1. Educación

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PRÁCTICAS GRAMATICALES 7
1. Identifica las siguientes formas verbales (tiempo, modo, persona, número…):
estudio
estudiando
he estudiado
estudiado
estudié
¡estudia más!
estudiaría
hubo estudiado
habiendo estudiado
había estudiado
habría estudiado
estudiar
estudiaba
ha sido estudiado
haber estudiado
estudiaré
¡no estudies tanto!
serán estudiados
habré estudiado
fueron estudiados
habrán sido estudiados
serían estudiados
habrían sido estudiados
2. ¿Cómo será Noruega en 2025?
La sociedad: Noruega (seguir)………….. siendo un país moderno, dirigido por
líderes jóvenes, pero poblado por viejos. En el año 2025 tener más de dos hijos en
Noruega (ser)………….. muy raro. La sociedad (seguir)…………. envejeciendo.
(Haber)………….. más abuelos que nietos. El gran problema social (ser)…………..
qué hacer con los viejos. La esperanza de vida (ser)………….. cada vez mayor,
(Haber)………….. más gente que vive más años. Las actividades de ocio para la
llamada tercera edad (culturales, deportivas, viajes, clubes, cursos) (ser)…………..
toda una industria.
Los inmigrantes: En 2025 (poder)………….... haber en Europa más de 20 millones
de musulmanes, y casi un millón en Noruega. Cómo integrar a los inmigrantes (ser)
………….. un reto importante para todos los países occidentales. Por otro lado,
Noruega (necesitar)………….. mano de obra extranjera para mantener el sistema de pensiones y de
Seguridad Social.
El ordenador: ¿(Estar)………….. cada uno en nuestra habitación delante del ordenador,
conectados con redes informáticas mundiales? ¿(Depender)………….. de nuestro querido
ordenador para todo, también para los contactos y las relaciones personales?
La salud: ¿(Encontrarse)………….. quizás una vacuna contra el Sida, y (haber)…………..
avances importantes en la lucha contra otras enfermedades como el cáncer? Fumar (estar)
………….. pasado de moda, lo (hacer)………….. menos del 25% de los europeos. Lo peor para la
salud (ser)………….. el tomar el sol sin protección.
Las comunicaciones: el tren de alta velocidad (ser)………….. la alternativa al avión. (Poder)
…………….. ir a 300 km/h entre Oslo y Trondheim; el viaje (tardar)………….. unas 2 horas.
Y Noruega, ¿(ser) ………….. miembro de la Unión Europea? ¡Quién sabe!
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3. Predicciones y suposiciones.
Si no estudias más, no pasas el examen. > Si no estudias más, no pasarás el examen.
1. Petter vuelve mañana a las cuatro. >
2. ¿Me invitas a comer algún día? >
3. Si no quieres decírselo tú, se lo digo yo. >
4. ¿Puedo ir a verte el sábado? ¿Estás en casa? >
5. Nunca te miento, ya lo sabes. >
6. Te compro el disco para tu cumpleaños. >
7. Si en Bergen no llueve más, hay problemas con el agua. >
8. No hay problemas. Si llueve cenamos dentro. >
9. Si no hay entradas para el cine, vamos a un bar. >
10. Si se lo preguntas, te dice siempre que no. >
4. Expresar la probabilidad, suponer.
☺¿Por qué no contesta /ha contestado?
☻ Pues, no sé, está/estará muy ocupada.
☻ Pues, no sé, se ha ido/habrá ido de viaje.
☺¿Por qué no vino Petter al cine?
☻ Pues, no sé, estaba/estaría enfermo.
☻ Pues, no sé, ya había visto/habría visto la película.
1. ☺ La llamé, pero Kristin no estaba el domingo en casa.
☻…
2. ☺Parece que están muy contentos, ¿no?
☻…
3. ☺No me han saludado.
☻…
4. ☺¡Son las once de la noche y llaman a la puerta!
☻…
5. ☺Tienen las persianas bajadas y no se ve ninguna luz en la casa. ☻…
6. ☺No ha venido a la cita que teníamos.
☻…
7. ☺No quisieron venir con nosotros de excursión.
☻…
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5. Sugerir, aconsejar.
Yo…
Yo que tú,…
Yo, en tu lugar,…
Si yo fuera tú,…
+ condicional simple
A:
1. He engordado un poco y no me encuentro en forma.
2. Me gustaría organizar una fiesta de Navidad en mi casa, pero quisiera hacer algo muy original.
3. Quiero irme de vacaciones este verano, pero no tengo mucho dinero.
4. Me siento deprimido/-a, pero no sé por qué.
5. Me gustaría redecorar mi apartamento, pero no sé cómo.
6. Quiero irme a vivir a México.
7. No encuentro trabajo para el próximo verano.
8. El sábado es el cumpleaños de mi tía y no sé qué regalarle.
B:
1. Mi trabajo no me gusta, estoy un poco cansado/-a de mis colegas.
2. No tengo planes para el fin de semana que viene.
3. Quiero invitar a cenar a un chico (una chica) que me gusta, pero no sé cómo decírselo.
4. Mis vecinos ponen la música muy alta y son muy ruidosos, ya se lo he comentado varias veces,
pero todo sigue igual.
5. Acabo de llegar a Oslo y no conozco a mucha gente, necesito hacer nuevos amigos.
6. Me gustaría estudiar en una universidad argentina.
7. Tengo problemas con un compañero de trabajo.
8. El domingo voy al bautizo de la hija de una amiga, pero no sé qué regalarle.
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6. Sugerir, aconsejar.
Pretérito Perfecto / Pretérito Indefinido
Pronombres personales
☺ ¿Has llamado / llamaste al médico?
☻ No, no lo he llamado todavía.
☺ Pues, deberías llamarlo. / tendrías que llamarlo.
1. (ir al médico)
8. (hablar con el jefe)
2. (enviar el fax)
9. (preparar la comida)
3. (cambiar el dinero)
10. (comprar el regalo)
4. (leer estos documentos)
11. (decírselo a Petter)
5. (terminar el trabajo)
12. (probar este plato)
6. (vacunarse)
13. (comprar el regalo a tu amiga Line)
7. (hacer la reserva)
14. (ver esta película)
7. Explica el uso de los tiempos de los verbos empleados en las frases siguientes:
1.- Estaría en la ducha, por eso no contestó al teléfono.
2.- Si ahorro un poco más, iré de vacaciones este verano a Narvik.
3.- El nuevo museo de Edvard Munch se inaugura en el año 2015, seguramente.
4.- No encuentro el libro. ¿Dónde lo habrá puesto Carolina?
5.- Estoy respondiendo este ejercicio sobre los tiempos verbales.
6.- Dice el periódico que mañana bajarán las temperaturas.
7.- Helene sigue un programa de estudios orientales y yo estudio filosofía.
8.- Hacen deporte cuatro horas cada semana.
9.- El próximo sábado me compro un teléfono nuevo, éste ya no funciona bien.
10.- ¿Seréis tan amables de callaros un momento, por favor? Gracias.
11.- ¡No harás nada que pueda poner en peligro nuestras vidas!
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