuencia de 320 Hz. Calcular su
periodo y su longitud de onda.
31. Una cuerda vibra con una frecuencia de 56 Hz y la velocidad de la onda producida es 20m/s. Si la
cuerda posee una masa de 530 gr, calcular la longitud de dicha cuerda.
32. En una cuerda, la velocidad de una onda ¿depende de su dirección de propagación? ¿Porque?
33. Un conjunto de olas con 9 m de diferencia, llegan a una playa cada 5 segundos. Calcule la frecuencia,
la longitud de onda y la velocidad de las olas.
34. ¿En qué forma se almacena energía potencial en un resorte cuando se desarrollan en él ondas
longitudinales? Cuando una onda transversal viaja por una cuerda, ¿en qué forma se almacena la
energía potencial?
35. Una onda armónica tiene un periodo de 2.0 segundos y 11 m/s de velocidad. Calcular la frecuencia
angular ω y el número de onda k para esa onda.
36. Calcule la potencia promedio que transmite una onda de 256 Hz, cuya amplitud es de 0.44 m y que
viaja por una cuerda cuya tensión es de 600 N y su masas por unidad de longitud es 8 gr/m.
37. Cuál es el nivel de intensidad en decibeles de un sonido cuya intensidad física es de
38. Calcule los niveles de intensidad en decibeles de sonidos de las siguientes intensidades:
1.
2.
3.
39. Cuál es la intensidad física del sonido cuyo nivel de intensidad es 50dB.
40. Una explosión ocurre a una distancia de 5 km de una persona. ¿Qué tiempo transcurre después de la
explosión antes de que la persona pueda escuchar? Suponga que la temperatura es de 20º C.
41. Calcule la velocidad del sonido para un lugar cuya temperatura es de 37º C.
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42. Un sonido posee una intensidad física de 56
, ¿Cuál es su intensidad en Bell y en decibeles?
43. ¿Cuál es la frecuencia del sonido que se produce en el 1, 2 y 3 armónico para un tubo cerrado cuya
longitud es 25 cm? ¿Cuál sería el resultado si el tubo es abierto?
44. ¿Cuál sería la longitud de un tubo abierto para que este produzca una frecuencia de 1200 Hz?
45. La cuerda sol de un violín tiene una frecuencia fundamental de 196 Hz. La longitud de la parte
vibratoria es de 32 cm y tiene 0.55 gr de masa. ¿Qué tensión debe tener esa cuerda?
46. Una cuerda vibra en su segundo armónico con una frecuencia de 200 Hz. ¿Cuál debe ser la nueva
frecuencia si se quiere que vibre en el tercer armónico sin cambiar la tensión de la cuerda?
47. Una cuerda de guitarra tiene una frecuencia de 600 Hz en su tercer armónico. ¿Cuál será su
frecuencia fundamental si se le pisa a una distancia de 60% de su longitud original?
48. La frecuencia que emite la sirena de un carro de policía tiene 1600 Hz en reposo. Cuál es la frecuencia
que se detecta si el automóvil:
a. Se mueve a 25 m/s hacia el observador
b. Se aleja del observador a la misma velocidad.
49. Dos trenes emiten silbidos a la misma frecuencia de 277 Hz. Uno está en reposo y el otro viaja a 40
km/h alejándose de un observador en reposo. ¿Cuál es la frecuencia de las pulsaciones que oirá el
observador?
50. ¿Con que velocidad deberá moverse hacia una fuente en reposo un observador para percibir una
frecuencia el doble de la emitida en la fuente?
51. Un carro de policía se mueve con una velocidad de 20 m/s, hace sonar su sirena cuya frecuencia es
1200 Hz y persigue a otro carro que se mueve con una velocidad de 18 m/s. ¿Cuál es la frecuencia
que percibe el conductor del carro perseguido?
52. En una cuerda de 2m, la velocidad de las ondas es 8m/s. ¿Cuáles son las cuatro primeras frecuencias
emitidas?
53. Una cuerda de 3m de longitud vibra con tres husos a una frecuencia de 20 Hz. ¿Cuál es la velocidad
de las ondas?
54. ¿Cuál es la frecuencia del tercer armónico de un tubo cerrado de 0.46 m de longitud? ¿Cuál es la
frecuencia si es un tubo abierto?
55. Dos tubos de igual longitud, uno abierto y otro cerrado, emiten su sonido fundamental ¿en que
relación están sus frecuencias?
56. Determine la velocidad del sonido cuando la temperatura es:
a. 35°C
b. 15° C
c. 56° C
d. 7° C
III PERIODO
57. Explique los fenómenos ondulatorios en el sonido. De ejemplos de cada uno.
58. Investigue como se produce la voz. Muestre los conceptos físicos aplicados en este proceso.
59. Como funciona:
a. Micrófono
b. Ultrasonidos
c. Ecógrafo
60. Los murciélagos han desarrollado un destacado sentido del oído, ellos se ubican gracia a él. Investigue
como es este proceso.
61. Un rayo de luz pasa del agua (índice de refracción n = 4/3) al aire (n = 1). Calcula:
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a) El ángulo de incidencia si los rayos reflejado y refractado son perpendiculares entre sí.
b) El ángulo límite.
c) ¿Hay ángulo límite si la luz incide del aire al agua?
62. Un objeto se encuentra a 60 cm de un espejo cóncavo de 40cm de radio de curvatura. Determine la
posición y el tamaño de la imagen.
63. Un rayo de luz pasa del aire a un medio en que el índice de refracción vale 1.52; si el ángulo de
incidencia es de 40°, determine el valor del ángulo de refracción.
64. Un rayo de luz penetra en un medio cuyo índice de refracción es de 1.72. Calcular el ángulo de
incidencia si el de refracción vale 30°
65. Un rayo de luz que marcha en el agua incide sobre una plancha de vidrio sumergida en la misma, con
un ángulo de 45° ¿Cuál será el ángulo de refracción en el cristal?
66. A 30 cm de distancia de una lente convergente delgada, cuyo radio de curvatura es de 50 cm, se ha
colocado un objeto de 10 cm de altura. Determinar gráfica y analíticamente, la posición y el tamaño de
la imagen.
67. Una lente convergente delgada tiene una distancia focal de 30 cm y da una imagen situada a 48 cm.
Determinar la posición del objeto.
68. ¿A qué distancia de una lente convergente de 16 cm de distancia focal se debe colocar un objeto, para
lograr una imagen real, cuatro veces más grande que este?
69. Se desea obtener de un objeto, una imagen nueve veces más grande proyectada sobre una pared
situada a 5 m del objeto. ¿Qué distancia focal debe tener la lente que permita este experimento?
70. Un objeto de 6 cm de altura está situado a 30 cm de un espejo convexo de 40 cm de radio. Determine
la posición de la imagen.
71. La distancia focal de una lente divergente es 50 cm. Calcule la potencia dióptrica de la lente.
72. Una lente convergente de 50 cm de distancia focal forma una imagen real 2,5 veces más grande que el
objeto. ¿Qué tan lejos se encuentra el objeto de la imagen?
73. Dos espejos planos forman entre si un ángulo de 90°. Un objeto puntual luminoso se coloca entre ellos.
¿Cuántas imágenes se forman?
74. ¿Cuál es la distancia focal de un espejo esférico convexo que forma una imagen de un objeto de 1/6
de su tamaño y a 12 cm del espejo?
75. Un objeto de 12 cm de altura se coloca a 15 cm de un espejo esférico convexo de radio 45 cm.
Describa su imagen.