1. Internet

Habilidades digitales SM 2. Respuestas Bloque 2. ¿Cómo cambia la tecnología?
Lección 1. Redes
Propósito: el alumno será capaz de reconocer una red, su uso y sus ventajas, así como los recursos físicos
para compartir y transmitir información.
Actividad 2
El procedimiento más usual es elegir la opción “Compartir”, pero ésta se podría encontrar deshabilitada
cuando el usuario carece de los permisos necesarios. En tal caso, el profesor deberá mostrarles el método.
Actividad 3
Microondas. Fibra óptica. Cable
Actividad 4
(R. P.) Verifique que los alumnos hayan realizado la actividad. Algunas posibles topologías son: Bus, Estrella,
Híbrida, Anillo. Doble Anillo, Árbol, Malla, Totalmente conexa. En características, el alumno debe hacer una
breve descripción de cómo fluye la información en dicha topología.
Lección 2. Intranet
Propósito: el alumno podrá identificar los usos de Intranet y su importancia en las empresas, así como las
características principales.
Actividad 1
Intranet. Red local. Intranet
Actividad 2
(Respuesta Personal)
Actividad 3
(R.P.) Revise que los alumnos hayan realizado la actividad. Ejemplos de actividades pueden ser: manejo de
los horarios de clase, calificaciones de los alumnos, encuestas, etc.
Actividad 4
(R.P.) Revise las respuestas de los alumnos. Hay varias respuestas posibles: principalmente, evita que gente
ajena robe o dañe la información; y la principal desventaja, hace más complicado que algunos programas no
funcionen apropiadamente pues necesitan permisos para descargar o enviar información externa.
Habilidades digitales SM 2. Respuestas Lección 3. Servicios en línea
Propósito: el alumno identificará los diferentes servicios en línea, así como sus ventajas, para recomendarlos
o utilizarlos en su vida cotidiana.
Actividad 1
(R.P.) Verifique que los alumnos hayan realizado la actividad. Algunos ejemplos son: pago del servicio
telefónico, pago de colegiatura, transferencias bancarias, etc.
Actividad 2
Comercio electrónico. e-Administración, e-Learning, Búsqueda de información, e-Gobierno.
Actividad 5
(R.P.) Revise las respuestas de los alumnos. Normalmente tienen acceso desde una computadora, un celular
o de algunos dispositivos reproductores de MP3.
Lección 4. Servicios de las TIC, la nueva generación
Propósito: el alumno identificará las diferentes formas de comunicarse, expresar, crear e interactuar, así como
las ventajas y los riesgos de pertenecer a alguna comunidad virtual.
Actividad 1
Comunidad virtual: grupo de personas que interactúan por algún medio (generalmente por Internet) y que
comparten ideas afines e intereses comunes.
Blog: página de Internet en que se escriben regularmente publicaciones y permite comentarios. Las
publicaciones se despliegan de la más reciente a la más antigua. El contenido por lo general gira alrededor
de cierto tema pero en forma de opiniones, ideas, experiencias, investigaciones, etcétera.
P2P: es una red de computadoras mediante la cual se comparte información. Cada computadora funciona
igual que las demás: envía y descarga archivos, de ahí su nombre Peer to Peer (de igual a igual).
Actividad 3
P2P pura o descentralizada, P2P centralizada, P2P híbrida o semidescentralizada
Actividad 5
(R.P.) Verifique que los alumnos hayan realizado la actividad y revise sus respuestas. Fotoblog (es un blog
enfocado en publicar fotografías). Audioblog (es un blog enfocado en publicar audio). Blog (típicamente los
blogs son de artículos de texto). Moblog (es una variante, donde el usuario actualiza y publica en su blog
usando un dispositivo móvil, como su celular).
Habilidades digitales SM 2. Respuestas Lección 5. Excel, cálculos
Propósito: el alumno utilizará el programa para practicar sus conocimientos previos; asimismo, conocerá los
principales elementos de Excel.
Actividad 1
Arriba: Fichas de menú. Barra de fórmulas. Hoja de Excel.
Izquierda: Barra de herramientas. Cuadro de nombres. Celdas. Nombre de hoja
Actividad 2
(R.P) Verifique las respuestas de los alumnos. Archivo -> Nuevo -> Libro en blanco
Actividad 3
8
16
Columnas: 256 = 2 . Filas: 65 536 = 2 . Celdas: 256 × 65 536 = 16 777 216 = 2
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Lección 6. Excel, formatos
Propósito: el alumno podrá diferenciar entre las presentaciones comunes, con texto e imágenes, y aquellas en
que se agrega animación para hacer más llamativos los trabajos.
Actividad 1
Fuente. Cambia la fuente. Tamaño de Fuente. Cambia el tamaño de fuente.
Negrita. Aplica el formato de negritas al texto seleccionado.
Color de fuente. Cambia el color del texto.
Color de relleno. Colorea el fondo de las celdas seleccionadas.
Centrar. Centra el texto.
Formato de número de contabilidad. Selecciona un formato de moneda alternativo para la celda seleccionada.
Aumentar/Disminuir Decimales. Muestra valores más precisos o menos precisos aumentando o disminuyendo
respectivamente los decimales. Bordes. Elige los bordes de la celda que serán dibujados.
Orientación. Gira el texto a un ángulo diagonal o a una orientación vertical.
Dar formato como tabla. Da formato rápidamente a un conjunto de celdas y lo convierte en una tabla
seleccionando un estilo.