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Máster en Gestión Empresarial de la I+D+i
Índice
Máster en Gestión Empresarial de la I+D+i
1. Sobre Inesem
2. Máster en Gestión Empresarial de la I+D+i
Descripción / Para que te prepara / Salidas Laborales / Resumen / A quién va dirigido /
Objetivos
3. Programa académico
4. Metodología de Enseñanza
5. ¿Porqué elegir Inesem?
6. Orientacion
7. Financiación y Becas
8. Admisión
Máster en Gestión Empresarial de la I+D+i [ 3 ] INESEM BUSINESS SCHOOL
SOBRE INESEM
BUSINESS
SCHOOL
INESEM Business School como Escuela de
Negocios Online tiene por objetivo desde su
nacimiento trabajar para fomentar y contribuir
al desarrollo profesional y personal de sus
alumnos. Promovemos una enseñanza
multidisciplinar e integrada, mediante la
aplicación de metodologías innovadoras de
aprendizaje que faciliten la interiorización de
conocimientos para una aplicación práctica
orientada al cumplimiento de los objetivos de
nuestros itinerarios formativos.
En definitiva, en INESEM queremos ser el lugar
donde te gustaría desarrollar y mejorar tu
carrera profesional. Porque sabemos que la
clave del éxito en el mercado es la "Formación
Práctica" que permita superar los retos que
deben de afrontar los profesionales del
futuro.
Máster en Gestión Empresarial de la I+D+i [ 5 ] INESEM BUSINESS SCHOOL
DURACIÓN
1395 €
PRECIO
CRÉDITOS ECTS
Máster en Gestión Empresarial de la I+D+i
700 horas
MODALIDAD
Título impartido y
expedido por:
INESEM - Instituto Europeo
de Estudios Empresariales
Online
Programa de Becas / Financiación 100% Sin Intereses
Este Máster prepara a los
profesionales para utilizar la
innovación y la creatividad
como herramientas con las que
conseguir nuevos clientes para
su empresa, nuevas
oportunidades de negocio y
aumentar su eficacia y rapidez
de gestión, así como para
analizar sistemas desarrollados
en I+D+I y conseguir su
certificación según la UNE.
Además, también conocerán
las herramientas, procesos y
técnicas para gestionar y
planificar la innovación.
Máster en Gestión Empresarial de la I+D+i [ 6 ] INESEM BUSINESS SCHOOL
Las salidas laborales que de
este programa son muy
amplias. Trabaja como Director
de I+D+i, ingeniería y
desarrollo, responsable de
calidad, gestión,
administración, finanzas,
contabilidad, gestor en
empresas de base tecnológica,
consultor de I+D+i y
responsable de innovación en
centros de investigación e
institutos tecnológicos entre
otros.
Máster en Gestión Empresarial de la I+D+i [ 7 ] INESEM BUSINESS SCHOOL
Resumen
Objetivos
El futuro de las empresas se escribe hoy con las siglas I+D+i. Cualquier actividad o proceso
productivo está asociado a la innovación y persigue conseguir un aumento de los resultados
empresariales y un mejor posicionamiento frente a los competidores. En este entorno en el
que la innovación es una necesidad estratégica, el mercado demanda profesionales
multidisciplinares con capacidad tanto para innovar como para liderar equipos que innoven,
optimizar los recursos financieros para llevar a cabo la estrategia y saber aprovechar las
nuevas oportunidades de mercado. Surge así este Máster que proporcionará al alumno
formación esencial para llevar a cabo todo el proceso de gestión de la innovación, desde la
formulación de ideas hasta su puesta en marcha.
Con el máster Máster en Gestión Empresarial de la I+D+i usted alcanzará
los siguientes objetivos:
Saber distinguir los conceptos de I + D +I: Investigación, desarrollo e
innovación.
Identificar los factores de innovación y el papel de la I+D en este
proceso.
Conocer el alcance y las ventajas de la innovación para las empresas.
Entender las ventajas y límites de la creatividad, y utilizarla como
instrumento de innovación.
A quién va dirigido
Este curso va dirigido a todos aquellos profesionales que desean adquirir los conocimientos
necesarios para implantar los principios básicos de la I+D+I en su empresa, utilizando la
innovación y la creatividad como herramientas de gestión. En general, interesante para
cualquier persona con interés por aprender en el campo de I+D+i.
Máster en Gestión Empresarial de la I+D+i [ 8 ] INESEM BUSINESS SCHOOL
Comprender en qué consiste el proceso de normalización, identificando
el conjunto de las normas UNE.
PROGRAMA ACADEMICO
Máster en Gestión Empresarial de la I+D+i
Parte 1. Gestión empresarial de la i+d+i
Modulo 1. El papel de la innovación en la empresa
Módulo 2. Dirección estratégica
Modulo 3. Herramientas en la gestión de la innovación
Modulo 4. Creatividad para la innovación
Módulo 5. Herramientas de gestión de riesgos, medioambiente y
cierre
Parte 3. Marketing y financiación empresarial
Modulo 6. Certificación de proyectos y sistemas de i+d+i (norma une
166)
Modulo 7. Innovación, estrategia y liderazgo de las personas
Módulo 8. Marketing digital y el plan de marketing
Parte 2. Project management (pmi-pmp)
Módulo 1. Preparación del estándar del project management institute
(pmi-pmp)
Modulo 9. Protección del conocimiento y la tecnología
Modulo 10. Financiación de la i+d+i
Módulo 2. Fases iniciales de la dirección y gestión de proyectos
Módulo 3. Procesos, técnicas y herramientas en la planificación de
proyectos
Módulo 4. Herramientas de gestión de proyectos calidad, tiempos y
costes
Máster en Gestión Empresarial de la I+D+i [ 10 ] INESEM BUSINESS SCHOOL
Máster en Gestión Empresarial de la I+D+i [ 11 ] INESEM BUSINESS SCHOOL
PROGRAMA ACADEMICO
Máster en Gestión Empresarial de la I+D+i
Unidad didáctica 3.
El caso particular de la innovación tecnológica
Parte 1.
1. ¿Qué se considera innovación tecnológica?
Gestión empresarial de la i+d+i
2. Tipología de la tecnología
3. La innovación tecnológica en la empresa
4. Implantación de un Plan de Actuación Tecnológico
5. Transferencia tecnológica
Modulo 1.
El papel de la innovación en la empresa
Unidad didáctica 1.
Unidad didáctica 2.
La innovación como necesidad
Hacia la empresa innovadora
1. La innovación como cromosoma empresarial
1. La estrategia hacia la innovación
2. Objetivos de la estrategia innovadora
2. Liderazgo y motivación para la innovación
3. ¿Qué se considera innovación?
3. La mentalidad emprendedora
4. Tipos de innovación
4. La gestión de proyectos
5. Fuentes de la innovación
5. El Proceso de I+D+i
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Máster en Gestión Empresarial de la I+D+i [ 13 ] INESEM BUSINESS SCHOOL
Módulo 2.
Dirección estratégica
Unidad didáctica 4.
Unidad didáctica 6.
Diagnóstico interno de la empresa
Implantación y control estratégico
1. El perfil estratégico de la empresa
1. Puesta en marcha de la estrategia
2. Análisis DAFO
2. Nuevo diseño organizativo
3. Las matrices de cartera de productos como modelos de
análisis estratégico
3. Disponibilidad de recursos
4. Matriz del BCG o de crecimiento-cuota de mercado
5. Inicio de ajustes correctivos
6. Cuadro de mando integral
Unidad didáctica 1.
Unidad didáctica 3.
Las bases de la dirección estratégica
Analisis estratégico de la empresa
1. Introducción a la estrategia empresarial
1. Concepto y tipología del entorno
2. Pensamiento estratégico
2. Análisis del entorno general PEST/EL
3. Aspectos esenciales de la estrategia
3. Análisis del entorno específico
5. Matriz General-Electric McKinsey o de posición
competitiva-atractivo del sector
4. Los tipos de estrategias
4. Análisis de PORTER
6. Matriz ADL o de posición competitiva-madurez del sector
Unidad didáctica 2.
Proceso de planificación estratégica
5. Grado de rivalidad existente entre los competidores
6. Amenaza de entrada de nuevos competidores
Unidad didáctica 5.
7. Amenaza de productos sustitutivos
La estrategia propuesta
8. Poder de negociación de los clientes
1. Visión, misión y valores empresariales
4. Control y evaluación de resultados
9. Poder de negociación de los proveedores
1. Generación de opciones estratégicas
2. Esquema del proceso estratégico
2. Formulación y selección de la estrategia
3. Organización y niveles de planificación de la decisión
estratégica
3. Criterios de elección y evaluación de la estrategia
4. Las unidades estratégicas de negocio
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Máster en Gestión Empresarial de la I+D+i [ 15 ] INESEM BUSINESS SCHOOL
Modulo 3.
Herramientas en la gestión de la innovación
Unidad didáctica 5: la cadena de
valor.
Unidad didáctica 1.
Unidad didáctica 3.
1. Origen del término Cadena de Valor
¿cómo se gestiona la innovación?
Estudio de la tendencia tecnológica
2. Análisis de la Cadena de Valor
3. Actividades de valor y margen
1. Definición de la gestión de la innovación
1. Introducción
4. Clasificación de Cadenas de Valor
2. Concepto y tipos de innovación
5. Fases de la creación de la Cadena de Valor
3. Fundamentos de la innovación tecnológica
2. Concepto y nociones esenciales de la prospectiva
tecnológica
4. El proceso de I+D+i y modelos de gestión
3. Tipología de técnicas para la prospectiva tecnológica
5. Agentes, actividades y técnicas de gestión de la
innovación
4. Requisitos de implantación
Unidad didáctica 2.
Unidad didáctica 4.
El benchmarking
Vigilancia tecnológica
1. Importancia del benchmarking
1. Tipos de vigilancia tecnológica
2. Delimitación y beneficos del benchmarking
2. Aspectos esenciales de la vigilancia tecnológica
3. Clasificación de las técnicas benchmarking
3. Búsqueda de información
4. Requisitos y etapas del benchmarking
4. Implantación de la vigilancia tecnológica
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Modulo 4.
Creatividad para la innovación
Unidad didáctica 1.
Unidad didáctica 3.
Aplicación de la creatividad a la innovación
Brainstorming
1. Imaginación y creatividad
1. La tormenta de ideas
2. Definición y aplicación de la creatividad
2. Antecedentes de Brainstorming
3. ¿Qué influye para ser creativo?
3. Nociones básicas de Brainstorming
4. Impedimentos a la creatividad
4. La sesión de Brainstorming
5. Beneficios de la creatividad
5. Condiciones y recomendaciones para la aplicación
6. Fases de la creatividad
6. Caso práctico
7. Incetivos a la creatividad en la empresa
Unidad didáctica 2.
Unidad didáctica 4.
Mapas mentales
Toc: la teoría de restricciones
1. Nacimiento de los Mapas mentales
1. Origen de TOC
2. Interpretación de los Mapas Mentales
2. Bases y partes de la Teoría de Restricciones
3. Definición y realización de Mapas Mentales
3. Proceso de TOC
4. Tipos de Leyes
4. Tipos de recursos productivos
5. Beneficios del Sistema Lineal de toma de notas
5. Las restricciones en la empresa
6. Aplicación de los Mapas Mentales a la gestión de
proyectos
6. Metodología Drum, Buffer, Rope
7. Proceso para reforzar la organización
8. TOC y la consecución de objetivos
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Unidad didáctica 5.
Unidad didáctica 8.
Pensamiento lateral
Técnica del 635
1. Introducción
1. Origen de la técnica 6.3.5.
2. ¿Qué es el pensamiento lateral?
2. Bases de la técnica 6.3.5.
3. Aplicación de las técnicas de pensamiento lateral
3. Aplicación real de la técnica 6.3.5.
4. Prácticas y técnicas
4. Think Tank o emblase de ideas
Unidad didáctica 6.
Técnica de las relaciones forzadas o analogía
1. Uso de las analogías
2. Origen y concepto del término analogía
3. Clasificación de analogías
4. Etapas del proceso de realización de analogías
5. Recomendaciones para la aplicación
6. Caso de estudio
7. Inventos originados mediante las analogías
Unidad didáctica 7.
Técnica de scamper
1. SCAMPER para la innovación incremental
2. Usos y proceso de la Técnica SCAMPER
3. Interrogantes de la checklist
4. Etapas y ejemplificación de SCAMPER
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Parte 2.
Módulo 2.
Project management (pmi-pmp)
Fases iniciales de la dirección y gestión de proyectos
Módulo 1.
Preparación del estándar del project management institute (pmi-pmp)
Unidad didáctica 1.
Unidad didáctica 2.
Conceptos y grupos de procesos existentes en
el pmp
Gestión de las áreas de conocimiento de la
dirección de proyectos
1. Ejecución de proyectos bajo un equipo de dirección
2. Habilidades, competencias y conocimientos de la
dirección de proyectos
1. Integración del proyecto. Acta de constitución,
supervisión, cambios y cierre.
2. Validación y del alcance del proyecto.
3. Conceptos y organización de la dirección de proyectos
según el PMI
3. Secuenciación y cronograma del tiempo del proyecto.
4. Procesos de Inicio, Planificación, Ejecución, Control y
Cierre. Interacción
5. Planificación, aseguramiento y control de la calidad del
proyecto.
4. Estimación y control de costes del proyecto.
6. Planificación, desarrollo y gestión de los recursos
humanos del proyecto.
7. Planificación y gestión de las comunicaciones del
proyecto
Unidad didáctica 1.
Unidad didáctica 3.
Características y consideraciones para una
dirección exitosa
Estudio inicial y contextualización de un
proyecto
1. Definición del marco conceptual y tipología de proyectos
1. Introducción al marco del proyecto
2. Definición del tipo de proyecto en lo que respecta a sus
peculiaridades básicas
2. Contextualización del proyecto en los distintos modelos
de organización
3. Consideraciones a tener en cuenta en la dirección de
proyectos
3. Proyectos de tipo social
4. Dirección y gestión eficaz de proyectos
5. Indicaciones para obtener una dirección y gestión exitosa
5. Herramientas de revisión e informe del estudio inicial del
proyecto.
Unidad didáctica 2.
Unidad didáctica 4.
Dirección y gestión de proyectos de tipo
proceso
Fase de busqueda, selección de proyectos y sus
stakeholders
1. Definición, tipología y gestión de proyectos como
procesos
1. La importancia de la fase de búsqueda de proyectos
2. Dirección de proyectos como proceso
3. Agentes y stakeholder implicados en el proyecto
4. Preparación de los recursos y comienzo firme
2. Selección de proyectos y gestión de oportunidades
3. Organización y planificación de proyectos como proceso
8. Identificación, análisis, seguimiento y control de los
riesgos del proyecto
9. Planificación, administración y cierre de las adquisiciones
del proyecto
10. Identificación, gestión y control de los interesados del
proyecto. Stakeholders
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Máster en Gestión Empresarial de la I+D+i [ 20 ] INESEM BUSINESS SCHOOL
Módulo 3.
Procesos, técnicas y herramientas en la planificación de proyectos
Unidad didáctica 3.
Unidad didáctica 5.
Herramientas para la programación y la
planificación de proyectos
Benchmarking aplicado a la dirección de
proyectos
Unidad didáctica 1.
Unidad didáctica 2.
Estudio inicial del proyecto, comunicaciones y
presupuestos
Alcance, planificación y seguimiento del
proyecto
1. Observaciones iniciales a las herramientas disponibles de
planificación
1. Contexto del Benchmarking en la empresa
2. Particularidades iniciales a tener en cuenta en su
utilización
1. Limitación temporal del proyecto y alcance de los
trabajos
1. Exposición inicial de las fases
3. Aplicación y justificación del Benchmarking en la gestión
de proyectos
3. Planificación temporal de tareas mediante el diagrama de
GANTT
4. Fases de la aplicación del Benchmarking en la gestión de
proyectos
2. Documentación de decisiones y plan de comunicaciones
2. Utilización de la EDT para la definición y alcance del
proyecto
3. Estudio del presupuesto. Tipologías y causas de aumento
del coste
3. Fases para realizar una correcta planificación del
proyecto
4. Programación inicial del proyecto. Verificación y ajuste
2. Definición y tipos Benchmarking
4. Planificación de tareas mediante el método PERT. Caso
práctico
5. Planificación de tareas mediante el método CPM
5. Ejecución, seguimiento y control del proyecto
6. Utilización de los métodos PERT/CPM en aplicaciones
específicas
6. Documentación acreditativa de la planificación del
proyecto
Unidad didáctica 4.
Gestión de recursos contratados,
subcontratados y aprovisionamiento
1. Decisión de la contratación y tipología de contratos
2. Gestión, seguimiento y control de compras
3. Decisión de subcontratación. Ventajas e inconvenientes
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Máster en Gestión Empresarial de la I+D+i [ 21 ] INESEM BUSINESS SCHOOL
Módulo 4.
Herramientas de gestión de proyectos calidad, tiempos y costes
Unidad didáctica 5.
Gestión y medición de costes
Unidad didáctica 1.
Unidad didáctica 3.
1. Aspectos generales de la gestión de costes
Comienzo de la ejecución del proyecto
Herramientas y normas en la gestión de la
calidad
3. Gestión de préstamos. Coste y amortización
1. Fase de inicio. Documentación y reunión de comienzo
2. Metas y objetivos a perseguir en las reuniones iniciales
1. Aspectos generales de la gestión de la calidad
3. Mecanismos de integración iniciales del equipo
2. Gestión y aseguramiento de la calidad en proyectos
4. Normas de comportamiento del equipo del proyecto
3. Procesos de planificación, garantía y control de la calidad
Unidad didáctica 2.
4. Gestión de la calidad en proyectos (ISO 10006/ UNE
66904:2003)
Herramientas e indicadores en el control del
proyecto
Unidad didáctica 4.
2. Estudio de la inversión financiera
4. Clasificación de los tipos y sistemas de costes
5. Herramientas para la estimación de costes
6. Herramientas de estimación de la productividad
7. Programación y adecuación del presupuesto
Gestión y medición de tiempos
1. Aspectos iniciales en el control del proyecto
2. La comunicación en el equipo y los interesados. Tipos
1. Aspectos generales de la gestión de tiempo
3. Resolución de riesgos y problemas
2. La curva “S” del proyecto y la medición del avance:
regularidad, alteraciones y velocidades
4. Indicadores de calidad, plazos y costes para el control del
proyecto
3. Medición de duración de fases y actividad del proyecto
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Máster en Gestión Empresarial de la I+D+i [ 23 ] INESEM BUSINESS SCHOOL
Módulo 5.
Herramientas de gestión de riesgos, medioambiente y cierre
Unidad didáctica 3.
Gestión de la fase de cierre del proyecto
Unidad didáctica 1.
Unidad didáctica 2.
Herramientas para la gestión de riesgos
Instrumentos de gestión del medio ambiente
(gma)
1. Aspectos generales de la gestión del riesgo
2. Gestión correctiva, prospectiva y reactiva del riesgo
3. Aspectos iniciales en la detección y gestión del riesgo
1. Definición y consideraciones generales de la gestión
medioambiental
4. Origen y clasificación de las distintas tipologías de riesgo
2. Política empresarial medioambiental de la organización
5. Identificación, análisis y evaluación del riesgo en
proyectos
3. Fases de la gestión del medio ambiente en el Ciclo de
vida del proyecto
6. La Herramienta de análisis DAFO para la gestión del
riesgo
4. Fase de finalización de la gestión Medioambiental
7. Supuesto práctico resuelto sobre gestión de riesgos
6. Planes de emergencia y de vigilancia medioambiental
5. Medios e instrumentos para la gestión medioambiental
7. Plan de comunicación de los aspectos medioambientales
1. Aspectos generales del cierre del proyecto
2. Comprobación y aceptación del proyecto finalizado
3. Documentación generada durante el proyecto.
Recopilación y entrega al cliente
4. Transferencia y recepción del proyecto
5. Documentación de cierre del proyecto
6. Aspectos del cierre del proyecto en función de los
participantes
7. Informe de lecciones aprendidas
8. Revisión de lecciones aprendidas
9. Desactivación del equipo
10. Etapa de explotación del objeto del proyecto.
Responsabilidades, medición, beneficios
11. Informe final del proyecto
Unidad didáctica 4.
Software informático para la gestión de
proyectos
1. Aspectos generales de la gestión informatizada
2. Características generales de los programas
3. Capacidad de los equipos informáticos
4. Clasificación de las aplicaciones
5. El software gestor de proyectos
6. Tipos y mercado del software de planificación y gestión
Máster en Gestión Empresarial de la I+D+i [ 24 ] INESEM BUSINESS SCHOOL
Máster en Gestión Empresarial de la I+D+i [ 25 ] INESEM BUSINESS SCHOOL
Parte 3.
Marketing y financiación empresarial
Modulo 6.
Unidad didáctica 3.
Unidad didáctica 5.
El camino para obtener la certificación del
proyecto de i+d+i
Pasos del proceso de certificación
1. Introducción
Certificación de proyectos y sistemas de i+d+i (norma une 166)
1. Tipos de certificaciones
2. Condiciones para alcanzar los objetivos de I+D+i
2. Ventajas de la certificación de proyectos de I+D+i
3. Las actividad de I+D+i
3. Clasificación de las certificaciones de proyectos de I+D+i
4. Programas de seguimiento y medición
4. Pasos para conseguir la certificación
5. Procedimientos para la mejora del Sistema de Gestión de
I+D+i
Unidad didáctica 1.
Unidad didáctica 2.
5. Organismos de certificación con acreditación
La innovación en la norma une 166
Requisitos de un proyecto de i+d+i
Unidad didáctica 4.
1. Introducción
1. Norma UNE 166001:2006
2. Marco legal de las actividades científicas, industriales y
económicas
2. Ventajas de su aplicación
3. Niveles de la normativa
4. Elementos esenciales de un proyecto de I+D+i
3. ¿Qué se considera proyecto de I+D+i?
4. Normas UNE en materia de I+D+i
5. Ventajas de las normas UNE 166
6. Definición de investigación, desarrollo e innovación
según las normas UNE 166
Máster en Gestión Empresarial de la I+D+i [ 26 ] INESEM BUSINESS SCHOOL
6. Pasos del procedimiento de certificación
Introducción al sistema de gestión de la i+d+i
1. Introducción
2. Definición y Características del Sistema de Gestión de
I+D+i
3. ¿Por qué implantar el Sistema de Gestión de I+D+i?
4. El modelo de enlaces en cadena de Kline
5. Control de la documentación requerida
6. La dirección y el sistema de gestión de I+D+i
Máster en Gestión Empresarial de la I+D+i [ 27 ] INESEM BUSINESS SCHOOL
Modulo 7.
Innovación, estrategia y liderazgo de las personas
Unidad didáctica 5.
Técnicas para mejorar el funcionamiento de un
equipo
Unidad didáctica 1.
Unidad didáctica 3.
La innovación en la organización
Dirección estratégica de rrhh
1. Programa de entrenamiento
1. Adaptación de la organización a través del talento y la
innovación
1. Conceptualización
Unidad didáctica 6.
2. Los ingredientes de la innovación
3. Gestión de la innovación
2. Perspectivas en la dirección estratégica de los recursos
humanos
2. Técnicas de desarrollo en equipo
La dinámica de grupos
3. La relación entre la estrategia empresarial y la de
recursos humanos
1. Definición
5. Caso de estudio voluntario: La innovación según Steve
Jobs
4. Modelos de gestión estratégica de RRHH
2. Aplicaciones a los distintos campos de la vida social
5. Proceso de DERRHH
3. Normas generales para el uso de las técnicas de grupo
6. Caso Helvex: el cambio continuo
6. Barreras a la DERRHH
4. El papel del dinamizador
Unidad didáctica 2.
Unidad didáctica 4.
Nuevos retos del departamento de recursos
humanos
El liderazgo en el equipo
4. Requisitos para la innovación
1. Liderazgo
1. Wellbeing: el bienestar en el trabajo
2. Enfoques en la teoría del liderazgo
2. El clima laboral y productividad 2.0
3. Estilos de liderazgo
3. El empowerment o empoderamiento
4. El papel del líder
4. De la ética empresarial a la responsabilidad social
corporativa
5. La consultoría de Recursos Humanos
6. El responsable de Recursos Humanos como arquitecto de
la estrategia
Máster en Gestión Empresarial de la I+D+i [ 28 ] INESEM BUSINESS SCHOOL
Máster en Gestión Empresarial de la I+D+i [ 29 ] INESEM BUSINESS SCHOOL
Módulo 8.
Modulo 9.
Marketing digital y el plan de marketing
Protección del conocimiento y la tecnología
Unidad didáctica 1.
Unidad didáctica 3.
Unidad didáctica 1.
Unidad didáctica 3.
Conceptualización del marketing digital
Investigación comercial en marketing digital
Propiedad industrial
Transferencia tecnológica
1. Introducción
1. Marketing digital vs. Marketing tradicional
1. Nociones generales de la propiedad industrial
1. Conceptualización de la transferencia tecnológica
2. Concepto de Marketing Digital
2. Investigación Comercial en Marketing Digital
2. Titularidad y autoría de las innovaciones
2. Mecanismos de transferencia tecnológica
3. Funciones y objetivos del marketing digital
3. Integración de Internet en la Estrategia de Marketing
3. Tipos de protección según su naturaleza
3. Particularidades de la licencia
4. Ventajas del Marketing Digital
4. Estrategia de Marketing Digital
4. Fundamentos jurídicos de la propiedad industrial
4. Especificaciones del contrato Know-How
5. Características de Internet como medio del marketing
digital
5. Marketing Estratégico en Internet
Unidad didáctica 2.
5. Nuevas tendencias en transferencia tecnológica: Spin-Off
y JointVentures
Gestión del conocimiento
6. Ejemplos reales de transferencia tecnológica
1. Aspectos introductorios a la gestión del conocimiento
Unidad didáctica 4.
Unidad didáctica 2.
Formas del marketing en internet
Unidad didáctica 4.
Diseño, ejecución y control del plan de
marketing
2. Repercusión de la gestión del conocimiento
1. Las 4F’s del Marketing Online
2. Formas del Marketing Online
1. Plan de marketing: concepto, utilidad y horizonte
temporal.
3. El marketing como filosofía o cultura empresarial
2. El diseño del plan de marketing: principales etapas.
El secreto empresarial
3. Objectivos y proceso de la gestión del conocimiento
4. Modelos de gestión del conocimiento
1. Necesidad de protección del conocimiento en el seno de
la empresa
3. La ejecución y control del plan de marketing. Tipos de
control.
2. Ideas protegibles
4. Desarrollo del plan de marketing.
4. El deber de secreto con tercero en el ámbito de la
empresa
3. El deber de secreto de los empleados
5. Cloud computing: base de datos sensibles
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Máster en Gestión Empresarial de la I+D+i [ 31 ] INESEM BUSINESS SCHOOL
Modulo 10.
Financiación de la i+d+i
Unidad didáctica 1.
Unidad didáctica 3.
Conceptos financieros básicos
Fuentes de financiación ajena privada
1. Introducción a las necesidades de financiación
1. Financiación de entidades bancarias
2. El sistema financiero
2. Alternativas a la finanaciación bancaria
3. Elaboración de proyectos de inversión
3. Financiación según el ciclo de vida
4. Identificación de las posibles fuentes de financiación
Unidad didáctica 2.
Unidad didáctica 4.
Financiación ajena pública
Valoración del proyecto y análisis fundamental
1. La financiación ajena pública
1. Objetivos del ejercicio de valoración para la búsqueda de
financiación.
2. Financiación Europea
2. La elección del método más adecuado de valoración
4. Financiación autonómica
3. Análisis de ratios financieros y económicos como punto
de partida
UNIDAD DIDÁCTICA. PROYECTO FIN DE MÁSTER
3. Financiación Nacional
4. Interpretación de ratios financieros de rentabilidad.
5. Interpretación de ratios financieros del activo. Liquidez,
solvencia y garantía.
6. Interpretación de ratios financieros de endeudamiento.
7. Planificación Financiera
Máster en Gestión Empresarial de la I+D+i [ 32 ] INESEM BUSINESS SCHOOL
Máster en Gestión Empresarial de la I+D+i [ 33 ] INESEM BUSINESS SCHOOL
metodología de aprendizaje
La configuración del modelo pedagógico por el que apuesta INESEM,
requiere del uso de herramientas que favorezcan la colaboración y
divulgación de ideas, opiniones y la creación de redes de conocimiento más
colaborativo y social donde los alumnos complementan la formación
recibida a través de los canales formales establecidos.
El alumno comienza su andadura en INESEM a través del Campus Virtual. Con nuestra metodología de aprendizaje online, el alumno
debe avanzar a lo largo de las unidades didácticas del itinerario formativo, así como realizar las actividades y autoevaluaciones
correspondientes. Al final del itinerario, el alumno se encontrará con el examen final, debiendo contestar correctamente un mínimo
del 75% de las cuestiones planteadas para poder obtener el título.
El equipo docente y un tutor especializado harán un
seguimiento exhaustivo, evaluando todos los progresos
del alumno así como estableciendo una línea abierta para
la resolución de consultas.
Nuestro sistema de aprendizaje se fundamenta en cinco
pilares que facilitan el estudio y el desarrollo de
competencias y aptitudes de nuestros alumnos a través
de los siguientes entornos:
Máster en Gestión Empresarial de la I+D+i [ 34 ] INESEM BUSINESS SCHOOL
Máster en Gestión Empresarial de la I+D+i [ 35 ] INESEM BUSINESS SCHOOL
¿Por qué elegir INESEM?
SERVICIO DE
Orientación de Carrera
Nuestro objetivo es el asesoramiento para el desarrollo de tu carrera
profesional. Pretendemos capacitar a nuestros alumnos para su adecuada
adaptación al mercado de trabajo facilitándole su integración en el mismo.
Somos el aliado ideal para tu crecimiento profesional, aportando las
capacidades necesarias con las que afrontar los desafíos que se presenten
en tu vida laboral y alcanzar el éxito profesional. Gracias a nuestro
Departamento de Orientación de Carrera se gestionan más de 500
convenios con empresas, lo que nos permite contar con una plataforma
propia de empleo que avala la continuidad de la formación y donde cada
día surgen nuevas oportunidades de empleo. Nuestra bolsa de empleo te
abre las puertas hacia tu futuro laboral.
Financiación y becas
En INESEM
Ofrecemos a
nuestros alumnos
facilidades
económicas y
financieras para la
realización del pago
de matrículas,
todo ello
100%
sin intereses.
INESEM continúa ampliando su programa de
becas para acercar y posibilitar el
aprendizaje continuo al máximo número de
personas. Con el fin de adaptarnos a las
necesidades de todos los perfiles que
componen nuestro alumnado.
Proceso de admisión
El proceso de admisión se
puede llevar a cabo durante
todo el año, en el mismo
nuestro equipo de asesores
académicos te ayudará a
elegir el programa formativo
que mejor se adapte a las
necesidades formativas para
garantizar el éxito de tu
formación.
Para iniciar el proceso de
admisión a nuestros
programas los candidatos
deben de seguir los
siguientes pasos:
Cumplimentar la solicitud de
admisión.
Para ser admitido en nuestros programas el
estudiante deberá de completar la solicitud de
admisión online a través de la página de cada
programa formativo.
Así mismo, el estudiante deberá de adjuntar su
currículum vitae y carta de presentación con su
trayectoria académica y profesional donde
exponga sus motivaciones e intereses.
Realizar una entrevista personal con
el Departamento de Admisiones.
El alumno realizará una entrevista telefónica
donde se evaluará las competencias y aptitudes
del futuro alumno. Además, se valorará la
posibilidad de otorgarle una beca del Programa
Lanzadera Profesional en función de la
situación y valía del candidato.
Formalización de la matrícula.
En caso de ser admitido, la comisión
coordinadora del máster contactará con el
alumno para proceder a la formalización de la
matrícula.
máster
Máster en Gestión Empresarial de la I+D+i
Máster en Gestión Empresarial de la I+D+i [ 41 ] INESEM BUSINESS SCHOOL
Impulsamos tu carrera profesional
www.inesem.es
958 05 02 05 [email protected]
INSTITUTO EUROPEO DE ESTUDIOS EMPRESARIALES S.A.
Calle Abeto, Edificio CEG* Centro Empresas Granada, Fase II
18230 Atarfe, Granada
Gestionamos acuerdos con más de 2000
empresas y tramitamos más de 500 ofertas
profesionales al año.
Facilitamos la incorporación y el desarrollo de
los alumnos en el mercado laboral a lo largo
de toda su carrera profesional.