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Facultad de Ciencias de la Salud
Flores (2009), Vecina (2006) y Gacendo (2008) definen a
la psicología positiva como ciencia que estudia el
funcionamiento psíquico óptimo, el bienestar subjetivo,
las fortalezas y virtudes humanas.
Prevención
Fredrickson
(2000)
Tratamiento
Afrontamiento
Logrando que estas, se
transformen en un
recurso y herramienta
para ser frente a los
problemas.
Younger, Piferi, Jober
y Lawyer (2005)
realizaron una
investigación en la
Universidad de
Tennessee.
1
2
11%
56%
20%
21%
•Temas psicosociales
•Perdonar para ser perdonado
•Si el causante pide disculpas
•Razones religiosas
•Ya no es dominio exclusivo de la teología y la filosofía, En la rama
de la psicología, esta actitud y/o predisposición a tenido mayor
auge, por las respuestas que produce en el área cognitiva,
conductual y afectiva. Y en lo Psicoterapéutico.
•El perdón está siendo considerado como objeto de estudio a nivel
internacional en países desarrollados, sin embargo existen escases
de investigaciones e instrumentos en el idioma español.
Chapman
y Thomas
(2006)
Disposición de quitar el mecanismo de defensa
negativos que conlleva a actuar con indiferencia
y/o resentimiento. Este no está desligado
directamente de la reconciliación.
Casullo
(2005)
Involucra un cambio intrapersonal y prosocial en
relación a la situación o circunstancias percibidas
como transgresoras.
Perdón a sí mismo
Perdón a otros
Perdón a la situación
El objetivo de este estudio fue la construcción y evaluación de las propiedades
psicométricas de un instrumento que evalúa la capacidad de perdonar en jóvenes
y adultos.


J.H.M.L paciente de 36 años ingresa a
emergencia por intento de suicidio (ingerir
veneno) dañando algunos órganos vitales,
siendo internada en el servicio de
gastroenterología- Hospital de Lima. .
Al realizar su evaluación psicológica, presenta
una depresión profunda. Los datos obtenidos
determinaron que la causa de este problema
era que ella albergaba un gran odio hacia su
padre por haberla abandonado cuando era
niña y no lo había perdonado.
Participantes
Diseño
SEXO
El estudio es un diseño
no experimental de
corte transversal, tipo
cuantitativo, realizado
bajo un enfoque
empírico analítico.
(Hernández, Fernández
y Baptista, 2003)
La muestra total evaluada
estuvo conformada por 150
participantes de ambos sexos
entre 20 a 35 años.
Masculino
54.7%
Femenino
45.3%
Secundaria completa
2.7%
Técnicos
3.3%
Pregrado
69.3%
Postgrado
24.7%
GRADO DE INSTRUCCIÓN
ESTADO CIVIL
LUGAR DE PROCEDENCIA
Soltero
82%
Casado
12%
Divorciado
1.3%
Viudo
1.3%
Conviviente
3.3%
Costa
39.4%
Sierra
35.3%
Selva
25.3%
Thompson y Snyder (2002)
introdujeron la Escala de Perdón
Hearland (HFS) la cual incluye 18
ítems y evalúa tres tipos de
perdón.
BASES
TEORICAS
Casullo (2004), construyó la
Escala de Evaluación de la
Capacidad de Perdonar CAPER,
la cual está integrada por 20
ítems.
VAPPER 490
DIMENSIONES
ITEMS
Perdón a sí mismo
18
Perdón a otros
20
Perdón a la
situación
6
La Escala del Perdón VAPPER 490, fue
construida con 44 ítems, de los cuales
26 de ellos son items inversos. Esta
escala es de auto aplicación, donde
cada ítem, es valorado en una escala
de tipo likert.
Con cinco opciones de respuesta: nunca,
casi nunca, a veces, casi siempre,
siempre.
2
• Construcción
del
instrumento
1
•Revisión por
cinco jurados
expertos
•Las
modificaciones
sugeridas
• Prueba piloto
con 150
personas
3
4
•Se exportó al
paquete
estadístico SPSS
20.0.
Tabla 1
Análisis de contenido del instrumento
Test
V de Aiken
Forma correcta de aplicación y estructura
1
Orden de las preguntas establecido adecuadamente
1
Existe dificultad para entender las preguntas
1
Existen palabras difíciles de entender en los ítems o reactivos del instrumento
Los ítems tienen correspondencia con la dimensión a la que pertenecen
1
1
Tabla 3
Análisis de correlación sub test - test para la escala del perdón (VAPPER 490)
Test
Sub test
Perdón a sí mismo
Perdón a otros
Perdón a la situación
** La correlación es significativa al nivel 0.01
r
,838**
,853**
,781**
p
,000
,000
,000
Tabla 4
Categorías de predisposición según puntuaciones directas de (VAPPER 490)
Puntuación directa
Nivel de uso
PASM
PAO
PAS
Total
Predisposición baja
0-58
0-65
0-17
0-145
Predisposición media
59-70
66-78
18-22
146-168
71-
76-
23-
169-
Predisposición alta




El instrumento presenta adecuados índices de fiabilidad y
validez.
El instrumento cuenta con baremos apropiados.
Facilita enormemente su uso dentro de las diversas áreas
de la psicología, especialmente en la psicoterapia.
El estudio que se ha desarrollado, nos permite responder
una serie de interrogantes. Pero conforme avanzamos en
el estado del conocimientos, surgen nuevas preguntas y
desafíos que necesitan ser abordados en futuros estudios.

Casullo, M (2005). La capacidad de perdonar desde
una perspectiva psicológica. Revista de psicología
PUCP, 23, 39-64.

Chapman, G. y Thomas, J. (2006). Los cinco lenguajes
de la disculpa. Estados Unidos: TYNDALE.

Charro, B. y Carrasco, J. (2013). Crisis, vulnerabilidad y
superación. Madrid: Universidad Pontificia. Comillas

Flores, I (2009). El perdón como potencial humano.
Temática psicológica, 5(1), 59-63

Pereyra, M. (2004). El poder terapéutico del perdón.
Perú: Imprenta Unión
ÍTEMS
N°
Nunca
Casi
nunca
A veces
Casi
siempre
Siempre
1
Muestro disposición para escuchar una disculpa
1
2
3
4
5
2
Pienso que puedo perdonar pero no olvidar
1
2
3
4
5
3
Frente a una ofensa, prefiero hacer las paces y retomar la
amistad perdida
1
2
3
4
5
4
Mantengo la mayor distancia posible con la persona que me
hizo daño
1
2
3
4
5
5
He perdonado a quienes me han agredido o lastimado
1
2
3
4
5
6
Yo no confío en él/ella, por lo que me hizo.
1
2
3
4
5
7
Busco la manera de ofender al causante de mi dolor
1
2
3
4
5
Quiero que la persona que me ofendió pague por lo que me
hizo
1
Pienso que “la venganza es dulce”
1
8
9
10
11
12
13
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15
16
17
Siento rencor hacia las personas que me han lastimado en la
vida
1
Cuando veo al que me ofendió, lo insulto.
1
Evito a las personas que me han ofendido
1
Paso por alto una ofensa para no dañar una relación importante.
Quiero que la persona que me hizo daño sea tan infeliz como
yo lo fui.
1
1
Siento ganas de agredir (golpes, cachetada, etc.) al que me
ofendió.
1
Quisiera tener la posibilidad de destruir las pertenencias de mi
ofensor
1
Creo que sería capaz de perdonar cualquier ofensa
2
2
2
2
2
2
2
2
2
3
3
3
3
3
3
3
3
3
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4
4
4
4
4
4
4
4
5
5
5
5
5
5
5
5
5
1
2
3
4
5
22
Quisiera que el tiempo retrocediera para enmendar mis
errores
Soy consciente de mis limitaciones personales
1
2
3
4
5
23
Pienso que todos pueden equivocarse, excepto yo
1
2
3
4
5
24
Cuando actúo mal trato de enmendar mi error
1
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4
5
25
Me critico permanentemente por mis errores
1
2
3
4
5
26
1
2
3
4
5
27
Es difícil que yo me acepte de nuevo después de haber
fallado.
Cuando las cosas salen mal, me enojo conmigo mismo
1
2
3
4
5
28
Dudo de mi eficacia luego de haber fallado
1
2
3
4
5
29
Cuando cometo un error, soy capaz de perdonarme
1
2
3
4
5
30
Mis errores me ayudan a entender cómo soy
1
2
3
4
5
31
Asumo con buen humor algunos de mis errores
1
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5
32
Cuando las cosas salen mal, pienso que es por mi culpa
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4
5
33
Me rehuso a pensar en los errores que he cometido en mi vida
1
2
3
4
5
34
Considero que soy una persona valiosa
1
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35
Asimilo con facilidad las cosas malas que me han sucedido
1
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4
5
36
Me cuesta aceptar que hice algo equivocadamente
1
2
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4
5
37
Me culpo a mí mismo cuando las cosas van mal
1
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5
38
Aprendo de mis errores
1
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3
4
5
39
Hago “las paces” con los malos momentos vividos
1
2
3
4
5
40
Evito pensar en las cosas malas que me han sucedido
Difícilmente muestro mis emociones frente a una situación
angustiante
Con el tiempo llego a comprender experiencias negativas que
me ha tocado vivir
Me deprime revivir situaciones que han salido mal
Me cuesta aceptar que no hay responsables de los hechos
negativos que me pasan
Evito recordar sucesos que me avergüenzan
Abandono mis pensamientos negativos sobre aquello que
escapa a mi control
Difícilmente paso por situaciones que me causan dolor
Me enojo al recordar situaciones que me han afectado en el
pasado
1
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3
4
5
1
2
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5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
21
41
42
1
2
3
4
5
43
44
Puedo conversar abiertamente con la persona que me ofendió
1
19
Puedo perdonar a aquellas personas que me lastimaron
1
2
3
4
5
46
20
A pesar de su agravio, tengo buena voluntad hacia mi ofensor
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18
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3
4
5
45
48