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Programa de promoción
de lectura y teatro.
Letras contra
la violencia
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Proteger la infancia es responsabilidad de todos
Implemente el programa Letras contra la
violencia en su escuela. Busque la guía en:
www.educadoressinfronteras.mx
Los alumnos
deben
comprender la
violencia en su
dimensión real
y desde una
perspectiva
personal.
Proponga
que
elaboren
proyectos culturales
para convertir su comunidad en un lugar
más armónico.
Letras contra la violencia es uno de los programas educativos
diseñados por Educadores sin fronteras con el propósito de
promover prácticas educativas que desarrollen actitudes
que fortalezcan el respeto, la igualdad y la equidad social
especialmente entre los jóvenes.
A través del Diplomado Didáctica de prevención de violencia
en las familias buscamos ser promotores de valores y actitudes
prosociales. Los invitamos a ser parte de este esfuerzo de
educación para la convivencia.
Se sugiere al educador:
1. Vincular el programa desde la competencia de formación
cívica y ética.
2. Leer las obras clásicas con sus estudiantes. Analizar
con ellos los aspectos de maltrato y buen trato que
existen en las obras. Plantear soluciones alternativas.
3. Ir al teatro.
Ideas para el cambio:
•
Comprender qué es la violencia (mal trato) y no violencia
(buen trato) en su ámbito cotidiano.
• Identificar acciones y actitudes que generan relaciones
de buen trato-mal trato en su contexto.
• Contrastar su experiencia de buen trato-mal trato con
la de su comunidad, sociedad diferenciada por valores
económicos, sociales, de género, educativos, etc.
• Aportar ideas para el cambio: relaciones igualitarias, no
sexistas, justas, tolerantes, solidarias, en su contexto
cotidiano.
Se ha realizado la
publicación de obras
del teatro clásico, "Una
mujer sin importancia",
"Casa de muñecas" y
"Otelo" que contienen
ediciones con
información, ejercicios y
tareas para realizar en
clase y una "Guía para
el maestro".
METAS DEL PROGRAMA
• Promover la lectura y las artes.
• Promover cambios en la mentalidad
de los jóvenes y niños en torno a la
violencia.
EL PROGRAMA
LETRAS CONTRA LA VIOLENCIA
EDUCACIÓN PARA CONVIVIR
Propone un esquema de educación integral
que fomenta los valores de igualdad y rechazo
de formas violentas mediante el teatro y la
lectura crítica y con el fin de modificar, en
la comunidad educativa, actitudes
discriminatorias o violentas.
Este programa de teatro:
1 Se ha desarrollado a partir de las
lecturas obligatorias de algunas
materias de secundaria y preparatoria
(Español I, II y III, Formación Cívica y
ética I, II, y III, Artes I, II y III e Historia I y II).
2 Se basa en la vivencia de emociones y
la reflexión a través del trabajo
individual y grupal: la resolución de conflictos desde la legalidad, el respeto,
la dignidad y el buen trato.
Gira
en torno a la identificación y
3
modificación de actitudes
discriminatorias y violentas en todos
los ámbitos de la vida.
4 Vincula educación y cultura.
Este programa educativo forma parte de las
prácticas del Diplomado Didáctica de prevención
de violencia en las familias. Se implementa desde
los Consejos Escolares de Participación Social.
Maestra, maestro:
Cuéntenos sus experiencias docentes en:
www.educadoressinfronteras.mx
Ayúdenos a erradicar la violencia
hacia los niños. Involúcrese en la
construcción de un México mejor
a través de la educación.
Mayor información:
[email protected]
tel. (+52 55) 53350809
www.educadoressinfronteras.mx
Dirección:
Rodrigo Johnson
Asistente de dirección
Manuel Ruíz
Personajes:
Francesca Guillén - Nora Helmer
Pilar Valdés - Sra. Cristina Linde
Humberto Solorzano - Torvald Helmer
José Carriedo - Abogado Krogstad
Roberto Rodríguez - Dr. Rank
y
días :
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Henrik Ibsen escribió Casa de muñecas en 1879, y ya en
aquel entonces la obra supuso una ruptura con el teatro de
su época. Su final planteaba los dilemas que aún hoy nos
ocupan: la mujer y su posición dentro del sistema social,
la dependencia de género, la realización personal libre y
compartida, la convivencia, la relación entre vida pública y
vida privada, etc. Problemas que siguen presentes y marcan nuestro día a día.
Formar para la igualdad es una propuesta
educativa que incorpora el concepto de
corresponsabilidad en la división sexual del trabajo
doméstico e introduce el diálogo en la familia
como reflejo de un sistema de organización
sociopolítica menos violenta y menos
discriminatoria en las mujeres. Bajo tal premisa,
la condición de igualdad entre los seres
humanos, reconocida en la Carta Magna de
las sociedades democráticas, debe formar
parte de la escolarización de todos los
mexicanos por ser una meta deseable para
la mejora de la sociedad en un conjunto.
Contribuir a ello de manera eficaz desde la
educación es aplicar la lógica del sentido
común en pro de un mundo más humanizado.
Sí deseamos un cambio social sustantivo, no meramente
contingente, es preciso implantar una verdadera didáctica
coeducativa, ya que sólo de este modo la igualdad puede aprenderse, interiorizarse y trasladar sus resultados a la
sociedad. El aprendizaje de la igualdad garantiza la transmisión de valores no sexistas como son el respeto mutuo,
la solidaridad empática, el reconocimiento y la autonomía
personal entre los jóvenes de ambos sexos como forma
colectiva e individual de comportamiento. De ahí la importancia de enseñar a hombres y mujeres a tratarse realmente como iguales.
Silvia Garza
Educadores sin fronteras
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Lo invitamos a implemetar el programa “Letras contra la violencia”
desde los Consejos escolares. Esta función de teatro, y el libro, son
parte de él. Revise la guía didáctica para llevarlo con los alumnos
de secundaria.
Producción:
Compañía Teatro Perpetua.
El lugar es:
Teatro de La Ciudad ubicado entre
las calles Morelos y Allende
atrás de Palacio Municipal,
frente a la Explanada Villegas