1. Educación

Práctica nº ____
NOTA:
Fallos más importantes:
Presentación, orden y limpieza:
Esfuerzo e interés:
Expresión escrita:
Ortografía:
Expresión gráfica:
Dibujos:
Cálculos/Ecuaciones:
Completa:
Búsqueda de información:
Puntualidad en entrega:
Autonomía:
Actitud y participación en el laboratorio:
Exposición del trabajo desarrollado:
Trabajo en equipo:
Alumno/a: .....................................................
Fecha: ............................. Evaluación: ........
Asignatura: ...................................................
Informe escrito sobre una práctica de laboratorio
TÍTULO
INTRODUCCIÓN/FUNDAMENTO TEÓRICO
Puedes poner este apartado antes o después del objetivo
OBJETIVOS
Con una frase escueta y suficientemente clara se dejará constancia del verdadero objetivo
que se pretende con la realización del experimento. Si nos hemos propuesto varios objetivos
concretos, éstos deben enumerarse: Objetivo 1: ........ Objetivo 2: .......
HIPÓTESIS
Se pensarán las hipótesis (o suposiciones de partida) y se redactarán claramente.
MATERIAL
Se elaborará una lista del material necesario para la realización de la práctica.
DISPOSITIVO EXPERIMENTAL Y PROCEDIMIENTO SEGUIDO


Conviene hacer un dibujo esquemático del dispositivo o montaje utilizado.
El procedimiento seguido ha de describirse con claridad. En concreto, si el experimento
se ha realizado en dos o más fases, éstas deben quedar claramente especificadas.
TABLAS DE VALORES


Es importante diseñar una tabla para colocar en las correspondientes casillas los valores
numéricos obtenidos con sus correspondientes unidades.
Si en una determinada tabla el valor de una magnitud permanece constante, debe
indicarse esta circunstancia.
GRÁFICAS

Para interpretar mejor el contenido de una tabla de valores, debe realizarse la
correspondiente gráfica.
 Las gráficas han de hacerse en papel milimetrado.
 La variable independiente, generalmente la que variamos a voluntad, se coloca
en el eje X. La variable dependiente, en el eje Y.
 En cada eje se hace constar:
 La variable y su unidad
 Algunos valores de la escala
 El segmento cubierto por los valores de X debe ser de longitud semejante al
segmento cubierto por los valores de Y.
¡No contraer demasiado ninguna de las dos escalas!
 Si una gráfica sale recta, podemos deducir una ecuación matemática, a partir de
la pendiente y de la ordenada en el origen.
CONCLUCIONES
Si faltan conclusiones, ¿para qué hemos hecho e experimento? Las conclusiones deben
apoyarse en los resultados obtenidos del estudio de las gráficas. Contrastaremos los
resultados con nuestra hipótesis de partida. Buscaremos información en Internet para
comparar con los resultados obtenidos y sacar conclusiones.
Gráficas con Excel
Nota: A mí me han salido los gráficos siguiendo estos pasos
1. Entramos en Excel
2. Escribimos los datos obtenidos experimentalmente en columnas. En las cabeceras de
las columnas indicamos las magnitudes relacionadas y sus respectivas unidades.
Ejemplo:
Posición (m)
0
2
Tiempo (s)
0
1
3. Una vez introducidos los datos seleccionamos el icono Insertar Gráficos
 Seleccionamos XY (Dispersión) y pinchamos
Tenemos un recuadro en blanco para nuestro gráfico, ahora tenemos que introducir los
datos.
4. En Herramientas de gráficos, seleccionamos Diseño y vamos a Seleccionar Datos y
damos a agregar
 Pinchamos en la casilla “valores de x” e introducimos los valores del eje
x, seleccionándolos de nuestra hoja de cálculo.
 Hacemos lo mismo para “valores de y”
5. Ahora tenemos que introducir los rótulos en los ejes:
En Herramientas de gráficos, seleccionamos Presentación y vamos a Rótulos de los
ejes.
6. Finalizado el gráfico, lo colocamos donde a mi me interese.
7. Una vez terminado el gráfico, buscaremos una ecuación matemática que relacione
los datos obtenidos experimentalmente:
 Seleccionamos los puntos obtenidos, para ello pinchamos con el botón
izquierdo del ratón sobre ellos.
 Una vez seleccionados los puntos pulsamos el botón derecho del ratón y
aparece un menú contextual.
 En el menú seleccionamos: agregar línea de tendencia...
Escogemos lineal y en opciones seleccionamos:


Presentar ecuación en el gráfico
Presentar el valor de R cuadrado en el gráfico.
Nota: según las versiones del programa pueden variar los pasos anteriores.