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Tutorial rápido de acceso a la plataforma virtual
COLEGIO DE ESTUDIOS AVANZADOS DE IBEROAMERICA
Tutorial rápido de
acceso a la plataforma virtual
http://www.ceai.edu.mx/virtual
[email protected]
Colegio de Estudios Avanzados de Iberoamérica
www.ceai.edu.mx
Tutorial rápido de acceso a la plataforma virtual
1.- INTRODUCCIÓN
Nuestra plataforma basada en MOODLE, es una plataforma de
aprendizaje diseñada para proporcionar a tutores y alumnos un sistema
integrado único, robusto y seguro para crear ambientes de aprendizaje
personalizado, fácil de usar con una interfaz simple y completa.
MOODLE cuenta con múltiples manuales, tutoriales y videos a
través de Internet, donde cada uno puede ir a leer, revisar para saber el
funcionamiento de cada parte que integra esta plataforma, sin embargo
hemos creado a través de las siguientes páginas un tutorial rápido de
acceso para que conozcan a grandes rasgos el funcionamiento.
2.- RECURSOS
Los recursos son información, generalmente estática, que un
profesor quiere que los estudiantes lean o vean, tal como un archivo o
enlace.
Un recurso es un objeto que un profesor puede usar para asistir el
aprendizaje, como un archivo o un enlace. Moodle soporta un rango
amplio de recursos que los profesores pueden añadir a las secciones del
curso. En el modo edición, un profesor puede añadir recursos a través de
un menú desplegable. Los recursos aparecen como un simple enlace con
un icono delante que representa el tipo de recurso.
 Archivo - una imagen, un documento PDF, una hoja de
cálculo, un archivo de sonido, un archivo de video.
 Carpeta - las carpetas ayudan a organizar los ficheros. Las
carpetas pueden contener otras carpetas.
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 Etiqueta - que pueden ser unas pocas palabras o una imagen
para separar recursos y actividades en un tema o una lección
aunque también pueden ser descripciones largas o
instrucciones para las actividades.
 Libro - Recursos multi-página con aspecto similar a un libro.
Los maestros pueden exportar sus Libros como paquete IMS
(el administrador debe permitir que el rol de maestro pueda
exportar IMS)
 Página - el alumno ve una página navegable y simple que el
profesor crea con un robusto editor de html.
 Paquete de contenido IMS - añade material estadístico desde
otros recursos en el formato IMS estándar
 URL - puede enviar al alumno a cualquier lugar a través del
navegador. Flickr, Youtube, Wikipedia o esta página de
Moodle Docs son ejemplos perfectos.
3.- ACTIVIDADES
Una actividad es algo que un estudiante hará, que interactúa con
otros estudiantes o con el maestro.
Las actividades son:
 BasedeDatos - Les permite a los participantes crear, mantener y
buscar dentro de un banco de entradas de registros
 Chat - Les permite a los participantes tener una discusión
sincrónica en tiempo real
 Consulta - Un maestro hace una pregunta y especifica una
variedad de respuestas de opción múltiple
 Cuestionarios - Le permite al maestro diseñar y armar exámenes,
que pueden ser calificados. automáticamente o se puede dar
retroalimentación o mostrar las respuestas correctas.
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 Encuesta predefinida - Para recolectar datos de los estudiantes,
para ayudarle a los maestros a conocer sus alumnos y reflexionar
sobre su enseñanza.
 Foro - Les permite a los participantes tener discusiones
asincrónicas.
 Glosario - Les permite a los participantes crear y mantener una
lista de definiciones, a semejanza de un diccionario
 Herramienta externa - Les permite a los participantes interactuar
con recursos y actividades de enseñanza compatibles con LTI en
otros sitios web.
 Lección - Para proporcionar contenido en formas flexibles.
 Retroalimentación - Para crear y conducir sondeos para colectar
retroalimentación.
 SCORM - Permite que se incluyan paquetes SCORM como
contenido del curso.
 Taller - Habilita la evaluación por pares.
 Tareas - Les permite a los maestros calificar y hacer comentarios
sobre archivos subidos y tareas creadas en línea y fuera de línea
 Wiki -Una colección de páginas web en donde cualquiera puede
añadir o editar.
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4.- PROCESO PARA ENTRAR A LA PLATAFORMA
Primero debemos entrar a la página de http://www.ceai.edu.mx y
darle clic en el apartado que dice PLATAFORMA CEAI, esto nos
llevará a la parte principal de la plataforma virtual, en esta parte veremos
varios apartados y algunos bloques que nos llevaran directamente a los
cursos, como tutores es recomendable entrar desde la parte superior
derecha, como se muestra en la siguiente imagen
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Luego de dar clic en la parte principal, llegaremos a los campos
donde debemos poner nuestro usuario y contraseña, tal y como se envió
por correo electrónico sin espacios, coincidiendo mayúsculas,
minúsculas y caracteres especiales.
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Después de autentificarnos con nuestro usuario y contraseña,
iremos a la parte de abajo a la parte donde dice “Todos los cursos”
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Llegaremos a la parte donde están todos los cursos disponibles,
recordemos que al ser tutores no podemos entrar a todos, solo al que
corresponde nuestra cuenta, en esta parte están categorizados los cursos.
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Para efectos del ejemplo, daremos clic en la categoría de
Diplomado “Liderazgo para la Autonomía de Gestión Escolar”
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Después de dar clic, veremos que cursos están en esa categoría, y
daremos clic al que nos corresponda
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Después de darle clic al curso en la lista, llegaremos al contenido
del curso
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En el contenido del curso veremos los recursos que han sido
activados para las actividades que realizaran los alumnos
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También veremos una barra de progreso para el monitoreo de las
actividades de los alumnos
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De esta forma veremos cómo los alumnos dados de alta en este
curso han ido avanzando en sus actividades
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También podemos inscribir usuarios a nuestro curso, esto lo
hacemos desde el panel de Administración, Usuarios inscritos
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Se recomienda completar el perfil como tutor, esto desde la parte
superior derecha, en “Editar perfil”
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Al editar perfil, llegaremos a la parte de nuestros datos
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Y en la parte de abajo, se recomienda agregar una imagen para que
nuestros alumnos sepan con quien están en línea
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Estimado tutor:
Como verá en las imágenes antes mostradas, el proceso es muy
sencillo, sólo es cuestión de conocer la plataforma, se recomienda entre a
las opciones que tiene disponibles y explore todo el contenido
Si tiene duda alguna escriba al correo [email protected] y uno
de nuestros ingenieros le apoyará para el proceso, también se encuentra a
su
disposición
en
la
página
http://serviciosgate.upm.es/docs/moodle/manual_moodle_2.6.pdf
el
manual completo y a detalle de la plataforma.
Junio de 2015
Colegio de Estudios Avanzados de Iberoamérica
www.ceai.edu.mx