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DIPLOMA DE ESPECIALIZACION:
Creación de contenidos pedagógicos tecnodigitalizados,
cursos e-Learning, MOOCs y uso de herramientas de autor
avanzadas
Introducción:
El e-Learning cobra mayor importancia debido a la accesibilidad masiva a los medios electrónicos
de comunicación existentes y a la consolidación de nuevas teorías de aprendizaje. Estas dos
variables hacen posible generar un tipo de educación moderna y contextualizada, en la cual se
garantiza la calidad de los contenidos, se flexibilizan los canales de comunicación entre el
concepto y el individuo, se acortan las distancias y los tiempos de ejecución y las distancias son
cada vez menos relevantes. Para las universidades y otras instituciones de Educación Superior,
especialmente las de los países en vías de desarrollo, además de representar una ventaja,
constituyen el desafío de servir a una población de estudiantes cada vez mayor, más
diversificada social y culturalmente, en un nuevo ambiente socioeconómico, más dinámico,
inestable y turbulento. La virtualización, parcial o total de estas organizaciones puede ser un
factor transformador de sus estructuras y funciones, y un instrumento para mejorar su
cobertura, calidad, pertinencia y equidad de acceso.
El presente programa de esta orientado a lograr la capacitación y perfeccionamiento de los
docentes universitarios peruanos de manera tal que a la finalización del mismo, los docentes
participantes en el proyecto hayan logrado crear contenidos pedagógicos digitalizados y con
ello hayan producido y/o elaborado un curso y/o su curso en forma e-Learning MOOCs y esté
listo para ser implementado en plataformas LMS.
Objetivos:
Al finalizar el programa los estudiantes podrán:
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Comprender los contendidos pedagógicos estructurados y la elaboración de los
paquetes SCORM
Elaborar contenidos pedagógicos estructurados y cursos e-Learning mediante la
plataforma Exelearning 2.0.4
Elaborar contenidos pedagógicos estructurados y cursos e-Learning mediante la
plataforma UDUTU
Crear contenidos pedagógicos estructurados mediante OfficeMix y Adobe Presenter
Aplicar las Tecnologías Avanzadas GAFE (Google Apps for Educations)
Utilizar las plataformas de repositorios digitales de recursos interactivos y videos
Manipular y desarrollar contenidos en plataformas tecnológicas de avanzada para la
realización de teleconferencias en vivo y trasmisión de video vía streaming.
Aplicar las herramientas de autor avanzadas para la creación de contenidos pedagógicos
estructurados enfocados a las ciencias e ingeniería.
Integrar los contenidos pedagógicos estructurados tecnodigitalizados a un LMS
(Learning Managament System) y elaborar un curso e-Learning y MOOC.
Metodología:
El presente programa pretende a todas luces, que el participante logre al final del mismo logre
crear contenidos pedagógicos estructurados tecnodigitalizados enfocados a ciencias e ingeniería
mediante el uso de herramientas de autor avanzadas ( Authoring Tools ) de manera tal que las
mismos le permitan aplicar las estrategias y procesos androgógicos respectivos enfocadas al
desarrollo de un didáctica universitaria eficaz y de alto impacto y apoyar las mismas en
tecnologías educativas modernas de manera tal que sin problema alguno.
Acorde a lo anterior el programa es 100% aplicativo y práctico y para ello el docente tiene que
trabajar con proyectos educativos reales pudiendo ser estos; sus cursos normales que
actualmente dicta u otros que quiera desarrollar.
Cada estudiante dispondrá de una computadora la cual tendrá las conexiones y el software
respectivo para desarrollar el proceso de aprendizaje sin problemas.
Los talleres son presenciales, y asimismo se contara con soporte virtual mediante un LMS de
última generación y teleconferencias por parte de expositores internacionales.
Las licencias serán dadas a los participantes al momento de iniciar el curso.
Dirigido a:
El Programa Especializado de Capacitación Internacional en Creación de contenidos
pedagógicos estructurados tecnodigitalizados y elaboración de cursos e-Learning y MOOCs
especializados en ciencias e ingeniería mediante el uso de herramientas de autor avanzadas,
está dirigido a los docentes universitarios del Perú que quieran modernizar sus procesos de
enseñanza y perfeccionar sus estrategias didácticas de aprendizaje.
Asimismo el programa está dirigido a todos los profesionales peruanos, con inclinación a las
ciencias e ingeniería, que deseen incursionar en la generación y producción cursos eLearning y
MOOCs a fin de poderlos ofrecer en las plataformas de formación nacionales e internacionales.
Requisitos previos:
Es necesario que el participante tenga conocimientos medios de las TICs habilidades de análisis
y predisponían para la creatividad.
Estructura y duración:
El programa está planeado para una duración de 12 semanas donde se desarrollar igual número
de talleres de trabajo.
Cada taller de trabajo tendrá una duración de 6.5 horas pedagógicas lectivas presenciales y
adicionalmente se brindara soporte virtual al estudiante a través de la plataforma UNITECH por
3.5 horas semanales.
El programa tendrá una duración de 120 horas pedagógicas de las cuales 80 serán presenciales
y 40 de soporte y ayuda virtual.
Contenidos:
1.- Introducción a los contendidos pedagógicos estructurados y elaboración de los paquetes
SCORM
1.1.-Manejo de las plataformas LMS en modo alumno
1.2.-Manejo de las plataformas LMS en modo profesor
1.3.-Elaboración de una estructura pedagógica de un curso en una plataforma LMS
(Moodle 2.9.1)
1.4.-Creación de evaluaciones simples en plataformas LMS.
1.5.-Creación de evaluaciones complejas en plataformas LMS.
1.5.-Creación de recursos de retroalimentación del aprendizaje en plataformas LMS.
1.7.-Generación de códigos embebidos o HTML de documentos en Google Drive.
1.8.-Introducción al estándar SCORM.
1.9.-Aplicaciones del código HTML-5 en la educación moderna.
1.11.-Generación y elaboración de un paquete SCORM.
1.12.-Herramientas de autor para la creación de cursos eLearning y MOOCs.
1.13.-Presentación de las 25 TOP HTML5 eLearning Authoring Tools
2.-Elaboración de contenidos pedagógicos estructurados y cursos e-Learning mediante la
plataforma Exelearning 2.0.4 (Primera Parte)
2.1.-Introducción a los contenidos pedagógicos estructurados tecno-digitalizados
2.1.-Instalación de la plataforma Exelearning 2.0.4 ( www.exelearning.net)
2.3.-Creación de una estructura pedagógica de contenidos secuenciales en Exelearning
2.4.-Creación de contenidos pedagógicos digitalizados en la plataforma Exelearning.
2.5.-Incrustación de información textual.
2.6.-Incrustación de recursos media estáticos.
2.7.-Incrustación de recursos media dinámicos.
2.8.-Incrustación de archivos bajo código embebido y HTLM.
2.9.-Creación de archivos reutilizables y modificables en la plataforma Exelearning.
3.-Elaboración de contenidos pedagógicos estructurados y cursos e-Learning mediante la
plataforma Exelearning 2.0.4 (Segunda Parte)
3.1.-Creación de evaluaciones SCORM en la plataforma Exelearning
3.2.-Creación de evaluaciones retroalimentadas en la plataforma Exelearning.
3.3.-Creación de las condiciones y reservas de autor de un curso e-Learning.
3.4.-Exportación de los contenidos a formato SCORM 1.2 y SCORM 2004
3.5.-Montaje de un paquete SCORM en las plataformas LMS.
3.6.-Mantenimiento y actualización de los paquetes SCORM.
3.7.-Compilación de un contenido digitalizado en Exelearning.
3.8.-Creación de exposiciones en formato HTLM-5 a través de MOVENOTE.
3.8.-Incrustación de exposiciones HTML-5 en Exelearning.
4.-Elaboración de contenidos pedagógicos estructurados y cursos e-Learning mediante la
plataforma UDUTU
4.1.-Instalación de la plataforma UDUTU ( www.udutu.com )
4.2.-Creación de una estructura pedagógica en UDUTU
4.3.-Creación de plantillas para elaborar contenidos digitales.
4.4.-Elaboración de contendidos digitales estructurado en UDUTU.
4.5.-Incrustación de PPT como recursos dinámicos para la elaboración de cursos eLearning.
4.6.-Elaboración de evaluaciones avanzadas en UDUTU.
4.7.-Exportación de paquetes UDUTU al formato SCORM 1.2
4.8.-Publicación de cursos e-Learning mediante la plataforma UDUTU.
4.9.-Integración de la plataforma UDUTU con la red social Facebook.
4.10.-Incorporación de paquetes SCORM generados por UDUTU a LMS (Learning
Management System).
4.11.-Teleconferencia internacional sobre casos de aplicación de UDUTU.
5.-Creación de contenidos pedagógicos estructurados mediante OfficeMix y Adobe Presenter
5.1.-Instalación del Office Mix en el entorno PPT
5.2.-Creación de contenidos pedagógicos estructurados en Office Mix
5.3.-Edición y mejora de estilo de los contenidos OfficeMix
5.4.-Exportación de contenidos Office Mix a Office Suite
5.5.-Generación de códigos embebidos HTML-5 de los contenidos Office Mix
5.6.-Exportación de contenidos Office Mix a formato SCORM
5.7.-Instalación del Adobe Presenter en el entorno PPT
5.8.-Creación de contenidos pedagógicos estructurados en Adobe Presenter
5.8.-Edición de contenidos estructurados en Adobe Presenter
5.10.-Exportación de contenidos Adobe Presenter a formato SWF (Small Web Format)
5.11.-Creación de cursos e-Learning bajo el entorno Adobe Presenter.
5.12.-Incorporación de contenidos SCORM de Office Mix y contenidos SWF de Adobe
5.13.- Presenter a los LMS (Learning Management System)
6.-Tecnologías Avanzadas GAFE (Google Apps for Educations)
6.1.-Aplicaciones Google Drive
6.2.-Almacenamiento de información en Google Drive
6.3.-Elaboración de textos en Google Docs.
6.4.-Elaboración y compartición de presentaciones interactivas mediante Google
Gráficos
6.5.-Elaboración de mapeos conceptuales en Google Apps
6.6.-Generación de Códigos HTML-5 mediante Google Apps
6.7.-Búsqueda de documentos académicos en Google Academics
6.8.-Generación de notas a través de Google Notes.
6.9.-Elaboración de exámenes avanzados mediante Google Forms
7.- Plataformas de repositorios digitales de recursos interactivos y videos
7.1.-Operatividad completa del YOUTUBE como repositorio especializado multimedia.
7.2.-Operatividad completa del VIMEO como repositorio especializado multimedia en
ciencias.
7.3.-Aplicaciones de MEDISITE como repositorio especializado de videos tutoriales.
7.4.-Aplicaciones del repositorio CAPTURA para la ejecución en CLOUD de videos
pesados.
7.5.-Teleconferencia internacional sobre aplicaciones de GOOGLE EDUCACTIONS a
cargo de Google Principia (España).
8.-Plataformas tecnológicas de avanzada para la realización de teleconferencias en vivo y
trasmisión de video vía streaming.
8.1.-Aplicación de SCREENCASTIFYTY para la captura de pantalla y realización de video
tutoriales.
8.2.-Aplicación de la plataforma de avanzada ZOOM para la realización de
teleconferencias onlife.
8.3.-Aplicación de la plataforma BIGBLUEBUTTON para la realización de
teleconferencias online.
8.4.-Aplicación de la plataforma WIZQUIZ para la realización de teleconferencias onlife.
8.5.-Aplicación de la plataforma GOOGLE HANGOUTS en procesos de teleconferencias
onlife.
9.-Herramientas de autor avanzadas para la creación de contenidos pedagógicos
estructurados enfocados a las ciencias e ingeniería. (Primera Parte)
9.1.-Aplicaciones avanzadas en LECTORA INSPIRE
9.2.-Creación de videos tutoriales avanzados mediante la aplicación de CAMPTASIA
STUDIO 8.
9.3.-Aplicaciones avanzadas en ciencias e ingeniería en Dictera.
9.4.-Aplicaciones avanzadas mediante DE-Scribe.
9.5.-Uso de la herramienta de autor TOP Dominknow Claro en contenidos
tecnodigitalizados.
10.-Herramientas de autor avanzadas para la creación de contenidos pedagógicos
estructurados enfocados a las ciencias e ingeniería. (Segunda Parte).
10.1.-Aplicaciones avanzadas para la creación de contenidos digitales en Adapt
Learning.
10.2.-Aplicaciones avanzadas para la creación de contenidos digitales en Composica.
10.3.-Aplicaciones animadas en Adobe Edge Animate.
10.4.-Instalación y aplicaciones de Ispring Presenter
10.5.-Generación de paquetes SCORM mediante la aplicación Ispring Presenter.
10.6.-Introducción a las aplicaciones avanzadas en Brainshark.
10.7.-Introducción a las aplicaciones avanzadas en Gomo Learning.
11.-Integración de los contenidos pedagógicos estructurados tecnodigitalizados a un
LMS (Learning Managament System) y elaboración de un curso e-Learning y MOOC.
11.1. Estructura pedagógica de un curso e-Learning y MOOC bajo el enfoque por
competencias.
11.2.-Integración de recursos SCORM en un LMS.
11.3.-Integración de los recursos SWF en un LMS.
11.4.-Integración de evaluaciones avanzadas mediante la aplicación de la plataforma
POODLEMOTE
11.4.-Seguimiento y monitoreo del desempeño del estudiante en un LMS.
11.5.-Elaboración y puesta a punto final de un curso e-Learning y MOOC en un LMS.
11.6.-Publicación y mercadeo digital de un curso e-Learning y MOOC.
Certificación:
El estudiante al finalizar el Programa de Creación de contenidos pedagógicos tecnodigitalizados,
cursos e-Learning, MOOCs y uso de herramientas de autor avanzadas recibirá un Diploma de
Especialización extendido por el Centro de Tecnologías de Información y Comunicaciones de la
Universidad Nacional de Ingeniería del Perú -UNI
Asimismo recibirá una certificación europea extendida por Eurotecknia Academy y Netmind.
Beneficios Adicionales al Estudiante:
Todos los participantes en el Programa de Investigación Tecnológica & Patentamiento de
Invenciones y Nuevas Tecnologías recibirán una membresía de tres meses que le permitirá
acceder al sistema www.video4elearning.com en donde podrán disponer de más de 200 cursos
on-line a fin que complementen su formación académica.
Profesorado:
Contamos con un equipo de instructores altamente cualificados que combinan la actividad
formativa con el desarrollo de su actividad profesional como expertos en el campo de las TIC.
Para el presente programa proponemos la siguiente plana docente:
Dr. Orlando Torres
Ing. Msc Manuel Castillo (ILATECH)-España.
Lic. Msc Nieves Sainz (GRUPO NETMIND)- España
Lic. Michel Toyos (MAIAXIA)- España
Precio y forma de pago:
El precio por participante del Diploma de Especialización Creación de contenidos pedagógicos
tecnodigitalizados, cursos e-Learning, MOOCs y uso de herramientas de autor avanzadas es
de:
S/. 2,200.00 (dos mil doscientos soles)
El monto incluye lo siguiente:
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120 horas/hombre de expositores especializados y certificados nacionales e
internacionales.
Soporte virtual a los estudiantes en la plataforma UNITECH durante el desarrollo del
curso y por tres meses posteriores al mismo.
Membresía a los participantes por tres meses para el acceso a la plataforma
www.video4elearning.com
Materias y contenidos digitales
Materiales impresos a discreción y consideración especifica de Eurotecknia Academy.