Trabajo integrador de Literatura para la mesa examinadora de

Trabajo integrador de Literatura para la mesa examinadora de Diciembre /2014 (4º año)
Prof. Milagros Benítez
Nombre y apellido del estudiante: …………………………………………
Textos trabajados en clase que serán evaluados:
1. El cantar del Mio Cid (anónimo)
2. El gaucho Martín Fierro (José Hernández)
3. Los Pichiciegos (Rodolfo Fogwill) o El Eternauta ( Héctor Oedterheld)
4. Edipo Rey (Sófocles)
5. Antígona (Sófocles)
6. Antígona Vélez (Leopoldo Marechal)
7. Antígona Furiosa (Griselda Gambaro)
8. Bodas de Sangre (Federico García Lorca)
9. “Romance sonámbulo” (Federico García Lorca)
Resolver las siguientes consignas utilizando el material de la carpeta y atendiendo específicamente a los temas
vistos en clase.
El cantar del Mio Cid
1. Caracterizá al héroe del Mio Cid, atendiendo a las definiciones trabajadas en clase. Establecé relaciones con los
conceptos de “mesura” y “vasallaje”.
2. Desarrollá el Argumento de la Afrenta de Corpes. ¿Qué valor tiene ese episodio en la estructura general del
cantar?
El Gaucho Martín Fierro
3. Caracterizá al héroe de El Gaucho Martín Fierro, atendiendo a lo trabajado en clase.
El Eternauta
Elegí uno de los textos y respondé la pregunta correspondiente.
Los Pichiciegos
4. A. ¿Cómo aparece construida la figura de “los soldados de Malvinas” en oposición a la figura del héroe medieval
del Cantar del Mio Cid?
El Eternauta
4. B. ¿Cómo aparecen construidos los personajes sobrevivientes en oposición a la figura del héroe medieval del
Cantar del Mio Cid?
Antígona /Antígona Vélez / Antígona Furiosa / Edipo Rey
5. Analizá comparativamente los personajes de las versiones de la tragedia Antígona. Prestá atención al personaje de
Creonte y desarrollá cuáles son los roles que asume en cada una de las obras.
6. Explicá el argumento que une las obras Antígona y Edipo Rey.
Bodas de Sangre / “Romance Sonámbulo”
7. En Bodas de Sangre, ¿cuál es la actitud de la Novia en relación a su próxima boda? Explicá teniendo en cuenta la
tensión entre la elección individual y el deber social.
8. ¿Qué relaciones intertextuales (en relación con los argumentos, los temas, los personajes, la simbología) podés
establecer entre Bodas de Sangre y el “Romance sonámbulo”? Prestá atención especialmente al desenlace trágico,
a la importancia del destino y a los símbolos que anuncian la tragedia.