Administración Hostelera 2 REFERENCIA DEL SISTEMA PRODUCTIVO 1. Perfil profesional Competencia general Administrar los recursos humanos, financieros y logísticos; supervisar los diferentes departamentos del área de alojamiento; vigilar el área de alimentos y bebidas y verificar la buena atención a los clientes. Capacidades profesionales Organización ö Realizar acciones encaminadas a elaborar estudios de mercado y a planificar las estrategias de marketing y publicidad pertinentes. ö Optimizar la prestación del servicio según criterios de eficacia, economía y productividad. Cooperación y comunicación ö Mantener relaciones fluidas con el grupo que coordina, responsabilizarse de los objetivos asignados y cooperar en la solución de dificultades que se presenten. ö Relacionarse adecuadamente con otras áreas o departamentos del establecimiento, interpretar órdenes e información, formular y solicitar ayuda frente a situaciones imprevistas. Contingencias ö Adaptarse a nuevas situaciones laborales generadas por los cambios técnicos en la organización y en aspectos económicos relacionados con las diferentes áreas de su competencia. ö Actuar adecuadamente en situaciones de emergencia, dirigir las acciones de los miembros de su equipo para tomar las medidas pertinentes, y coordinar la aplicación de los medios de seguridad establecidos con el fin de prevenir riesgos a personas. Versión Experimental 1 Ministerio de Educación Administración Hostelera ö Resolver problemas y tomar decisiones en el ámbito de su competencia, identificando y siguiendo las normas establecidas. Responsabilidad y autonomía ö Es responsable de la organización del trabajo de las personas bajo su mando, supervisando el cumplimiento de las tareas respectivas. ö Cuenta con un elevado nivel de autonomía para organizar y controlar las áreas bajo su responsabilidad. Recibe y soluciona las demandas y quejas de los clientes. Sigue los lineamientos señalados por la alta dirección, sin embargo, en casos de emergencia puede tomar decisiones sin consultar. Es responsable de la organización de las labores y procedimientos a seguir en la prestación de servicios de las diversas áreas de un establecimiento hostelero, efectuando permanentes coordinaciones entre ellas. ö Puede ser asistido por el área de marketing y acciones promocionales. Coordina el servicio integral del establecimiento hostelero. Programa acciones de mantenimiento y reparación de instalaciones. ö Debe ser asistido en la elaboración de presupuestos, objetivos y planes del área en la que desempeña sus funciones, así como en los cambios de organización e implementación de nuevos procedimientos de trabajo debidos a la incorporación de nuevos equipos y sistemas informáticos, de comunicaciones y de seguridad. 2. Evolución previsible de la profesión Luego de un largo periodo durante el cual el Perú estuvo aislado del sistema financiero internacional y donde la violencia interna era un problema grave, se ha dado paso a un proceso de recuperación de la imagen del país, incentivando el turismo a través de la revalorización de los recursos arqueológicos y de su diversidad ecológica. En este sentido, en el Perú existen proyectos hoteleros por un monto de más de 315 millones de dólares, inversión que incrementará la capacidad en 2651 habitaciones. El turismo receptivo ha aumentado en un 30% anual desde 1992 y se espera que siga aumentando en un 25% hasta el 2002. El marco legal para el incentivo del turismo es atractivo para los inversionistas, los nuevos hoteles están exentos del impuesto mínimo a la renta y del impuesto predial y se puede aplicar una tasa de depreciación del 10%(en lugar de una tasa común del 3%) durante los primeros tres años si están localizados en Lima y por los 5 Versión Experimental 2 Ministerio de Educación Administración Hostelera primeros años si están localizados en el resto del país. Además se ha eliminado el requisito de visa para entrar al país desde la mayoría de países desarrollados. El sector turismo será uno de los motores de nuestra economía que se presentará como una ventaja competitiva para equilibrar nuestra balanza comercial. Se proyecta que para el año 2000, incrementando la capacidad hotelera, extendiendo la red de caminos y mejorando los aeropuertos, la oferta turística crecerá dejando más de mil millones de dólares anuales con la visita de un millón de turistas por año. En cifras acumuladas en los doce últimos meses hasta setiembre de 1997 habían llegado al país 706 000 turistas. Por otro lado el Banco de Materiales desarrolla el Programa de Habilitación de Hospedajes Turísticos cuyo objetivo es entregar créditos a familias que desean obtener ingresos brindando albergue en algunos ambientes de sus viviendas. En la actualidad la creación de nuevos puestos de trabajo en el sector es una realidad, de la misma manera el nivel de exigencia es cada vez mayor requiriendo a quienes se desempeñan en este sector mayores niveles de competencia profesional. El manejo administrativo y responsable así como el conocimiento de otros idiomas cobran una importancia fundamental en la evaluación y selección de los recursos humanos. Este profesional se caracteriza por su labor de coordinación e integración de equipos humanos que trabajan en los distintos departamentos o empresas hosteleras, lo que determina que su formación en gestión y administración alcance niveles de gran solvencia profesional y no tanto hacia el conocimiento de técnicas específicas de trabajo. Este profesional debe, además, mantenerse informado de la situación del mercado hostelero y turístico, profundizando en el conocimiento de diferentes modalidades de alojamiento y manejando las nuevas tecnologías de información y comercialización que vayan surgiendo. Versión Experimental 3 Ministerio de Educación Administración Hostelera 3. Unidades de competencia 1. Planificar, organizar y controlar las actividades de los distintos departamentos del área de alojamiento según los lineamientos de la empresa. 2. Gestionar, organizar y supervisar las actividades de recepción, conserjería y comunicaciones. 3. Organizar, dirigir y supervisar el servicio de pisos, lavandería, lencería y áreas públicas de acuerdo a las normas establecidas. 4. Organizar, ejecutar y controlar el desarrollo de acciones comerciales y de marketing. 5. Conducir y supervisar el aprovisionamiento y la realización del servicio de alimentos y bebidas, prestando asistencia técnica y operativa. Versión Experimental 4 Ministerio de Educación Administración Hostelera 4. Realizaciones y criterios de realización de las unidades de competencia 4.1. Unidad de Competencia 1: Planificar, organizar y controlar las actividades de los distintos departamentos y áreas del alojamiento según los lineamientos de la empresa ! Realizaciones ü Criterios de realización ! Asistir en la planificación general del establecimiento. ü Se informa acerca de los planes generales de la empresa y de los planes específicos que afectan al ámbito de su competencia. ü Define los objetivos particulares para el área o departamento de su responsabilidad. ü Planifica y desarrolla un programa para conseguir los objetivos propuestos, previendo los medios humanos y materiales necesarios. ! Apoyar en la elaboración de los presupuestos del departamento o área de su responsabilidad. ü Planifica y desarrolla un programa para conseguir los presupuestos económicos de su departamento, aplicando técnicas de elaboración de presupuestos. ü Propone a los superiores dichos presupuestos y considera las observaciones formuladas para realizar las modificaciones que se requieran. ! Identificar el equipo humano necesario en su departamento o área, en el marco de la planificación estratégica y de las directrices recibidas. ü Participa en la selección de los materiales necesarios para agilizar el flujo de trabajo y minimiza las tareas, considerando: - Las directivas de la empresa. - La capacidad del establecimiento. - El presupuesto económico. - La relación eficacia-costo de cada elemento. ! Dirigir al personal a su cargo, promoviendo su participación en el logro de los objetivos y motivándolo para que tenga una alta capacidad de respuesta a las necesidades de los clientes. ü Motiva al personal del departamento o área y promueve el trabajo en equipo y la iniciativa personal. ü Transmite oportunamente las instrucciones pertinentes en forma clara, asegurándose de su perfecta comprensión. ü Identifica las necesidades de personal del establecimiento, área o departamento en función de los programas y actividades a ejecutar. ü Propone la contratación de personal para cubrir las necesidades detectadas, participando en el reclutamiento y selección de los candidatos. ü Organiza y distribuye el trabajo y confecciona los turnos, horarios, vacaciones y días libres del personal a su cargo. ü Delega en el personal dependiente la autoridad necesaria para que puedan efectuar su trabajo, propiciando la creatividad e iniciativa individual exigiendo oportunamente las responsabilidades que ello conlleva y corrigiendo las actitudes y acciones incorrectas. Versión Experimental ü Colabora con los superiores en la definición de los puestos de trabajo del departamento. ü Determina y formaliza las modalidades de contratación más idóneas en función de las características de la actividad. ü Identifica el procedimiento de selección adecuado. ü Aplica el procedimiento de valoración de personal necesario. 5 Ministerio de Educación Administración Hostelera ü Efectúa un seguimiento de la labor del personal a su cargo, utilizando criterios de evaluación que permitan conocer su eficacia en el trabajo. ü Propone a los superiores la realización de programas de formación, información o desarrollo personal, en su área o departamento. ! Organizar, ejecutar y controlar en el ámbito de su competencia la política de calidad definida. ü Define los requisitos de materiales y productos a utilizar en el ámbito de su competencia, determinando un procedimiento para controlar la calidad de estos suministros. ü Determina un procedimiento de control de la prestación del servicio, estableciendo puntos de referencia y sistemas de evaluación. ü Recoge directamente los resultados de la aplicación de los procedimientos de control definidos. ü Analiza dichos resultados, detectando posibles fallos o desviaciones respecto a los objetivos, informando a los superiores y aplicando, adecuadamente las medidas de corrección operativas. ! Evaluar y controlar los ingresos, los costos y rendimientos del ámbito de su competencia para un adecuado seguimiento económico administrativo. ü Establece el seguimiento del presupuesto del ámbito de su competencia, para comprobar el nivel de cumplimiento de los objetivos económicos. ü Realiza los cálculos necesarios para detectar posibles desviaciones respecto a los objetivos económicos y propone medidas correctivas. ü Evalúa las ventas de las áreas de su competencia mediante el análisis de la facturación y los informes de los departamentos a su cargo. ü Teniendo en cuenta la evaluación de los resultados económicos de su departamento, asesora o interviene en la fijación de las nuevas tarifas del servicio de alojamiento de modo que éstas se ajusten a las expectativas y necesidades del mercado. ü Informa sobre los resultados económicos del área de su responsabilidad a las personas y departamentos correspondientes en el tiempo y forma adecuados. Í Rubros del dominio profesional Í Medios y materiales de producción Equipos informáticos con software específico. Libros de registro, libros contables. Principios administrativos. Facturas, cheques, guías de remisión, notas de pedido. Í Procesos, métodos y procedimientos Planificación de las actividades de los departamentos y áreas. Métodos de organización. Plan de calidad de la empresa. Registro de personal. Disposiciones legales y convenios colectivos. Í Principales resultados del trabajo Planificación y organización eficiente de todos los departamentos y áreas. Métodos de organización y de elaboración de informes. Normas de calidad y seguridad. Í Información Plan de empresas. Legislación laboral y manuales de organización. Plan de calidad de la empresa. Registro de personal. Disposiciones legales y convenios colectivos. Versión Experimental 6 Ministerio de Educación Administración Hostelera 4.2. Unidad de competencia 2: Gestionar, organizar y supervisar las actividades de recepción, conserjería y comunicaciones ! Realizaciones ! Organizar los recursos necesarios para prestar un eficiente servicio de recepción, conserjería y comunicaciones. ü Criterios de realización ü Determina la estructura más adecuada del departamento para conseguir la máxima eficiencia en la prestación del servicio, a partir de los medios humanos, materiales y económicos disponibles. ü Participa a sus superiores sobre la organización del espacio físico destinado a recepción, conserjería y comunicaciones. ü Establece las estrategias y procedimientos específicos para la prestación del servicio, teniendo en cuenta: - Las técnicas propias del área. - Los medios disponibles. - La estructura organizativa determinada. - La capacidad del establecimiento. - El tipo de cliente. ü Determina el sistema de archivo, gestión interna de la información y organización de los soportes informativos utilizados en las áreas de recepción, conserjería y comunicaciones. ü Dota al personal a su cargo de los instrumentos necesarios para llevar a cabo su trabajo en forma eficiente. ! Supervisar las reservas, satisfaciendo los deseos y expectativas de los clientes. ü Procesa los datos necesarios sobre el cliente que se va a hospedar. ü Prevé la ocupación del alojamiento, verificando la información obtenida de la gestión de reservas. ü Propone pautas para mejorar la comercialización y el servicio que se ofrece al cliente. ! Organizar las entradas y salidas de los clientes, atendiéndolos con inteligencia y cortesía, generando la información que permita la programación de la prestación del servicio. ü Consulta el estado de las habitaciones disponibles para su adecuada asignación, de acuerdo con la reserva o los deseos manifestados por el cliente a su llegada. ü Coordina lo necesario para dar la bienvenida a los clientes, emite la documentación para su registro, informa sobre los distintos servicios del establecimiento, facilita sus acreditaciones y los elementos de acceso a sus habitaciones y encarga el traslado e instalación del equipaje, siguiendo las normas de protocolo. ü Coordina lo necesario para despedir adecuadamente a los clientes, incluyendo la facturación de todos los servicios, coordinando con los demás departamentos el sistema de pago previsto, el recojo del equipaje y la aplicación de las normas de cortesía pertinentes, comprobando la satisfacción del cliente durante su estadía. ü Utiliza al menos dos idiomas distintos al español para comunicarse con clientes que desconocen esta lengua. Versión Experimental 7 Ministerio de Educación Administración Hostelera ! Atender a los clientes durante su estancia, satisfaciendo sus expectativas y cumpliendo el estándar de calidad del establecimiento. ü Presta una buena atención al cliente durante su estancia, informándole sobre todos los servicios del hotel, así como sobre los servicios y recursos turísticos del entorno. ü En la medida de lo posible, satisface los deseos del cliente con la mayor rapidez, respetando las normas del establecimiento. ü Trata los reclamos con eficacia, amabilidad y discreción, rectificando los errores o asegurando una pronta solución. ü Verifica la prestación de los servicios de recepción y conserjería tales como: correspondencia y mensajes, cambio de moneda extranjera, uso de cajas de seguridad y reserva de servicios en otros establecimientos. ü Actúa adecuadamente, proporcionando seguridad a los huéspedes en casos de imprevistos y emergencia, transmitiendo una buena imagen del establecimiento. ü Utiliza al menos dos idiomas distintos al español para comunicarse con clientes que desconocen esta lengua. ! Formalizar la documentación y gestionar la información derivada del alojamiento y los servicios prestados a los clientes en los distintos puntos de atención, de modo que pueda ser útil a la empresa y a otros departamentos. ü Interpreta y traslada a los departamentos o gerencia la información derivada de la operación de alojamiento, facilitando así la coordinación y un adecuado control económico y administrativo. ü Organiza y mantiene una base de datos de empresas y clientes facilitando la comunicación con ellos y una mejor comercialización. ü Verifica los depósitos, anticipos, listas de morosos, etcétera, en coordinación con la administración, posibilitando así el establecimiento de medidas correctas y la aplicación de un control contable adecuado. ! Registrar y supervisar los servicios consumidos por los clientes; comprobar la atención adecuada. ü Comprueba que los servicios prestados en los distintos puntos de venta del establecimiento y su respectivo cobro correspondan con lo pactado con el cliente o canal de distribución. ü Verifica diariamente todos los puntos de venta, con el fin de establecer los ingresos totales para el control y las aplicaciones administrativas, contables y fiscales. ü Controla adecuadamente los servicios facturados, garantizando la agilidad y seguridad necesarios, en el momento de efectuarse el cobro. ! Supervisar el área de telecomunicaciones de modo que los clientes y los departamentos emitan o reciban las comunicaciones con fiabilidad, prontitud y discreción. ü Atiende las llamadas con prontitud, cordialidad y discreción potenciando la materialización de futuros clientes. ü Aplica el medio más eficaz para localizar al cliente o usuarios. ü Asegura que la comunicación emitida o recibida haya llegado a su destino. ü Comprueba que se haya utilizado adecuadamente los medios técnicos disponibles. ü Controla la facturación y el cobro de los servicios de telecomunicación prestados a los clientes. Versión Experimental 8 Ministerio de Educación Administración Hostelera Í Rubros del dominio profesional Í Medios y materiales de producción Equipos informáticos, equipos de oficina, equipos e instrumentos de seguridad, equipos de comunicación. Listas de precios, guías de remisión, libros contables, hojas de registro, boletas de pago, facturas. Licencias de funcionamientos del local, inscripción en el R.U.C. Archivo de clientes. Í Principales resultados del trabajo Gestión de reservas y atención a los clientes en el servicio de alojamiento. Facturación y cobro de los servicios. Supervisión de las telecomunicaciones: internas y externas. Í Procesos, métodos y procedimientos Reservas, registro de clientes. Facturación. Seguimiento y control de los servicios consumidos. Archivo y gestión de la información. Control de cajas. Í Información Manuales de funcionamiento de los distintos servicios que brinda el hotel. Guías turísticas referidas al entorno. Reglamento de trabajo de los empleados del hotel. Versión Experimental 9 Ministerio de Educación Administración Hostelera 4.3. Unidad de Competencia 3: Organizar, dirigir y supervisar el servicio de pisos, lavandería, lencería y áreas públicas de acuerdo a las normas establecidas ! Realizaciones ü Criterios de realización ! Programar las acciones de mantenimiento y reparación de las instalaciones, mobiliario y equipos de la zona de pisos y áreas públicas, y de los departamentos de lencería y lavandería, supervisando los resultados finales, con el fin de optimar el servicio. ü Inspecciona las áreas de su responsabilidad, detallando los defectos encontrados, con especial atención en las instalaciones, equipos de prevención y atención de incendios. ü Programa las acciones de mantenimiento y reparación de las instalaciones teniendo en cuenta: - El número de habitaciones disponibles. - Las condiciones de seguridad e higiene. - El grado de conservación de instalaciones, mobiliario y equipos. ! Controlar y mantener la dotación de lencería, materiales, utensilios, equipos y mobiliario, necesaria para la prestación del servicio, de forma que se pueda conocer su cantidad, grado de rotación y conservación, obteniendo así el máximo provecho económico de los recursos disponibles. üAl dirigir la formalización de los inventarios: - Establece los procedimientos más eficaces para evaluar económicamente las existencias y pérdidas de materiales, equipos, utensilios, etcétera. Además confecciona los planes de reposición y amortización. - Asigna a las personas más adecuadas a la realización de los registros de existencias y pérdidas, dándoles las instrucciones con precisión y claridad. - Verifica los resultados de dicho registro haciendo el muestreo necesario y ordenando las rectificaciones oportunas. - Informa a sus superiores y a otros departamentos sobre la cantidad, nivel de consumo, grado de rotación y conservación de materiales, utensilios, equipos y mobiliario, evaluando económicamente las existencias, pérdidas y necesidades de reposición y elaborado las correspondientes solicitudes de pedido. Versión Experimental ü Realiza la supervisión final de los trabajos efectuados comprobando que estos se encuentren hechos a satisfacción. ü Fija las normas y procedimientos para asegurar una distribución correcta de los productos necesarios entre el personal del departamento. ü Toma las medidas de seguridad y control necesarias para evitar sustracciones, pérdidas, despilfarro y mal uso de materiales, requiriendo al personal dependiente para que haga las rectificaciones oportunas. ü Establece el control y reposición diarios de los productos de gran consumo o perecederos. 10 Ministerio de Educación Administración Hostelera ! Organizar los recursos necesarios para la prestación del servicio de alojamiento en el departamento de pisos y áreas públicas, determinando una estructura eficiente que permita un proceso adecuado y rentable. ü Determina la estructura más adecuada para el departamento, a partir de los medios humanos, materiales y económicos disponibles, con el fin de conseguir la máxima eficiencia en la prestación del servicio. ü Efectúa con los superiores, la organización del espacio de los talleres de lavandería, así como la distribución de los equipos y materiales necesarios para agilizar el trabajo, y minimizar las tareas, considerando: - Las directivas de la empresa. - La capacidad del establecimiento. - El presupuesto económico. - La relación entre la eficacia y el costo-beneficio de cada equipo. - El espacio físico disponible. - Los recursos humanos disponibles. - El tipo de oferta y de alojamiento. - La seguridad e higiene en el trabajo. ü Establece los procedimientos específicos a desarrollar en la prestación del servicio, mediante un plan o manual de operaciones, teniendo en cuenta: - Las técnicas propias del área. - Los medios disponibles. - La estructura organizativa. - La capacidad del establecimiento. - El tipo de cliente. ! Supervisar los procesos de limpieza y preparación de habitaciones y áreas comunes, asegurando un nivel óptimo de acabado. ü Coordina eficazmente con los correspondientes departamentos interrelacionados, para dar prioridad a la preparación y al control de las habitaciones y áreas públicas que sean necesarios, informando de su disponibilidad. ü Brinda en forma clara las instrucciones pertinentes, comprobando que hayan sido asimiladas y ejecutadas por el personal dependiente. ü Aplica los procedimientos específicos para el control de calidad de habitaciones, zonas comunes y áreas públicas, asegurando la corrección de las fallas encontradas. ! Supervisar los procesos de lavado y arreglo de lencería, ropa de clientes y personal, asegurando un nivel óptimo de acabado. ü Da las instrucciones pertinentes en forma clara, comprobando que hayan sido asimiladas y ejecutadas por el personal dependiente. ü Aplica el procedimiento definido para el control de calidad de los procesos de lavado y arreglo de lencería, ropa de clientes y del personal, comprobando que la ropa se haya clasificado adecuadamente y asegurándose de que el lavado, planchado y presentación cumplan con las normas definidas y que se hayan corregido las fallas detectadas. ! Atender las peticiones y los reclamos planteados por los huéspedes, de modo que se les facilite el máximo nivel posible de satisfacción, confort y seguridad. ü De ser posible, satisface los reclamos del cliente, con la mayor celeridad, respetando las normas del establecimiento. ü Trata los reclamos con eficacia y amabilidad, rectificando sus causas o asegurando una pronta solución. ü Comunica a los demás departamentos las modificaciones producidas en los servicios prestados a los clientes, para que sean consignadas en la ficha de atención del cliente, de acuerdo a las normas de la institución. ü Utiliza al menos dos idiomas distintos al español para comunicarse con clientes que desconocen dicho idioma. Versión Experimental 11 Ministerio de Educación Administración Hostelera Í Rubros del domino profesional Í Medios y materiales de producción Equipos informáticos con software específico. Equipos y material de oficina. Equipos de comunicación. Equipos de limpieza, lavandería y planchado. Producción de limpieza. Dotación de ropa o uniformes del establecimiento. Í Procesos, métodos y procedimientos Organización del trabajo en el departamento de pisos. Control y mantenimiento de los equipos de seguridad. Elaboración de informes. Elaboración de inventarios. Í Principales resultados del trabajo Instalaciones en buen estado. Lavado, arreglo y distribución de lencería, ropa de clientes y uniformes. Atención al cliente. Obtención de los niveles de calidad en la limpieza, el arreglo de las habitaciones y en el lavado. Í Información Manual de funcionamiento y servicios de alojamiento. Manual de equipos de lavandería y planchado. Guías turísticas sobre la zona de ubicación del establecimiento. Información referente a las políticas y programas de la empresa. Versión Experimental 12 Ministerio de Educación Administración Hostelera 4.4. Unidad de Competencia 4: Organizar, ejecutar y controlar el desarrollo de acciones comerciales y de marketing ! Realizaciones ü Criterios de realización ! Recoger y analizar información que sea útil para la definición del plan de marketing del establecimiento. ü Identifica y selecciona fuentes de información primarias como encuestas, reuniones, etcétera, con el fin de obtener datos referidos al mercado, producto, precio y distribución del servicio propio y de la competencia. ü Identifica y selecciona fuentes de información secundaria en los departamentos de organización, de información, publicaciones, etcétera, para acceder a datos referidos al mercado, producto, precio y distribución del servicio propio y de la competencia. ü Selecciona y diseña el método para la recolección de datos. ü Analiza la información recogida mediante los métodos y técnicas adecuadas (estadísticas, contraste de hipótesis, análisis de probabilidades, etcétera). ü Obtiene conclusiones, aporta ideas y sugerencias, que expresa en forma clara y precisa en un informe presentado a los responsables del plan de marketing del establecimiento. ü Aporta ideas y sugerencias a los responsables de la definición y desarrollo del plan de marketing, sobre: - La selección del público objetivo. - La especificación de las características del servicio. - La selección de los canales de distribución. - Las actuaciones de promoción dentro y fuera del establecimiento. - El diseño y preparación de los materiales gráficos de promoción. - Los medios y soportes publicitarios. ! Organizar, preparar y controlar acciones de publicidad o promoción en su departamento o área de responsabilidad. ü A través de las acciones de publicidad o promoción definidas: - Determina los recursos humanos. - Define los recursos materiales precisos. - Identifica el medio adecuado en función de la acción específica. Versión Experimental ü Selecciona a las personas que llevarán a cabo las acciones previstas en el departamento o área de responsabilidad, y organiza las actividades informativas y formativas necesarias para que ellas cuenten con los conocimientos y la capacitación previstos. ü Asigna al personal involucrado las acciones y tareas previstas en el programa, controlando su desempeño y dando las orientaciones convenientes para asegurar la ejecución de las mismas de acuerdo al programa elaborado. ü Realiza visitas promocionales a clientes actuales o potenciales, distribuye material informativo y promocional y presenta ofertas. ü Controla el desarrollo de las acciones de publicidad o promoción bajo su responsabilidad, informando al departamento correspondiente en el tiempo y forma adecuados. 13 Ministerio de Educación Administración Hostelera Í Rubros del dominio profesional Í Medios y materiales de producción Equipo informático con software específico y material de oficina. Í Principales resultados del trabajo Análisis y conclusiones sobre el mercado, producto, precio y canales de distribución. Bases de datos de clientes potenciales. Acciones de publicidad o promoción. Ofertas y propuestas de colaboración a clientes. Captación efectiva de operaciones y clientes. Informes finales sobre la ejecución y resultados de los programas de publicidad o promoción y relaciones públicas. Í Procesos, métodos y procedimientos Obtención y recolección de datos del mercado. Seguimiento y control del desarrollo de los programas de la acción de publicidad o promoción. Selección de mercado. Técnicas de marketing. Evaluación de los resultados de los programas. Í Información Datos acerca del mercado, producto, precio y canales de distribución. Directorios, asociaciones, sectores económicos, etcétera. Reportes internos. Bases de datos elaborados por la empresa. Información sobre la estructura de la empresa: sector, ubicación en el mercado, organización y estilo de empresa, productos o servicios. Versión Experimental 14 Ministerio de Educación Administración Hostelera 4.5. Unidad de Competencia 5: Conducir y supervisar el aprovisionamiento y la realización del servicio de alimentos y bebidas, prestando asistencia técnica y operativa ! Realizaciones ü Criterios de realización ! Definir, establecer y supervisar los procesos técnicos de aprovisionamiento y almacenamiento de alimentos y bebidas, elaborando la información técnica y dando las instrucciones necesarias para asegurar la calidad de los suministros. ü Identifica todas las materias primas necesarias para aprovisionar al establecimiento, especificando sus niveles de calidad y las características comerciales que faciliten los pedidos. ü Establece las operaciones y fases básicas del proceso de aprovisionamiento, determinando la cantidad, calidad, caducidad, embalaje, temperatura y características sanitarias que se deben controlar en la recepción. ü Define la distribución de las diversas zonas o áreas de almacenamiento y circulación. ü Establece las operaciones, fases básicas y puntos críticos del proceso de almacenamiento y suministro, teniendo en cuenta las características organolépticas y las condiciones de conservación de las mercancías, su rotación y los factores de riesgo. ü Establece los equipos y las máquinas que deben utilizarse durante la manipulación y el acondicionamiento de las provisiones. ü Tiene en cuenta las normas higiénicas y sanitarias aplicables. ü Asigna los recursos humanos y materiales, optimando el proceso y teniendo en cuenta los niveles de calidad previstos. ! Definir o establecer los procesos de pre servicio, servicio y post servicio en el área de consumo de alimentos y bebidas, elaborando la información técnica o dando las instrucciones necesarias para asegurar la atención al cliente, conseguir los niveles de calidad necesarios y optimizar el proceso. ü Establece las operaciones y fases básicas del proceso, determinando el nivel de calidad a obtener. ü Tiene en cuenta las normas higiénicas y sanitarias aplicables. ü Identifica y analiza la oferta gastronómica del establecimiento con el fin de prever un adecuado servicio. ü Establece los equipos, máquinas, útiles y herramientas necesarias. ü Establece el proceso de control de calidad, determinando las pautas de inspección del servicio. ü Prevé la distribución de equipos y máquinas y la disposición de las diversas zonas o áreas de servicio. ü Asigna los recursos humanos y materiales para el proceso de servicio, optimizándolos y teniendo en cuenta los niveles de calidad previstos. ! Supervisar los procesos de pre servicio, servicio y post servicio en el área de consumo de alimentos y bebidas, de modo que se eviten y corrijan posibles desviaciones y se satisfagan las expectativas de los clientes. ü Comprueba que la zona de consumo de alimentos y bebidas se haya dispuesto de acuerdo con las normas del establecimiento, las características del local, la fórmula de restauración o el tipo de servicio que se vaya a prestar; ejecuta correctamente el montaje de mesas, así como la decoración y ambientación escogidas. ü Comprueba que el servicio de alimentos y bebidas se haya realizado de acuerdo con las normas del mismo y con las expectativas de los clientes. ü Verifica que la facturación y el cobro hayan sido correctos. ü Verifica que el personal haya acogido debidamente al cliente y luego lo haya despedido cortésmente. ü Comprueba que el cierre diario de la producción y la liquidación de caja se haya realizado según las normas y procedimientos establecidos. 15 Ministerio de Educación Versión Experimental Administración Hostelera ü Controla el cierre de la zona de consumo de alimentos y bebidas, comprobando que se haya previsto el mantenimiento adecuado de las instalaciones, equipos e insumos y los riegos posibles. ü Durante los procesos de pre servicio, servicio y post servicio de alimentos y bebidas: - Da las instrucciones pertinentes a los colaboradores de forma clara, verificando su compresión. - Se asegura de corregir las desviaciones, anomalías o fallas detectadas. ü Comprueba que el personal dependiente haya realizado sus labores de acuerdo con los planes e instrucciones establecidos conforme a las normas de seguridad e higiene generales y específicas de la actividad. ! Prestar a los clientes el asesoramiento y la atención adecuados para satisfacer sus expectativas y cumplir con lo objetivos económicos del establecimiento. ü Recibe a los clientes cortésmente. ü Una vez conocidas las intenciones y deseos de los clientes procura satisfacer sus demandas, dándoles la información y atención adecuadas, de manera directa o mediante sus colaboradores. ü Informa sobre la oferta gastronómica del establecimiento, de acuerdo con su programa de ventas y teniendo en cuenta: - El tipo de clientes. - Los objetivos de ventas. - El momento del día. - La situación en que se encuentran los clientes y sus gustos. ü Ante el interés, deseo o curiosidad del cliente, le proporciona la información gastronómica que cubra sus expectativas. ü Da confianza a los clientes y facilita la venta por su correcta apariencia personal. ü Comprueba que el servicio solicitado por los clientes corresponde con sus deseos y expectativas iniciales, corrigiendo, en su caso, los posibles errores y tomando las medidas correctivas necesarias. ü En caso de no poder ofrecer el servicio solicitado por el cliente, presenta una o varias alternativas intentando que se adapten a los gustos del mismo. ü Procura transmitir la imagen de la empresa, desarrollando todo el proceso de atención y asesoramiento con creatividad y respetando las normas básicas previamente establecidas. ü Despide cortésmente a los clientes, comprobando su nivel de satisfacción y potenciando la solicitud de futuros servicios. ü Utiliza al menos dos idiomas distintos al español para comunicarse a buen nivel con los clientes extranjeros que no son hispanohablantes. ! Dirigir y coordinar al personal dependiente, promoviendo su motivación, participación y aceptación de los objetivos, el desarrollo de su profesionalidad y la mayor capacidad de respuesta a las necesidades de los clientes. Versión Experimental ü Organiza y distribuye el trabajo; confecciona los turnos, horarios, vacaciones y días libres del personal a su cargo. ü Motiva al personal del establecimiento, área o departamento, creando un clima de confianza adecuado; coordina los equipos de trabajo aprovechando al máximo el potencial y la energía de sus componentes con el fin de obtener mayor calidad y creatividad en los resultados. ü Transmite oportunamente y en forma clara las instrucciones u órdenes pertinentes, asegurando su perfecta comprensión. ü Delega en el personal dependiente la autoridad necesaria para que pueda llevar a cabo su trabajo, propiciando la creatividad e iniciativa individual, exigiendo oportunamente las responsabilidades que ello conlleva y corrigiendo las actitudes y acciones incorrectas. ü Efectúa un seguimiento personalizado de la labor del personal a su cargo estableciendo criterios de evaluación que permitan conocer su eficacia en el trabajo. 16 Ministerio de Educación Administración Hostelera Í Rubros del dominio profesional Í Medios y materiales de producción Material de oficina. Equipos de frío. Equipos de calor. Maquinaria propia de bar y cocina. Utensilios propios de restaurante y bar. Extintores y sistemas de seguridad. Material para decoración de servicios tipo "buffet" u ofertas análogas. Productos de limpieza. Combustible. Uniformes y lencería apropiados. Í Procesos, métodos y procedimientos Procesos de aprovisionamiento. Procesos de operación y supervisión del departamento. Métodos de muestreo para control de calidad y conservación de materia prima y bebidas. Técnicas de manipulación de las existencias. Métodos de limpieza y desinfección de útiles y equipos. Í Principales resultados del trabajo Supervisión de los procesos de pre servicio, servicio y post servicio en el área de consumo de alimentos y bebidas. Supervisión de la atención a los clientes. Í Información Manuales de funcionamiento de equipos, maquinaria e instalaciones. Órdenes de trabajo. Órdenes de aprovisionamiento. Fichas de control de existencias. Documentos como vales interdepartamentales, facturas, etcétera. Tablas de temperaturas apropiadas. Normas de seguridad o de servicio, higiénicas y sanitarias. Versión Experimental 17 Ministerio de Educación Administración Hostelera 2 MÓDULOS EDUCATIVOS ASOCIADOS 1. Módulo profesional: ORGANIZACIÓN Y CONTROL DEL ALOJAMIENTO Asociado a la Unidad de Competencia 1: Planificar, organizar y controlar las actividades de los distintos departamentos del área de alojamiento según los lineamientos de la empresa CAPACIDAD TERMINAL 1.1. Analizar la estructura organizativa, la estructura funcional y el entorno de relaciones de los distintos tipos de alojamientos turísticos y no turísticos. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Clasifica y caracteriza las diferentes fórmulas de alojamiento en función de: • Tipos de servicio. • Características básicas. • Tipos de clientela. • Normas nacionales e internacionales. • Áreas funcionales. • Describe los factores que determinan una organización eficaz. • Describe las áreas, departamentos y subdepartamentos funcionales más característicos de los distintos tipos de establecimientos de hospedaje. • Explica las relaciones interdepartamentales que se establecen en el ámbito de estos establecimientos. • Describe los diferentes puestos de trabajo del área de alojamiento (aplicando los procedimientos para determinar la competencia profesional), caracterizándolos por los logros profesionales necesarios y por el dominio profesional requerido. • Evalúa los tiempos de trabajo de las actividades profesionales más significativas. • Describe las relaciones externas del área de alojamiento. • Describe los circuitos y tipos de información interna y externa producida en el desarrollo de la actividad. A partir de una organización (supuesta o real) de un área de alojamiento: • Evalúa la organización juzgando críticamente las soluciones organizativas adoptadas. • Propone posibles mejoras en la organización. En casos simulados: • Define los límites de responsabilidad, funciones y tareas de cada componente del equipo de trabajo. Versión Experimental 18 Ministerio de Educación Administración Hostelera 1.2. Elaborar presupuestos económicos para establecer programas de acción para establecimientos o áreas de alojamiento. • Identifica la función de los presupuestos dentro de la planificación empresarial. • Cita y explica los tipos de presupuestos usados en la actividad de alojamiento y los objetivos de cada uno de ellos. • Identifica la estructura y las partidas que componen los presupuestos anteriormente citados. • Identifica las variables que se debe tener en cuenta en la elaboración de presupuestos. En una situación simulada, dados los objetivos económicos de producto, de volumen de negocio y de calidad para un período de tiempo establecido: • Identifica y calcula las necesidades de financiación. • Elabora el presupuesto de ingresos y gastos del período. • Determina el costo de la inversión en recursos materiales. • Determina el costo de recursos humanos. 1.3. Analizar la rentabilidad de la • Identifica y calcula los costos directos e indirectos que afectan a la actividad de hospedaje y alojamiento. • Calcula el costo total unitario y el precio de venta de los diferentes servicios que componen una oferta de hospedaje. • Interpreta una cuenta de pérdidas y ganancias y un balance contable. • Determina el margen de rentabilidad. • Interpreta los resultados anteriores y propone, en su caso, medidas correctivas o soluciones alternativas. 1.4. Analizar sistemas y procesos de • Describe la función de gestión de la calidad y su relación con los objetivos de la empresa. explotación de áreas de alojamiento para evaluar y controlar los costos y los márgenes de beneficio. gestión y control de la calidad aplicables a empresas de hospedaje. A partir de estructuras organizativas de diversos tipos de empresas de hospedaje: • Identifica los elementos del sistema de calidad aplicables a cada estructura organizativa. • Asigna las funciones especificas de calidad en función de la estructura organizativa en cuestión. • Describe los instrumentos de control de calidad utilizados en la prestación del servicio de alojamiento. • Describe las "características de calidad" más significativas de los servicios de hospedaje y alojamiento. A partir de un proceso de prestación del servicio de alojamiento, definido por sus fases y procedimientos: • Identifica las características de calidad del servicio. Versión Experimental 19 Ministerio de Educación Administración Hostelera • Identifica los factores que afectan a las características de calidad. • Determina procedimientos de control de la calidad. 1.5. Analizar el servicio de calidad propio de establecimientos de hospedaje, relacionando la estructura organizativa y las contingencias de seguridad con los elementos y medidas de seguridad aplicables. • Describe los objetivos y funciones de este servicio. • Identifica las principales contingencias que pueden producirse en materia de seguridad. • Identifica los equipos de seguridad y sus utilidades. • Relaciona el uso de estos equipos con las contingencias identificadas. A partir de estructuras organizativas de diversas tipologías de empresas de alojamiento: • Identifica los elementos del sistema de seguridad aplicables a cada estructura organizativa. • Asigna las funciones específicas de seguridad que podrían estar distribuidas en la organización de cada empresa. CONTENIDOS BÁSICOS Introducción a la teoría de empresa ◊ El enfoque de sistemas de administración empresarial. ◊ Las funciones del mando. ◊ Evolución del pensamiento gerencial. Estructura organizativa y funcional de ◊ Áreas o departamentos básicos. ◊ Funciones principales. Organigramas. las empresas de alojamiento ◊ Relaciones interdepartamentales. ◊ Circuitos y tipos de información. Documentos internos y externos. Planificación ◊ Concepto y naturaleza. ◊ Proceso de planificación. Tipos de planes. ◊ Políticas, estrategias y objetivos empresariales. Técnicas de programación y control de ◊ Diagrama de Gantt. ◊ Métodos de cálculo de tiempos en el departamento tiempos de administración de pisos. Control de costos y presupuestos Versión Experimental El control presupuestario: ◊ Ciclo presupuestario. ◊ Tipos de presupuestos. ◊ Presupuestos por departamentos. ◊ Contabilidad y cálculo aplicados. ◊ Análisis y control de costos. ◊ Análisis de rentabilidad. ◊ Análisis de los estados financieros. ◊ Estadística básica aplicada. 20 Ministerio de Educación Administración Hostelera Sistemas de financiación Tipos de inversión Organización Gestión y control de la calidad ◊ Estimación de necesidades financieras. ◊ Fuentes de financiación. ◊ Costos de las fuentes financieras. ◊ Tipos de inversiones. ◊ Valor actual neto de la inversión. ◊ Tasa interna de retorno. ◊ ◊ ◊ ◊ ◊ ◊ Principios de organización. Departamentalización. Sistemas de organización. Relaciones interdepartamentales. Métodos para la definición de puestos de trabajo. Procedimientos de selección de personal. ◊ La gestión integral de la calidad. ◊ Planificación, organización y control de la calidad. ◊ Calidad del servicio y satisfacción del cliente. Gestión de la seguridad en hospedajes ◊ Servicio de seguridad. ◊ Equipos e instalaciones de seguridad. y alojamientos Versión Experimental 21 Ministerio de Educación Administración Hostelera 2. Módulo profesional: ADMINISTRACIÓN DE RECEPCIÓN Asociado a la Unidad de Competencia 2: Gestionar, organizar y supervisar las actividades de recepción, conserjería y comunicaciones CAPACIDAD TERMINAL CRITERIOS DE EVALUACIÓN 2.1. Analizar y explicar las • Describe los objetivos, características y funciones propios de los servicios. • Identifica los principales tipos de establecimientos de hospedaje. • Explica las diferentes formas de organización de los servicios de recepción, reservas, conserjería y comunicaciones, y elabora los respectivos organigramas. • Explica las funciones del personal que labora en los servicios de recepción, reservas, conserjería y comunicaciones. • Identifica sobre un gráfico la ubicación de los elementos materiales del servicio de recepción, reservas, conserjería y comunicaciones, en función de diferentes tipos y características del establecimiento de hospedaje, justificando su distribución según criterios de ergonomía y fluidez del trabajo. • Explica las relaciones de los servicios de recepción, reservas, conserjería y comunicaciones con otras áreas dentro de un establecimiento de hospedaje. • Identifica los criterios que marcan las prioridades en la realización del trabajo en el área. 2.2. Manejar los equipos de • Identifica los equipos de oficina, telecomunicaciones, audiovisuales y principales aplicaciones informáticas utilizados en establecimientos de hospedaje. • Relaciona el uso de estos equipos y aplicaciones informáticas con los diferentes tipos y características de los establecimientos de hospedaje. • Describe los pasos necesarios para comprobar que el sistema informático funciona. • Introduce y registra datos en un "software" multiuso atendiendo a criterios de seguridad, confidencialidad e integridad. • Explica los pasos para recuperar por impresión y en pantalla la información archivada en el "software" multiuso. • Elabora, mediante una aplicación informática y a partir de una serie de datos: "plannings" de reservas, previsiones de ocupación, control de estado de las habitaciones, 22 Ministerio de Educación estructuras organizativas y funcionales más frecuentes de los servicios de recepción, reservas, conserjería y comunicaciones. ofimática y comunicaciones y explotar las aplicaciones informáticas propias de la recepción, justificando su uso en función de los diferentes tipos de alojamiento. Versión Experimental Administración Hostelera resúmenes de producción de las áreas y estado de las cuentas de clientes. 2.3. Analizar y aplicar los procedimientos de gestión de la información que se utilizan en un departamento de recepción. • Identifica la documentación propia de un departamento de recepción. • Describe los circuitos internos y externos de la información y documentación generada por las operaciones realizadas en el departamento. • Describe los métodos de obtención, archivo y difusión de la información generada en un departamento de recepción. En supuestos prácticos de formalización de documentos: • Identifica, en su caso, la norma vigente aplicable. • Selecciona el documento apropiado para cada operación. • Explica los diversos conceptos o partes que componen el documento. • Propone el diseño de documentos relacionándolo con las necesidades de información. • Elabora el documento. • Elabora informes para la tramitación y gestión de reclamaciones. 2.4. Analizar los servicios y procesos que se desarrollan en los departamentos de recepción, conserjería y comunicaciones y, aplicar los procedimientos y operaciones correspondientes. • Identifica las fuentes y los procedimientos de reservas. • Distingue los procedimientos aplicables a las fases de entrada, permanencia y salida de un cliente en un establecimiento de hospedaje. • Describe los servicios que habitualmente presta un departamento de recepción, conserjería y comunicaciones, durante la estancia de los clientes. • Explica los diferentes medios de pago. • Calcula la convertibilidad de las monedas extranjeras. • Identifica la norma vigente aplicable a los contratos de reserva. En supuestos prácticos: • Interpreta la situación de un establecimiento a partir del estado de las reservas y deduce actuaciones. • Realiza operaciones de facturación y cobro. • Analiza los datos estadísticos derivados del funcionamiento de un departamento de recepción e interpreta los resultados. Versión Experimental 23 Ministerio de Educación Administración Hostelera 2.5. Analizar las situaciones más habituales de solicitud de información y presentación de reclamos y quejas de los clientes en el departamento de recepción, y aplicar el tratamiento más adecuado. • Explica los tipos de demanda de información más usuales en la recepción de un establecimiento de hospedaje. • Describe distintas situaciones en las que habitualmente se formulan reclamos o se generan conflictos. • Identifica la legislación vigente aplicable sobre protección al consumidor. • Relaciona el uso de las técnicas de comunicación con las situaciones analizadas. En demandas de información simuladas: • Identifica, selecciona y analiza información turística o de interés general según las situaciones, explicando su contenido y finalidad. • Resuelve necesidades de información, directamente y a través del teléfono, adaptándola según tipos de establecimientos y clientes. En supuestos prácticos de presentación de reclamos: • Simula la resolución del conflicto entre las partes por medio de una solución de consenso, demostrando una actitud segura, correcta y objetiva. • Informa y asesora adecuadamente sobre los derechos y posibles acciones que se deben emprender para la presentación de un reclamo. • Determina cuándo procede el registro de la consulta o reclamo presentado. CONTENIDOS BÁSICOS Departamento de recepción ◊ Objetivos. ◊ Estructura organizativa y funcional. Gestión de reservas ◊ Organización y funciones. ◊ Procedimientos de reservas. ◊ Los medios de comunicación en la gestión de las reservas. ◊ Análisis del estado de reservas. ◊ Manejo de "software" específico. Atención al cliente ◊ Habilidades sociales aplicadas a la recepción. Técnicas de protocolo e imagen personal. Tipologías de clientes. ◊ Proceso y técnicas de venta: acogida, programa de ventas, sugerencia y recomendaciones, seguimiento y despedida. ◊ Información de los servicios del hotel desde la recepción. ◊ La protección al consumidor. ◊ Reclamos y denuncias en establecimientos de hospedaje. Versión Experimental 24 Ministerio de Educación Administración Hostelera Servicios varios ◊ ◊ ◊ ◊ Comunicaciones ◊ El servicio de comunicaciones: funciones y actividades. ◊ Comunicaciones internas y externas. Técnicas y procesos administrativos aplicados Servicio de información sobre el entorno del establecimiento Versión Experimental ◊ ◊ ◊ ◊ ◊ ◊ La conserjería. El control de clientes. El servicio de noche en la recepción. Otros servicios. Uso y manejo de equipos de oficina. Documentación. Facturación. Cobro, crédito y operaciones de caja. Medios de pago. Operaciones con moneda extranjera. ◊ Recursos naturales y culturales. ◊ Infraestructuras y servicios de la zona. 25 Ministerio de Educación Administración Hostelera 3. Módulo profesional: ADMINISTRACIÓN DE PISOS, LAVANDERÍA, LENCERÍA Y ÁREAS PÚBLICAS Asociado a la Unidad de Competencia 3: Organizar, dirigir y supervisar el servicio de pisos, lavandería, lencería y áreas públicas, de acuerdo a las normas establecidas CAPACIDAD TERMINAL CRITERIOS DE EVALUACIÓN 3.1. Analizar y explicar la • Describe los objetivos, características y funciones propios de cada servicio o área. • Describe los distintos sistemas organizativos aplicables a cada servicio y propone los más idóneos en función de diferentes tipos de establecimientos, su capacidad y categoría. • Elabora organigramas representativos del área correspondiente según los diferentes tipos de establecimiento de hospedaje. • Explica la información y la documentación derivada del funcionamiento del área o departamento. • Describe los circuitos y cauces de circulación de dicha información y documentación. • Identifica los criterios que marcan prioridades en la realización del trabajo en el área. • Explica las relaciones de un área con las otras dentro de un establecimiento de hospedaje. 3.2. Analizar el empleo de los • Identifica, selecciona y justifica el uso de equipos, materiales de limpieza y tratamiento de superficies, lavandería, lencería y costura, atendiendo al tipo de establecimiento. • Maneja correctamente los equipos antes mencionados. • Describe los procesos de limpieza y mantenimiento específicos de elementos ornamentales y decorativos. • Identifica, sobre un gráfico, la ubicación de los elementos materiales del área de lavandería y lencería en función de diferentes tipos y características de establecimientos de hospedaje, justificando su distribución según criterios de ergonomía y fluidez del trabajo. 3.3. Escoger y combinar mobiliario, • Describe los estilos decorativos más significativos. • Describe las características de los estilos y tipos de mobiliario, revestimientos y elementos decorativos más utilizados en empresas de alojamiento y las relaciona con diferentes tipos de establecimientos, su capacidad, categoría y ubicación. organización y funciones de los servicios de pisos, lavandería, lencería y áreas públicas. equipos y materiales más usados para limpiar y tratar superficies, y para la higiene y mantenimiento de la ropa. revestimientos y elementos decorativos en función de su confort, rentabilidad y funcionalidad. Versión Experimental 26 Ministerio de Educación Administración Hostelera • Interpreta y explica el significado psicológico de los colores y su impacto en la comunicación visual. • Describe las características de resistencia y mantenimiento de las variedades de flores y plantas de uso habitual en un establecimiento. • Identifica las normas básicas de distribución y combinación del mobiliario, iluminación y elementos decorativos. • Realiza arreglos florales y de elementos decorativos en relación con las estaciones del año y los eventos específicos. 3.4. Explicar las competencias que, • Describe los objetivos y funciones del departamento de mantenimiento en un establecimiento de hospedaje. • Explica la estructura básica de un plan general de mantenimiento en función de las instalaciones propias de un establecimiento de hospedaje. • Describe los procedimientos de comunicación y coordinación que en esta materia se establecen entre los departamentos de mantenimiento, pisos y recepción. • Simula la revisión de instalaciones que debe realizar un ama de llaves y llena los documentos de control y comunicación. 3.5. Analizar los sistemas de • Cita y clasifica los utensilios, productos, materiales y piezas de lencería más usuales en un establecimiento de hospedaje. • Explica los procedimientos de mantenimiento, reposición y control de la dotación. • Describe los modelos de ficha de almacén y el procedimiento para su llenado. en materia de mantenimiento de instalaciones, tiene un departamento de pisos y áreas públicas, lavandería y lencería. conservación, reposición y control de las dotaciones de lencería, materiales, equipos y mobiliario, que permiten evaluar su grado de aprovechamiento. En casos simulados: • Determina las cantidades mínimas de materiales, productos de limpieza y reserva de ropa. • Elabora propuestas de reposición, haciendo constar cantidades, especificaciones técnicas y estimación de costos. • Elabora inventarios y los presenta correctamente. • Registra y valora las existencias utilizando los métodos más habituales. 3.6. Analizar los procesos de limpieza y acondicionamiento de habitaciones y áreas públicas, que permiten optimizar el rendimiento de este servicio en establecimientos de hospedaje. Versión Experimental • • Identifica métodos y sistemas de limpieza y tratamiento de diferentes superficies. Describe procesos completos de limpieza y de acondicionamiento de habitaciones (de salida, ocupadas o en reserva) en diferentes tipos de establecimientos, caracterizándolos según sus operaciones, equipos, útiles y material necesario. 27 Ministerio de Educación Administración Hostelera 3.7. Analizar los procesos de lavado y arreglo de lencería y ropa que permiten optimar el rendimiento de este servicio en establecimientos de hospedaje. • Describe el proceso completo de limpieza y acondicionamiento de las áreas comunes en diferentes tipos de establecimientos, caracterizándolos por sus operaciones, equipos, útiles y material necesario. • Identifica criterios y métodos de clasificación de ropa y lencería, distinguiendo los distintos tipos de fibras textiles. Identifica métodos y sistemas de lavado, planchado, costura y presentación de lencería y ropa. Describe mecanismos de control que garanticen un correcto servicio de lavandería y lencería. A partir de un supuesto dado, selecciona el método y los productos apropiados para el lavado, planchado y presentación de la ropa. • • • CONTENIDOS BÁSICOS Departamento de pisos, áreas públicas, lavandería y lencería ◊ Objetivos. ◊ Estructura organizativa y funcional. ◊ Habitaciones de clientes. Áreas públicas. Zonas de servicio. Administración de pisos en entidades ◊ Hospitales. ◊ Clínicas. no hoteleras ◊ Establecimientos no hosteleros. Maquinaria y equipos del área de pisos, áreas públicas, lavandería y lencería Técnicas y procesos administrativos aplicados ◊ Clasificación y descripción según las características, las funciones y las aplicaciones. ◊ Procedimientos y técnicas de operación, control y mantenimiento. ◊ Ubicación y distribución. ◊ Uso y manejo de equipos de oficina. ◊ Documentación. Gestión de existencias ◊ Dotación. ◊ Almacén. Sistemas de mantenimiento, reposición y control. Procesos y métodos de limpieza y puesta a punto ◊ El agua. ◊ Instalaciones y equipos. ◊ Procesos y métodos de limpieza y tratamiento de superficies. ◊ Procesos y métodos de higiene de ropa. Tipos de Fibra. Lavado, planchado y costura. ◊ Productos de limpieza. Almacenamiento y rendimiento. ◊ Plan de limpieza. Organización y control del servicio Versión Experimental ◊ Organización, distribución y supervisión del trabajo. 28 Ministerio de Educación Administración Hostelera ◊ Control de habitaciones. Seguridad y prevención Procesos de mantenimiento Mobiliario y decoración Versión Experimental ◊ Condiciones aplicables a los locales, instalaciones, materiales y útiles, según la normas higiénicas, sanitarias y de seguridad. ◊ Condiciones para el uso de productos de limpieza. ◊ Riesgos, su identificación, causas más comunes y su prevención. ◊ Instalaciones de una empresa de alojamiento. ◊ El departamento de mantenimiento: objetivos y funciones. ◊ Plan de mantenimiento. ◊ ◊ ◊ ◊ Mobiliario de pisos y áreas públicas. Revestimientos. Alfombras y cortinas Técnicas decorativas, decoración floral. Iluminación. 29 Ministerio de Educación Administración Hostelera 4. Módulo profesional: COMERCIALIZACIÓN Y MARKETING DE SERVICIOS TURÍSTICOS Asociado a la Unidad de Competencia 4: Organizar, ejecutar y controlar el desarrollo de acciones comerciales y de marketing CAPACIDAD TERMINAL CRITERIOS DE EVALUACIÓN 4.1. Analizar información del • Enumera, describe e interrelaciona las principales variables que conforman la oferta y la demanda turística internacional, nacional y local. • Identifica y describe las fuentes de información turística más relevantes. • Aplica las técnicas de investigación de mercado. • Identifica y selecciona métodos de recolección de datos adecuados a las variables que se deben estudiar. • Describe la función y las relaciones de las empresas de alojamiento con el sector turístico nacional y local y con otros sectores de la economía con los que se relacionan. • Analiza las motivaciones de la demanda turística y los factores sociales y económicos que influyen en su evolución. • Describe el proceso evolutivo del sector de hospedaje y alojamiento. 4.2. Relacionar entre sí las distintas • Define el "marketing-mix", describiendo sus componentes. • Identifica las características básicas de una estrategia de marketing. • Identifica las técnicas para la investigación de mercado. • A partir de los datos supuestos de un producto turístico, precio, comunicación y distribución determinados, deduce las relaciones causales existentes entre las distintas variables. • Dada una etapa del ciclo de vida de un producto turístico, explica las relaciones causales que se producen entre las variables del marketing que afectan al mismo. mercado turístico nacional e internacional con el fin de estimar la situación, evolución y tendencias del área de hospedaje y alojamiento, y agencias de viaje. variables que intervienen en el "marketing-mix". Versión Experimental 30 Ministerio de Educación Administración Hostelera 4.3. Evaluar distintas estrategias de comunicación comercial adecuadas a empresas de servicios turísticos y de viajes. • • • Identifica cada uno de los componentes del "mix de comunicación" de las empresas de servicios. Describe un proceso secuencial de comunicación definiendo los objetivos de cada fase. Describe estrategias de comunicación adecuadas a las empresas de servicios turísticos. A partir de distintas estrategias posibles de comunicación comercial y de objetivos de una empresa turística: • Calcula los costos que cada una de ellas supone. • Valora la eficacia de cada una de ellas en función de la "población-objetivo" receptora de la comunicación. • Analiza en qué medida se alcanzarían los objetivos previstos con la aplicación de cada una de las estrategias de comunicación. • Argumenta la estrategia de comunicación elegida. • Identifica las variables que miden la eficacia de las acciones de comunicación comercial. • Identifica las ventajas y limitaciones de los medios de comunicación. 4.4. Elaborar un plan de comunicación A partir de datos relacionados con un producto o servicio turístico que se va a comercializar: • Define la estrategia de comunicación y los objetivos del mismo. • Determina el ámbito, el público objetivo y las acciones publicitarias y promocionales adecuadas al proyecto. • Justifica el uso de los instrumentos de comunicación para canalizar las acciones comerciales. • Realiza una estimación de costos, alcance y posibles resultados de las acciones programadas. • Enumera los distintos tipos de publicidad existentes, así como las formas y soportes publicitarios. • Explica la diferencia entre publicidad y promoción. • Enumera los distintos medios de comunicación y explica ventajas e inconvenientes de cada uno de ellos. Versión Experimental 31 comercial de un producto o servicio turístico. Ministerio de Educación Administración Hostelera CONTENIDOS BÁSICOS Análisis de mercado de alojamiento y de intermediación de servicios turísticos ◊ Fuentes de información turística. ◊ Técnicas de investigación y de tratamiento de la información. ◊ Estructura del mercado turístico peruano. Su evolución. Oportunidades y amenazas. ◊ La oferta y la demanda de alojamiento internacional, nacional y local. ◊ La oferta y la demanda de intermediación de servicios turísticos y viajes internacionales, nacionales y locales. ◊ El consumidor: elasticidad, necesidades y segmentación. Marketing turístico ◊ Características de los servicios frente a los productos. ◊ El marketing de servicios. ◊ El plan de marketing como instrumento de gestión. El "marketing mix" ◊ ◊ ◊ ◊ La comunicación comercial Versión Experimental Producto-servicio. Precios. Comunicación. Distribución. ◊ La publicidad: concepto, objetivos e instrumentos. ◊ La promoción. ◊ El marketing directo. ◊ Planificación y control de acciones publicitarias. 32 Ministerio de Educación Administración Hostelera 5. Módulo profesional: ADMINISTRACIÓN DE ALIMENTOS Y BEBIDAS Asociado a la unidad de Competencia 5: Conducir y supervisar el aprovisionamiento y la realización del servicio de alimentos y bebidas, prestando asistencia técnica y operativa CAPACIDAD TERMINAL 5.1. Supervisar los procesos de aprovisionamiento y almacenamiento, determinando las especificaciones de la materia prima y las bebidas, de acuerdo a las normas de higiene y calidad. CRITERIOS DE EVALUACIÓN • Describe la materia prima utilizada en la elaboración de la oferta gastronómica, requerida para el aprovisionamiento del establecimiento, indicando las características de calidad y las normas de higiene. • Describe los tipos de alimentos, indicando su origen y proceso de elaboración, sus características culinarias y el tipo de servicio asociado. • Describe bebidas alcohólicas tales como aperitivos, cervezas, aguardientes y licores, indicando su origen y proceso de elaboración, sus características organolépticas, su composición y el tipo de servicio asociado. • Describe las características físicas, químicas y organolépticas, así como los criterios técnicos para la conservación de la materia prima de los alimentos a preparar, su rotación y factores de riesgo. • Reconoce las máquinas, equipos e implementos necesarios para el aprovisionamiento y almacenamiento de las provisiones. • Describe las condiciones medio ambientales de las instalaciones, para el almacenamiento de la materia prima de alimentos y las bebidas, especificando los criterios de manejo como calidad, cantidad, caducidad, embalaje, entre otros. • Explica las normas de funcionamiento del almacén para la conservación de la materia prima de los alimentos y las bebidas. • Describe los procedimientos de aprovisionamiento y almacenamiento de la materia prima, enunciando las pautas e indicadores de control para la recepción. • Enuncia los criterios para determinar la manipulación y acondicionamiento de la materia prima de los alimentos y las bebidas. En un caso práctico de aprovisionamiento y almacenamiento: • Determina los parámetros de control para el aprovisionamiento y almacenamiento de la materia prima, insumos y bebidas. Versión Experimental 33 Ministerio de Educación Administración Hostelera • Determina el aprovisionamiento apropiado de materia prima, insumos y bebidas. • Verifica las condiciones de calidad y cantidad de la materia prima que ingresa. • Verifica el cumplimiento de las recomendaciones técnicas para la manipulación de las provisiones, de acuerdo a las normas establecidas. 5.2. Organizar y supervisar el proceso de pre servicio, servicio y post servicio, en el área de consumo de alimentos y bebidas. Versión Experimental • Explica los procedimientos de pre servicio, servicio y post servicio, mencionando las características más importantes de las operaciones y fases del proceso. • Explica las técnicas y describe las características de calidad del servicio, relacionando las ofertas gastronómicas con el volumen del servicio a prestar. • Menciona las pautas de control de calidad de servicio, especificando el tipo de inspección y las normas de seguridad e higiene. • Describe las instalaciones del establecimiento, las máquinas, equipos, herramientas y materiales necesarios para brindar un servicio adecuado. • Reconoce los criterios para la determinación de los recursos humanos y materiales necesarios para brindar un servicio de calidad. • Explica los criterios para organizar y distribuir el trabajo del personal a su cargo, enunciando los procedimientos administrativos. • Caracteriza la zona de consumo de alimentos, mencionando los elementos de decoración y ambientación, según el tipo de servicio a prestar. • Menciona los factores a considerar para la comprobación de la calidad del servicio de alimentos y bebidas a brindar, estableciendo una relación entre las normas del servicio y las expectativas del cliente. • Explica las normas de atención y de protocolo a tener en cuenta para el establecimiento de la relación con el cliente que solicita el servicio. • Describe la instrucción u orden de trabajo, enunciando sus características, finalidad y el lenguaje utilizado para su transmisión al personal. • Reconoce el procedimiento adecuado de facturación y cobro. • Explica el procedimiento utilizado para el acondicionamiento y mantenimiento de las instalaciones y del equipamiento existentes en los ambientes de consumo de alimentos y bebidas. 34 Ministerio de Educación Administración Hostelera En casos prácticos de pre servicio, servicio y post servicio: • Verifica la preparación y acondicionamiento de las instalaciones, equipos, mobiliario y utensilios para el desarrollo eficaz del servicio. • Identifica y caracteriza la oferta gastronómica del establecimiento. • Determina las técnicas adecuadas al servicio, las normas de atención al cliente y los criterios de higiene y calidad. • Organiza al personal y da instrucciones claras, comprobando que el servicio que se brinde considere los planes y las normas establecidas. Aplica las técnicas de servicio teniendo en cuenta: - Normas operativas establecidas. - Fórmulas de restauración. - Medios de trabajo disponibles. - Desarrollo lógico del servicio. - Normas de protocolo. • Aplica medidas correctivas en función de los resultados obtenidos de tal manera que se alcance el nivel de calidad predeterminado. 5.3. Organizar y supervisar el servicio de atención al cliente para la venta de alimentos y bebidas. Versión Experimental • Identifica los diferentes tipos de clientes, describiendo sus hábitos y su comportamiento en la compra. • Identifica las diferentes técnicas de venta de alimentos y bebidas y asocia la aplicación de cada una de ellas a los diferentes tipos de clientes, fórmulas de restauración y servicio. • Distingue los tipos de demanda de información más usuales en establecimientos de consumo de alimentos y bebidas. • Describe el circuito de atención al cliente que demanda el servicio, especificando las modalidades de presentación de la oferta gastronómica. • Estima distintas situaciones en las que, habitualmente, se formulan reclamos o pueden darse situaciones de conflicto con los clientes. • Describe las técnicas de comunicación verbal y no verbal y las habilidades sociales, relacionándolas con las situaciones analizadas. • Identifica la legislación vigente aplicable a la protección de consumidores y usuarios. En la simulación de distintos casos de servicio o venta de alimentos y bebidas o de presentación de reclamos: • Identifica las necesidades del supuesto cliente, lo asesora claramente sobre su demanda y le da un trato correcto. • Atiende los reclamos, expresándose correctamente y mostrando una actitud segura. 35 Ministerio de Educación Administración Hostelera CONTENIDOS BÁSICOS Materia prima ◊ Ofertas gastronómicas. Adecuación entre platos y bebidas. ◊ Alimentos. Materia prima e insumos necesarios. ◊ Bebidas. Bebidas no alcohólicas. Clasificación. Características. Conservación. Aprovisionamiento y almacenamiento ◊ Materia prima. Características organolépticas. Criterios de calidad. ◊ Aprovisionamiento. Criterios. Operaciones de cálculo. ◊ Recepción. Procedimiento. Control. ◊ Área de almacén. Características. Instalaciones. Equipos. Condiciones de higiene y sanidad. ◊ Almacenamiento. Procedimientos. Operaciones. ◊ Técnicas de manipulación. ◊ Conservación. Rotación. Factores de riesgo Criterios. Organización del servicio Mobiliario y equipos del área de consumo de alimentos y bebidas Facturación y cobro Control de calidad del servicio ◊ Información del proceso. Análisis de la información de procesos de servicio de alimentos y bebidas. ◊ Disposición en planta de equipos e instalaciones. Flujo de insumos, productos y desperdicios. ◊ Estudio de tiempos de servicio. ◊ Mobiliario. ◊ Maquinaria: técnicas de operación y control. Mantenimiento. ◊ Utensilios: Modos de operar y aplicaciones. Mantenimiento. ◊ Decoración y ambientación. ◊ ◊ ◊ ◊ Procesos de facturación. Sistemas de cobro. Diario de producción. Cierre de caja. ◊ Características de la calidad del servicio. Evaluación de factores. ◊ Factores que identifican la calidad del servicio de alimentos y bebidas. Técnicas de identificación y clasificación. Atención al cliente y venta de servicios ◊ La comunicación y sus procesos. ◊ Habilidades sociales aplicadas a la venta y de restauración ◊ ◊ ◊ ◊ Versión Experimental servicio de alimentos y bebidas. Tipos de clientes. Técnicas de protocolo e imagen personal. Técnicas de venta: Acogida, programa de venta, sugerencias y recomendaciones, seguimiento y despedida. La protección al consumidor. Reclamos y denuncias en establecimientos de restauración. Tratamiento de quejas. 36 Ministerio de Educación Administración Hostelera 6. Módulo transversal: LENGUA EXTRANJERA CAPACIDAD TERMINAL 6.1. Comunicarse oralmente con un interlocutor en lengua extranjera, interpretando y transmitiendo la información necesaria para establecer los términos que delimiten una relación profesional dentro del sector. CRITERIOS DE EVALUACIÓN A partir de una conversación telefónica simulada: • Pide información sobre un aspecto concreto puntual de una actividad propia del sector. • Da la información requerida de una forma precisa y concreta. • A partir de un mensaje grabado relacionado con una actividad profesional habitual del sector, identifica los datos claves para descifrar dicho mensaje. Dada una supuesta situación de comunicación cara a cara: • Asume la función de demandante de información. • Asume la función de informador. • En una reunión de trabajo simulada, interpreta la información recibida y transmitirla. 6.2. Interpretar información escrita en lengua extranjera, tanto en los ámbitos económico, jurídico y financiero propios del sector, como en el ámbito sociocultural, analizando los datos fundamentales para llevar a cabo las acciones oportunas. 6.3. Redactar o llenar documentos e informes propios del sector en lengua extranjera con corrección, precisión, coherencia y cohesión, solicitando o facilitando una información de tipo general o detallada. Versión Experimental • Ante una publicación periódica de uno de los países de la lengua extranjera, extrae de la sección o secciones relacionadas con el sector la información que pueda ser de utilidad. • A partir de un texto legal auténtico de uno de los países de la lengua extranjera, identifica los datos fundamentales que tengan relación con el sector. Dado un texto informativo en lengua extranjera sobre el sector profesional: • Busca datos claves en dicha información. • Clasifica los datos según orden de preferencia. • Hace un resumen del texto. • Traduce con exactitud cualquier escrito referente al sector profesional. • A partir de unos datos supuestos, llena documentos comerciales y de gestión específicos del sector. • Redacta una carta de acuerdo con los aspectos formales exigidos en una situación profesional concreta. • Basándose en datos recibidos en distintos contextos (conferencias, documentos, seminarios, reuniones), elabora un informe claro y conciso según su finalidad o destinatario. 37 Ministerio de Educación Administración Hostelera 6.4. Analizar las normas de convivencia socioculturales y de protocolo de los países del idioma extranjero, con el fin de dar una adecuada imagen en las relaciones profesionales establecidas con dichos países. • En una supuesta conversación telefónica, observa las debidas normas de protocolo para identificar al interlocutor o identificarse, filtrar la llamada, informar o informarse, dando una buena imagen de la empresa. • Ante la preparación de un viaje simulado a un país extranjero, planifica el programa de la visita teniendo en cuenta: - Las costumbres horarias. - Los hábitos socioculturales. - Las normas de convivencia y protocolo. • Ante una supuesta visita a una empresa extranjera: se expresa con corrección y propiedad, observando las normas de comportamiento que requiera el caso. CONTENIDOS BÁSICOS Uso de la lengua oral ◊ Participación en conversaciones, debates y exposiciones relativas a situaciones de la vida profesional y derivadas de las diferentes actividades del sector empresarial. ◊ Terminología específica. ◊ Aspectos formales (actitud profesional adecuada al interlocutor de lengua extranjera). Aspectos funcionales: ◊ Intervenir de forma espontánea y personal en diálogos dentro de un contexto. ◊ Utilizar fórmulas pertinentes de conversación en una situación profesional. ◊ Extraer información especifica propia del sector para construir una argumentación. ◊ Facilitar la comunicación, utilizando todas las habilidades y estrategias posibles para poder afrontar cualquier tipo de situación de relación personal o laboral. Uso de la lengua escrita Versión Experimental ◊ Comprensión y redacción global y específica de documentos visuales, orales o escritos relacionados con aspectos profesionales: ◊ Uso de la terminología específica, seleccionando la acepción correcta en el diccionario técnico, según el contexto de la traducción. ◊ Selección de los elementos morfosintácticos (estructura de la oración, tiempos verbales, nexos y subordinación, formas impersonales, voz pasiva, etcétera), de acuerdo con el documento que se pretenda elaborar. ◊ Aplicación de fórmulas y estructuras hechas, que se utilizan en la comunicación escrita. 38 Ministerio de Educación Administración Hostelera Aspectos socioculturales Versión Experimental ◊ Identificación e interpretación de los elementos culturales más significativos de los países de donde es originaria la lengua extranjera. ◊ Utilización de los recursos formales y funcionales en situaciones que requieren de un buen comportamiento profesional con el fin de proyectar una buena imagen de empresa. 39 Ministerio de Educación Administración Hostelera 7. Módulo transversal: FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL CAPACIDAD TERMINAL CRITERIOS DE EVALUACIÓN 1. Determinar acciones • Identifica las situaciones de riesgo más frecuentes en su medio de trabajo, estableciendo las técnicas de cuidado y prevención pertinentes. • Clasifica los daños a la salud y al medio ambiente en relación a las diferentes situaciones que los generan, estableciendo los factores de riesgo más comunes y sus consecuencias. • Propone medidas de prevención o protección de acuerdo a cada riesgo identificado. 2. Aplicar, en un supuesto • En el caso de varios lesionados o de múltiples lesiones, identifica la prioridad de atención de acuerdo a la gravedad y al mayor riesgo vital. • Ejecuta las técnicas de primeros auxilios (inmovilización, torniquetes, traslado, etcétera), aplicando los procedimientos adecuados. 3. Diferenciar las modalidades • Diferencia una prestación de servicio civil de una relación laboral, identificando el grado de subordinación e independencia. • Identifica las distintas modalidades de contratación laboral aplicables a su sector, dentro del marco de la legislación vigente. • Describe los requisitos preestablecidos por la legislación para ejercer su profesión u oficio de manera independiente, como persona natural o empresa. 4. Orientarse en el mercado de • Identifica y evalúa las capacidades, actitudes y conocimientos propios que posibiliten una inserción laboral adecuada. • Define los intereses y motivaciones individuales conducentes a la búsqueda de oportunidades de trabajo, evitando los condicionamientos discriminatorios de cualquier índole. • Identifica la oferta formativa y la demanda de trabajo de acuerdo a sus intereses personales. • Describe las formas de acceso a información sobre ofertas de trabajo, de acuerdo a su profesión. • Describe e identifica los principales componentes de un currículum vitae, preventivas de protección para la preservación de la salud y el medio ambiente, minimizando los factores de riesgo y sus consecuencias. accidente, medidas sanitarias y técnicas de primeros auxilios. existentes en cada tipo de vínculo laboral, y las consecuencias de ser un trabajador dependiente o independiente. trabajo, identificando sus propias capacidades e intereses y siguiendo los pasos necesarios para postular a un determinado puesto de trabajo. Versión Experimental 40 Ministerio de Educación Administración Hostelera elaborando el suyo propio. • En una entrevista simulada, se desempeña adecuadamente conforme a las normas de conducta y protocolo. • Describe el proceso a seguir para constituir una pequeña empresa o una E.I.R.L., discriminando las oportunidades y consecuencias de dicha opción. 5. Interpretar el marco legal del • Emplea las fuentes básicas de información del derecho laboral (Constitución, Texto Único Ordenado de la Ley de Fomento de Empleo, Ley de Negociaciones Colectivas, D.L. 650 sobre CTS, etcétera), distinguiendo los derechos y obligaciones que incumben a cada una de las partes. • Interpreta los diversos conceptos que intervienen en una liquidación de beneficios sociales. • Identifica las prestaciones y obligaciones relativas a la Seguridad Social, AFP, FONAVI, renta, etcétera. • Describe e interpreta las causas de suspensión y término de una relación laboral. 6. Interpretar los principales • A partir de informaciones económicas de carácter general, identifica las principales variables económicas (inflación, tipo de cambio, PBI, entre otras) y analiza las relaciones existentes entre ellas. 7. Analizar la organización y la • Explica las áreas funcionales de una empresa del sector, indicando las relaciones existentes entre ellas. trabajo y distinguir los derechos y obligaciones que se derivan de las relaciones laborales. indicadores macroeconómicos identificando las diferentes variables implicadas y las consecuencias de sus posibles variaciones. situación económica de una empresa tipo, del sector, interpretando los índices financieros que la determinan. A partir de la memoria económica de una empresa: • Identifica e interpreta las variables económicas más relevantes que intervienen en el desarrollo económico de la empresa. • Calcula e interpreta los índices básicos (liquidez, solvencia, gestión, rentabilidad, y similares), que determinan la situación financiera de la empresa. • Explica las posibles líneas de financiación de la empresa. CONTENIDOS BÁSICOS Prevención y atención de la salud en el trabajo Versión Experimental ◊ Condiciones de trabajo y seguridad. Salud laboral y calidad de vida. ◊ El medio ambiente y su conservación. ◊ Principales factores de riesgo. Medidas de prevención y protección. Casos prácticos. 41 Ministerio de Educación Administración Hostelera ◊ Prioridades y secuencias de acción en caso de accidentes. ◊ Aplicación de técnicas de primeros auxilios. ◊ Aplicación de las normas de Defensa Civil. Legislación y relaciones laborales ◊ Texto Único Ordenado de la Ley de Fomento de Empleo: artículos y normas fundamentales. ◊ La relación laboral y la relación civil: modalidades y tipos de contratos. Suspensión y extinción. ◊ Seguridad Social y otras prestaciones. ◊ Convenios laborales. Negociación colectiva. ◊ Prestaciones y bonificaciones: Seguro Social, AFP, FONAVI. Orientación e inserción sociolaboral ◊ El mercado laboral. Perspectivas del entorno. ◊ Convenios con empresas y compañías de seguros en relación a la prestación de servicios. ◊ Búsqueda de empleo: fuentes de información, mecanismos de selección. ◊ Iniciativas para el trabajo por cuenta propia. ◊ Trámites de constitución de una pequeña empresa y de E.I.R.L. ◊ Análisis y evaluación del propio potencial profesional y de los intereses personales. La superación de hábitos sociales discriminatorios. Elaboración del itinerario de formación profesional. Elementos de economía ◊ Variables económicas. Principales indicadores socioeconómicos. Sus interrelaciones. ◊ Economía de mercado: oferta y demanda. Organización y situación económica de Actividad económica de la empresa: ◊ Clasificación. la empresa ◊ La empresa: tipos de organización. Principales áreas o departamentos. ◊ Situación económica de la empresa. ◊ Patrimonio de la empresa. ◊ Líneas de financiamiento. ◊ Interpretación del estado de pérdidas y ganancias. Principales ratios financieros y económicos. ◊ Costos fijos y variables. ◊ SUNAT: principales impuestos (Impuesto General a las Ventas, Impuesto a la Renta, entre otros. Versión Experimental 42 Ministerio de Educación Administración Hostelera 8. Módulo transversal: FORMACIÓN EN EL CENTRO DE TRABAJO CAPACIDAD TERMINAL CRITERIOS DE EVALUACIÓN 1. Realizar en forma autónoma • Realiza reservas de servicios en el establecimiento. • Confecciona "plannings" de reservas. • Formaliza entradas y salidas de clientes. • Tramita y revisa la documentación, vigilando su corrección de fondo y forma. • Mantiene actualizado el fichero de clientes con información específica sobre los mismos. • Elabora los cuadros y estadísticas que le sean solicitados, recopilando la información necesaria. • Presta servicios propios de la recepción y conserjería. • Registra y cobra los servicios consumidos por los clientes. • Atiende comunicaciones internas y externas. • Atiende y asesora debidamente a los clientes, y les informa sobre los servicios del establecimiento que resulten más adecuados a sus necesidades. • Utiliza, si procede, una lengua extranjera en la realización de las operaciones propias de la recepción. 2. Supervisar o realizar en forma • Prepara y maneja correctamente los equipos y utensilios del área. • Realiza arreglos florales y de elementos decorativos adecuados al establecimiento, a la estación del año y a eventos específicos. • Elabora documentos de control y comunicación utilizados en el establecimiento en materia de mantenimiento. • Elabora inventarios de la dotación y los presenta correctamente. • Realiza procesos completos de higiene y presentación de lencería y ropa. • Identifica riesgos asociados al uso de los equipos y productos de limpieza, lavandería y lencería. • Aplica y verifica la aplicación de las normas de seguridad e higiene establecidas legalmente y las propias del centro de trabajo. • Supervisa una puesta a punto de habitaciones y áreas comunes, emitiendo el informe oportuno. • Formaliza solicitudes de aprovisionamiento autorizadas, de acuerdo a procedimientos establecidos e instrucciones recibidas. operaciones propias de la recepción, utilizando medios informáticos. autónoma operaciones propias del área de pisos y áreas comunes, lavandería y lencería, actuando con criterios de seguridad e higiene. Versión Experimental 43 Ministerio de Educación Administración Hostelera 3. Realizar actividades de • Define un presupuesto de tesorería. • Programa el trabajo de un período. • Define criterios que permitan el control y la evaluación del trabajo. • Define un procedimiento de recepción de suministros. • Evalúa, mediante el informe oportuno, la prestación del servicio de recepción, conserjería y comunicaciones. 4. Definir, bajo supervisión, la En la elaboración de la información del proceso: • Determina el equipo, herramientas y útiles a usarse en cada fase del aprovisionamiento y servicio. • Describe las secuencias y operaciones de trabajo. • Calcula las necesidades cuantitativas y cualitativas de materias primas en función del volumen de producción previsto. • Describe los procedimientos para la recepción, almacenamiento y distribución de los productos. • Identifica las necesidades de espacio y mobiliario en función de la demanda esperada. • Determina los procedimientos de acogida, atención y despedida de clientes. • Determina los procedimientos de cierre de la zona de consumo de alimentos y bebidas. • Determina las fases, procedimientos e instrumentos de control de los procesos. 5. Realizar de forma autónoma las • planificación o programación del área en el marco de la planificación estratégica y bajo supervisión del resultado. información requerida para realizar el aprovisionamiento y servicio de alimentos y bebidas de acuerdo con el tipo de empresa, los medios disponibles y las normas y procedimientos establecidos. operaciones propias del servicio del establecimiento, usando una lengua extranjera si fuera necesario. • • 6. Comportarse de forma • responsable en el centro de trabajo e integrarse en el sistema de relaciones técnico-profesionales de la empresa. • Versión Experimental Acoge, acomoda y despide a los clientes, de modo que se sientan bien recibidos, atendidos y despedidos, aplicando, en su caso, las normas protocolares correspondientes. Informa a los clientes sobre la gama de servicios que ofrece el establecimiento y su oferta de alimentos y bebidas, de modo que se satisfagan sus deseos y se cumplan los objetivos económicos del establecimiento. Propone el consumo de determinados productos de acuerdo con los objetivos de ventas. Se incorpora puntualmente al puesto de trabajo, disfrutando de los descansos permitidos y no abandona la actividad antes de lo establecido, sin motivos debidamente justificados y comunicados a las personas responsables. Interpreta y ejecuta con diligencia e iniciativa las instrucciones recibidas y se responsabiliza del trabajo asignado, comunicándose eficazmente con la persona adecuada en cada momento. 44 Ministerio de Educación Administración Hostelera • • • • • • • • Versión Experimental Observa los procedimientos y normas internas establecidas en el centro de trabajo y respeta la estructura jerárquica de la empresa. Asume las normas y procedimientos de trabajo participando en las mejoras de calidad y productividad. Identifica las repercusiones de su trabajo en la actividad y en el logro de los objetivos de la organización. Coordina la actividad propia con la del resto del personal para estimar procedimientos y distribución de tareas, informando de cualquier cambio, necesidad relevante o contingencia no prevista. Mantiene relaciones interpersonales fluidas y correctas con los miembros del centro de trabajo. Demuestra un buen hacer profesional, cumpliendo los objetivos y tareas asignadas en orden de prioridades y con criterios de productividad y eficacia en el trabajo. Es receptivo con las consideraciones y observaciones que se hagan sobre la actitud demostrada y las tareas desarrolladas. Realiza el relevo obteniendo toda la información disponible del antecesor o transmitiendo la información importante derivada de su permanencia en el puesto de trabajo. 45 Ministerio de Educación Administración Hostelera 2 REQUERIMIENTOS MÍNIMOS 1. REQUERIMIENTOS MÍNIMOS DE PROFESORADO Especialidades del profesorado para impartir los módulos profesionales de la carrera de Administración Hostelera. MÓDULO PROFESIONAL 1 ESPECIALIDAD DEL PROFESORADO TÍTULO PROFESIONAL 1. Organización y Control de Alojamiento Hostelería y Turismo Profesional en Ciencias Administrativas o Técnico Profesional 2. Administración de Recepción Hostelería y Turismo Profesional en Ciencias Administrativas o Técnico Profesional 3. Administración de Pisos, Lavandería, Lencería y Áreas Públicas Hostelería y Turismo Profesional en Ciencias Administrativas o Técnico Profesional 4. Comercialización y Marketing de Servicios Turísticos Turismo Técnico Profesional 5. Administración de Alimentos y Bebidas Servicios de alimentos y bebidas Técnico Profesional 6. Lengua Extranjera Idiomas1 Técnico Profesional Inglés que es el idioma más utilizado. Versión Experimental 46 Ministerio de Educación Administración Hostelera 2. REQUERIMIENTOS MÍNIMOS DE ESPACIOS E INSTALACIONES Para impartir las enseñanzas definidas en el presente Título Profesional, la carrera de Formación Profesional de Grado Superior "Administración Hostelera", requiere los siguientes espacios mínimos: Espacios mínimos Superficie Aula polivalente 60 m2 Aula de aplicaciones de Hostelería y Turismo 90 m2 Versión Experimental 47 Ministerio de Educación
© Copyright 2024