1. Educación

PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES
1º TRIMESTRE
2º TRIMESTRE
3º TRIMESTRE
Jornadas de
sensibilización.
Convivencia en la
Magdalena con
Primaria.
Salida a la ciudad.
Festival de Navidad.
Visita a un Belén.
Cuentacuentos.
Recogida de alimentos,
campaña Navidad.
Día del juguete.
Campaña contra el
Hambre.
Día de la Paz.
Salida entorno marino.
Salida a los viveros.
Taller de sostenibilidad.
Cuentacuentos.
Sí de las Hermanas.
Día del libro.
Visita biblioteca.
Semana Cultural.
Bocata solidario.
Salida al bosque.
Día Mundial del Medio
ambiente.
Visita ludoteca.
Visita al supermercado.
Cuentacuentos.
Salida fin de curso.
OBJETIVO: “Fomentar la creatividad y el espíritu critico de los
niños para construir su autoestima”.
Despertar la curiosidad en los niños para llegar al conocimiento de la
verdad.
ENTREGA DE BOLETINES
1º TRIMESTRE
A partir del
15-12-14
3º TRIMESTRE
A partir del
22-06-15
SERVICIOS DEL CENTRO
Madrugadores
35 €/mes
Alumnos
eventuales
(pago en portería)
3 €/día
Comedor
Seguro Escolar
98 €/mes
6,50 €/día
Alumnos fijos
(pago en secretaría)
Educar en la capacidad de reflexión y cuestionamiento para formar
alumnos plenos y responsables, que aprendan a pensar por si mismos.
10 €
HORARIO DE EDUCACIÓN INFANTIL:
Aprender, mediante el error y la reflexión autónoma para crear un
pensamiento crítico.
Qué pedimos a las familias para que colaboren en la consecución del
objetivo:
Animar a los niños a jugar con preguntas y respuestas, preguntarles su
opinión sobre actividades que realicen, dar respuesta a todos sus
interrogantes.
Favorecer el desarrollo de una buena autoestima; dándoles pequeñas
responsabilidades, haciéndoles participes de algunas decisiones, reforzando
sus logros, estableciendo límites claros, ayudándoles en la resolución
autónoma de conflictos.
Enseñar a resolver sus propios problemas y a aprender de sus errores y faltas,
de una forma positiva.
Mantener una coherencia entre el mensaje y la actitud (dar ejemplo con las
acciones).
2º TRIMESTRE
A partir del
31- 03- 15
Mañana:
Tarde:
Entradas:
9 : 25
14 : 55
Salidas:
12 : 55
16 : 55
Tutorías Padres:
Lunes de 13: 00 a 14: 00 h.
Es Importante:
•
Que entre todos cuidemos la PUNTUALIDAD en las entradas al
colegio para conseguir un mejor funcionamiento del mismo.
•
Además debemos procurar no acceder a las instalaciones del
colegio (pasillos, clases,..) sin haber concertado una cita previa
con la profesora.
NORMAS PRÁCTICAS QUE FAVORECEN UNA BUENA CONVIVENCIA
ESFUERZO – TRABAJO
Somos puntuales a las entradas y salidas.
Si falto a las clases justifico mi ausencia.
Debo traer a clase todo el material necesario.
Me esfuerzo en mi trabajo, por eso me gusta que lo valoren.
Soy limpio y ordenado.
Respeto los trabajos de mis compañeros.
Entrego en casa los mensajes que me den para mis padres y devuelvo
debidamente firmadas las notificaciones y boletines.
COLEGIO
PURÍSIMA CONCEPCIÓN
LIMPIEZA – ORDEN
Mantengo limpia la clase, sillas, mesas, pasillos y escaleras. Uso
correctamente los juguetes, cuentos y materiales sin deteriorarlos.
Al terminar las clases, recojo todo el material; dejo bien colocados mi mesa
y mi silla; mi baby y los juguetes; los papeles en la papelera.
Gritar molesta y es señal de mala educación.
Aviso cuando noto que algo (mesas, sillas, persianas...) está estropeado.
Cuando encuentro algo que no es mío, lo entrego a la profesora.
Escribir en mesas o paredes del colegio, lo estropea, no lo hago.
Traigo mi uniforme completo y toda mi ropa está marcada con mi nombre y
tiene cinta para colgar (baby, chaqueta, abrigo, chándal........)
Educación Infantil - Curso 2014/15
EDUCACIÓN – URBANIDAD
Llamo a mis compañeros y profesores por su nombre y con respeto. Evito
los insultos, así como los juegos violentos.
Cuando necesito alguna explicación o aclaración, lo pido siempre “por
favor” y doy las “gracias”.
Saludo con los “buenos días o las buenas tardes”; y me despido con “hasta
mañana o hasta la tarde”. Es de buena educación saludar y despedirse
correctamente.
Soy amigo o amiga de todos.
Cuido mi aseo personal y mis modales en clase.
Mi familia acude al menos una vez por trimestre y siempre que sea
necesario a hablar con mi tutora.
Valoro que mi familia colabore con las actividades del colegio.
“LO ESENCIAL ES INVISIBLE A LOS OJOS”
(Sentido Crítico: valor a trabajar durante este curso 14-15).
0062/05