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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Medio Ambiente
Protocolo de prácticas de la Escuela – versión 2010
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
ESCUELA DE CIENCIAS AGRICOLA, PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE
ECAPMA
PROTOCOLO DE PRÁCTICAS PARA LA ESCUELA
MEJORAMIENTO GENÉTICO VEGETAL
Código: 203025
Director Nacional
MANUEL FRANCISCO POLANCO PUERTA
FEBRERO 2015
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Medio Ambiente
Protocolo de prácticas de la Escuela – versión 2010
I – ACTIVIDADES PARA EL ESTUDIANTE
PROTOCOLO DE PRACTICA 1
1. IDENTIFICACION DE LA PRÁCTICA
Mejoramiento genético vegetal
Nombre de curso
Código de curso
203025
Valor de esta actividad práctica Se asignará un valor en puntos según la rúbrica de
evaluación
Nombre del director de curso
Manuel Francisco Polanco Puerta
CEAD al que pertenece
CCAV Eje Cafetero
Contacto del director de curso
[email protected]
Tel: (6) 3116599 Et. 113. Celular 315 4183572
Identificar la idea fuerte o central del articulo “Plant
disease resistance genes: recent insights and potential
applications”, el cual permite Profundizar en el
conocimiento del área seleccionada.
Objetivos de la práctica
Trabajo colaborativo donde se permite intercambio de
conceptos de acuerdo al contexto regional.
Competencias a desarrollar
Competencias a desarrollar
Argumentativa y conceptual
Mecanismo mediante el cual se El producto entregado a través de la rúbrica de
evaluará la práctica:
evaluación
METODOLOGÍA
A. Actividades a desarrollar.
Realizar lectura auto regulada de la unidad 1 del modulo de mejoramiento
genético vegetal, prestando mayor atención al capítulo de
Realizar lectura auto regulada del articulo “Plant disease resistance genes:
recent insights and potential applications” que se puede descargar del Link al
inicio de esta actividad
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Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Medio Ambiente
Protocolo de prácticas de la Escuela – versión 2010
B. Taller. Responda las siguientes preguntas.
A partir de la lectura del articulo “Plant disease resistance genes: recent
insights and potential applications conteste las siguientes preguntas:
1.
2.
3.
4.
¿Qué son los genes R y cómo funcionan?
¿Cómo funcionaría la resistencia durable?
¿En qué consiste la hipótesis del guardia?
¿Como establecen los autores que se puede aumentar la resistencia a
patógenos?
C. PRESENTACIÓN DEL INFORME.
Un solo trabajo Final grupal, que contenga: Portada, respuestas a la totalidad de
las preguntas; letra arial 12, interlineado a espacio y medio. Analisis critico de
cada uno de las preguntas; conclusiones y bibliografía consultada. Debe anexarse
a través de este mismo Foro dando clic en la palabra Responder.