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ORGANISMOS INTERMAREALES: ¿CÓMO
HACEN PARA VIVIR AQUÍ?
Los organismos que viven en la orilla del mar deben resistir el efecto de distintos factores físicos, así
como interacciones biológicas. ¿Cómo piensas tú que hace un caracol para soportar horas de
exposición al aire y al sol? ¿Cómo lo hace un picoroco que vive pegado a la roca para aguantar
durante marea baja?. Por otra parte, los organismos deben resistir la fuerza del oleaje ¿Cómo puede
un alga soportar el golpe de la ola?.
El objetivo del trabajo de hoy es conocer
diferentes adaptaciones que poseen los
organismos marinos que les permiten vivir en
el intermareal de costa rocosa, mediante la
observación directa en terreno.
• Cirripedios
Busca y observa algún parche de cirripedios
(“picorocos”). Dibuja las partes de su cuerpo
ayudándote con la lupa. ¿Puedes verle alguna parte
blanda?.
En esta actividad nos concentraremos en la flora y
fauna que habita la zona intermareal de costa
rocosa.
Trabajaremos en grupos de unas 4
personas. Sólo necesitarás una lupa, papel y lápiz
para tomar notas. El trabajo de hoy nos tomará
unas dos horas, así que no pierdas tiempo y
aprovecha la marea baja. Acércate con cuidado a
un lugar donde puedas llegar al mar... pero no
olvides intentar responder las preguntas que están
al comienzo de la guía.
Como tú sabes, los cirripedios o picorocos no se
pueden mover, por esto, ¿cómo crees que
sobreviven a los períodos de marea baja?, discútelo
con tu grupo.
Atención: Debes tener mucho cuidado,
recuerda que las rocas son resbaladizas y
continuamente las golpean las olas. No
te alejes de tu grupo porque si necesitas
ayuda nadie podrá verte.
Actividad 1: Organismos en distintas alturas.
Observa con cuidado los organismos que viven en
la zona alta (más alejados del agua) y compáralos
con los de la zona baja (la más cercana al agua).
Los organismos que observaste, ¿son los mismos en
las dos zonas? ¿Por qué crees tú que pasa esto?.
Actividad 2: Cómo resistir la desecación
cuando el mar baja?.
Para que alcances a realizar todas las actividades,
no te demores más de 30 minutos en esta.
• Caracoles cebra
Ahora, fíjate en los caracoles con rayas blancas y
negras que viven sobre las rocas (Nodilittorina
peruviana). ¿Cómo piensas que logran sobrevivir
durante los períodos en que quedan casi secos?
¿Crees tú que le servirán de algo esas rayas
blancas?.
Intenta lo siguiente: levanta con cuidado
algunos de estos caracoles ¿qué ves bajo
su concha?, ¿para qué será ese
mecanismo?.
Cuando observas las rocas donde están los
caracoles, ¿están solos o agrupados? ¿Por qué
piensas que hacen esto?.
• Algas intermareales
Ahora intenta hacer la siguiente actividad
experimental: Busca algunos trozos secos del alga
conocida como “luche” (Porphyra columbina). Si no
encuentras seca, la puedes dejar un poco al aire
por unos minutos.
Coloca el alga seca en agua y observa que pasa.
¿Qué capacidad posee esta alga? ¿Crees tú que
esta capacidad
intermareal?.
es
importante
para
un
alga
¿Cuál fue la adaptación que llamó más tu atención?
¿Por qué?.
Actividad 3: ¿Cómo resistir el impacto de las
olas del mar?
Con las observaciones realizadas hoy, trata de da
respuestas a las siguientes preguntas:
En esta actividad debes acercarte un poco al agua,
ten cuidado. Puedes ocupar cerca de media hora
para realizarla.
1. ¿Cuáles crees tú que son los principales
factores que afectan a los organismos del
intermareal?
• Grandes algas pardas
Dirige tu atención a las grandes algas pardas del
intermareal, aquellas que viven en la zona más baja
de mareas. Estas algas son conocidas como “huiro
negro” (Lessonia nigrescens). Fíjate, ¿cómo está
sujeta a la roca? ¿Por qué crees que necesita de
este mecanismo?.
2. ¿Qué similitud observaste entre los mecanismos
de adaptación que tienen los organismos para
resistir el oleaje o la desecación?
¿Piensas que hay animales que hacen lo mismo que
esta alga?. Compara el mecanismo de adhesión del
alga con el mecanismo que usa un cirripedio o un
mitílido (chorito).
• Anémomas o actinias
Busca en las rocas de la zona baja alguna actinia,
también llamada “poto de mar” y obsérvala. ¿Cómo
se adhiere a la roca? ¿Para qué crees tú que le
servirá esto?.
• Apretadores
En la zona baja del intermareal vive un molusco
conocido como chitón o apretador.
Trata de
encontrar alguno y obsérvalo con cuidado. ¿Cómo
es su concha? ¿Es igual a la de los otros moluscos?
¿es igual a una lapa por ejemplo?.
Reúnanse con los otros grupos y expongan sus
respuestas para hacer una “puesta en común”.
Para investigar:
Hoy observamos diferentes organismos
que viven en el intermareal rocoso, de los
que te planteamos las siguientes interrogantes:
(1) Las actinias o anémonas ¿son vegetales o
animales?.
(2) Los cirripedios o picorocos ¿son moluscos o
crustáceos?.
Para averiguarlo puedes buscar en una biblioteca o
vía Internet.
Con lo que aprendiste hoy puedes escribir un
informe incluyendo tus conclusiones personales y
las del grupo.
¿Qué utilidad piensas tu que tiene una concha como
esta?.
SAQUEMOS CONCLUSIONES
Revisa lo que respondiste a las preguntas
de la introducción antes de hacer las
actividades, ¿piensas lo mismo ahora?.
Proyecto EXPLORA ED5/00/015
Universidad Católica del Norte
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