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HEZKUNTZA, HIZKUNTZA POLITIKA
ETA KULTURA SAILA
URRUTIKO OINARRIZKO
HEZKUNTZARAKO IKASTETXEA
UOHI-BILBO
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN,
POLÍTICA LINGÜÍSTICA Y CULTURA
CENTRO DE EDUCACIÓN
BÁSICA A DISTANCIA
CEBAD-BILBAO
GRADO III MÓDULO 4
LENGUA
Miraflores etorbidea, 83 A. 48004 BILBO. Tfnoa.: 94 411 68 56;
e-posta: [email protected]. Web orria: www.cebad.org
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ETA KULTURA SAILA
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CEBAD-BILBAO
LENGUA CASTELLANA 4
LIBRO DE TEXTO (para 3º y 4º)
Lengua castellana y literatura I y II:
Unidades 4, 5, 6, 7 y 11.
Editorial Almadraba, Madrid 2010,
ISBN:978-84-8308-901-9.
PLATAFORMA MOODLE:
En esta plataforma, además de esta Guía,
encontrarás: Toda la teoría con sus ejercicios,
un modelo de examen, diccionarios, el
solucionario de los ejercicios del libro y las actividades voluntarias de
cada unidad.
Podrás seguir el curso en esta plataforma de acuerdo a los contenidos del
libro. No obstante, el libro puede resultar más sencillo a la hora de
centrar la atención en los puntos de estudio y en los ejercicios más
importantes.
Aunque estudies por el libro, puedes también utilizar este medio para
practicar más ejercicios, para repasar o buscar información complementaria
y, por supuesto, para realizar y enviar las actividades voluntarias de las
unidades.
CONTENIDOS Y ORIENTACIONES GENERALES
Las unidades 4, 5, 6 y 7 son de Lengua y nos centraremos en el apartado
de comunicación, dirigido a trabajar la comprensión y la expresión escrita.
La unidad 11 es de Literatura. Está orientada a la práctica de los textos.
A continuación, se detallan los contenidos que debes estudiar en cada
unidad del libro de texto, o en Moodle, y los que son sólo de lectura.
Aquellos apartados que no aparecen especificados a continuación, no
serán evaluados.
Unidad 4. Narrar.
Elementos de la narración y estructura.
Lectura: Lluvia (y ejercicios).
Campo léxico y campo semántico (y ejercicios)
Palabras parónimas y homónimas (y ejercicios)
El resumen (II) (y ejercicios)
La narración periodística: la noticia. Características, elementos y partes
(y ejercicios)
Nuevas formas de prensa: Diarios gratuitos y prensa digital (leer y
ejercicios)
Palabras homófonas (y ejercicios) Muy importante.
Las lenguas del mundo y las lenguas de Europa (leer).
Miraflores etorbidea, 83 A. 48004 BILBO. Tfnoa.: 94 411 68 56;
e-posta: [email protected]. Web orria: www.cebad.org
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CEBAD-BILBAO
Autoevaluación: ejercicios 1-13 y 25 - 29.
Actividad voluntaria: Resumen de un artículo periodístico. (Ver Moodle)
Unidad 5. Dialogar.
Géneros periodísticos (ver esquema pág. 105)
La entrevista periodística. Estructura y tipos.
Lectura: Entrevista a Rocío González Torres (Ejercicios en pág. 108).
La formación de las palabras y la ampliación del léxico (I) (y ejercicios
pág. 110).
Frases hechas y locuciones (y ejercicios pg.111)
El Currículum vitae (y ejercicios pág. 114)
Biografía de María Moliner (leer y ejercicios de la pág.114)
Variedades de la lengua (leer y ejercicios de las págs 117 y 118)
El diálogo y la puntuación (leer y ejercicios pg.119)
Actividad voluntaria: Currículum vital. (Ver Moodle)
Autoevaluación: ejercicios 1-17, 19, 20 y 23.
Unidad 6. Argumentar.
La argumentación: Estructura y características lingüísticas.
Lectura: No esperen por las mujeras. (Ejercicios 1- 6 pg.130)
Origen del léxico castellano (Leer)
La ampliación y renovación del léxico (II). (Leer y ejercicios pg.132)
Denotación y Connotación (y ejercicios pg.133)
Eufemismos (y ejercicios pg.134)
Expresar una opinión: cartas al director, cartas de reclamación. (Leer
Ejercicios pg.134)
La publicidad. (Leer)
Recursos publicitarios. (Ejercicios pg. 137).
El uso de las mayúsculas y las minúsculas. (Repasar para su uso
correcto)
El plurilingüismo en España. (Leer y ejercicios pg. 156).
Actividad voluntaria: Carta al director y/o carta de reclamación, (Ver
Moodle)
Autoevaluación: ejercicios 1-10 y 26 - 33.
Unidad 7. Leer y escribir textos literarios.
Lectura: Introducción a la literatura. (Leer y ejercicios pg.164)
Recursos literarios (la mayoría repaso de pg.137). (Ejercicios pág. 166)
Cuento: Dayoub, el criado del rico mercader. (Ejercicios pág. 168)
El resumen (III) Relee antes pg.. (Ejercicio 5 pág. 169)
Los conectores. (Ejercicio 6 pág. 170)
Internet. (Leer)
El español en el mundo (Leer).
Actividad voluntaria: Un cuento: título y tema. (Ver Moodle)
Autoevaluación: ejercicios 1-18 y 28 - 30)
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Unidad 11. Literatura. El siglo XX en España e Hispanoamérica.
De esta unidad sólo tienes que memorizar los puntos “Breve marco
histórico y social” y “Características” de la Literatura en España e
Hipanoámerica. El resto de los contenidos son solo de lectura.
Debes hacer todos los ejercicios que corresponden a los textos literarios y
saber a qué periodo pertenecen los autores de estos textos
trabajados. Los ejercicios serán evaluados en el examen.
Literatura española: Breve marco histórico y social Características (Pág.
270). Leer y hacer todos los ejercicios de los textos.
Literatura hispano Americana: Breve marco histórico y social Características.
(Pág. 288)
Leer y hacer todos los ejercicios de los textos.
Autoevaluación: ejercicios
Actividad voluntaria: Actividad de literatura. (Ver Moodle)
ACTIVIDADES VOLUNTARIAS
Se valorará positivamente la realización y entrega de las siguientes
actividades, que se pueden entregar en mano, enviar por Moodle, o por
correo electrónico [email protected] al profesor:
1-Las “actividades voluntarias evaluables”
encontrarás al final de cada unidad en Moodle.
de
cada
unidad
que
2-La entrega de la Ficha de lectura de este libro que te sugerimos:
Libro de lectura: Liquidación final
Sinopsis:
Mientras los griegos ricos se las ingenian para no
pagar impuestos, los griegos empobrecidos por la
crisis sólo pueden indignarse ante el escandaloso
fraude fiscal o desesperarse ante el empeoramiento
de la situación. Sin embargo, un hombre ha decidido
pasar a la acción y tomarse la justicia por su mano.
Con cartas de amenaza y armas anticuadas, se
dispone a ajustar cuentas. Entretanto, en la Atenas al
borde de la quiebra, todo está patas arriba, excepto el
Departamento de Homicidios. No hay crímenes, sólo
rutina y burocracia. Cuando encuentran el cadáver de
la primera víctima que se cobra ese peculiar
justiciero, el comisario Kostas Jaritos casi siente
alivio. Su jefe le ha hablado de un posible ascenso, pero de momento le han
recortado el sueldo y su hija Katerina piensa en emigrar porque no
encuentra trabajo. Y él tiene que atrapar a un asesino que realiza una obra
«providencial», aplaudida por muchos ciudadanos.
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Es importante que prestes mucha atención a la presentación, ortografía
(utiliza el corrector) y expresión y que, para su corrección y evaluación, lo
entregues antes del comienzo de los exámenes.
FICHA DE LECTURA:
1- Breve biografía del autor. (4-6 líneas)
2- Lugar donde ocurre la acción. (4-6 líneas)
3- Tiempos en que se desarrolla la acción: cuánto dura lo que se narra en la
novela, si tiene lugar en el presente, en el pasado, o en ambos..., en qué
época está ambientada,...
4- Breve resumen. (Unas 15 líneas).
5- Personajes principales y características de la historia. (12-14 líneas)
Céntrate en dos de los personajes que aparecen en la novela y trata de
explicar cómo son, si te parecen personajes reales o si son tipos que
parecen encarnar una idea, emoción, etc.
6- Opinión personal. En este apartado, de forma razonada, expón tu
valoración de la obra. No sirve decir: “me ha gustado mucho”, “me ha
parecido muy bonita” o “me ha parecido un rollo”, etc; cualquier opinión es
aceptable siempre que se fundamente en razonamientos coherentes.
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