1. Art and Diseño

¿Cómo te llamas?_______________________________
¿Cuál es la fecha de hoy?________________
Saludos y Despedidas
Greetings and Farewells
Greetings, earthling!: Let’s write some simple phrases in Spanish that can begin a conversation.
What is the situation?
Familiar (informal)
Formal
What would you say when meeting someone around your age (or younger)?
What would you say when meeting someone older than you?
1a.)
Spanish phrase:
How you would use it
1.) Ho__a
To greet someone informally, someone _____________ your age (or younger) any
______________________ of day.
2.) Bu__n__s dí__s
To greet someone formally, someone ________________ than you, in the
____________________________________.
3.) Buen__s ta__des
Formally, in the ________________________________________.
4.) Buen__s noc__es
Formally, in the ________________________________________.
5.) Se__or
To address a __________________________________________.
6.) Se__orito
To address a __________________________________________.
7.) Se__o__a
To address a __________________________________________.
8.) Se__o__ita
To address an _________________________________________.
9.) ¿Qué t__l?
To ask ______________________________________ how s/he is.
10.) ¿Có__o es__ás?
To ask someone around your ___________________________how s/he is.
11.) ¿Q__é pasa?
More ____________________ to ask someone how s/he is.
12.) Bi__n, gr__ci__s
To tell anyone that_________________ are _______________________.
13.) M__y bi__n
To tell anyone that_________________ are _______________________.
14.) A__í así
To tell anyone that _________________ are _______________________.
15.) ¡No m__y bi__n!
To tell anyone that__________________ are _______________________.
16.) ¿Có__o te llama__?
To ____________ the ____________ of someone around your_______________.
17.) ¿Có__o __e llama?
To ____________ the ____________ of someone__________________ than you.
18.) Me __am__
To _____________ anyone your ____________________________.
19.) M__cho g__sto
To tell anyone that you are ___________________ to ___________________ him/her.
20.) P__r fa__or
To ask or say __________________________________________.
21.) Gr__ci__s
To_____________________ anyone.
22.) De n__d__
To tell anyone s/he is _____________________________________.
23.) Te__go que ir__e
To tell anyone that you ___________________________ leave.
24.) C__ao
To say ________________________ to someone _________________ your age.
25.) A__iós
To say ________________________ to someone __________________ than you.
26.) ___ast__ l__ego
To tell ___________________ you’ll see him/her ________________________.
Check it out! Go to my webpage at http://team82sms.wikispaces.com/Spanish-Ms.Caputo for a link to play
games with these phrases online, or just type in http://quizlet.com/_7ua06 to get there directly.
1b.)
I. ¡Fill in los blancos! See how many letters you can complete in our new words:
1.) Ho ___ a
14.) A ___ í así
2.) Bu ___ n___ s dí___s
15.) ¡No m ___ y bi ___ n!
3.) Buen ___ s ta ___ des
16.) ¿Có ____ o te llama ___?
4.) Buen ___ s noc ___ es
17.) ¿Có ____ o ___ e llama?
5.) Se ___ or
18.) Me ___ am ___
6.) Se ___ orito
19.) M ___ cho g ___ sto
7.) Se ___ o ___ a
20.) P ___ r fa ___ or
8.) Se ___ o ___ ita
21.) Gr __ci ___ s
9.) ¿Qué t ___ l?
22.) De n ___ d ___
10.) ¿Có ___ o es ___ ás?
23.) Te ___ go que ir ___ e
11.) ¿Q ___ é pasa?
24.) C ___ ao
12.) Bi ___ n, gr ___ ci ___ s
25.) A ___ iós
13.) M ___ y bi ____ n
26.) ___ ast ___ l ___ ego
II. Responde: Write how you would respond en español if someone were to say each statement
or question to you, then check if it is familiar, formal, or neither.
familiar
formal
neither
1.) ¿Cómo estás?
□
□
□
2.) Gracias.
□
□
□
3.) ¿Qué pasa, amigo?
□
□
□
4.) ¿Cómo te llamas?
□
□
□
5.) Buenas noches.
□
□
□
6.) Adiós, señorito.
□
□
□
2a.)
III a). Conversaciones: Señora Grande who’s 38, and Muñeca, a 14 year-old girl, are meeting for the first time,
in the morning. Please use some of our new words to properly complete their conversation:
Señora Grande – Buenos _____________________, señorita.
Muñeca – _________________ días, ______________________.
Señora Grande – ¿Qué tal?
Muñeca – Muy bien, gracias. ¿ ___________________ tal?
Señora Grande – ____________________ bien, gracias. Cómo __________________ llamas?
Muñeca – Me llamo Muñeca. ¿Cómo ______________________ llama?
Señora Grande – Me ____________________ Señora Grande. Bueno, tengo que irme.
Muñeca – Adiós, Señora.
Señora Grande – ________________________, Muñeca.
b.) In the afternoon, Muñeca meets Pablo, who’s her age. Again, please use some of our words to properly
complete their conversation:
Muñeca – Hola.
Pablo – ___________________ . ¿Cómo te llamas?
Muñeca – Me llamo Muñeca. ¿Cómo __________________ llamas?
Pablo – Me ____________________ Pablo.
Muñeca – ¿Cómo estás, Pablo?
Pablo – Bien, _____________________. ¿Cómo estás, Muñeca?
Muñeca – ___________________ bien, gracias.
Pablo – Bueno, Muñeca, ______________________ que irme. Chao.
Nota: Your first quiz (prueba) will have a conversation similar to this one : You will be given a word bank to
use to fill in the blancos.
2b.)
¡Hola!
Find each of our new words en español - they run forward and backward, horizontally and or vertically,
(or just go down Diagon Alley ☺)
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C
www.WordSearchMaker.com
Adiós
Hasta luego
Señorita
Así así
Hola
Señorito
Bien
Me llamo
Tengo que irme
Buenas noches
Mucho gusto
¿ Cómo estás?
Buenas tardes
Muy bien
¿ Cómo se llama?
Buenosdías
No muy bien
¿ Cómo te llamas?
Chao
P or favor
¿ Qué pasa?
De nada
Señor
¿ Qué tal?
Gracias
Señora
3
4a.)
4b.)
5a.)
Choose if you’ll be Estudiante 1 or 2, then, using phrases from above and from what you’ve
learned so far, write your part of the conversation below, then role-play this introduction.
Your frases:
___________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________
5b.)
¡Me
llamo Paco!
The video introduces our new phrases for greeting en español as well as something about la cultura, the way that people
in a certain social group think and behave. After having watched it, see if you can answer these preguntas:
1.) Although Madrid is a large, constantly busy city like New York is, it has contains many barrios—neighborhoods, each
with its own type of personality. a.) How can you tell that postal-carrier Ramón is familiar with the people on his route in
the barrio?
b.) What is the business that Paco’s family runs there, and where do they live in relationship to it? Who lives with them?
2.) Even though the envelope doesn’t have Paco’s name on it (we used to have these things instead of texting, btw), why
is the letter still for him?
3.) What two things does Mercedes say that she likes?
4.) In the letter that Paco writes with Felipe’s help,
a.) how does describe himself?
b.) what does he say that he likes?
c.) how old is he?
5.) Paco and Mercedes already knew each other, but what kept them from realizing that just based on their letters?
6.) If you lived in Spain, what would your whole name be?
7.) What’s different about the way people greet in Spain?
http://www.youtube.com/watch?v=esEu2mJaqRg
6a.)
Madrid 3 de septiembre
¡Hola Francisco!
Me llamo Mercedes Margarita Álvarez García
y soy de Madrid.
Tengo 15 años. Me gusta la pizza y
me gusta mucho el voleibol.
¿Cuántos años tienes?
¿Qué te gusta a ti?
Mercedes—
This is the letter that Merche sends to Paco: Use it as a guide to write a letter below from you to someone – real
or imagined – whom you’d like to meet. You only need to tell the same type of information as she does. If you
don’t have a dictionary but can go online, I suggest Google Translate at https://translate.google.com/ to find
vocabulary for things you like, but try to do the remainder without using an online translator.
6b.)
Los Cognados
Los Sustantivos
masculino
feminino
el
el
el
el
el
el
el
el
el
el
el
el
el
el
el
actor
álgebra
color
chocolate
doctor
examen
hospital
hotel
menú
motor
radio
piano
principal
taco
taxi
la
la
la
la
la
la
la
la
la
banana
fiesta
mansión
opinión
pizza
plaza
salsa
siesta
televisión
el
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el
banco
carro
diccionario
estudiante
mecánico
parque
presidente
profesor
restaurante
supermercado
teléfono
la
la
la
la
la
la
la
la
la
la
la
la
la
bicicleta
clase
computadora
ensalada
familia
guitarra
hamburguesa
música
nacionalidad
persona
profesora
planta
rosa
7a.)
Los Cognados
Los Adjetivos
familiar
horrible
loyal
miserable
natural
popular
probable
sociable
terrible
tropical
7b.)
académico
atlético
confortable
curioso
delicioso
diferente
difícil
elegante
energético
excelente
famoso
fantástico
heróico
honesto
imposible
importante
inteligente
interesante
necesario
nervioso
ordinario
perfecto
posible
rápido
sincero
terrífico
Los Cognados
8a.)
8b.)
Los Cognados
I. Para recordar (To remember):
1.) What word can tell that a noun is feminine? ________________________________
2.) What happens to the letter «o» on an adjective used with a feminine noun? ______________________
II. Completa estas frases: Choose any adjective from the list that makes sense to complete each sentence:
1. El piano es _________________.
5. El mecánico es __________________.
2. El carro es __________________.
6. La televisión es ___________________.
3. La planta es __________________.
7. La pizza es ______________________.
4. El doctor es _______________.
8. La computadora es _________________.
9a.)
III. Create five new sentences using our cognados, each with a blanco for the adjetivo for your partner to
complete:
Ejemplo: El piano es _________________________.
1.) __________________________________________________________________________________
2.) __________________________________________________________________________________
3.) __________________________________________________________________________________
4.) __________________________________________________________________________________
5.) __________________________________________________________________________________
IV. Now create five different sentences using our cognados, each with a blanco for the sustantivo (noun) for
your partner to complete:
Ejemplo: _________________________ es grande.
1.) __________________________________________________________________________________
2.) __________________________________________________________________________________
3.) __________________________________________________________________________________
4.) __________________________________________________________________________________
5.) __________________________________________________________________________________
9b.)
Querida Mercedes:
Hola, ¿qué tal? Gracias por tu carta.
Soy sincero, inteligente, organizado, alto, y muy guapo. Soy de
Madrid. Tengo 15 años. Me gusta el fútbol, la biología, ¡ y me
gusta la pizza también!
Mercedes, ¿conoces la pizzería Napoli? ¿Qué tal si tú y yo
comemos una pizza el sábado
en la pizzería Napoli? ¿A las cuatro, tal vez?
Te espero allí.
Sinceramente, Francisco
(This is Paco’s letter back to Merche – use if needed.)