Schritte international 2 -- Lektion 8
Schritte International 6 – Hueber Verlag Programaciones EOI – Modelo 1 Kursbuch Lección 8 - Resumen Tema Tareas Contenidos funcionales Contenidos sociolingüísticos Contenidos léxicosemánticos Contenidos gramaticales Contenidos fonéticos Contenidos socioculturales Amigos y conocidos elaborar fichas para un juego (“Tabu”) presentar los tipos de registro utilizados en mi lengua escuchar una canción y hablar del tema de la misma entrevistar a un compañero o amigo y presentarlo escribir un anuncio de contacto y responder al mismo interpretar una estadística sobre la vida en pareja y hablar de la situación en mi país presentarse y presentar a otros: formación, profesión, trabajo, familia, vivienda, hobbys, sueños… describir personas entender las reglas de un juego describir y hablar sobre el estado de ánimo de otras personas dar consejos expresar reticencias, objeciones entender el humor de una obra de cabaret trato de usted y tuteo fórmulas para ofrecer y aceptar el tuteo reconocer las características típicas del alemán suizo relaciones personales, emociones y sentimientos familia y amigos la vida en pareja aspecto y carácter de personas instrucciones de juego conjunción falls oración relativa con preposición adjetivo sustantivado declinación N conjunción de dos partes (je ... desto) variantes de la expresión enfática relaciones con amigos, colegas y relaciones amorosas modelos de familia el grupo de cabaret Ursus und Nadeschkin (Suiza) (Zwischenspiel) 1 Schritte International 6 – Hueber Verlag Programaciones EOI – Modelo 1 Kursbuch Lección 8 – Detalle Se indica siempre la destreza principal, entendiéndose que en la mayoría de los casos otras destrezas están implicadas en la tarea. Página Tipo de texto y tema Comprensión Oral 7, 1 7, 2 7, 3 8-9 1 8-9 4 8-9 5 10 A2 11 B1 11 B2 11 B3 11 B4 12 C3 12 C4 13 D1a 13 D1b/c 13 D2 14 E1a E1b 14 E2 14 E3 16-17 2 16-17 3 16-17 4 presentación breve presentación de los personajes de la fotonovela presentación más detallada fotonovela: formular especulaciones fotonovela: entre amigos detallado en pareja pleno selectivo conversación: el carácter y el comportamiento de los personajes reglas de juego debate: reglas para el trato de usted y el tuteo fragmentos de conversaciones: ofrecerle el tuteo a alguien texto informativo: la oferta del tuteo conversación: las costumbres de tuteo en los países de habla alemana y en otros países canción: “Freundinnen” grupos pequeños global + detallado pleno global + detallado global + selectivo pleno detallado entrevistas: actividades comunes con amigos, familiares, colegas .... anuncio de contacto programa de radio sobre anuncios de contacto en internet entrevista: descripción de una persona conocida descripción: familia y convivencia consejos para abandonados consejos para abandonados en una revista debate: consejos útiles para abandonados texto informativo: el grupo de cabaret Ursus y Nadeschkin fragmento de una obra cabaretística búsqueda de información en internet exposición del material encontrado Escrita Producción e Interacción Oral Escrita pleno en pareja selectivo global + selectivo en pareja pleno grupos pequeños detallado grupos pequeños detallado global global/ selectivo/ detallado individual/pleno Arbeitsbuch Lección 8 2 Schritte International 6 – Hueber Verlag Ejercicio 23 28 29 Tipo de texto y tema anuncio de contacto respuesta al anuncio elaboración de anuncios de contacto (respuesta al anuncio) fragmentos de textos cotidianos test psicológico: sus relaciones Programaciones EOI – Modelo 1 Comprensión Oral Escrita detallado Producción Oral Escrita individual individual (individual) selectivo selectivo 3 Schritte International 6 – Hueber Verlag Programaciones EOI – Modelo 1 Kursbuch Lección 9 – Resumen Tema Tareas Contenidos funcionales Contenidos sociolingüísticos Contenidos léxicosemánticos Contenidos gramaticales Contenidos fonéticos Contenidos socioculturales Tecnología contar una historia ficticia planificar y organizar una actividad explicar el funcionamiento de un aparato responder a una intervención en un foro de internet escribir conversaciones cortas y darles tono emocional al reproducirlas sugerir actividades formular hipótesis contar experiencias dar y comprender instrucciones de uso y manuales de instrucciones mostrar comprensión e incomprensión (también: AB 18, 19) dar consejos expresar sorpresa y crítica expresar enfado, disgusto y desagrado comentar reaccionar adecuadamente a un comentario pedir ayuda explicar el funcionamiento de un aparato intercambiar opiniones y justificar su punto de vista fórmulas para expresar seguridad e inseguridad (vielleicht, ich vermute, dass ...) ordenadores e internet aparatos técnicos comunicación: teléfono, móvil, correos, páginas web, foros funcionamiento de aparatos de comunicación y medios (televisión, radio, CD-Player, revista, periódico ...) conjunciones als ob, während, nachdem, bevor la intensidad de la entonación: reforzar la expresión emocional la sociedad y las nuevas tecnologías (internet, foros, chats, internet y ordenadores en el trabajo, etc.) tacos, insultos y muletillas usuales en alemán levemente coloquial 4 Schritte International 6 – Hueber Verlag Programaciones EOI – Modelo 1 Kursbuch Lección 9 – Detalle Se indica siempre la destreza principal, entendiéndose que en la mayoría de los casos otras destrezas están implicadas en la tarea. Página Tipo de texto y tema Comprensión Oral 18-19 3 18-19 4-5 18-19 6 20 A3a A3b 20 A4 21 B3 22 C1 22 C2a C2b 22 C3 23 D1 D2 23 D3 23 D4 23 D5 24 E2 26-27 1-2 3 4 fotonovela: suposiciones adivinar cuál es el problema diálogos para las fotos fotonovela: problemas con la impresora conversación: experiencias problemas con aparatos técnicos diálogo: Michael presume mucho corrección: las mentiras de Michael elaboración de un ejercicio igual a A3 planificación de una excursión con los colegas de trabajo manual de instrucciones instrucciones de uso diálogo: explicación de las instrucciones de uso diálogo: explicación del funcionamiento (móvil, mp3, CDplayer) entrada en un forum: búsqueda de solución para problemas personales respuesta a la entrada anterior Escrita Producción e Interacción Oral Escrita pleno individual global grupos pequeños detallado pleno en pareja / pleno grupos pequeños global detallado en pareja en pareja global detallado individual / pleno individual / pleno reacción a la respuesta elección del mejor texto y justificación de la elección breve texto literario: el ordenador y su familia canción: encuentro en el ascensor: en pareja grupos pequeños global + detallado global/ detallado cantar grupos pequeños variantes del texto Arbeitsbuch Lección 9 Ejercicio 9 16 17 19 Tipo de texto y tema descripción: una jornada de trabajo diálogo: el manual de instrucciones para el contestador texto informativo: desarrollo de tecnologías nuevas diálogos breves: problemas personales comprensión e incomprensión Comprensión Oral Escrita Producción Oral Escrita individual global + detallado global + selectivo individual 5 Schritte International 6 – Hueber Verlag 20 24 25 entrevista: peligros y ventajas de internet cuento literario: la vida de los electrodomésticos texto informativo: ventajas e inconvenientes de los medios de comunicación Programaciones EOI – Modelo 1 selectivo individual global 6 Schritte International 6 – Hueber Verlag Programaciones EOI – Modelo 1 Kursbuch Lección 10 – Resumen Tema Tareas Contenidos funcionales Contenidos sociolingüísticos Contenidos léxicosemánticos Contenidos gramaticales Contenidos fonéticos Contenidos socioculturales Consumo hablar de una experiencia de mala suerte describir un producto imaginario presentar una queja continuar una historia recabar información sobre la calidad de determinados productos definir contar situaciones y acciones del pasado contar cómo ocurrió algo describir un problema con detalle expresar estados de ánimo reaccionar adecuadamente expresando crítica, desacuerdo, enfado ... quejarse y reclamar reaccionar con comprensión a una reclamación o queja inventar el final de un cuento expresiones para los estados de ánimo características de productos y objetos (color, material, calidad, forma) medidas y precios compra y dinero atención al cliente oraciones relativas con was y wo participio presente en función adjetival conjunciones de dos partes (weder ... noch, sowohl ... als auch) la entonación: repetir con insistencia el papel de las mujeres en la publicidad el periodista y columnista Axel Hacke (Zwischenspiel) otros columnistas alemanes (Elke Heidenreich, Jan Weiler y el suizo Werner Schneyder (Lehrerhandbuch: LÄNDER INFO) 7 Schritte International 6 – Hueber Verlag Programaciones EOI – Modelo 1 Kursbuch Lección 10 – Detalle Se indica siempre la destreza principal, entendiéndose que en la mayoría de los casos otras destrezas están implicadas en la tarea. Página Tipo de texto y tema 28-29 5 28-29 7 30 A1 30 A3 31 B2 31 B3 33 C4 34 D2 34 D3 fotonovela: contratiempos 36-37 1 36-37 2 breve texto literario (columna): el cepillo de dientes hablante inventar un segundo capítulo para el cuento anterior Comprensión Oral Escrita global experiencias: relatos de contratiempos las leyes de Murphy en pareja / pleno (individual) global conversación: las leyes de Murphy descripción: objetos que hablan presentación de un producto imaginado simulación de diálogos: reclamaciones entrevista en un programa de radio: la mujer en la publicidad debate: la mujer en la publicidad Producción e Interacción Oral Escrita pleno global + selectivo grupos pequeños en pareja global + selectivo grupos pequeños + pleno selectivo en pareja (individual) Arbeitsbuch Lección 10 Ejercicio 14 18 Tipo de texto y tema correspondencia formal: carta de reclamación anuncios comerciales Comprensión Oral Escrita Producción Oral Escrita individual global 8 Schritte International 6 – Hueber Verlag Programaciones EOI – Modelo 1 Kursbuch Lección 11 – Resumen Tema Tareas Contenidos funcionales Contenidos sociolingüísticos Contenidos léxicosemánticos Contenidos gramaticales Contenidos fonéticos Contenidos socioculturales Relaciones personales simular diálogos escribir una carta a una revista debatir sobre las buenas maneras comparar las normas de tráfico de España y Alemania hablar de las costumbres de un país y dar recomendaciones sobre algo disculparse aceptar o rechazar la disculpa valorar y juzgar un hecho convencer a alguien formular propósitos referirse a acciones cotidianas en el futuro formular hipótesis y suposiciones expresiones y fórmulas para disculparse, para rechazar una disculpa y para introducir una explicación reglamentos, normas y avisos medios de transporte el coche disculpas cortesía y respeto futuro I: werden + infinitivo preposiciones innerhalb y außerhalb conjunción da las consonantes <s>, <sch> y <ts> recitar un poema comportamiento de invitados y anfitriones cortesía y modales hoy en día Knigge – su vida y su libro de los modales (Zwischenspiel) 9 Schritte International 6 – Hueber Verlag Programaciones EOI – Modelo 1 Kursbuch Lección 11 – Detalle Se indica siempre la destreza principal, entendiéndose que en la mayoría de los casos otras destrezas están implicadas en la tarea. Página Tipo de texto y tema Comprensión Oral 38-39 4 5 38-39 6 40 A2/A3 40 A4 41 B1 41 B2 41 B3 42 C1 43 C2/C3 43 C4 44 D1/D2 44 D3 46-47 1 46-47 2 46-47 3 fotonovela: discusión por aparcar mal. Resumen de la acción debate: valoración del comportamiento (fotonovela) fragmentos de breves textos cotidianos intenciones, horóscopos y propósitos Escrita global Producción e Interacción Oral Escrita pleno pleno global/ selectivo en pareja / pleno fragmento de diálogo (fotonovela) selectivo diálogo en el control de seguridad del aeropuerto simulación de discusiones: infracciones de reglas y normas texto informativo: la cortesía hoy en día debate: la importancia de la cortesía selectivo simulación de una talk show: la cortesía hoy en día reglas de comportamiento para invitados y anfitriones debate: el comportamiento adecuado de invitados y anfitriones entrevista con Adolph Knigge suposiciones: ¿Qué diría Knigge en esta situación? debate: utilidad de los consejos que da Knigge en pareja global + detallado grupos pequeños pleno global + detallado pleno selectivo grupos pequeños grupos pequeños Arbeitsbuch Lección 11 Ejercicio 11 12 14 18 Tipo de texto y tema cartas al director: el gentleman está de moda cartas al director: la cortesía hoy en día reglas de comportamiento para invitados y anfitriones (KB, 44, D2) correspondencia privada: mi vida en Alemania Comprensión Oral Escrita detallado Producción Oral Escrita individual selectivo detallado 10 Schritte International 6 – Hueber Verlag Programaciones EOI – Modelo 1 Kursbuch Lección 12 – Resumen Tema Tareas Contenidos funcionales Contenidos sociolingüísticos Contenidos léxicosemánticos Contenidos gramaticales Contenidos fonéticos Contenidos socioculturales Conflictos en la vida cotidiana encontrar soluciones a un problema hablar de mi trabajo y mis planes de futuro presentar la biografía de una persona con carisma defender un punto de vista con argumentos expresar enfado describir y explicar problemas con detalle y asesorarse pedir ayuda tranquilizar a alguien ofrecer una ayuda pedir y dar consejos comentar defender un punto de vista y justificarlo con argumentos expresiones para tranquilizar introducciones para pedir ayuda reglamentos y avisos hora, fecha, año, día, mes, estación del año, semana, franjas horarias del día menesteres de hogar, el día a día problemas jurídico-económicos (contratos de compra etc.) asesoramiento jurídico conjunciones seit(dem), bis, indem, ohne dass preposición außer variación de la velocidad del habla compromiso social y trabajo voluntario (ehrenamtliche Arbeit, Freiwilliges soziales Jahr, etc) Gewissensfrage: ¿ser sincero o cortés? (E) 11 Schritte International 6 – Hueber Verlag Programaciones EOI – Modelo 1 Kursbuch Lección 12 – Detalle Se indica siempre la destreza principal, entendiéndose que en la mayoría de los casos otras destrezas están implicadas en la tarea. Página 48-49 4 48-49 5 50 A3 51 B2 51 B3 52 C1/C2 52 C3 53 D1 53 D2 53 D3 53 D4 54 E1 54 E2 52 E3 5657,1 2 56-57 3 Tipo de texto y tema fotonovela: el orden de pago experiencias: problemas con empresas o con la administración descripción de un problema complicado entrevista: demanda creciente de asesoramiento jurídico póster: publicidad para una empresa de asesoramiento (diálogos: asesoramiento) texto informativo: compromiso social y trabajo de voluntarios presentación: mi compromiso social comentario de una caricatura: el ídolo póster con la definición del término Vorbild programa de radio con noticias conversación: mi ídolo personal petición de ayuda y consejo: ¿ser sincero o no con amigos? lista de argumentos: ¿mentir o ser sincero? justificación del punto de vista: ¿decir o no los hechos desagradables? petición de consejos Comprensión Oral Escrita selectivo Producción e Interacción Oral Escrita pleno / en pareja individual grupos pequeños en pareja global + selectivo en pareja grupos pequeños global + selectivo individual/pleno individual pleno pleno pleno detallado/ selectivo en pareja global grupos pequeños pleno grupos pequeños global + selectivo consejos y ayuda para problemas privados global + selectivo grupos pequeños Arbeitsbuch Lección 12 Ejercicio Tipo de texto y tema 6 texto descriptivo: cambios de vida 20 descripción de fotos: compromiso social 21 cuento breve a partir de títulos de periódico descripción: mis ídolos de la infancia carta solicitando consejos y asesoramiento 22 25 Comprensión Oral Escrita global Producción Oral Escrita individual en pareja individual individual selectivo 12 Schritte International 6 – Hueber Verlag 26 27 a 27 b carta de respuesta: consejos y asesoramiento carta solicitando consejos y asesoramiento respuesta a la carta Programaciones EOI – Modelo 1 selectivo individual individual 13 Schritte International 6 – Hueber Verlag Programaciones EOI – Modelo 1 Kursbuch Lección 13 – Resumen Tema Tareas Contenidos funcionales Contenidos sociolingüísticos Contenidos léxicosemánticos Contenidos gramaticales Contenidos fonéticos Contenidos socioculturales Historia y política presentar una noticia de un periódico simular la creación de un partido político, su programa, elegir un candidato y votar buscar un periódico alemán y describir cómo y dónde se presenta la información defender una opinión o un punto de vista justificar con argumentos su punto de vista u opinión debatir un tema o problema exponer y entender la explicación de un tema o problema comentar situaciones y decisiones valorar y compararlas política y sociedad economía, comercio y servicios declinación del adjetivo en comparativo y superlativo participio perfecto en función adjetival voz pasiva del pasado simple y perfecto pronunciar un discurso fluido cogestión política: iniciativas ciudadanas y peticiones cívicas la historia de Berlín desde 1945 el himno nacional fechas de la historia reciente de Alemania, Austria y Suiza los partidos políticos de Alemania y sus símbolos Lise Meitner: física y pacifista (Zwischenspiel) 14 Schritte International 6 – Hueber Verlag Programaciones EOI – Modelo 1 Kursbuch Lección 13 – Detalle Se indica siempre la destreza principal, entendiéndose que en la mayoría de los casos otras destrezas están implicadas en la tarea. Página 58-59 4 58-59 5 60 A2 60 A3 61 B2 61 B3 62 C1 63 C2 63 C3 64 D2 64 D3 6667,1 2 66-67 3 Tipo de texto y tema fotonovela: petición cívica de más espacio para niños debate: amabilidad con los niños encuestas: si usted estuviese en el poder, ... debate: las propuestas de los entrevistados en A2 noticias acerca de cogestión política miniconferencia acerca de una noticia periodística seguida de un debate giro turístico: la historia reciente de Berlín concurso de preguntas y respuestas: la historia reciente de Alemania miniconferencia acerca de Austria o Suiza Comprensión Oral Escrita selectivo Producción e Interacción Oral Escrita pleno selectivo grupos pequeños global + selectivo individual pleno global + selectivo texto expositivo: el simbolismo político de los colores fundación de partidos políticos y presentación del programa biografía de Lise Meitner grupos pequeños grupos pequeños pleno detallado individual/pleno grupos pequeños global + detallado debate: ¿ Por qué no recibió Lise Meitner el premio Nóbel? pleno Arbeitsbuch Lección 13 Ejercicio 16 19 20a 20b 21 Tipo de texto y tema reseña de una biografía personal tarjetas postales a los políticos noticias: tarjetas a los políticos postal a un político entrevistas acerca de la intención de voto Comprensión Oral Escrita selectivo global selectivo Producción Oral Escrita individual selectivo 15 Schritte International 6 – Hueber Verlag Programaciones EOI – Modelo 1 Kursbuch Lección 14 – Resumen Tema Tareas Contenidos funcionales Contenidos sociolingüísticos Contenidos léxicosemánticos Contenidos gramaticales Contenidos fonéticos Contenidos socioculturales La aldea global hacer una presentación del país de procedencia reunir informaciones sobre un tema jugar a “¿Quiere ser millonario?” escribir un sencillo periódico de clase hablar del significado de “Heimat” hablar de un futuro hipotético deseado contar acontecimientos y acciones del pasado describir un país describir y comparar experiencias, informaciones y valoraciones hablar sobre Heimat informar sobre el país de procedencia definir términos que sólo existen en alemán hablar del futuro y de ficciones expresar deseos el significado de Heimat la expresión: die Daumen drücken (apretar los pulgares = esp: cruzar los dedos) sociedad regiones, países y paisajes Europa costumbres alimentos fiestas y festividades: fiestas, festivos, felicitaciones, boda (Wiederholung) lugares: en la ciudad, giros turísticos (Wiederholung) Alemania, una república federal: los Bundesländer la Unión Europea el significado de “Heimat” (procedencia, hogar, patria) la migración gesto para desear suerte: apretar los pulgares (esp: cruzar los dedos) 16 Schritte International 6 – Hueber Verlag Programaciones EOI – Modelo 1 Kursbuch Lección 14 – Detalle Se indica siempre la destreza principal, entendiéndose que en la mayoría de los casos otras destrezas están implicadas en la tarea. Página Tipo de texto y tema Comprensión Oral global 68-69 4 68-69 5 68-69 6 70 A1 fotonovela: Nasseer sueña internacional relato: el sueño de Nasseer 70 A2 70 A3 71 B1 71 B2 71 B3 71 B4 monólogos descriptivos: los Länder de Alemania mini-conferencia: mi región de procedencia (Heimat) entrevistas: asociaciones acerca de Europa asociograma: Europa global + detallado monólogos: asociaciones acerca de Europa adivinanzas: descripciones de países europeos selectivo 72 C1/C2 72 C3 textos informativos: fiestas curiosas texto informativo: una fiesta o costumbre curiosa en mi país definición: Heimat 73 D1 73 D2 73 D3 74 E1 74 E2 74 E3 76-77 Escrita Producción e Interacción Oral Escrita pleno la “Heimat” de Nasseer pleno descripción: visión personal de Alemania grupos pequeños + pleno en pareja + pleno pleno + pleno grupos pequeños reportaje: el significado de Heimat reportaje: el significado de Heimat ficción del futuro: la vida europea pluricultural conversación: influencias internacionales en nuestra vida ficción: mi futuro personal deseos de buena suerte grupos pequeños + pleno global + detallado pleno individual pleno selectivo+ detallado individual global + selectivo grupos pequeños individual global Arbeitsbuch Lección 14 Ejercicio Tipo de texto y tema 1 folletos turísticos de muesos 2 concurso de preguntas y respuestas: Comprensión Oral Escrita global + selectivo selectivo Producción Oral Escrita 17 Schritte International 6 – Hueber Verlag 3 4 Europa correspondencia personal: descripción de una fiesta, costumbre o tradición crucigrama: pueblo, ciudad, Heimat Programaciones EOI – Modelo 1 individual individual 18
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