1. Educación

Universidad Autónoma de San Luis Potosí
Unidad Académica Multidisciplinaria Zona Huasteca
Programa Educativo de Derecho
Programas Analíticos de la Licenciatura en Derecho
A) METODOS ALTERNOS DE SOLUCIÓN DE CONFLICTOS
B) DATOS BÁSICOS DEL CURSO
Semestre
Horas de teoría
por semana
Octavo
3
Horas de práctica
por semana
Horas trabajo
adicional estudiante
Créditos
2
5
C) OBJETIVOS DEL CURSO
Objetivos
generales
Al finalizar el curso el estudiante será capaz de:
Objetivo
específicos
Unidades
Contextualizar el entorno de los medios de solución de conflictos
Identificar la situación objeto de conflicto
Elegir la vía para solucionar un conflicto por medio de la negociación y un medio
alterno de solución de conflictos
Objetivo específico
1. CONTEXTO GENERAL El alumno conocerá el entorno real de los procedimientos
alternos de la solución de los conflictos basados en
Mediación- Conciliación y Arbitraje
El alumno conocerá el entorno general del conflicto para
2. CONFLICTO
solucionarlos mediante métodos alternos de solución de
controversias
El alumno aplicará las técnicas y sistema de negociación
3. NEGOCIACIÓN
para generar habilidades y conocimientos conciliativos de
consenso.
El alumno obtendrá conocimientos básicos sobre las
4. MEDIACIÓN Y
diferencias facetas de la mediación, así como de su
CONCILIACIÓN
tramitación, con el fin de poder asistir un procedimiento
específico según su especialidad.
El alumno obtendrá conocimientos básicos sobre las
5. ARBITRAJE
diferentes facetas del arbitraje así como de su tramitación,
con el fin de poder conducir un procedimiento especial
según su especialidad.
D) CONTENIDOS Y MÉTODOS POR UNIDADES Y TEMAS
Unidad 1 CONTEXTO GENERAL
1.1 Entorno social de los MJASC
1.2 Crisis de la justicia
1.3 Multidisciplinariedad e interdisciplinariedad de los MJASC
1.4 Visión internacional de los MJASC
1.5 Regulación de los MAJSC
1.6 Los MAJSC, un acercamiento real a la justicia y la equidad
Unidad 2 CONFLICTO
2.1 ¿Qué es un conflicto?
2.2 Teoría del conflicto
2.3 Clases de conflicto
8 hs
2 hs
1 hs
1 hs
1 hs
1 hs
2 hs
15 Hs
2 hs
2 hs
2 hs
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Programa Educativo de Derecho
Programas Analíticos de la Licenciatura en Derecho
2.4 Tipos de conflicto
2.5 Características del conflicto
2.6 Elementos del conflicto
2.7 Etapas del conflicto
2.8 Proceso del conflicto
1 hs
2 hs
2 hs
2 hs
2 hs
Unidad 3 NEGOCIACIÓN
3.1 ¿Qué es la negociación?
3.2 ¿Quién puede ser negociador?
3.2.1 Perfil del negociador
3.2.2 Estilo del negociador
3.3 Tipos de negociaciones
3.4 Técnicas o sistemas de negociación
3.5 sistema Harvard
7 hs
1 hs
1 hs
1 hs
1 hs
1 hs
1 hs
1 hs
Unidad 4 MEDIACIÓN Y CONCILIACION
4.1 ¿Qué es la mediación
4.2 ¿Quién puede ser mediador?
4.3 ¿Qué es conciliación?
4.4 Diferencia doctrinal entre la mediación y la conciliación
4.5 Clases de Mediación
4.6 Tipos de Mediación
4.7 Principios básicos de la actividad del Mediador
4.8 Características de la Mediación
11 hs
1 hs
1 hs
1 hs
1 hs
1 hs
1 hs
1 hs
1 hs
1 hs
1 hs
1 hs
Recursos necesarios para la enseñanza y el aprendizaje específicamente de
este tema, cuando proceda.
4.9 Ventajas de la Mediación
4.10 Procedimiento de mediación abreviado
4.11 validez de la mediación
Lecturas y otros
recursos
Métodos de enseñanza Actividades específicas de este tema que realizará el profesor, tales como
presentación, conducción de deliberaciones, supervisión de prácticas, etc.
(cuando proceda)
Actividades de
Actividades específicas de este tema que realizarán los estudiantes, tales como
aprendizaje
prácticas, lecturas, tareas, ejercicios en clases, etc. (cuando proceda)
Unidad 5 ARBITRAJE
5.1 ¿Qué es el arbitraje?
5.2 ¿Quién puede ser arbitro?
5.3 Clases de Arbitraje
5.4 tipos de arbitraje
5.5 Características
8 hs
1 hs
1 hs
1 hs
1 hs
1 hs
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Programas Analíticos de la Licenciatura en Derecho
5.6 Diferencias con la Negociación, Mediación- Conciliación, Transacción y Vía 1 hs
Jurisdiccional
1 hs
5.7 Convenio Arbitral
1 hs
5.8 Procedimiento de Arbitraje
Lecturas y otros
recursos
Recursos necesarios para la enseñanza y el aprendizaje específicamente de
este tema, cuando proceda.
Métodos de enseñanza Actividades específicas de este tema que realizará el profesor, tales como
presentación, conducción de deliberaciones, supervisión de prácticas, etc.
(cuando proceda)
Actividades de
Actividades específicas de este tema que realizarán los estudiantes, tales como
aprendizaje
prácticas, lecturas, tareas, ejercicios en clases, etc. (cuando proceda)
E) ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
De acuerdo con la Propuesta Curricular esta asignatura desarrolla las competencias de
MEDIACIÓN y NEGOCIACIÓN; así como la de POSTULACIÓN, por tanto remitimos al profesor
a dichas competencias para elegir las estrategias de enseñanza-aprendizaje esbozadas en las
mismas.
F) EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN
Elaboración y/o presentación de:
Periodicidad
Primer examen parcial
Mensual
Segundo examen parcial
Mensual
Tercer examen parcial
Mensual
Promedio de los tres parciales
Examen ordinario
Semestral
La calificación final se obtendrá sumando las
calificaciones obtenidas del promedio de los
Abarca
La
temática
abordada en este
examen será la
indicada
en
el
temario de la primera
y la segunda Unidad
La
temática
abordada en este
examen será la
indicada
en
el
temario de la tercera
y la cuarta Unidad
La
temática
abordada en este
examen será la
indicada
en
el
temario de la quinta
Unidad
La temática será de la
primera a la décima
quinta unidad.
Ponderación
33.33%
33.33%
33.34%
100%
100%
100%
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Programas Analíticos de la Licenciatura en Derecho
tres parciales y del examen ordinario y
dividiéndolos entre dos.
Nota: La evaluación y acreditación de la materia se llevara a cabo atendiendo a los
capítulos II y III del Reglamento de exámenes de la UASLP y a los criterios de
calificaciones de la UAM-ZH.
G) BIBLIOGRAFÍA Y RECURSOS INFORMÁTICOS
Textos básicos
• DIAZ GONZALEZ, Luis Miguel, Arbitraje: Privatización de la Justicia, Ed. Themis, 3ª edición,
México, 2004.
• GORJON GOMEZ, Francisco, Métodos Alternos de solución de Controversias, ED., Porrúa,
México, 2007.
Textos complementarios
• AIELLO DE ALMEIDA, María Alba, Mediación: Formación y Algunos Aspectos Claves, Ed.,
Porrúa, México, 2001.
• BOQUÉ TORREMIRELL, Ma. Carmen, Cultura de la Mediación y Cambio Social, Ed.,
Gedisa, Barcelona, 2003.
• ENTELMAN, Remo F., Teoría de Conflictos, Hacia un Nuevo Paradigma, ED., Gedisa,
Barcelona, 2002.
• FISHER, Roger, et al., Obtenga el SI, el Arte de _negociar sin Ceder, Ed., Cecsa, México,
22001.
Sitios de Internet
Bases de datos
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