1. Educación

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Tomemos como ejemplo la Lección 1 del libro “Salomón” para ver
cómo se desarrolla una clase. Esta lección está basada 1 Reyes
10.1-13 cuando el rey Salomón recibió la visita de la reina de Sabá,
quien quedó impactada por todo lo que Dios le había dado en sabiduría y riqueza. Se utiliza la misma metodología en los libros para
preescolares.
Incentivación
Capta el interés de los niños orientándolos directamente en el tema a tratar.
Cómo es una
clase de niños
Cada libro cubre un período
de 13 semanas. El manual
para el maestro tiene
actividades para enseñar
la historia bíblica y para
aplicarla a la vida del niño.
Historia bíblica
Narra o relata la historia.
Transferencia a la
Vida y Aplicación
Ayuda al alumno a pensar cómo poner
en práctica lo aprendido, con actividades
dinámicas.
Manualidad
Facilita la actividad creativa y fija lo
que aprendió en la Biblia mientras se
entretiene.
Conclusión
En la conclusión se procura estimular al alumno a comprometerse con
la enseñanza de la Biblia.
Cómo es una clase de
escolares de:
“Soy discípulo”
Ayuda para el maestro
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Tomemos como ejemplo la Lección 1 del libro
“Avanza y crece” para ver cómo se desarrolla
una clase con estos materiales. Como podemos
ver, esta serie “Soy discípulo” usa modernos
métodos pedagógicos, basados en actividades
participativas.
Cada libro incluye recursos para la formación del maestro. En cada lección,
hay una explicación detallada de la clase y cómo llevarla adelante. Estos libros
fueron pensados para ser simples y fáciles de usar en la clase, al mismo tiempo
que ayudan al alumno a vivir la Biblia. Además, contiene pequeños devocionales
para bendecir la vida y el ministerio del maestro.
Incentivación
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devocional
contexto bíblico
objetivos
bosquejo de la lección
actividades de preparación
La incentivación despierta el interés de los niños y los prepara
para el contenido a través del uso de métodos dinámicos.
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El contenido bíblico
Transmite la enseñanza bíblica mediante diferentes métodos,
como láminas de colores, investigación bíblica, dramatizaciones, etc.; para que el niño sea protagonista en su propio
aprendizaje.
La aplicación
El propósito de este momento es que el niño
aplique lo aprendido en su propia vida, a través
de:
entrevist a s
p royectos
manua l idades
d i álogos
ora c ión
mur a les
c harlas
escr i turas creativas
Hoja de Apoyo
mem o rización de textos Cada lección tiene una Hoja de
ca n ciones
Apoyo que puede fotocopiarse.
Esta hoja sirve para fijar los conocimientos y poner en práctica
lo aprendido, con propuestas
dinámicas y atractivas.