Capítulo 3 Cómo emplear correctamente la G - Letramorfosis

Capítulo 3
Cómo emplear correctamente la G
Ejercicio preliminar
iüiü:si$:fiii
1. Lee en voz alta las parejas de palabras.
cena
seña
cera
zeta
cima
silla
cita
zíper
cocino -
caseta
cero
seda
cosido
rociado
escita
receta
2. Una vez realizado el ejercicio
ceno
tocino
recelo
cociente -
escena
rescindo
asciendo
consciente
anterio¡ podrás completar la siguiente conclusión:
Las letras c, s, zy la combinación sc representan un mismo
sonido (fonema) cuando van antes de las vocales _ o
_.
De ahí que se cometan errores de ortografía al escribir
palabras que las lleven.
Estüdiá,,tás.,,ieE ffi.iPa
coriéctám,éhté
ff
il¡a:jc:l:::i:.:iiil
En este capítulo aprenderás algunas reglas que te servirán para escribir correctamente
ia c en las combinaciones ce-ci y para no confundirra con li s, Ia z y la sc de los
grupos
se-si, ze-zi y sce-sci.
26
PARTE
Lección
1
I
Empleo de las letras
Combinaciones fijas
1. En las parejas de palabras subraya las terminaciones do y
to en la primera columna y
ción en la segunda columna.
ocupación atento
rendición discreto salvación erudito
preocupado preocupación resuelto -
ocupado
rendido
salvado
2. Después de subrayar las terminaciones do y
atención
discreción
erudición
resolución
nutrido contrito abolido -
fundido
fundición
nutrición
contrición
abolición
to en el ejercicio anterior podrás completar
la siguiente generalización:
La terminación
_
las palabras acabadas en
de los sustantivos que derivan de
v
se
escribirán siemore
con
l:ir:::i:::r::;i::l
liillé"i s,l:a
Encierra en un círculo la terminación ción y escribe a la derecha de cada palabra el
adjetivo del cual deriva.
vanacron
disposición
aclamación
atención
aclimatación
bendición
ocupación
disolución
activación
absolución
CAPíTULO
3
Cómo emplear correctamente la
27
Lección 2 Terminaciones fijas
ay
-. Con las terminaciones fijas (o sufil'os)
(semejante),
(el que mata, destruye o
extermina) y
(acción de matar, destruir o exterminar) forma los derivados
correspondientes y después encierra en un círculo los sufijos.
azul
+
hierba
gns
(hierba)
+
plagui
(plaga)
+
(hombre)
+
homi
azuláceo
rati (rata)
(esposa)
+
(madre)
geno (pueblo)
+
uxori
tar
matri
l.
+
Si ahora observas atenta.mente las terminaciones fijas que subrayaste,
podrás
la siguiente generalización:
Siempre se escribirá con
el
_
los
sufijos
,.-
completar
y
EjG,iü.iü,io
Busca en un diccionario el significado de los términos y escribe una oración con
cada
uno de ellos, encerrando después en un círculo los sufijos.
matr¡
d
efinición:
oración:
sui
definición:
oración:
28
PARTE
1
Empteo de tas tetras
violáceo
definición:
oración:
gallináceo
definición:
oración:
=i-L
:"c
Suele cometerse errores de ortografía en las palabras donde se combinan los grupos se-si
con los gruPos ce-ci o viceversa. subraya esos grupos y después escribe cada palabra dos
veces.
decisión
Lección
3
concesión
sucesivo
recesión
secesión
Terminaciones invariables (diminutivos)
1. Con las terminaciones invariables cito (cita) y cillo (cilia) forma diminutivos de las
palabras de la columna de la izquierda, encerrando en un círculo dichas terminaciones.
L
I
piedra
diente
jardín
ratón
cartón
rincón
Viedrecila
piedrecilla
CAPíTULO
3
Cómo emplear correctamente la
Al observar atentamente los diminutivos con la terminación
la siguiente conclusión:
REGLA
Los diminutivos que acaban en
,
:iij,ri::i--,
e 29
podrás completar
-----.-
o
en
con sus respectivos femeninos se escri_
birán siempre con
_.
Ejé-iü.ic,ió
Con los siguientes diminutivos construye oraciones, encerrando en un
círculo
ierminaciones del diminutivo
(' , ,
., y
:' . ).
las
panecillo:
trajecillo:
redecilla:
cajoncito:
mujercilla:
pajec¡to:
duendecillo:
Lección 4 Plurales, derivados y verbos
1' En los plurales, derivados y formas verbales subraya la vocal que
está después de la
ola".
cruz
tapiz
Plurales
Derivados
Formas verbales
cruces
crucificar
cruzo
crucé
cruzado
cruzas
crucemos
crucifijo
cruzamos
crucen
tapicería
tapizaré
tapicemos
tapizado
tapizarás
tapicen
tapicillo
tapizarán
tapices
tapices
30
?ARTE
1
Empteo de tas tetras
matlz
matices
matizado
matizaba
matice
maticillo
matizabas
matices
maticito
matizaban
maticen
2' Si te fljas en la z de la palabra inicial y en la vocal que subrayaste
después de Ia c y la
a podrás hacer una generalizaci1n.
La
_
final se convierte en c cuando está seguida por las
vocales _ o _.
Correlaciona, poniendo dentro del paréntesis el número
respectivo, los derivados de las
segunda y tercera columnas con la palabra de ra
cual proceden (primera columna).
1. feliz
velocidad
2. veloz
deslucido
3.luz
tenacidad
4. cicatriz
felicidad
5. fugaz
velocímetro
6. tenaz
lucimiento
()
()
()
()
()
()
lucir
felicito
fugaces
fugacidad
cicatrizamos
lucero
(
(
(
(
(
(
)
)
)
)
)
)
Escribe familias de palabras con lo_s siguientes.términos,
y no olvides que los compuestos
y derivados conservan la ortografía dé Ia palabra
de la cial proceden.
especial
centro
sociedad
cerrar
suero
CAPITULO
Lección
5
3
CÓmo emplear correctamente ta
I
Las terminaciones amcic (an*ía), encis¡ (enein)y
t¿¡¡"ci* (taracia) se escriben generalmente con c'
Excepciones
Ejemplos
a.,cre;,* (ancia
n
elo
31
ReElas Gon excePc¡ones
REGLA
.:
*
): rameic, cansar'¡¿:it¡, consta¡teia
(*i:lci"-;. ) : sile iir.cl**, v iola':
Iti e
i*,
age tci' e'
a¡'as¡a
Hortensia
-.i¡r
.,rncic (uar*ia ): ren':rlicL'o, dentlal*ia, anüi]t!
y a la derecha escribe íntegraCon las terminaciones anteriores completa las oraciones
:t-lente las Palabras'
dilig
grandes dist-s.
Ayer se an--
s del Oeste recorrían
Las viejas
el nombramiento del nuevo
ministro de Educación.
Una buena
doc-
requiere generosidad
y
constLa abund-
Por Parte del maestro'
de los modelos de computado-
ra refleja su gran
imPort-'
Los políticos muestran renu
a expresar
sus opiniones.
Los buenos periodistas
den_--
n cualquier
tipo de escándalo
REGLA
Ejemplos
2
En general, las terminaciones cia, cie Y cio se
escriben con c.
Excepciones
cia: avaricia, delicia, PeriPecia
cie : espeeie, calvicie, suPerficie
iglesia
cio: oficio, ejercicica, vicio
Anastasier
ansíe
32
?ARTE
1
Empteo
de tas tetras
Leccir
Completa las palabras con las terminaciones
anteriores
bulli
perspica_ gra
can
nego
cod¡
despre
suspica
desgra
REGIA
3
1. Lee li
presen
igual
trape
Rer
fala
Rer
Por lo regular se escriben con c
los verbos que
terminan en cer, cir y ciar.
$emplos
Ho)
AV
Excepciones
cer. amanecer, nacer, entorpecer
cir. producir, deducir, inducir
toser
asir
ciar. vaciar, potenciar, sustanciar
extasiar
F..ffi
F,¡9r9,ll
f
Con los I
Completa las formas verbales con
la terminación adecuada y después
escríbelas íntegra_
mente a Ia derecha.
Para mere
un premio en las empresas
hay que dar un rendimiento óptimo.
Si no diferen
problema, no podremos ofrecer
soluciones ade_
cuadas.
Si queremos
redu
Los
la contaminación,
tenemos que tomar medidas drásticas.
En el momento actual, rena
esperanzas de lograr la paz mundial.
Los adolescentes no condu
dencia los automóviles.
I
r
Una
Los i
las
Las
La
con pru-
r
c¿
Para
At_
Este
truir
r
Para
I
CAPíTULO
Lección 6 Homófonos con
e!
3
Cómo emplear correctamente
la;, 33
::,
1' Lee las siguientes oraciones. Advertirás que contienen palabras que se pronuncian
igual pero que se escriben en forma diferente y que también tienen sentiáo distinto.
Recibió un golpe en la
ReCibió,-¡
r;.:,¡
';¡¡.,¡r.,-.
p€SOS.
Hoy Miguel i.:t.i:i:;: con sus amigos.
A Miguel le gusta comer a orillas del río
,;1,;:¡lé.
lffir
itr¡gt9lFlg,l
con los homófonos correspondientes del cuadro completa las oraciones.
cegar
quitar la vida
segar
cor tar con la hoz
cocer
preparar los alimentos al fuego
COSET
serrar
unir por medio de una aguja y de un hilo
cortar con la sierra
cerrar
asegurar con cerradura
Los campesinos usan la hoz para
Una luz demasiado brillante puede
Los alimentos sin
Las costureras deben
el trigo.
momentáneamente.
pueden resultar dañinos.
bien la ropa.
La carne se debe
bien para evitar enfermedades.
Para fabricar muebles, lo primero que se hace es
la madera.
AI
puerta
la
con llave, se asegura contra ladrones.
Este verano queremos
los troncos para tener madera y cons-
truir nuestra casa.
Para
las verduras se necesitan ollas u otros utensilios.
34
?ARTE
I
Empteo de las letras
Evalúa tu aprovecham¡ento
l.
Estudia el resumen de las reglas que aprendiste
en este capítulo.
Lección
1
I
3
4
La c en combinaciones fijas (do, to)
La c en suf ljos (áceo, cida, cidio)
La c con diminutivos (cito, cillo)
La c en plurales, derivados y formas verbales
provenientes de palabras acabadas en z
que lleven e o i después de la z
Reglas con excepciones
2' Ala derecha de cada palabra resume la regla correspondiente
o bien indica que no se
aplica ninguna regla.
Regla que se aplica
centro
puentec¡llo
lucir
fragancia
ofrecer
desgracia'
acero
pesticida
lilácea
disfracen
indigencia
conocer
farmacia
CAPíTULO
3
Cómo emplear correctamente la *
Regla que se aplica
dependencia
reverenciar
ocupación
conceder
fratricida
cochecito
cerrar
Aciertos obtenidos:
Calificación: total de aciertos
NOTA:
x5=
Si obtuviste una calificación menor que 70, repite el capítulo.
35
Capítulo 4
Cómo emPlear correctamente la S
Ejercicio Preliminar
sa-z^) so-zo, su-zu y los gruPos se-ce-sce-ze
Después lee en voz alta las parejas de palabras'
l. Subraya las combinaciones
remesa
seña
silla
seda
casota
cabeza
cena
cima
cepa
azola
mesón arzÓn
seda escena
signo rescindo
meseta asceta
azar
asar
asumo
seco
asirio
sediento consuelo -
y si-ci-sci'zi'
azÚcar
zela
ázimo
zedilla
anzuelo
las siguientes conclusiones:
2. Después de efectuar el ejercicio anterior, podrás extraer
a)
b)
La s y la z se pronuncian igual después de las vocales a o u'
i.
La s, la c y el grupo sc se pronur-t.iatr igual después de las vocales e,
te ayudarán a escribir
En las lecciones de este capítulo aprenderás algunas reglas que
correctamente la s y no confundirla con la c,lv zy el grupo sc'
'A.íTULO
Lección
I
4
cómo emprear correctamente
ta
s
Combinaciones fijas
1. Subraya los grupos
estímulo
rs,
la letra que está después
de ellos.
ostentoso
estado
ü,s y
espejo
estuche
ostitis
escuela
estrato
ostra
espanto
espacio
ostión
ósmosis
oscuro
ostentar
ostensible
2. Una vez realizado el ejercicio
anterior, podrás completar
esta regla:
Siempre se escribirán
y
*}ffi:ilJalabras
.-""..---
con los grupos iniciales
cuando van seguidos de consonantes.
a las que se aplica la regla
que acabas de
En la esgrima se requíere rnucha
destreza.
En la oscuridad se percibe
más el ruido.
La osteoporosis es una enfermedad
de los huesos.
Durante el desfile el escuadrón
hizo gala de su mar_
cialidad.
lr
En la antigüedad los establecimientos
ostentaban un
letrero con el símbolo que
los identificaba.
En el estanque hay peces
de muchos colores.
En la estación de ferrocarril
hay muchas vías.
En el Estado moderno los
ciudadanos gozan de mu_
chas libertades
deduciry después escríberas
37
38
PARTE
Lección
1
2
EmPleo de las letras
Partículas fijas
1. Con las partículas (prefljos) des
la partícula.
,
dis y semi ' forma palabras y encierra en un círculo
semiculto
dis traer
des encanto
círculo
--paridad
envuelto
esfera
continuo
engano
escolarizado
encuadernar
empolvar
cerrado
-_locar
culpar
-_poner
_pintar
_paralizado
oculto
conforme
ocupar
completar esta generalización:
2. Una vez efectuado el ejercicio anterior, podrás
se escrl-
Las partículas
REGLA
ben siempre con
-, -.
-
-y
|...ffi-,,.ffil
Completa el crucigrama
Y
comprueba tus respuestas en un diccionario'
Lo contrario de atar.
2. Carrera dePortiva de
1.
media distancia.
3. Quitar el calzado.
4. Mitad de un eje'
5. Sinónimo de
deformación.
6. Excluir, rechazar.
7. Descodificar un
mensaje.
8. Que puede disolverse.
9. Abierto a medias.
1
p
E
2
s
E
q
3 D tr
4
n
6 p
7 ü
8 ü
9 s
tt4
5
H
L
q
I
E
T
o
o
z A
R
L
E
R
E
c
É
I
B
r
ts
D
M
ft4
T
o
CA?¡TULO
Lección
írculo
I'
3
=
ifíCil (.,,,,' i.l.,
agfedif
Sínte
::.i,,,¡¡
r.,,
i;¡.,.'-
(,.,,:,,r,,, r,.,,,. r.,,, rri.lr:.r
¡;¡,
)
=
-:)
=
y forma er derivado
3g
correspondiente,
reliqioeo
(,:..,r,,,:,:..
Morelos (r,,,i
análi (.
,:.,
compa
(,,'.,.,,r,,
amist
Cómo emplear correctamente ia,,.
Terminaciones fijas
Escoge la terminación o sufijo
adecuado
encerrando después en un círcirlo
el sufijo.
feligión (,-; i,,;,.'.,:.,.., ;,.., ii.l il;)
d
4
,
,,
(,,.r.. :;-,,;,-
,
2' completa la siguiente regla que se
deduce clel ejercicio anterior:
Siempre se escribirán con
Ios sufijos
,
.-,
las palabras que lleven
_y
Llena los cuadros para completar
los derivados yverifica tus respuestas
en un diccionario.
l. Que sienre conrpasión.
2. Qr. destila resirra.
3. Lo contrario cle
dificilísimo.
4. Sinónimo de temeroso.
5. Habitante de Barcelona.
6. Qr" siente amor.
7. Lo contrario de análisis.
1
c
2
3
4
A P R
5
6
A M
7
S
I
N
40
?ARTE
Lección
t
I
4
Empteo
de tas tetras
pronombres: pronombre
reflexivo se
3;*:i;:i,'*'fl?13;,11"r'a
ra forma verbal respectiva er
Se diría que trabaja mucho
Se arrepintió de sus delitos.
Dirí
pronombre refrexivo se
v
6é que trab aja mucho
Se divulgó la noticia.
Se trasladó a su nueva casa.
Se debe colaborar.
Se puede escribir.
2.
Ahora completa la siguiente generalización:
El pronombre reflexivo
tanto cuando
parte de é1.
se
se escribirá con
_
anteponga al u"Áo como cuando _,
forme
conforme al ejemplo respectivo, redacta
cuatro oraciones en que
parte del verbo y enciérralo en
un círculo.
Tendrá que
[email protected]
Puede [email protected] estamos bien.
er
pronombre se forme
Debería prer,[email protected] futuro.
Suelen [email protected] intereses.
CAPÍTULO
rv
4
Cómo emplear correctamente la ,,:.
Se cometen errores de ortografía cuando las letras ,,,
41
y la combinación ..,,, se alternan
misma palabra. para probar tu memoria visual, observa
los siguientes términos,
-u
cúbrelos y después escribe tres veces cada uno.
.l- rt
rre::.lofl
Lección
ir Q.:: :gl95
5
. en
En las palabras que acaban
Ejemplos
' :, I p.,
g',, i,.ión
inio
Reglas con excepc¡ones
Por lo general se escribe
l.
ra io
,,
los siguientes casos.
en
,
.y
Excepciones
rev , vicev
, : disp , conv. , malv,
,.,
,
ej
r.:
ej,
:
almu
2. En las palabras terminadas en
Ejemplos
,
:
:,,
empr,. . compr , art
:: QU, :, Ob, . ,, prOC.-
..:
..:.i
:...:
pf
., div
aV ,, p
3. En la sflaba
:.,
, ,- ,
e
Excepciones
:
mal
, cab
ader
fep . .
, Pefm
inicial
r
cuando va seguida de consonante
Ejemplos
, :; :,-,p€Cto,
1.,
Excepciones
:,
tilla, ,, ,tro
'teca
)
42
PARTE
1
Empteo de tas tetras
4. En las terminaciones ansa y ense de sustantivos y adjetivos.
Ejemplos
Excepciones
ensa: defensa, ofensa, prensa
trenza
'enso: denso, inmenso, incienso
lienzo
5. En las terminaciones esca-esco, isca-isco y usca-usco de sustantivos y adjetivos.
Ejemplos
Excepciones
esca: muesca, gresca, yesca
crezcv
esco: pintol esco, fresco
aborrezco
isca: ventisca, arenisca
pizca
isco: obelisco, mordisco, arisco
pizco
usca: brusca, pardusca, verdusca
blancuzca
usco: brusco, pedrusco, verdusco
negruzco
tF;
lrry
Escribe a la derecha el'número de la regla
escrita en letras cursivas.
(1,2,3,4
o 5) correspondiente a la palabra
Cor
Regla
Terminado el almuerzg la girvienta limpia la mesa
con un trapo fer"sq.
Es posible que el aeeite se d/'sper5e en el suelo.
El perverso paga siempre su maldad.
El aviso de la catástrofe sorprendió a todos.
Me gustan los guisos sin salsa.
Las hamburguesas son muy ricas.
Con el raspador se alisan las superficies ásperas.
El aspa de los molinos les da un aspecto peculiar.
La prensa ha aportado grandes beneficios a la hu-
manidad.
El ascenso a la montaña procura gran satisfacción.
Ler
l.R
er
CAPITULO
4
Cómo emplear correctamente ta
s 43
Regla
En la despensa hay artículos muy variados.
Partí de México en una tarde fresca y agradable.
Los mariscos son un producto muy alimenticio.
Se le llama converso a la persona que abraza otra
religión.
El conductor está fenso por el embotellamiento.
En el asfil/ero se construyen barcos.
El anverso y el reverso indican, respectivamente, la
cara anterior y posterior.
En el universo existen muchas galaxias.
,f ám
palabra
¡
l
iá
iiza te, co ñ,p,á
I
a b ra
t. q ü e,S'¿
e'S
C
i i U'e n, Có
nE
Como se muestra en cada columna, forma un sustantivo de la misma familia.
inmerso
- inmereión
revisar
revÉton
fusible
converso-
agresor
previsible
-
previsor
expansivo
invasor
evasible
perverso
sumiso
ascenso
Lección
6
-
extensor
Homófonos con
-
-
fueión
subversivo
sy sc
1. Recuerda que los homófonos son palabras que se pronuncian igual, pero que se
escriben de distinta nanera y que tienen diferente significado.
Lo estamos asiendo para ayudarle a escalar
Homófono: asiendo
(delverbo asir)
Finalmente creo que asciendo en mi empleo.
Homófono: asciendo
(delverbo ascender)
44
PARTE
1
Empteo de las tetras
I En las parejas de oraciones subraya el homófono.
Después escríbelo donde se indica
/, con a1'uda de un diccionario, anota el significado de cada uno.
Homófono
Significado
Evall
1. Estu
Todos dieron su asenso a la pro_
puesta.
En las empresas hay que hacer meritos para obtener un ascenso.
Todo proceso presenta varias fases,
El fascismo adoptó como emblema
las fasces, famosa insignia de los ro_
manos.
Nadie consiente que dañen a sus seres queridos.
El ciudadano está consciente de sus
derechos.
2.Alar
aplic
El ácido acético tiene muchas aplica_
ciones en la industria.
La vida monacal tiene carácter ascé_
tico.
de
rel
CS
Después del largo viaje, eljinete des_
cinchó su caballo.
Había que deshincharle el vientre al
animal para que sanara.
ns
os
ter
inn
der
se(
esl
osr
ser
rev
dis,
CAPíTULO
lica
4
Cómo emplear correctamenfe /a s
45
Evalúa tu aProvechamiento
1. Estudia el resumen de las reglas que aprendiste en este capítulo.
Lección
1
2
3
Regla resumida
GTuPOS iniciales es, {}s
Prefijos:
o-¿
',
:'"'
¡rii:s'
Terminaciones fijas (suf!os): üsü, sis, esirnr',
:;i¡,{,, ti¡:rs.i
4
5
Pronombre reflexivo: se
Reglas con excePciones
2. A la derecha de cada palabra resume la regla correspondiente o
aplica ninguna regla'
Regla que se aplica
desenterrar
recompensa
estimarse
risa
ostra
terso
inmerso
I
desanimar
seda
estímulo
osmótico
semicírculo
revisar
disentería
bien indica que no
se
46
PARTE
1
Empteo de tas letras
Regla que se aplica
amoroso
grandísimo
contagioso
riquísimo
preso
defensivo
Aciertos obtenidos:
x 5=
NoTA:
Si obtuviste una calificación menor que 70, repite el capítulo.
Capítulo
5
Cómo emPlear correctamente
laZ
Ejercicio Preliminar
l.
En la primera línea subrava los grupo'
;,mbiiaci¡n."á' " v en ra qu in ta I as
: :; 1;
en vozalLalas parejas de palabras'
combinaciones zu*u. Después lee
endereza Teresa cerveza - besa
cabeza remesa
maceta zePelÍn sellado
zela
Zenobio - cenáculo
zíngaro síntesis ázimo cocino
zigzag situar
mesón azúcar asumo
arzon
corazón - Pasión
Hi:J1':ll1;llli;llil?; ;
'":'il:1]i:i::,1:::'"i:T:::T";i,l;,"i11
;;;il
anterior' notarás dos cosas:
2. Una vez realizado el ejercicio
.Lazsepronunciaigualquelascuandovaantesdelasvocalesa'e'i'{}'Lt'
e' i'
igual que la s y la c antes de las vocales
.
Lar'se pronuncia
algunas reglas que te ayudarán a escribir
En las lecciones de este capítulo aprenderás
correctamente la z'
CAP|TULO
Lección
!
|
1
5
Cómo emplear correctamente la
z 49
Apellidos(patronímicos)
reglll
Desbübre
,,. :r:r lá.:,::¡
corresPondiente' encerrando
1. Observa deteniclamente el nombre propio y el apellido
después en un círculo la terminación ez'
Lope
Álvaro
-
LóPez
Alvarez
Ramiro
Sancho Sánchez Benito
Fernando
Fernández
Ramírez
Benítez
HernánHernándezVelascoVelázquezJimenoJiménez
2. Ahora puedes completar la siguiente generalización:
la
as
Los apellidos (o patrorlín-ricos) acabaclos en
ben siempre con
se escn-
--
-.
P
iáE:l¡.üt::iu,:itüi,á
correspondiente y repítelo
Sustituye el nombre ProPio entre paréntesis por el apellido
donde se indica.
Apellido
José (Martín)
ha sido elegido
gobernador.
Conozco muY bien a Esther (Álvaro)
por ser mi vecina.
,lI
Los (Gonzalo)
tienen fama de
ser generosos.
Le pedí permiso al señor (Domingo)
Miguel (Rodrigo)
mejores alumnos de mi clase.
Ayer Roberto Pidió un aumento a
uno de los
(Rodrigo)
50
?ARTE
Lección
1
2
Empteo de tas tetras
Sufijos
1' como se muestra en-el ejemplo de cada columna,
forma una palabra con el término
respectivo, encerrando en un círculo las terminaciones
invariables (sufil'os): az,()z,ez,
eza,izar,izo (iza),azo (aza),zuelo (zuela), uzo (uza).
audacia
audaz
atrocidad
capacidad
velocidad
veracidad
precocidad
eficacia
ferocidad
atroz
fugacidad
maduro
madurez
limpio
escaso
pobre
redondo
gentil
brillante
duro
delgado
bello
frontera
fronterízo
pelota
olvidar
botella
resbalar
zapato
plomo
mano
muJeraza
genio
boca
hombre
mano
jefe
barca
portero
espada
actor
ladrón
genEzo
ladronzuelo
cantor
carne
bribón
paja
patrón
gente
escritor
pelotazo
garrote
enfermo
mujer
limpieza
piel
carnuza
CAPíTULO
terror
érmino
,
tjz, {:8,
aterrorh:a¡.
S
Cómo emplear correctamente
la
parálisis
economía
51
paralb::;,rr
análisis
ameno
síntesis
rival
escándalo
2. Basándote en el ejercicio
anterior con rpleta la siguiente
generalización o regla:
Se escribirán siempre
con
_
los sufijos
---r.
--\r_
En cada grupo, ," -t...q,::l,erior
se aplica a una dc las
repítera y después escribe
rres na-r
a Ia dereciru
,¿..,ri.,o
ajedrez
"r
ciprés eetupidez
Promesa - cabeza - aspereza
----capataz - aguarrás _ tenaz
_
estupidez
_
a"r
----macizo
amaso - abrazo _ garrotazo ---plomizo - guiso
_
cazuela - consuelo
_
actorzuelo
suspicaz - antifaz_ matraz
calabaza - arrasa _ perucaza
cedazo - atraso _ codazo
gentileza - cereza _
mesa
pez - pies - altivez
postizo - cobrizo _ quíso
guisar - indemnizar _ revisar
divisar - armonizar _ pisar
improvisar - suavizar avisar
.,ruiJiii"T.
@P¿g------
-------
---------------------
-------
-----
subraya esa parabra,
__--_
_
52
PARTE
1
EmPIeo de las letras
Lección3Terminac¡onesinvariables:descúbrelastúmismo
de cuatro letras cada
terminaciones comunes (sufljos)
dos
hay
derivados
I. En algunos
uno,unadelas*ut.,esz.Subrayu.'u'dosterminacionesquecontienenunazy
á.titc.
escribe la regla correspondiente'
alabo
vengar
amar
enseñar
confiar
esPonja
bueno
tardar
esperar
bosque
2.
Derivados
alabanza
venganza
amoroso
enseñanza
confianza
esPonjoso
bonanza
tardanza
esperanza
boscoso
Derivados
líder
padrino
triste
novio
mayor
niño
compadre
hartar
hallar
torPe
liderazgo
padrinazgo
tristeza
noviazgo
mayorazgo
niñez
compadrazgo
hartazgo
hallazgo
torPeza
xr,cu'
F,,,,..t¡.W
que acabas de descubrir'
a las que se aplica la regla
Copia con exact itud las palabras
Total: 14
Palabras'
CAPíTULO
¡o
uéffi
,
Familiarízate.con parabras q
y nO SlgUen ningUha rCgla' ,. ,'
S
Cómo emplear correctamente la ;.,.
53
:: , ',
cada
a:y
En las parejas subraya los
torpeza
asustar
términos que llevan z y escríbelos después dos veces.
empresa garza - comparsa
vez - ves
- azuzar
juez
-
revés
zozobra
-
sosegado
Lección 4 Verbos
1' conjuga los verbos en las formas verbales del ejemplo
(presente de indicativo y cle
subjuntivo)' Subraya después las terminaciones
,,r,1r,
r.,r,,,,, y iL. ,;,:), encerrando
1i.,,.,,,
en un círculo las lormas verbales
y
lnfinitivo
nacer
nazca
NAZCO
nazcaS
nazcamoe
nazcan
reducir
agradecer
desconocer
conducir
conocer
pertenecer
2. Completa ahora la siguiente regla:
Siempre se escribirán con _ la primera persona del
singular del presente de indicativo y todo el presente de
subjuntivo de los verbos terminados en
y_.
54
PARTE
1
Empteo de tas tetras
Ev
Conjuga el verbo en la forma adecuada en cada caso y luego cópiala donde se
1.
I
Forma verbal
Yo siempre (complacer)
_
a mis amigos.
Las probabilidades de contraer el SIDA hacen que
la gente se (estremecer)
El deportista quiere que el público (reconocer)
su esfuerzo.
--.
En la flesta la anfitriona desea que sus invitados
(lucir)
sus mejores galas.
Quiero que (conocer)
las ventajas de
las computadoras personales.
La vecina no quiere que nos (mecer)
en su hamaca.
2.A
-.
al
La agencia contrató a dos intérpretes para que (traducir)
un libro al inglés.
En los campos (pacer)
las ovejas
tranquilamente.
Elambiente es propicio para que (renacer)
la esperanza.
CAPíTULO
S
Cómo emplear correctamente la
55
Evalúa tu aprovecham iento
1' Estudia con atención el resumen gráfico de las
reglas que aprendiste en este capítulo.
Lección
i
2
Regla resumida
Apellidos acabados en u,;
Sufljos terminaclos erl ;,.,,¡ i;::,.¡ ,.:r1 :!::.,::..:;¡
(!'r,i), ..r,,';; (,,,¡'t),
,..u.r,.,".i,
("
Terminaciones fi¡'as (sufi.¡.os):
4
VefbOS en
! i.i;t1i¡_
,ir.:,ji.;,-:,:,:r:.:-.j.li,
::.r.:1..
(
" "-),
3
:_i:,.
i_-ri:i:.ii,
,,.-...::
¡
::.t:..:
)
:rjie :i:::,:;.1
,t;i¡.i,.rr-,:i¡,i;";::
ü¡i.::a
2. Ala derecha de cada palabra resume la regla correspondiente
o bien indica que no
aplica ninguna regla.
Regla que se aplica
renazcas
Martínez
tenaz
reconozcas
Rodríguez
I
mayorazgo
riqueza
zozobra
rojizo
merezcan
espaldaza
cac¡cazgo
reduzco
se
56
PARIE
1
Empleo de las letras
Regla que se aplica
confianza
C
bribonzuelo
C
torpeza
azotar
azuzar
esbeltez
Ej
balonazo
lE¡
Aciertos obtenidos:
l(
l
Calificación: total de aciertos
x
5:
NOT.A.: Si obtuviste una calificación menor que
70, repite el capítulo.
2. ^{
l--
E.t
En
la
corr€
-