1. No category

ANEXO
Formulario de registro del
Plan de Mejoramiento
Educativo
EVALUACIÓN DEL PERIODO ANUAL
4. Evaluación del período anual:
Las matrices que se ponen a disposición en este documento, son complementarias
a las que encontrará en la plataforma, en este sentido, lo que se registra en este
formulario intervenible, es un apoyo a la gestión del proceso de evaluación del PME.
La Evaluación del Plan de Mejoramiento Educativo se constituye como una etapa
de reflexión crítica respecto del impacto en la mejora continua de la gestión
institucional y pedagógica, ya sea para el período anual como para el logro de los
objetivos y metas estratégicas para cada área de proceso.
Para estimar el avance o el impacto de lo implementado, se ponen a disposición
matrices de registro de información producto del análisis que surja de este proceso.
4.1
Evaluación de los objetivos y metas anuales1:
Para la evaluación de los objetivos y metas anuales, se proponen las siguientes
preguntas de análisis:
Pregunta
Respuesta
1. En la etapa de
planificación anual,
¿se abordaron las
dimensiones que
constituían prioridad
para la mejora
educativa en función
de los resultados
institucionales?
(máximo 500 caracteres)
1. En la plataforma de PME 2015, encontrará una matriz de registro del avance de las prácticas
institucionales y pedagógicas, con la información que se obtenga de ese registro, complete la
información en estas matrices de evaluación.
Documento de la Segunda Fase
1
Pregunta
Respuesta
2. ¿Se considera que
la(s) dimensión(es)
abordada(s)
avanzaron de
acuerdo a lo
planificado?
(máximo 500 caracteres)
3. Las acciones
implementadas
¿contribuyeron
al logro de los
objetivos?
(máximo 500 caracteres)
4. ¿Qué aspectos de
gestión abordados
en el objetivo
contribuyeron a
la mejora de la
gestión técnica
pedagógica y de los
aprendizajes de las y
los estudiantes?
(máximo 500 caracteres)
5. ¿Cuánto se logró
del objetivo anual
planteado para la
fase de desarrollo
y la dimensión
abordada?
(máximo 500 caracteres)
2
Planes de Mejoramiento Educativo
Pregunta
Respuesta
6. ¿Qué incidió para
facilitar o dificultar
el logro de los
objetivos anuales
trazados?
(máximo 500 caracteres)
7. Una vez realizada
la evaluación final
en los resultados
priorizados, ¿se logró
el cumplimiento de
la meta asociada a
dicho resultado?
(máximo 500 caracteres)
8. ¿Qué procesos
técnico pedagógicos
están a la base
del impacto del
cumplimiento de las
metas anuales?
(máximo 500 caracteres)
9. El cumplimiento de
las metas anuales
¿refleja una mejora
sustentable en el
aprendizaje de los
estudiantes
(máximo 500 caracteres)
Documento de la Segunda Fase
3
4.2
Evaluación del grado de acercamiento al logro de los
Objetivos Estratégicos:
Pregunta de análisis
Respuesta
1. El período anual
diseñado e
implementado ¿fue
coherente con el
objetivo estratégico
trazado para las áreas
de proceso?
(máximo 800 caracteres)
2. El grado de logro de
los objetivos anuales
¿acerca a la comunidad
educativa al logro del
objetivo estratégico
diseñado para cada
área? ¿Qué aspecto de
la gestión institucional
y pedagógica es
necesario retomar
para acercarse al
cumplimiento del
objetivo para el área?
(máximo 800 caracteres)
4
Planes de Mejoramiento Educativo
Pregunta de análisis
Respuesta
3. La planificación anual
¿está contribuyendo
a la concreción del
Proyecto Educativo
Institucional?
(máximo 800 caracteres)
4. ¿Qué aspectos de la
gestión institucional
y pedagógica son
necesarios de
considerar en el
período anual siguiente
para el logro de los
objetivos estratégicos?
(se puede considerar
un elemento ya
abordado o incorporar
otro).
(máximo 800 caracteres)
Documento de la Segunda Fase
5