GUÍA DE ACTIVIDADES TRABAJO COLABORATIVO 2: Fecha de Inicio: 09/10/2014 Fecha de Cierre: 07/11/2014 Peso Evaluativo: 70 / 500 Tipo de Actividad: colaborativa ASPECTOS GENERALES: Esta actividad pretende reforzar y profundizar en los conocimientos que los estudiantes han adquirido mediante el estudio de la Unidad 2: Cultivo de tejidos animales del módulo de Cultivo de Tejidos. La actividad se basa en el aprendizaje colaborativo, en la cual los estudiantes deben tomar la responsabilidad de su propio aprendizaje (bajo la guía del tutor quien se convierte en consultor del alumno) identificando los elementos necesarios para tener un mejor entendimiento y manejo de la temática trabajada. El grupo debe asignar responsabilidades individuales de indagación y elaboración, que luego se socializan para presentar al final un solo producto resultado de la aprobación entre los estudiantes del grupo. ACTIVIDADES: Inicialmente, los estudiantes deben revisar y analizar los contenidos temáticos de las Unidades 2 del módulo, y los documentos de referencia incluidos en la actividad: RODRIGUEZ YUNTA, Eduardo. Desafíos éticos de la manipulación genética y la investigación con animales. Rev. perú. med. exp. salud pública, Lima, v. 29, n. 4, oct. 2012. Disponible en: http://www.scielo.org.pe/scielo.php?pid=S1726-46342012000400018&script=sci_arttext&tlng=pt UFFO, Odalys. Producción animal y biotecnologías pecuarias: nuevos retos. Rev Salud Anim., La Habana, v. 33, n. 1, abr. 2011. Disponible en http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0253570X2011000100002&lng=es&nrm=iso PEREZ-SERRANO, Rosa M. et al. Mesenchymal stem cells: biology, characterization and future applications to animal health and production of domestic species and livestock. Part II. Agrociencia, México, v. 46, n. 6, sept. 2012. Disponible en http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S140531952012000600002&lng=es&nrm=iso. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Ambiente 203024 – Cultivo de Tejidos Posteriormente, deben desarrollar los siguientes cuestionamientos: 1. Realice un ensayo corto (1 página) donde plantea su posición con respecto a los animales transgénicos. 2. Realice un cuadro comparativo con base en el artículo de Uffo (2011), con relación a las biotecnologías pecuarias que se relacionan con métodos de cultivo de tejidos y células animales. 3. ¿Por qué es importante el uso y aplicación de las CTM en producción animal y medicina veterinaria? 4. ¿A qué se refiere el término “producción de carne in vitro”? Explique en detalle. 5. ¿Cuáles serian las aplicaciones de las CTM en la producción pecuaria? 6. ¿Cuáles son las aplicaciones de las CTM en medicina veterinaria y zootecnia y cuál es su importancia para Colombia? 7. ¿Qué son las células troncales mesenquimales de médula ósea y en qué especies domésticas se encuentran? Las respuestas deben ser escritas con sus propias palabras, no se aceptan copias textuales ni parciales de textos de otros autores o de páginas de internet. CALIFICACIÓN: El puntaje total obtenido será el resultado del documento final enviado por cada grupo y la interacción y aportes al tema de cada uno de los integrantes del grupo en el foro. Tenga en cuenta la Rubrica_TrabajoColaborativo_2_CultivoTejidos.pdf. 2 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Ambiente 203024 – Cultivo de Tejidos 3