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CONVOCATORIA
AGOSTO 2015
DOCTORADO EN
INVESTIGACIÓN PSICOLÓGICA
Programa en Desarrollo dentro del Programa Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC) del
Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACyT)
Presentación
El Doctorado en Investigación Psicológica forma investigadores competentes a nivel
internacional, para desarrollar la Psicología como ciencia en áreas de investigación
contemporánea que respondan a las necesidades relevantes y contribuyan a resolver los
problemas que aquejan a la comunidad, ya sea ésta local, regional, Nacional o Trasnacional en la
construcción de una sociedad más humana.
El Doctorado en Investigación Psicológica, prepara sus estudiantes para la generación de
conocimientos y para su aplicación innovadora; forma investigadores capaces de generar
publicaciones individuales o conjuntas, elaborar libros de textos o científicos, dirigir tesis,
realizar informes técnicos, realizar asesorías técnicas, asesorar a empresas, otros productos de
investigación científica básica o aplicada relevante que contribuyan al desarrollo
biopsicosocialcultural en general, al mejoramiento de la calidad de vida y a la promoción de la
salud mental y emocional a través del desarrollo equilibrado del sujeto y su comunidad.
El Doctorado en Investigación Psicológica forma parte del Programa Nacional de Posgrados de
Calidad en el nivel de Desarrollo (PNPC) del CONACYT y cuenta con convenios para realizar
estancias de investigación en otras universidades tanto nacionales como extranjeras.
El campo de trabajo de los egresados del programa se ubica preferentemente en las
Universidades o Centros de Investigación de instituciones tanto nacionales como extranjeras,
ONG's y Agencias Gubernamentales que deseen impulsar la investigación en el campo de la
Psicología, así como desarrollar sus actividades en el área de evaluación de proyectos.
Objetivos
Objetivos Generales:
a) Formar doctores en Psicología con un amplio conocimiento de las bases conceptuales y
metodológicas de la disciplina, capaces de realizar investigación original, de frontera y de
alta calidad en el área.
b) Formar investigadores con el compromiso social de vincular la generación de
conocimientos a favor del desarrollo social y científico, con una actitud ética cimentada en
valores que acerquen el conocimiento psicológico a la solución de los problemas y a la
generación del bienestar social.
Objetivos Particulares:
1. Consolidar una formación teórico-metodológica integral que considere los avances
actuales de la disciplina psicológica y su vinculación con otras disciplinas.
2. Desarrollar herramientas que permitan el planteamiento de preguntas de investigación
relevantes, ampliamente delimitadas y justificadas en función del rigor metodológico y
los contextos de origen que les dan sentido.
3. Identificar diferentes enfoques metodológicos, estrategias y herramientas de
interpretación para diseños de investigación y resultados pertinentes al campo de la
psicología.
4. Interpretar y divulgar los hallazgos y resultados de la investigación científica en
psicología en forma apegada a criterios éticos.
5. Orientar la investigación psicológica haciendo uso de las herramientas para el desarrollo
de proyectos trascendentes y relevantes para el contexto y situación particular de
México.
6. Evaluar con rigor científico proyectos de investigación haciendo uso de los elementos
teórico-metodológicos pertinentes para el diseño y puesta en práctica de la investigación
científica en el campo de la psicología en sus diferentes áreas.
Perfil de ingreso
El Doctorado en Investigación Psicológica está dirigido a profesionistas con: Título de Maestría
con promedio global de 8 o superior, en Psicología o áreas afines como Educación, Pedagogía y
Trabajo Social. Aquellos candidatos de otras maestrías interesados en la investigación
psicológica deberán cursar prerrequisitos del área.
Disponibilidad tiempo completo para cursar el programa asistiendo a las sesiones de clase
programadas, asesorías, seminarios y coloquios programados por la coordinación del programa,
así como cumpliendo las actividades de investigación planeadas para la elaboración de su tesis.
Conocimientos
a. De la terminología especializada en Psicología
b. De metodología de la investigación a nivel intermedio
c. Comprensión de literatura especializada
d. Conocimientos básicos en el uso de tecnologías para la búsqueda de información.
e. Conocimientos básicos de paquetería computacional para análisis estadísticos.
f.
Conocimientos básicos de paquetería convencional para procesamiento de textos y hojas
de cálculo.
Actitudes
a. Interés por el desarrollo de proyectos de investigación avanzada, en cualquiera de sus
niveles, modalidades y bajo cualquier contexto.
b. Disciplina para el trabajo intelectual con periodos prolongados de atención y
concentración, así como en cooperación en equipos multidisciplinarios.
c. Motivación para la innovación de estrategias e instrumentos de medición en el campo de
la Psicología.
d. Interés de formarse como investigador capaz de utilizar el método científico para la
solución de problemas reales y prioritarios
e. Interés genuino por la problemática del ser humano, sus relaciones y su entorno.
Habilidades
a. Habilidad para la solución a problemas.
b. Capacidad de síntesis y análisis.
c. Capacidad de autoregulación para el cumplimiento de tareas y objetivos con fecha límite.
d. Capacidad para exponer ante una audiencia sus resultados de investigación.
e. Capacidad de escritura y redacción para la elaboración de reportes de investigación.
f.
Habilidad para el trabajo en equipo.
Perfil del egresado
La formación académica y el entrenamiento en investigación psicológica permitirán a cada uno
de los egresados intervenir de manera específica sobre diversos aspectos de la problemática
psicológica que afecta a la sociedad mexicana, con énfasis en los grupos menos favorecidos
económicos, sociales, psicológicos y culturales. A partir de una visión comprensiva y global de la
Psicología, el egresado del Doctorado en Investigación Psicológica tendrá un perfil integrado por
los siguientes elementos:
Conocimientos
a. Poseer conocimiento de las bases conceptuales y metodológicas de la disciplina
psicológica, capaces de realizar investigación original, de frontera y de alta calidad en el
área.
b. Desarrollar capacidad para realizar diversas estrategias de investigación para la
resolución de problemas interpersonales, de adaptación cultural y del fortalecimiento
de habilidades intrínsecas del sujetos
c. Emplear metodología de investigación cuantitativa y cualitativa de vanguardia.
d. Abordar problemáticas sociales desde un enfoque de investigación psicosocial.
Actitudes
a. Poseer compromiso social de vincular la generación de conocimientos a favor del
desarrollo social y científico.
b. Contar con una actitud ética cimentada en valores que acerquen el conocimiento
psicológico a la solución de los problemas y a la generación del bienestar social.
c. Mostrar interés por desarrollar investigación sobre los problemas sociales y
psicológicos en beneficio de los sectores menos favorecidos.
Habilidades
a. Desarrollar preguntas de investigación para buscar soluciones a problemas
importantes del comportamiento humano en aspectos individuales y sociales, así
como en sus diversas áreas de participación (social, familiar, laboral, escolar, etc.).
b. Dominar las competencias metodológicas para diseñar y desarrollar investigación
original en el ámbito psicosocial.
c. Diseñar propuestas sistemáticas de investigación, así como para la evaluación de la
pertinencia y viabilidad de proyectos científicos que respondan a necesidades en el
ámbito psicosocial.
d. Discernir sobre los avances de la disciplina, sus métodos y la puesta en marcha de los
resultados de los proyectos de investigación.
e. Trabajar en equipos de colaboración, nacionales e internacionales, para la promoción,
desarrollo y evaluación de proyectos de investigación científica en el campo de la
f.
psicología y en su vinculación con diversas áreas del conocimiento humano.
Contar con capacidad para
la difusión de conocimientos en medios escritos y
presenciales a nivel nacional e internacional.
Tiempo de dedicación y horarios
Las asignaturas generalmente se imparten los días miércoles de las 07:00 y las 14:00 horas.
El programa se cursa en los períodos otoño y primavera, y se espera que el alumno culmine el
doctorado en un plazo de entre tres a cuatro años.
Debido a que se trata de un Programa PNPC, no será posible cursar menos créditos que los
indicados por el plan ideal.
Mapa curricular
PRIMER SEMESTRE
Diseños de investigación
Seminario Doctoral de Investigación Cualitativa I
Seminario de Evaluación de Proyectos I
Temas Selectos en Psicología
SEGUNDO SEMESTRE
Seminario Doctoral de Investigación Cualitativa II
Seminario de Evaluación de Proyectos II
Optativa 1
TERCER SEMESTRE
Seminario Doctoral de Estadística Avanzada
Seminario de Evaluación de Proyectos III
Optativa 2
CUARTO SEMESTRE
Métodos Multivariados en la Investigación Psicológica
Seminario de Evaluación de Proyectos IV
QUINTO SEMESTRE
Seminario de Publicación y difusión Científica
SEXTO SEMESTRE
Seminario de Tesis
MATERIAS OPTATIVAS
Temas Selectos en Cultura, Emociones y Género
Grupos Vulnerables, Calidad de Vida y Familia
Investigación Transcultural en Psicología
Intervención Comunitaria
Modelos para la Investigación e Intervención en Bienestar Social
Modelos Comparados de Bienestar Social
Temas Selectos en Antropología y Cultura
Al término de los créditos cursativos, los alumnos presentarán su tesis para completar los
créditos del programa.
Líneas de investigación y temas 2014
I. Cultura, Emociones y Género
Objetivo General de la Línea:
La línea tiene como finalidad la promoción y desarrollo de las áreas de investigación enfocadas a
la cultura, las emociones y el género en sus diferentes concepciones, técnicas y ámbitos de
aplicación.
La línea propone aportar al conocimiento empírico de la cultura, las emociones y el género
considerando dos vertientes fundamentales: la construcción de instrumentos y herramientas de
medición psicológica, con base en una visión etnopsicológica y de género así como la exploración
y caracterización de emociones básicas de un enfoque cultural, de género y neuropsicológico.
II. Grupos Vulnerables, Calidad de Vida y Familia
Objetivo General de la Línea:
El objetivo principal de la línea de investigación es generar productos de investigación que
permitan aportar a este campo del conocimiento y que coadyuven al mejoramiento de la calidad
de vida, particularmente de los grupos más vulnerables. Además, busca ser un recurso que
facilite la interacción entre alumnos e investigadores en esta línea, acumular experiencia que
permita generar iniciativas que relacionen la teoría con la investigación aplicada y con la política
pública y finalmente pretende ser un vehículo para incrementar el contacto y colaboración de
estudiosos de esta temática de otras partes del mundo.
Planta docente
La mayoría de los académicos pertenecen al Sistema Nacional de Investigadores (niveles I y II),
cuentan con reconocimientos nacionales e internacionales y participan en comités de pares en
diferentes organismos evaluadores. Asimismo, cuentan con gran experiencia en supervisión de
proyectos en las áreas social, de la salud y las neurociencias.
Núcleo Académico Básico
Dra. Cinthia Cruz del Castillo. Línea de Investigación: Cultura, Emociones y Género. Énfasis en:
Conflicto, satisfacción, infidelidad, atracción, deseo sexual, equidad, empoderamiento, trabajo
remunerado, autonomía psicológica, métodos mixtos.
Dra. Alejandra del Carmen Domínguez Espinosa. Línea de Investigación: Cultura, Emociones
y Género. Énfasis en: Deseabilidad social, apoyo social, migración potencial, estrategias de
aculturación, manejo de la impresión, auto-presentación, psicología transcultural, métodos
mixtos.
Dr. Oscar Galicia Castillo. Línea de Investigación: Cultura, Emociones y Género. Énfasis en:
Fisiología de la conducta agresiva, neurofisiología de la atracción, conducta reproductiva,
farmacología, biofeedback, cognición, psicología evolutiva, metodología experimental.
Dra. Celia Mancillas Bazán. Línea de Investigación: Grupos Vulnerables, Calidad de Vida y
Familia. Énfasis en: Intimidad, roles de género, salud mental, relaciones familiares, migración,
metodología cualitativa.
Dra. Angélica Ojeda García. Línea de Investigación: Cultura, Emociones y Género. Énfasis en:
Pareja y familia, migración, arte terapia, psicología comunitaria, resiliencia, estilos de
afrontamiento, métodos mixtos.
Dra. Joaquina Palomar Lever. Línea de Investigación: Grupos Vulnerables, Calidad de Vida y
Familia. Énfasis en: Bienestar subjetivo, calidad de vida, resiliencia, pobreza, apoyo social,
recursos psicológicos, movilidad social, relaciones familiares, métodos cuantitativos.
Dra. Graciela Polanco Hernández. Línea de Investigación: Grupos Vulnerables, Calidad de Vida
y Familia. Énfasis en: Migración y psicología, familia mexicana, cultura, aculturación, salud
mental y personalidad, métodos cualitativos.
Dr. Antonio Tena Suck. Línea de Investigación: Grupos Vulnerables, Calidad de Vida y Familia.
Énfasis en: Prevención, manejo y tratamiento de trastornos de la conducta alimentaria,
promoción de estilos de vida saludable, manejo integral del paciente con sobrepeso y obesidad,
modelo de cambio, counseling en México (historia, fundamentos, identidad, acreditación,
certificación), métodos mixtos.
Dr. Bernardo Emilio Turnbull Plaza. Línea de Investigación: Grupos Vulnerables, Calidad de
Vida y Familia. Énfasis en: Psicología social de la salud, desnutrición infantil en poblaciones
vulnerables, niños de la calle, psicología comunitaria, inclusión, métodos cualitativos y
participativos.
Núcleo Académico Ampliado
Dra. Carla Pederzini Villareal. Línea de Investigación: Cultura, Emociones y Género. Énfasis en:
Estudios demográficos y económicos, desigualdad educativa, pobreza, migración y género,
adolescentes y educación, métodos cuantitativos
Dr. Isidro Soloaga. Línea de Investigación: Grupos Vulnerables, Calidad de Vida y Familia.
Énfasis en: Estudios demográficos y económicos, pobreza, distribución del ingreso, localización
de la actividad económica y bienestar, migración y mercados laborales, métodos cuantitativos.
Dr. César Ángel Hernández Guerrero. Línea de Investigación: Grupos Vulnerables, Calidad de
Vida y Familia. Énfasis en: Estudios genéticos y de biomedicina, características genéticas de la
obesidad y aspectos alimenticios desde la bioquímica del cuerpo humano, métodos
experimentales y cuantitativos.
Costos
*Trámite de admisión: $ 1,130.00
Costo hora-colegiatura: $ 8,360.00
Costo total del programa: $ 250,800.00
*Este costo se paga una sola vez
Nota: los costos pueden variar de semestre a semestre.
Requisitos y admisión al programa
Se admitirán los candidatos que cuenten con Título de Maestría con Reconocimiento de Validez
Oficial de Estudios (REVOE), con promedio global de 8 o superior en Psicología o áreas afines
como Educación, Pedagogía, Trabajo Social, Desarrollo Humano o Medicina. Además, deberán
tener un perfil por encima de la media poblacional para el ingreso a estudios de posgrado, con
base en el Examen Nacional e Ingreso al Posgrado (EXANI-III) del CENEVAL. Lo anterior implica
las capacidades mental y organizativa que requiere la investigación científica, así como la
conciencia social para aplicarla de forma adecuada.
Proceso de admisión:
1. Recepción de documentos:
•
•
•
•
Solicitud de ingreso al programa.
Curriculum Vitae.
Acta de nacimiento.
Proyecto de investigación alineado a las líneas de investigación del departamento
desarrollado en un texto de 10 a 15 cuartillas que incluya:
o
o
o
o
o
o
o
o
Título
Línea de investigación a la que corresponde la temática
Antecedentes teóricos
Planteamiento de la investigación: Problema, Preguntas, Objetivos y Supuestos o
Hipótesis.
Objetivos
Relevancia
Metodología propuesta
Referencias
•
Certificado del idioma inglés, en un nivel que permita la compresión de textos, escritura
de documentos y participación en clase en este idioma (Equivalente a 500 puntos del
•
TOEFL).
•
del programa.
•
•
•
Tres cartas de recomendación laborales y/o académicas, dirigidas al(a) coordinador(a)
Resultados del Examen Nacional e Ingreso al Posgrado (EXANI-III) del CENEVAL.
Copia del título y cedula de Licenciatura
Copia del título y cédula de Maestría.
Autobiografía, de máximo 5 cuartillas.
2. Solicitar citas al tel. 55 50 40 00 ext. 4667 para presentar en el Departamento de
Psicología:



Examen de conocimientos generales de metodología y estadística en ciencias sociales y
del comportamiento.
Examen psicométrico.
Entrevista panel con académicos del programa.
3. Presentar Examen EXANI III para Posgrado:
Es un examen diagnóstico diseñado por el CENEVAL que puede ser presentado en la Ibero sin
costo.
El registro se llevará a cabo a través de María del Carmen Coronado [email protected]
a quien deberá escribírsele un correo con su nombre completo, el programa en el que quiere
interesado, escuela de procedencia y número de contacto telefónico. En respuesta obtendrán las
instrucciones para poder inscribirse en línea.
Para mayor información acerca del EXANI III puedes ingresar a la siguiente página web:
http://www.ceneval.edu.mx/ceneval-web/content.do?page=1902
Financiamiento y becas
Las becas Ibero consisten en un descuento sobre la colegiatura y son otorgadas por un comité
que revisa las solicitudes de todos los programas basándose en la calidad académica de los
aspirantes así como en un estudio socioeconómico. Es importante considerar que, para solicitar
beca Ibero es indispensable haber ACREDITADO con al menos 1000 puntos globales el examen
EXANI III.
Las becas CONACyT consisten en un pago mensual por concepto de manutención para
estudiantes de tiempo completo y son otorgadas por dicho organismo siempre y cuando los
solicitantes cumplan con los términos de su convocatoria.
Para mayor información de las becas Ibero y Conacyt puede consultar las siguientes ligas:
http://www.uia.mx/web/site/tpl-Nivel2.php?menu=adAspirantes&seccion=Becas
http://www.conacyt.com.mx/
Para solicitar cualquiera de las becas, es indispensable haber sido aceptado en el programa.
También
existe
la
posibilidad
de
financiamiento
educativo
a
través
de
Fonacot
www.fonacot.gob.mx. Le sugerimos igualmente revisar el programa de becas y financiamiento
educativo del Banco de México www.fiderh.org.mx.
Fecha Límite para recepción de documentos: MARZO 27, 2015
Fecha para notificación de resultados: MAYO 8, 2015
Inició de Cursos: AGOSTO 2015
Contacto
Laura Vázquez Tafoya
Atención a Posgrado
E-mail: [email protected]; [email protected]
Teléfono: +52(55) 5950-4000 ext. 4876
Dra. Alejandra Domínguez Espinosa
Coordinadora del Doctorado en Investigación Psicológica
E-mail: [email protected]
Teléfono: +52(55) 5950-4000 ext. 4876
ANEXO
Temáticas orientativas (no limitativas) para el ingreso en la presente convocatoria:
Tutores
Dra. Alejandra del Carmen Domínguez Espinosa
1. Formación de impresiones y Deseabilidad social
2. Aculturación y Endoculturación.
3. Psicometría y Etnopsicometría.
4. Metodología transcultural.
Dr. Oscar Galicia Castillo
•
•
•
•
Psicología evolutiva.
Cognición.
Emociones.
Orexinas y canabinoides.
Dra. Celia Mancillas Bazán
•
•
•
Migración y desarrollo humano.
Género.
Conyugalidad.
Dra. Angélica Ojeda Garcia
•
•
•
Migración y adaptación psicológica.
Arte terapia aplicada a poblaciones vulnerables.
Relaciones interpersonales: Pareja y familia.
Dra. Joaquina Palomar Lever
•
•
•
•
Pobreza y psicología.
Bienestar subjetivo
Relaciones familiares.
Recursos emocionales.
Dra. Graciela Polanco Hernández
•
•
•
•
Migración y psicología
Psicología cultural y transcultural.
Relaciones interpersonales.
Estudios clínicos socioculturales.
Dr. Antonio Tena Suck
•
•
•
•
•
Estilos de vida saludables.
Trastornos de la conducta alimentaria.
Manejo Psicológico de la obesidad.
Procesos de certificación de psicoterapeutas.
Investigación en psicoterapia.
Dr. Bernardo Turnbull Plaza
•
•
•
Lactancia Materna: obstáculos para la LM en México.
Psicología de la nutrición: comportamiento y malnutrición.
Interfaces sociales: relación entre ayudadores y ayudados.