1. No category

La web de Pincel Ekade nos permite calificar al alumnado en cualquier lugar
siempre y cuando se disponga de un dispositivo con conexión a internet. Cada
docente podrá valorar al alumnado al
Calificar al alumnado en
la web de Pincel Ekade
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educativos
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1 Acceder a la web de Pincel Ekade.
Podemos acceder a la web de Pincel
Ekade a través de la dirección:
www.gobiernodecanarias.org/educacio
n/pekweb/ekade
También podemos entrar en esta web
poniendo en Google “web pincel
ekade”:
Para entrar en la aplicación nos identificaremos con nuestro usuario y contraseña SUA o Medusa:
que le imparte clase o del que es tutor/a,
en cambio, los Cargos Directivos pueden calificar a cualquier alumno/a en
cualquier materia.
Aunque nos pueden salir varias opciones de acceso, en este caso entraremos
como docente:
2 Calificar al alumnado por grupos.
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En el menú de la izquierda seleccionaremos “Calificaciones por grupos”.
En la parte superior de la derecha se
muestra el grupo y la evaluación.
Si se desea seleccionar otro grupo y
evaluación cliqueamos en la opción
“Seleccionar evaluación” que aparece
en la parte superior de la izquierda:
Nos saldrá una pantalla en la que
podemos elegir:
“Grupos clase” o “Grupos dinámicos/libres”, dependiendo del tipo de
grupo de alumnado que vayamos a evaluar
“Grupo”, en caso de impartir clase a
más de un grupo.
“Estudio”, si se trata de un grupo mezcla.
y la “Sesión de evaluación”.
Finalmente “Actualizar”.
Para poder calificar al alumnado el
“Estado evaluación” debe estar “En
proceso” y el “Estado sesión de eva-
luación” debe ser “Abierta”. En este caso, nos saldrá a la derecha la opción
“Editar calificaciones”:
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Podemos optar por “Calificaciones de
Áreas/materias” o “Valoraciones de
los ítems por evaluación”:
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2.1 Calificaciones de áreas/materias.
Por defecto está marcada la opción
“Mostrar todas las columnas” por lo
que se visualizarán todas las materias en
las que el alumnado está matriculado
para su calificación.
En el caso de que el docente no sea
tutor/a, podrá calificar únicamente las
materias que dicho docente imparte y al
alumnado al que se la imparte, el resto
solo puede visualizarlas
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Si se desea que no se muestren las
columnas con áreas no editables marca-
mos la opción “Ocultar columnas no
editables”:
Si se marca la opción “Mostrar solo la
columna: <área>”, solamente se mos-
trará la columna con la materia seleccionada:
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Elegiremos la calificación de cada
materia desplegando los calificadores en
“
”:
Al introducir la calificación se mostrará a
la derecha el botón “
” para introducir
observaciones a la materia:
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Además a la derecha de cada alumno/a
también aparece el botón “
” para
introducir observaciones de carácter general a la evaluación de dicho alumno/a:
En ambos casos, cuando se hayan añadido observaciones se visualizará en las
celdas correspondientes el icono “
En las celdas donde se introducen las
calificaciones puede aparecer un triangulito de color verde, indicando que
“Existe adaptación asociada” o de color rojo, indicando que en esa materia
“Existe una adaptación asociada que
implica la no superación en evaluaciones ordinarias”.
En la parte inferior de la página se muestran éstas y otras leyendas:
Una vez que se ha calificado al
alumnado seleccionaremos “Regresar”.
(Las notas se habrán ido guardando a
medida que se han ido introduciendo).
Situando el puntero del ratón en los pun-
tos “ i ” situados a la derecha del nombre
del alumno/a se mostrarán las “Observaciones de carácter general asociadas a la evaluación” que se han añadido:
i
”
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De igual modo, situando el puntero del
ratón en los puntos “ i ” que aparecen en
la celda de la calificación veremos las
“Observaciones a la materia” que se
hayan añadido:
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2.2
Calificar las competencias básicas.
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Las Competencias básicas (en Educación Primaria/Secundaria) se califican de
igual forma que las materias, simple-
mente seleccionando la pestaña
“Valoraciones de los ítems por evaluación”:
Pasando el puntero del ratón sobre el
botón “ i “ que aparece al lado de cada
letra se mostrará la denominación de la
competencia:
La columna “Nivel competencial” solo
se utilizará, si fuera preciso, en el caso de
que estemos evaluando las competen-
cias al alumnado de NEAE para indicar
el nivel competencial de las mismas:
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3. Calificar al alumnado por alumno/a.
En el menú de la izquierda seleccionaremos “Mi alumnado: consulta y gestión”
y seguidamente, elegimos el grupo, en
caso de que se imparta clase a más de
un grupo clase.
Una vez seleccionado el grupo, se
mostrará sólo el alumnado de dicho
grupo al que como docente, le impartimos alguna materia o del que se es tutor/a.
A continuación seleccionamos el alumno/a al que le vamos a registrar las calificaciones y accedemos a sus datos cliqueando en la foto del alumno/a:
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Visualizaremos los datos del alumno/a
elegido.
3.1 Calificaciones de áreas/materias.
En el menú de la izquierda seleccionamos “Calificaciones”.
Veremos las sesiones de evaluación que
se han definido en Pincel EKade.
En la sesión o sesiones de evaluación
que se han llevado a cabo, podemos ver
las “Calificaciones de áreas/materias” o
“Competencias básicas” (en Educación
Primaria/Secundaria), cliqueando en la
pestaña correspondiente.
Si la evaluación seleccionada está “En
proceso” y la sesión de evaluación
“Abierta”, podemos editar para calificar
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Entraremos al “Mantenimiento individual de calificaciones”:
o modificar las calificaciones cliqueando
en “Editar calificaciones del curso”.
Elegiremos la calificación de cada
materia desplegando los calificadores en
“
”:
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En los botones “ ” que están situados a
la derecha de la calificación, podemos
introducir observaciones a la materia.
Dichas observaciones se indicarán con
un pequeño globo de información a la
derecha de la calificación de la materia
correspondiente una vez que se hayan
guardado las calificaciones:
Además podemos introducir “Observaciones de carácter general asociadas
a la evaluación” del alumno/a en el
campo correspondiente que localizaremos en la parte inferior:
Al igual que en la calificación por grupo,
en las celdas donde se introducen las
calificaciones puede aparecer un triangulito de color verde, indicando que
“Existe adaptación asociada” o de color rojo, indicando que en esa materia
“Existe una adaptación asociada que
implica la no superación en evaluaciones ordinarias”.
En la parte inferior de la página se
muestran éstas y otras leyendas:
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3.2
Calificar las competencias básicas.
Las “Competencias básicas” (en
Educación Primaria/Secundaria), se
califican de igual forma que las materias,
simplemente seleccionando la pestaña
correspondiente de la columna
“Calificaciones”:
La columna “Nivel competencial” solo
se utilizará en el caso de que estemos
evaluando las competencias al alumna-
do de NEAE para indicar el nivel competencial de las mismas en caso necesario:
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También podemos añadir observaciones
a las competencias en el campo correspondiente:
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Una vez que se ha calificado al alumno/a,
en la parte inferior seleccionamos “Regresar”. las notas se habrán ido
guardando a medida que se han ido
introduciendo (las notas se habrán ido
guardando a medida que se han ido
introduciendo).
Al regresar a la pantalla “Calificaciones”, aparecerá en la parte superior
derecha de la pantalla una doble flecha
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que nos permitirá retroceder o avanzar
al siguiente alumno/a.
4. Calificar al alumnado por materias.
En el menú de la izquierda seleccionamos la opción “Calificaciones por
materias”. Se mostrará a la derecha un
grupo de alumnado al que se le imparte
una materia:
Tenemos la posibilidad de seleccionar
alguna/s de la materia/s que impartimos
o cualquiera de las materias del grupo de
alumnado si se es tutor/a.
Para poder calificar cliqueamos en el
botón “Editar calificaciones”:
La forma de calificar es similar a la
explicada en los apartados anteriores. La
única diferencia es que con esta opción
no se podrán calificar las competencias:
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La calificación por materias está disponible para todas las enseñanzas, pero
es especialmente útil en las Escuelas
Oficiales de Idiomas. En esos estudios
se califican obligatoriamente cuatro
ítems por materia y no una única nota. En
la opción "Calificar por materias" se
muestra para cada alumno/a una columna por cada ítem, posibilitando calificar
los cuatro ítems en una misma ventana.
Videotutoriales:
“Cómo calificar en la web de Pincel eKade por grupos”:
http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/perfeccionamiento/areaperso
nal/vekade.php?
c=3&s=25&v=128
“Calificar al alumnado en la web de forma individual”:
http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/perfeccionamiento/areaperso
nal/vekade.php?c=3&s=25&v=170
“Poner observaciones asociadas a la evaluación en la web”:
http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/perfeccionamiento/areaperso
nal/vekade.php?c=3&s=25&v=152