1. Educación

Programa Nacional de Formación Permanente
2014
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PRESENTACIÓN DEL PROGRAMA
• Objetivo
• Antecedentes
• Notas distintivas
• Componentes
2
EL PROGRAMA - Objetivo
Formación Permanente
Garantizar la formación permanente gratuita de todos los docentes argentinos
con el fin de promover su derecho al desarrollo profesional garantizando de este
modo el derecho de niños, niñas adolescentes, jóvenes y adultos a una mejor
educación que contribuya a elevar la calidad de vida y el desarrollo nacional.
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EL PROGRAMA - Antecedentes
Ley de Educación Nacional
Garantiza la formación permanente gratuita ofrecida por el Estado como
derecho de todos los docentes y como parte constitutiva de su carrera
Plan Nacional de Educación
Obligatoria y Formación Docente
Estructura metas y líneas de acción a 2016, comprometiendo un
quinquenio de trabajo político institucional federal
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EL PROGRAMA – Notas Distintivas
Universal
Destinado a todos los docentes de
todos los niveles y modalidades
Centrado
en la
Escuela
Gratuito
Federal
Acuerdo
Paritario
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Ámbito en que se produce
el saber pedagógico y la
transformación de prácticas
Rompiendo una lógica
mercantil en la capacitación
Resolución con voto unánime
de las provincias en el CFE
Los cinco sindicatos docentes nacionales,
respondiendo a una demanda histórica
EL PROGRAMA - Componentes
Componente I
Centrado en las
Instituciones educativas
Un recorrido de formación de tres años de duración para cada una de las
escuelas del país. Todas las escuelas de todas las jurisdicciones, niveles,
modalidades, públicas y privadas construyendo saber pedagógico para
mejorar la calidad de la enseñanza.
Componente II
Por destinatarios
Específicos
Para que cada docente pueda desarrollarse profesionalmente según sus
propias necesidades y las de su puesto de trabajo. El Ministerio de
Educación de la Nación junto a cada provincia y una enorme red de
Universidades, sindicatos e Institutos de Formación Docente.
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EL PROGRAMA – Componente I Institucional
Recorrido de Formación
Año 1
Bloque 1: Estado, escuela y sociedad.
La educación, un derecho
Bloque 2: El proyecto institucional en el
centro de la escena: la evaluación formativa
Año 2
Bloque 3: Los principales desafíos del nivel.
Bloque 4: La centralidad de la enseñanza en la
configuración de las trayectorias escolares.
Año 3
Bloque 5: Los temas y cuestiones de la agenda
educativa que atraviesan la escuela.
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Bloque 6: Construyendo el proyecto,
construyendo saber pedagógico.
EL PROGRAMA – Componente II por Destinatarios Específicos
Ámbitos de las propuestas
Propuestas Nacionales
•
•
•
Son propuestas diseñadas e implementadas directamente por el ME
Abordan problemáticas de alto impacto y priorizadas federalmente
Alcanzan un significativo volumen de participantes
Propuestas Jurisdiccionales
Diseñadas e implementadas por cada Jurisdicción en función de su propio
análisis de prioridades dentro de las metas del Plan Nacional
Propuestas Institucionales
•
•
8
Desarrolladas por Universidades, Gremios, ISFD y/u otros organismos
Abordan temáticas priorizadas federalmente y en las que el oferente
tiene comprobada experiencia.
ESTADO DE AVANCE 2014
• Componente I
• Componente II
• Postítulos
• Cursos Nacionales
• Cursos de Universidades, IFD y Gremios
•
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Síntesis 2014
COMPONENTE I
18.515 Escuelas
(35% del total del país)
406.827 Docentes
23.472 Directivos en plataforma
de 11.871 Escuelas (64% de las 18.515)
10
COMPONENTE II – Postítulos Nacionales
102.193
Total
11
COMPONENTE II – Cursos Nacionales
16.357
6.350
Educación Vial
Inscriptos
+ 14.803
Inmigración,
diversidad y DDHH
Seminarios Políticas Estudiantiles
1.014
Orientación
vocacional
1.024
Equipos de
orientación
1.399
Guía Federal
12
4.258
Preceptores
2.784
COMPONENTE II - Cursos de Universidades, IFD y Gremios
•
•
•
26 Universidades Nacionales
5 Sindicatos Nacionales
+ de 100 Institutos de Formación Docente
Acciones Septiembre / Noviembre 2014
Universidades
Nacionales
Sindicatos Nacionales
183
55
ISFD
15.360
Docentes en Formación
146
MAPA INTERACTIVO DE PROPUESTAS
13
SÍNTESIS 2014 - Escuelas
Total de
Escuelas
6.086
Escuelas componente 1 con
Inscriptos en componente 2
12.429
Escuelas solo
componente 1
30.869
14
12.354
Escuelas con inscriptos
sólo en componente 2
Escuelas participantes
del programa 2014
50.000
SÍNTESIS 2014 - Docentes
Total de
Docentes
1.000.000
49.521
Docentes componente 1 con
Inscriptos en componente 2
362.666
99.661
Docentes solo
componente 1
Docentes inscriptos
sólo en componente 2
511.848
15
Docentes participantes
del programa 2014
PROYECCIÓN 2015
• Componente I
• Componente II
• Postítulos
• Cursos de Universidades, IFD y Gremios
•
16
Síntesis 2015
COMPONENTE I
Escuelas
34.927
(66% del total del país)
700.000 Docentes estimados
18.515 Escuelas
16.416 Escuelas
(35% del total del país)
Participando del 2do año de la 1era cohorte
(31% del total del país)
En la 2da cohorte
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COMPONENTE II – Postítulos Nacionales
155.000
45.000
Participantes estimados en
Postítulos con Inicio en 2015
18
Participantes estimados en
Postítulos ya iniciados (incluye
nuevas cohortes)
Acciones en estudio:
. Problemáticas de las Ciencias Sociales y su Enseñanza (primaria)
. Enseñanza de las Ciencias Naturales (primaria)
. Enseñanza de las Ciencias Naturales en la escuela secundaria
. Jardín Maternal
. Pedagogía y Educación Social
. Titulación Docente para agentes en ejercicio
COMPONENTE II - Cursos de Universidades, IFD y Gremios
Cantidad de Instituciones
Universidades
Nacionales
Institutos de
Formación
Docente
Sindicatos
nacionales
Universidades
Privadas
160.000
39
448
5
21
Docentes en Formación
Acciones Proyectadas
Universidades
Nacionales
Institutos de
Formación
Docente
Sindicatos
nacionales
Universidades
Privadas
1.100
2.300
400
200
ETAPA 1
Marzo - Mayo
ETAPA 2
Junio - Agosto
Inscripción centralizada en plataforma
19
ETAPA 3
Septiembre - Noviembre
SÍNTESIS 2015 - Escuelas
Total de
Escuelas
50.000
33.600
Escuelas componente 1 con
Inscriptos en componente 2
1.327
15.073
Escuelas solo
componente 1
50.000
20
Escuelas con inscriptos
sólo en componente 2
Escuelas participantes
del programa 2015
SÍNTESIS 2015 - Docentes
Total de
Docentes
1.000.000
240.000
Docentes componente 1 con
Inscriptos en componente 2
460.000
120.000
Docentes solo
componente 1
Docentes inscriptos
sólo en componente 2
820.000
21
Docentes participantes
del programa 2015
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